1. Still, about 70% of Afghan teachers do not have the required educational level necessary for professional teachers.

Le niveau des enseignants : près de 70 % des enseignants afghans n’ont toujours pas le niveau d’étude requis pour exercer à titre professionnel;

2. " To all our called-up students and teachers:

" A tous nos étudiants et professeurs mobilisés,

3. (c) Access to inclusive education and well-trained teachers is limited;

c) L’accès à une éducation inclusive et à des enseignants dûment formés est limité ;

4. Teachers will be able to make use of the following methods:

Les enseignants peuvent recourir aux méthodes ci‐après:

5. b) Teachers in all disciplines and of all kinds (except sports coaches

b) Enseignants quels qu'ils soient et quelle que soit la discipline (à l'exception des entraîneurs sportifs

6. e) Enhance the quality of teaching and provide adequate training to teachers; and

e) D'améliorer la qualité de l'enseignement et de dispenser une formation adéquate aux enseignants

7. • The video is available to Canadian teachers free of charge by subscribing here.

Le scenario de la vidéo et la liste des lieux historiques nationaux présentés dans la vidéo sont fournis.

8. • Number of teachers participating in school boardsponsore d professio nal develop ment activities.

• Nombre d’enseignants participant aux sessions de perfectionnement professionnel offertes par les conseils scolaires.

9. Most of us have become teachers of family medicine through this old adage.

La plupart d'entre nous sommes devenus des enseignants en médecine familiale à partir de ce vieil adage.

10. Planning and curriculum guides for teachers will make the exhibit highly classroom accessible.

Le site explore en profondeur les relations d'Emily Carr avec les peuples des Premières nations, ainsi que sa position d'artiste féminine de la Côte Ouest et sa relation avec le modernisme, en tant qu'éminente artiste canadienne du début du 20e siècle.

11. However, teachers make little use of the activities of the children’s government for educational purposes.

Toutefois, l’exploitation des activités du gouvernement d’enfants par les enseignants à des fins pédagogiques est quasi inexistante.

12. AFS conducts intercultural exchange programs of varying lengths for students, teachers, young professionals and workers

L'AFS conduit des programmes d'échanges interculturels de durée différente à l'intention d'étudiants, d'enseignants, de jeunes cadres et de travailleurs

13. The DVD Places in Time is available to Canadian teachers free of charge by subscribing here.

Le DVD Ces lieux qui nous racontent est distribué gratuitement aux professeurs canadiens.

14. With the increase in accommodation, the Government expects to retain teachers even in the rural areas.

Grâce à l’augmentation du nombre de logements, le Gouvernement espère pouvoir retenir les enseignants, même dans les zones rurales.

15. It was also extended to cover teaching-learning equipment and additional teachers in upper-primary schools.

Il a également été étendu de façon à couvrir le matériel d’enseignement et d’apprentissage et des maîtres supplémentaires dans les écoles primaires supérieures.

16. Children with disabilities are admitted to regular schools as their capabilities permit; Support is provided for teachers in such schools by community-based rehabilitation workers; Two secondary schools and several primary schools have been equipped with special education teachers

Le Ministère de l'éducation et l'Association des enseignants de Jamaïque ont coparrainé des exposés lors de conférences et de stages de formation des enseignants afin de sensibiliser ces derniers aux besoins des enfants handicapés

17. Training sessions provided to post-secondary teachers and administrators to broaden the range of distance programs available.

Stages de formation offerts aux professeurs et administrateurs de niveau postsecondaire dans le but d’élargir la gamme de programmes donnés à distance.

18. All alce teachers are university graduates with extensive preparation and experience in teaching Spanish and other languages.

Tous les professeurs de alce sont titulaires de diplômes universitaires; spécialisés et expérimentés dans l’enseignement de l’espagnol langue étrangère ainsi que de diverses autres langues.

19. Spaces for collective reflection and teamwork are created, and teachers receive ongoing advice and regular performance evaluations.

