1. とはいえソーシャルメディアから分かることがあります

Nhưng truyền thông xã hội cũng dạy chùng ta vài thứ.

2. けれども,夏の時期だからといって,宣べ伝えたり教えたりする業をおろそかにするべきではありません。

Tuy nhiên, bất luận ở trong mùa nào, không ai trong vòng chúng ta nên chểnh mảng công việc rao giảng và dạy dỗ.

3. イエスは矯正を与えたり教えたりする点でどんな手本を示しましたか。

Về việc dạy dỗ và sửa dạy hiệu quả, chúng ta học được gì từ Chúa Giê-su?

4. 2 この とき、 彼 かれ は 1 顔 かお と 顔 かお を 合 あ わせて 神 かみ に 2まみえ、 神 かみ と 語 かた り、 神 かみ の 3 栄 えい 光 こう が モーセ の うえ に あった。 それゆえ、モーセ は 神 かみ の 臨在 りんざい に 4 堪 た える こと が できた。

2 Và ông atrông thấy Thượng Đế bmặt đối mặt, và ông nói chuyện với Ngài, và cvinh quang của Thượng Đế tỏa lên người Môi Se; do đó Môi Se có thể dchịu nổi sự hiện diện của Ngài.

5. 心からの祈りは,何に例えることができますか。

Việc cầu nguyện chân thành của bạn được ví như điều gì?

6. 偉大な教え手が,ほかの人に仕えて,ほかの人を自分よりも先にしたことは覚えているでしょう。

Em sẽ nhớ là Thầy Vĩ Đại đã coi trọng người khác bằng cách phục vụ họ.

7. それどころか,実際には,体の中でほかより弱く見える肢体がかえって必要なので(す)」。

Trái lại các chi-thể của thân xem ra rất yếu-đuối lại là cần-dùng”.

8. 常供のもの」,あるいは「絶えざる犠牲」* は取り除かれる定めにありました。(

“Của-lễ thiêu hằng dâng”* phải bị dứt bỏ.

9. あるいは,自分の決意を変えるつもりがないことをはっきりさせるために,こう言えるかもしれません。

Hoặc để chứng tỏ lập trường không lay chuyển của mình, bạn có thể nói:

10. エマヌエルは,ある,と答えました。 プロとしての誇りに妨げられるつもりはなかったからです。

Anh trả lời: Có, vì anh không để sự tự kiêu nghề nghiệp cản trở anh.

11. とはいえ,伝道しても手ごたえがなくてがっかりしたり,真の崇拝に敵対する人々の脅しに不安を感じたりするかもしれません。

Mặt khác, chúng ta có thể thất vọng vì công việc rao giảng của mình không được đáp ứng hoặc thậm chí lo lắng trước sự đe dọa của kẻ chống đối sự thờ phượng thật.

12. ですから,神様からのどんな贈り物も特別なものと言えるのではありませんか。

Vì thế, chẳng phải bất kỳ món quà nào đến từ ngài đều đáng trân trọng sao?

13. 梢から聞こえる鳥のさえずりに思わず足を止めるのはどうしてでしょう。

Tại sao bạn dừng chân lắng nghe tiếng chim hót líu lo trên cành lá?

14. やがてエレニは,根気よく努力を続けたこともあり,言葉はかなり限られてはいても自分の考えを何とか伝えられるようになりました。

Dần dà, bằng sự nỗ lực kiên trì, Eleni đã diễn đạt được ý mình bằng số từ vựng rất hạn chế.

15. 同じ考え方を助長するものは,ほかにも数え切れないほどあります。

Lối suy nghĩ giống như thế được đề xướng bằng vô số cách khác nhau.

16. その結果 亡くなると人生は 微塵に消えるという考えに取りつかれました

Kết quả là ông trở nên ám ảnh với ý nghĩ rằng khi chúng ta mất , đời ta cuốn đi -- cát bụi về cát bụi.

17. しかも,ダビデはまだ王ではなく,王としてエホバに仕えるまでには,幾つもの障害や苦難を乗り越えてゆかなければなりません。

Hơn nữa, Đa-vít chưa làm vua, ông sẽ phải khắc phục những trở ngại và khó khăn trước khi lên ngôi.

18. 母から抱きかかえてもらったり,愛していると言ってもらったりした記憶は全くありません。

Tôi không nhớ có bao giờ mẹ ẵm bồng tôi hoặc nói thương tôi.

19. 私たちは日の入りを見たが,ここの日の入りは何時間もかかり,うっとりするような色が絶え間なく変化する。

“Chúng tôi chứng kiến cảnh mặt trời lặn, và ở trên đây thì cảnh này kéo dài nhiều giờ, với những màu sắc quyến rũ thay đổi liên tục.