Des salles de réflexion collective et de travail en équipe sont aménagées, les enseignants sont constamment encadrés et leur travail est régulièrement évalué.

20. In such classes, it is usual for instruction to alternate between Czech teachers and native language speakers.

Dans ces classes, l'instruction alterne généralement entre les enseignants tchèques et des natifs de la langue enseignée.

21. These measures have resulted in improved access for girls, increased number of female teachers and role models.

Ces mesures ont entraîné une amélioration de l’accès des filles à l’éducation et une augmentation du nombre de femmes parmi les enseignants, qui tentent à devenir des modèles d’identification.

22. All books include an adjoint CD-ROM with a WIRIS Little full license for teachers and students.

Tous les manuels incluent un CD-ROM avec WIRIS Little licence complète pour professeurs et étudiants.

23. The Act stresses the need to provide teachers with opportunities to attend advanced training courses (art # (b

La loi souligne la nécessité de donner aux enseignants la possibilité de suivre des cours de perfectionnement [art # b)]

24. Many of the activities can be adapted by teachers for use at other grade levels as well.

Plusieurs activités peuvent être adaptées par les enseignants pour servir à d'autres niveaux d'enseignement.

25. The local governments of some cities have introduced schemes of additional payments to salaries of their teachers

Les collectivités locales de certaines villes ont introduit des plans de primes complémentaires s'ajoutant aux salaires des enseignants

26. Advertising should not take advantage of the trust invested by children in their parents, teachers or other persons;

La publicité ne doit pas tirer avantage de la confiance que les enfants ont en leurs parents, enseignants ou autres personnes;

27. The decision as to whether to use the alternative texts lay with parents, teachers and the students themselves.

La décision d’utiliser ces derniers repose entre les mains des parents, des enseignants et des élèves eux-mêmes.

28. In addition, the characteristics of each star were broad enough to allow teachers a varied range of activities.

Ceux-ci semblent avoir eu des sujets préférés, quelle que soit leur culture.

29. A parents and teachers association exists to foster cooperation between those responsible for the education of our children.

L’association existante entre parents et enseignants permet une meilleure coopération entre ces deux instances responsables de l’éducation de nos enfants.

30. Make an Alphabet Book Many years ago, parents and teachers used mail-order catalogues to teach children their ABCs.

Il y a plusieurs années, les parents et les enseignants se servaient de catalogues de vente par correspondance pour enseigner l'alphabet aux enfants.

31. The increase in the use of other types of alternative practitioners (including massage therapists, acupuncturists, homeopaths or naturopaths, Feldenkrais or Alexander teachers, relaxation therapists, biofeedback teachers, rolfers, herbalists, reflexologists, spiritual healers, religious healers, and others) accounted for the increase over this period (Millar 2001: 12).

L'augmentation est attribuable à la consultation accrue d'autres types de praticiens des approches complémentaires et parallèles (incluant des massothérapeutes, des acupuncteurs, des homéopathes ou naturopathes, des enseignants des techniques Feldenkrais ou Alexander, des relaxologues, des enseignants des techniques de rétroaction biologique, des rolfeurs, des herboristes, des réflexologues, des guérisseurs spirituels, des guérisseurs religieux et d'autres) (Millar 2001 : 12).

32. Teachers in particular receive special training in certain cases for addressing the needs of children and parents from foreign countries

Les enseignants en particulier reçoivent dans certains cas une préparation spécifique pour accueillir les enfants et les parents en provenance de pays étrangers

33. Teachers may edit and/or redraw the material, abridge the text or tables, use only extracts and/or simplify certain vocabulary items.

Les enseignants peuvent réviser ou remanier le matériel, abréger le texte ou les tableaux, n'utiliser que des extraits ou simplifier certains éléments de vocabulaire.

34. "I am pleased to announce the Government's involvement in this project, which has received numerous awards and accolades from teachers and students alike."

Je suis heureux d'annoncer la participation du gouvernement à ce projet qui a récolté de nombreux prix et qui a suscité des commentaires élogieux, tant de la part des professeurs que des étudiants.

35. The Skills for Change12 agency offers a number of sector-specific information sessions for engineers, engineering technicians, technologists, accountants, and teachers trained outside Canada.

De plus, le NeCTAR tient des ateliers sur les métiers spécialisés indiquant comment devenir un membre d’un métier ayant un certificat en Ontario.

36. These include Science Cafés for teachers and counsellors, drawing, photography, essay and trivia competitions, virtual events, and field trips to airports and air museums.

Parmi celles-ci, citons des cafés de la science pour les professeurs et les conseillers, des concours de dessins, de photos, de dissertations et autres, des évènements virtuels, et des visites d'aéroports et de musées de l'air.

37. Acoustic ceilings help to reduce noise and reverberation, sparing the nerves and voices of teachers and students, but many schools cannot afford to install them.

Des plafonds insonorisants permettent de réduire le bruit et la réverbération, ce qui ménage les nerfs et la voix tant des enseignants que des élèves, mais peu d’écoles ont les moyens de les installer.

38. I just moderated a major conference in London a few weeks ago called Sound Education, which brought together top acousticians, government people, teachers, and so forth.

Je viens de modérer une importante conférence qui s'est tenue à Londres il y a quelques semaines,sur l’éducation au son et qui a rassemblé la crème des acousticiens, responsables gouvernementaux, professeurs et autres acteurs.

39. The books are chosen for first readers, children and teens, as well as for their parents and other adults – volunteers or teachers – who read to small children.

Ces livres s’adressent autant aux premiers lecteurs qu’aux adolescents ou encore aux parents, aux bénévoles et aux éducateurs qui font la lecture aux tout-petits.

40. Contacts made via blogs have inevitably given rise to intercultural exchanges or a process of acculturation stimulated by the participants themselves, with teachers responsible for ensuring balance.

Les contacts établis à travers les blogs ont inévitablement donné l’occasion à des échanges interculturels ou de mise en place d’une dynamique d'acculturation stimulée par les participants eux-mêmes et équilibrée par les enseignants.

41. The 2014-2015 Annual Report shows that 60.7 per cent of the teachers have attained their Associate of Arts (AA) or Associate of Science (AS) degrees or higher.

Le rapport annuel 2014-2015 montre que 60,7 % des enseignants ont obtenu au moins un diplôme de premier cycle en arts ou en science.

42. We hope that this new format will allow you to make connections with teachers with similar interests and will allow you to keep abreast of new initiatives in teaching.

Nous espérons que cette nouvelle formule favorisera l’interaction avec les professeurs qui partagent des intérêts, similaires et vous permettra d’avoir, ainsi que l’accès aux initiatives nouvelles dans le domaine de l’enseignement.

43. Among its key results, the TEACH-IN team found that teachers with very diverse positions lead to a healthier school-home relationship that encourages community participating in learning-related activities.

Parmi les principaux résultats, l'équipe TEACH-IN a constaté que les professeurs ayant des positions différentes favorisaient un rapport plus sain entre l'école et le domicile, qui encourage la participation de la communauté aux activités pédagogiques.

44. For example, Japan has vigorously provided assistance in the field of education by building educational institutions, accepting teachers for training and dispatching experts, as well as by providing educational materials and classroom equipment.

Ainsi, le Japon a fourni une aide énergique en matière d’éducation à différents pays grâce au renforcement de leurs institutions éducatives, à l’accueil d’enseignants suivant une formation et à l’envoi d’experts, ainsi qu’à la fourniture de matériel pédagogique et de matériel de classe.