20. ロ)これから,確信を与えるどんな二通りの証拠について考えますか。

(b) Đâu là hai loại bằng chứng có sức thuyết phục mà chúng ta sẽ xem xét?

21. 1 神 かみ の 1 業 わざ と 計 けい 画 かく と 目 もく 的 てき が くじかれる こと は あり 得 え ず、また それら が 無 む に 帰 き する こと も あり 得 え ない。

1 aNhững công việc, những dự định, và những mục đích của Thượng Đế không thể bị thất bại và cũng không thể thành hư không được.

22. 神の言葉を読むと,思いと心が開かれてエホバのお考えや目的が分かるようになり,神のお考えや目的をはっきり理解すると,生活は意味のあるものになります。

Đọc Kinh-thánh mở mang trí tuệ và mở lòng chúng ta để đón nhận các ý nghĩ và ý định của Đức Giê-hô-va, và việc hiểu rõ những điều này khiến đời sống chúng ta có ý nghĩa.

23. 心からの祈りに対するエホバの答え

Đức Giê-hô-va sẽ đáp một lời cầu nguyện chân thành

24. とりわけ 数学を教えているのはなぜでしょうか

Và đặc biệt là, tại sao nói chung chúng ta dạy toán?

25. 2 とはいえ,希望を抱ける確かな理由があります。

2 Tuy nhiên, có một lý do chính đáng để hy vọng.

26. 分かりやすく言えば なぜ脳は機能するのか、ということです

Ý niệm rằng bạn có thể hiểu được tại sao bộ não làm việc, chẳng hạn.

27. CA:規模を拡大するうえでの問題点はありますか?

CA: Có nút cổ chai nào ngăn cản tất cả những điều này phổ biến với thị trường không?

28. 天からたいへん明るい光りがかがやいたので,サウロは目が見えなくなりました。

Thình lình có ánh sáng chói từ trời chiếu xuống làm Sau-lơ bị lòa mắt.

29. かぎとなる考えは省いてはなりません。 このことはなぜ肝要ですか。

Tại sao không bỏ sót một ý tưởng then chốt nào là rất quan trọng?

30. いちばんのお気に入りは— 分かるといえば分かるけど 好きなテレビ番組は録画で見て CMを早送りする

Cái yêu thích của tôi, khá hữu ích ở mức độ nào đó, là ghi băng lại chương trình bạn thích, vậy bạn có thể tua qua phần quảng cáo.

31. 彼らはうそをつくばかりか人々から自由を奪い,暴力を振るわせたり,人を殺させたりすることさえあるのです。

Chúng không chỉ cướp mất sự tự do của người ta và có lẽ còn dẫn họ tới sự hung bạo và việc giết người.

32. ペテロに対する言葉から分かるように,イエスはエホバの考え方を受け入れ,世の考え方をきっぱりと退けました。

Lời đáp của Chúa Giê-su cho thấy rõ ngài bác bỏ lối suy nghĩ của thế gian và ủng hộ lối suy nghĩ của Đức Giê-hô-va.

33. いっそ、どこかしっかりした店に奉公に出した方がええで」と諭される。

Tốt hơn hết là mày lấy vợ ở nhà làm ăn cho thảnh thơi."

34. 7 良いたよりを宣べ伝えているのはだれですか

7 Ai truyền bá tin mừng?

35. 果樹園の主人はだれであって,刈り込み,掘り,養いを与える行為は何を表しているかを生徒に考えるように言う。

Yêu cầu họ suy nghĩ ai là chủ vườn nho và những hành động tỉa xén, vun xới và chăm bón của ông có thể tượng trưng cho điều gì.

36. いいえ,そうではありません。 イエスは『権威のある人のように教え,書士たちのようではなかった』とあります。

Không, vì ngài “dạy như là có quyền, chớ không giống các thầy thông-giáo”.

37. 例えば,イエスの時代にはらい病にかかる可能性が十分ありました。

Chẳng hạn, vào thời Chúa Giê-su, việc mắc bệnh phong cùi rõ ràng có thể xảy ra.

38. アメリカを緑化する活動は ポケットの中の種から始まって いつの間にか情熱になり 考え方を変えていってる

Và đó là khi tôi nhận ra việc phủ xanh cho nước Mỹ bắt đầu bằng những chiếc túi, tiếp đến là với trái tim và cuối cùng là với trí óc.

39. 64 また、その 神聖 しんせい な もの から 得 え る 利 り 益 えき は 金 きん 庫 こ に 納 おさ め、その 上 うえ に 封 ふう を 施 ほどこ さなければ ならない。 そして、 制 せい 度 ど の 会員 かいいん の 声 こえ に よる か、あるいは 戒 いまし め に よる 以 い 外 がい に は、だれ も それ を 使 つか ったり、 金 きん 庫 こ から 取 と り 出 だ したり して は ならず、また その 上 うえ に 施 ほどこ された 封 ふう を 解 と く こと も 許 ゆる されない。

64 Và anhững lợi nhuận có được từ các vật thiêng liêng ấy phải được lưu trữ trong ngân khố, và phải có một dấu niêm phong trên đó; và không một ai được dùng hay lấy những thứ ấy ra khỏi ngân khố, và dấu niêm phong mà sẽ được đặt trên đó chỉ được mở ra bởi tiếng nói của tổ chức hay bởi lệnh truyền mà thôi.