45. For example, Japan has vigorously provided assistance in the field of education by building educational institutions, accepting teachers for training and dispatching experts, as well as by providing educational materials and classroom equipment

Ainsi, le Japon a fourni une aide énergique en matière d'éducation à différents pays grâce au renforcement de leurs institutions éducatives, à l'accueil d'enseignants suivant une formation et à l'envoi d'experts, ainsi qu'à la fourniture de matériel pédagogique et de matériel de classe

46. Our challenge as parents and teachers is not to create a spiritual core in their souls but rather to fan the flame of their spiritual core already aglow with the fire of their premortal faith.

En tant que parents et instructeurs, notre objectif npas de créer une spiritualité en leur âme mais d’attiser leur spiritualité déjà rougeoyante à l’aide de la flamme de la foi qu’ils avaient pendant la préexistence.

47. Targeted participants were teachers/administrators from Canadian institutions and programs (n=137) whose focus is the professional education of chiropractors, massage therapists, naturopaths, homeopaths, traditional Chinese medicine and acupuncture practitioners, herbal medicine practitioners and holistic practitioners.

Les participants étaient des professeurs et administrateurs des établissements et des programmes canadiens d'éducation professionnelle (n=137) en acupuncture, en chiropractie, en massothérapie, en naturopathie, en homéopathie, en médecine chinoise traditionnelle, en herboristerie et en médecine holistique.

48. In April 2002 the project co-ordinators therefore approached Professor Ada Pellert, Vice-rector of Graz University with responsibility for teaching and professional development, with a proposal for a programme for disseminating innovation among language teachers.

En avril 2002, les coordinateurs du projet ont par conséquent contacté le professeur Ada Pellert, vice-rectrice chargée du développement éducatif et professionnel, pour lui proposer un programme pour la diffusion des innovations parmi les enseignants en langues.

49. The school was officially founded in 1874, after three years of functioning, by teachers and Protestant academics from Alsace who came to France after the annexation of Alsace-Lorraine by the German Empire during the Franco-Prussian War.

L'école est fondée officiellement en 1874, après trois années de fonctionnement, par des pédagogues et des universitaires alsaciens protestants venus vivre en France après l'annexion de l'Alsace-Lorraine par l'Empire allemand à la suite de la défaite française de 1870.

50. Many false churches will be built up in the last days—They will teach false, vain, and foolish doctrines—Apostasy will abound because of false teachers—The devil will rage in the hearts of men—He will teach all manner of false doctrines.

Beaucoup de fausses Églises seront édifiées dans les derniers jours — Elles enseigneront des doctrines fausses, vaines et insensées — L’apostasie abondera à cause de ceux qui répandent de faux enseignements — Le diable fera rage dans le cœur des hommes — Il enseignera toutes sortes de fausses doctrines.

51. A circular dated 10 April 2007 on the history of the slave trade, slavery and abolition calls on teachers to take part in the celebrations held on 10 May every year by setting aside time for reflecting on slavery on the basis of reading assignments.

La circulaire sur le devoir de mémoire de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions, en date du 10 avril 2007, demande par ailleurs aux enseignants de participer à la commémoration du 10 mai en organisant un moment de réflexion consacré à l’esclavage autour de la lecture d’un texte.

52. The MoE has endorsed IE policy orientations and strategies to establish child-friendly schools that accommodate children’s participation and learning as well as enhances the awareness of students, teachers, parents and the local communities to care for and support the education of children facing exclusion.

Le Ministère de l’éducation a approuvé les orientations et les stratégies en matière d’éducation inclusive ayant pour objectifs de créer des écoles amies des enfants qui favorisent la participation et l’apprentissage et de sensibiliser les élèves, les enseignants, les parents et les communautés locales à la nécessité de s’occuper des enfants confrontés à l’exclusion et de contribuer à leur éducation.

53. · A workshop on the use of the abacus, held from 16 to 20 November 2009 and funded by the Ministry of Education and ICEVI, designed for the country’s special education teachers. It involved 100 students, with a teacher for every five students; the budget was US$ 10,000.