40. 隣の犬はほえてばかりいます。

Con chó nhà hàng xóm cứ suốt ngày sủa.

41. 光に向かってペダルを踏む速度が上がるにつれて,不安はすっかり消え去りました。

Tất cả nỗi lo lắng biến mất trong khi chúng tôi đạp xe nhanh về phía ánh sáng.

42. おはようおかえり(やす)【御早う御帰り(やす)】 - 出立を見送る挨拶言葉。

Xuân đã về, tiếng chúc giao thừa chào đón mùa xuân.

43. 愛されていることは分かっているはずだ,と考えてはなりません」。

Đừng bao giờ cho rằng con trẻ biết chúng ta yêu chúng”.

44. タラントの例えとミナの例えには幾つか共通点があります。

Dụ ngôn về ta-lâng và nén bạc có một số điểm tương đồng.

45. ロ)背教者たちは,飢えている者や渇いている者から何を取り上げようとしていますか。 しかし,結局はどうなりますか。

(b) Những kẻ bội đạo cố cướp gì của người đói khát, nhưng rốt cuộc sẽ là gì?

46. ありえるでしょうか? 筋肉は絶えず収縮し続ける必要があり ほとんど利己的なわけです 筋肉の血管を独り占めしているのです

Nó cần co lại liên tục, do đó nó có vẻ ích kỉ.

47. もし音信を伝える人が邪悪にも音信を曲げたり変えたりするなら,どうでしょうか。

Nói gì nếu sứ giả có ác ý bóp méo hoặc sửa đổi thông điệp?

48. 本の中で使われている例えが理解できないという場合には,分かりやすく説明するか,代わりに別の例えを使ってみてください。

Nếu người học cảm thấy khó hiểu một minh họa nào đó trong sách, hãy giải thích hoặc dùng minh họa khác.

49. イ)エホバは今日ご自分に仕える人たちを保護しておられる,と言えるどんな証拠がありますか。

(b) Có bằng chứng nào cho thấy Đức Giê-hô-va bảo vệ dân ngài ngày nay?

50. その祈りに答えてくださるでしょうか。

Ngài có đáp ứng cho lời cầu nguyện đó không?

51. ヨシュア 24:32)ですから,各々の訪問者から与えられた「金子一枚」は,しるしばかりの贈り物などではなかったようです。

Do đó, việc mỗi người khách đem tặng “một nén bạc” rất có thể nói lên sự kiện người ta cho nhiều hơn là món quà tượng trưng.

52. 2 ですから,「あらゆる良い賜物」の与え主エホバは,他のだれよりも幸福な方であると言えます。(

2 Thế thì ai có thể vui mừng hơn Đức Giê-hô-va, Đấng ban “mọi ân-điển tốt-lành”?

53. からしの種粒が成長する様子ははっきり見えますが,パン種が広がる様子は,最初は目に見えません。

Sự phát triển của hạt cải được thấy rõ, nhưng sự phát triển của men thì ban đầu không thấy được.

54. 例えば,大会で結びの祈りをささげるよう選ばれた長老は,祈る事柄を前もって考えるべきであり,幾つかの要点に触れたいと思うかもしれません。

Chẳng hạn như một trưởng lão được chọn để dâng lời cầu nguyện bế mạc tại một hội nghị nên suy nghĩ trước và có thể đề cập đến nhiều điểm.

55. 弓を射る人が矢をつがえていられる時間は,比較的わずかしかありません。

Để bắn trúng đích, người bắn cung không thể giữ mãi mũi tên nhưng phải nhanh chóng buông tên ra.

56. 例えば,宇宙飛行士が地球の周りを回るようになって,宇宙ではボールペンが使えないことが分かりました。

Ví dụ, chẳng bao lâu sau khi các phi hành gia và các nhà du hành vũ trụ đi vào quỹ đạo của trái đất thì họ mới biết rằng những cây bút bi không thể viết được trong không gian.

57. 精神科にさえかかりました

thậm chí là chuyên gia về tâm thần học

58. しかしそれも度が過ぎたり監督されなかったりすると,家族のきずなは弱まり,家庭が分裂することさえあります。

Nhưng nếu đứa trẻ giao du quá nhiều với những người bên ngoài hay nếu không có sự kiểm soát của cha mẹ, thì ảnh hưởng gia đình sẽ trở nên yếu đi hoặc có thể đi đến chỗ tan mất nữa.

59. 水は凍ると体積が増えるので,氷は水に浮かんで断熱層となります。

Nước giãn nở khi đông lạnh, làm cho băng nổi trên mặt nước và tạo thành một lớp cách nhiệt.

60. しかし次の日になると,小さなすずめはえさを求めて定期的にさえずるようになりました。

Nhưng qua ngày hôm sau, con chim sẻ bé nhỏ thường xuyên đòi ăn.

61. いずれ裸にされるのなら そこから導かれる答えもあります

và nếu bạn cũng đang trở nên trần trụi, à thì, có vài hệ quả từ điều đó.

62. 口答えするのは,大人になりつつあることを証明したいからかもしれません。

Có lẽ con cãi lại chỉ để chứng tỏ mình không còn là con nít.

63. 16 熟練した技能者は,仕事に取りかかる際,自分の必要とする道具を整えます。

16 Khi người thợ thủ công bắt đầu làm việc, anh ta bày ra những dụng cụ cần thiết.

64. たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか

Ví dụ, họ có hỏi sinh viên những câu hỏi hóc búa?

65. ですから,特定の人種が別の人種より優れている,と言える根拠はありません。

Vì lý do này, không ai có quyền xem chủng tộc này hơn chủng tộc khác.

66. 好意を得たり,上等な仕事を与えられたり,最も安く製品を譲ってもらえたり,休みを与えられたりするかもしれませんが,それはこちらが要求すべきものではありません。

Những việc đó: ưu đãi, phục vụ tốt hơn, trả giá rẻ hơn, cho nghỉ phép nhiều hơn có thể xảy ra, nhưng không phải là những điều nên đòi hỏi.

67. そして,エホバが意図しておられるゆえに,世は確かに消えてゆくのです。 聖書が述べる通りです。「

Và nó phải bị loại vì đó là điều Đức Giê-hô-va đã định rồi.

68. 聖書には,非常に気がかりな,人生に関する深遠な疑問に対する答えがあります。

Kinh-thánh có lời giải đáp cho những câu hỏi sâu sắc và phức tạp nhất của đời sống.

69. 結婚するとすれば,それはひとりの人を愛しているからであり,単に結婚するという考えにあこがれているからであってはなりません。

Nếu kết hôn, thì nguyên do phải là bạn đang yêu ai đó, chứ không phải chỉ yêu cái khái niệm hôn nhân.

70. よい例えを考える時間はたっぷりとありました

Chúng tôi có thời gian dài đễ nghĩ ra những tương đồng tốt.

71. キョンスクが命にかかわる病気に対処するうえで,何が助けとなりましたか。

Điều gì đã giúp một chị đối phó với căn bệnh đe dọa đến tính mạng?

72. しかし人の子には頭を横たえる所がありません」。( マタイ 8:20)イエスは謙遜に模範を示すことにより,弟子たちに仕えました。

(Ma-thi-ơ 8:20) Chúa Giê-su hầu việc các môn đồ bằng cách khiêm nhường làm gương cho họ.

73. 人間によるこうした取り組みが,“密林の王者”を保護するうえでどれほど役立つかは分かりません。

Nỗ lực của con người trong việc bảo tồn “chúa tể rừng xanh” này có thành công hay không thì vẫn chưa thể chắc chắn.

74. あの恐ろしさはすっかり消えてなくなりました。

Tất cả những lo sợ đó thật chẳng ích gì.

75. 物語スタート時点で35歳だが、かなり老けて見える。

Thời điểm bắt đầu câu chuyện được 35 tuổi nhưng cứ nghĩ mình đã già lắm.

76. 雌のクジャクは幾らかえり好みするところがありますが,目立ちたがり屋にはすぐなびきます。

Công mái hơi kén chọn nhưng lại mềm lòng trước những cuộc phô diễn.

77. 13 このパンフレットは,聖書研究を始める足掛かりとしても使えます。

13 Các tờ chuyên đề nhắm đến mục tiêu giúp chúng ta bắt đầu cuộc học hỏi Kinh Thánh.

78. 盾を使わなければ大けがをするばかりか死ぬことにさえなりかねませんでした。

Nếu người không dùng thuẫn thì có thể bị thương nặng, ngay cả chết nữa.

79. 自分から羊飼いに近づく,あるいはその足にすり寄ることさえするのかもしれません。

Chiên con có thể lại gần người chăn và ngay cả cọ nhẹ vào chân người.

80. 普通,月経について教えるのはおもに母親ですが,自信がなかったり,気恥ずかしく思ったりする母親は少なくありません。

Dù người mẹ thường là nguồn thông tin chính, họ cũng cảm thấy chưa chuẩn bị đầy đủ và lúng túng khi bàn về kinh nguyệt.