• Atelier sur l’utilisation de l’abaque, réalisé du 16 au 20 novembre 2009 par le Ministère de l’éducation et l’ICEVI, pour un investissement de 10 000 dollars. 100 étudiants ont participé à cet atelier, destiné aux enseignants d’éducation spéciale de l’ensemble du pays, chaque enseignant prenant en charge 5 étudiants.

54. The personnel who received this training included domestic servants, homemakers, microentrepreneurs, professionals (secondary school teachers, nurses, legal advisors, accountants, doctors), students from vocational training and para-university schools, salespeople, cashiers, farm workers, warehouse employees, janitors, tractor operators, chauffeurs, hair stylists, electricians and civil servants (Municipality of Escazú).

Le profil de ces personnes est assez varié: des employées de maison, des maîtresses de maison, des chefs de micro-entreprises de sexe féminin, des membres de professions libérales (professeurs du secondaire, infirmières, conseillers juridiques, comptables, médecins), des étudiants du secondaire (de l'enseignement professionnel et para-universitaire), des vendeurs, des caissières, des employés agricoles, des sommeliers, des hommes à tout faire, des conducteurs de tracteur, des chauffeurs, des stylistes, des électriciens, des fonctionnaires (Municipalité de Escazú).

55. Classes conducted by members of the Polish National Working Group for the Police and Human Rights provided an opportunity for an exchange of experience, inter alia related to the violations of the prohibition of torture or other cruel, inhuman or degrading treatment or punishment in the practice of the Police; In the period from # to # arch # the Police Academy in Szczytno hosted a meeting of police teachers lecturing on human rights

Les cours, assurés par des membres du Groupe de travail national sur la police et les droits de l'homme, ont été l'occasion d'un échange de données d'expérience, notamment en ce qui concerne les violations par la police de l'interdiction de la torture et autres peines ou traitements cruels, inhumains ou dégradants; Les # et # mars # l'École de police de Szczytno a accueilli une conférence d'instructeurs de la police sur les droits de l'homme

56. Total Communication has been severely criticized as the rate of speech and signing is not the same: teachers typically simplify the spoken component of their message or leave out aspects of manual communication (Baker and Knight 1998) and since aspects of the grammar of signed languages are expressed on the face (adverbs, questions, negation, etc.), the co-occurrence of speech with signed elements blocks out these signals, leading to incomplete messages in both modalities.

La communication totale a été sévèrement critiquée, car le rythme de la parole et celui de l'expression par signes ne coïncident pas : d'ordinaire, les enseignants simplifient l'élément parlé de leur message ou négligent certains aspects de la communication manuelle (Baker et Knight 1998). Comme des aspects de la grammaire des langues signées sont exprimés par le visage (adverbes, questions, négation, etc.), la co-occurrence du langage avec des éléments signés bloque ces signaux, ce qui conduit à des messages incomplets de ces deux formes d'expression.

57. With respect to physical punishment of pupils by teachers, article # paragraph # of the Enforcement Decree of the Elementary and Middle School Education Act stipulates that “When the chief of school educates pupils in accordance with the regulations specified in article # paragraph # of the Act, he/she shall employ such disciplinary or admonitory methods as not causing physical pain to pupils except in cases unavoidable for the purpose of education,” in principle prohibiting physical punishment in schools

En ce qui concerne le châtiment corporel des élèves par les enseignants, l'article # paragraphe # du décret d'application de la loi sur l'enseignement élémentaire et secondaire stipule que « Lorsqu'un chef d'établissement éduque les élèves conformément aux règlements spécifiés à l'article # paragraphe # de la loi, il ou elle a recours aux mesures de discipline ou d'avertissement de façon à ne pas causer de souffrance corporelle aux élèves, sauf dans des cas indispensables à des fins d'éducation », ce qui interdit par principe tout châtiment corporel dans les écoles

58. With respect to physical punishment of pupils by teachers, article 31, paragraph 7 of the Enforcement Decree of the Elementary and Middle School Education Act stipulates that “When the chief of school educates pupils in accordance with the regulations specified in article 18, paragraph 1 of the Act, he/she shall employ such disciplinary or admonitory methods as not causing physical pain to pupils except in cases unavoidable for the purpose of education,” in principle prohibiting physical punishment in schools.

En ce qui concerne le châtiment corporel des élèves par les enseignants, l’article 31, paragraphe 7 du décret d’application de la loi sur l’enseignement élémentaire et secondaire stipule que « Lorsqu’un chef d’établissement éduque les élèves conformément aux règlements spécifiés à l’article 18, paragraphe 1 de la loi, il ou elle a recours aux mesures de discipline ou d’avertissement de façon à ne pas causer de souffrance corporelle aux élèves, sauf dans des cas indispensables à des fins d’éducation », ce qui interdit par principe tout châtiment corporel dans les écoles.

59. Reza, 17-years-old, was an accomplice in committing the act of theft and his express admission to criminal threatening and being an accessory to the act of theft, his guilt is ascertained, yet since, he is a senior student of physical education and his parents are both teachers, considering his family status and lack of his criminal records and expressing remorse in addition to unconditional withdrawal of complaint by the complainant, he is sentenced to providing athletic services for delinquent children 20 hours per-week for a period of six months during his school free time in the Correction & Rehabilitation Center.

Reza, âgé de 17 ans, a été complice d’un vol et qu’il a expressément reconnu avoir usé de menaces constituant une infraction pénale et avoir été complice du vol, sa culpabilité est établie; toutefois, du fait qu’il achève ses études d’éducation physique et que ses parents sont tous deux enseignants, compte tenu de sa situation familiale, du fait que son casier judiciaire est vierge et qu’il a exprimé des remords, mais aussi que le plaignant a retiré sa plainte sans condition, l’accusé est condamné à dispenser des cours d’athlétisme à des enfants délinquants 20 heures par semaine pendant six mois en dehors de ses heures d’études, dans le cadre de l’établissement correctionnel et de réadaptation.

60. “I don’t know of any duty that is more sacred, or more necessary, if it is carried out as it should be, than the duties of the teachers who visit the homes of the people, who pray with them, who admonish them to virtue and honor, to unity, to love, and to faith in and fidelity to the cause of Zion,” he said.48 To further strengthen the families of the Church, in 1915 he and his Counselors in the First Presidency introduced a weekly home evening program to the Church, urging parents to use the time to instruct their children in the word of God.

Il dit: «Je ne connais pas de devoir qui soit plus sacré, ni plus nécessaire, si on le fait comme il devrait l’être, que le devoir des instructeurs qui visitent les foyer des gens, qui prient avec eux, qui les exhortent à la vertu et à l’honneur, à l’unité, à l’amour et à la foi en la cause de Sion et en la fidélité envers elle48.» Afin de renforcer les familles de l’Eglise, le président Smith et ses conseillers lancèrent un programme hebdomadaire de soirées familiales, exhortant les parents à mettre à profit cette activité pour enseigner la parole de Dieu à leurs enfants.

61. As citizens of the Congo, as mothers and teachers of coming generations of Congolese, we are outraged by the acts of aggression directed against our country, and we call on all people of goodwill who are able to do so, and on the International Federation of Human Rights, the League of Human Rights, national and international organizations, and nations that assert that they are friends of the Congo and of the Congolese, to join with us in bringing pressure to bear on the aggressors in order to oblige them to leave the Congo immediately and unconditionally so that we can restore peace in our country.

En tant que citoyennes du Congo, en tant que mères et éducatrices des générations congolaises à venir, nous nous insurgeons contre les agressions que subit notre pays et demandons à toute personne de bonne volonté qui en possède le pouvoir, à la Fédération internationale des droits de l’homme, à la Ligue des droits de l’homme, aux organismes nationaux et internationaux, aux nations qui se disent amies du Congo et des Congolais de faire avec nous pression sur les agresseurs afin qu’ils quittent immédiatement et sans condition le territoire congolais afin que nous puissions y instaurer la PAIX.