1. 因此,一位海洋生物学家将小丑鱼称为“披着海葵衣服的鱼”。

Một nhà sinh học biển gọi cá hề là “cá đội lốt hải quỳ”.

2. 正如一位研究者一语道破:“征服疾病不能仅靠生物医学上的治疗而已。

Một nhà khảo cứu kết luận sáng suốt: “Chỉ một mình các cố gắng về sinh vật học và y học không đủ để bài trừ bệnh tật.

3. 我感谢各位的信心、服务和祈祷。

Tôi cảm kích trước đức tin, sự phục vụ, và những lời cầu nguyện của các anh em.

4. 她还于1993年获得加州大学圣克鲁斯分校经济学理学硕士学位,并于1998年获得加州大学洛杉矶分校安德森管理学院工商管理硕士学位。

Bà cũng nhận được bằng Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học và Kinh tế từ Đại học California, Santa Cruz vào năm 1993 và bằng thạc sĩ Quản trị kinh doanh (Master of Business Administration) từ UCLA Anderson School of Management vào năm 1998.

5. 一位伟大的哲学家和智者,甚至一位先知?

Một nhà triết-học tài-ba và một hiền-nhân, hay cả đến một nhà tiên-tri ư?

6. “单靠服用化学剂治病是不行的。

“Việc chữa lành bao quát hơn nhiều, không phải chỉ tiêm những chất hóa học vào trong cơ thể.

7. 1924年他在柏林大学获得博士学位,然后回到奥斯陆大学。

Năm 1924, ông đậu bằng tiến sĩ ở Đại học Berlin, sau đó ông trở về làm việc ở Đại học Oslo từ năm 1925.

8. 因此,在童年学会服从是多么明智!

Thật tốt biết bao khi tập vâng lời từ tuổi thơ ấu!

9. 华盛顿后居住在布鲁塞尔,也在德国波恩大学获得化学学位。

Washington đến cư ngụ tại Brussels, và cũng thi lấy bằng chuyên ngành hóa học tại Đại học Bonn ở Đức.

10. 他们甚至念不起本科学位

Họ thậm chí không thể lấy bằng tú tài.

11. 拉比学院的地位越来越高。

Các học viện ra-bi càng nổi bật hơn.

12. 1970年,他获得了他在华盛顿大学圣路易斯分校化学博士学位。

Năm 1970, ông đậu bằng tiến sĩ hóa học ở Đại học Washington tại St. Louis.

13. 1515年7月,他还不够21岁便已考取牛津大学文学硕士的学位。

Vào tháng 7 năm 1515, khi mới được 21 tuổi đầu, ông đã đỗ bằng cấp Thạc sĩ tại trường Đại học Oxford.

14. 这位学者总结说:“灵魂不死是个异教的哲学主张。”

Ông kết luận: “Linh hồn bất tử... là một giáo điều triết lý ngoại đạo”.

15. 1971年他获得科学硕士学位,1974年从耶路撒冷哈达萨医学院毕业。

Ông đậu bằng thạc sĩ khoa học năm 1971 và tốt nghiệp Trường Y học Hadassah ở Jerusalem năm 1974.

16. 您可以使用 Google Ads 的地理位置定位功能,将广告定位到客户所在的位置和贵商家可以提供服务的区域。

Hãy tiếp cận khách hàng của bạn theo nơi ở của họ và vị trí mà doanh nghiệp của bạn có thể phục vụ bằng cách sử dụng tính năng nhắm mục tiêu theo vị trí của Google Ads.

17. 此外,教会的每位成员都有正式服务的机会。

Ngoài ra, mọi tín hữu Giáo Hội đều được ban cho các cơ hội chính thức cụ thể để phục vụ.

18. 您可以随时开启或关闭紧急位置信息服务。

Bạn có thể bật hoặc tắt dịch vụ vị trí khẩn cấp bất cứ lúc nào.

19. 最后他成为一位神父,在他的教会奉献服务。

Cuối cùng, anh đã trở thành một linh mục và tận tụy phục vụ giáo hội của anh.

20. 你们 有个 正式 教师 来 为 300 多名 学生 服务 ?

Anh có một giáo viên bình thường quản lý 300 sinh viên sao?

21. 一位胚胎学家为什么相信上帝

Một nhà nghiên cứu phôi thai giải thích niềm tin của mình

22. 1928年完成兽医学学习后,他先在莱比锡,后移居柏林,1933年获得博士学位。

Ông bắt đầu học ngành thú y 1928, đầu tiên tại Leipzig sau đó Berlin, Grzimek lấy bằng bác sĩ 1933.

23. 于是,这项安排就由一个服务委员会取代了,同时社方也选出一位服务指导员。

Vậy những người này được thay thế bởi một ủy ban công tác và một giám đốc công tác do Hội chọn lựa.

24. 人拥有大学学位并不能保证可以找着一份合适的差事。

Bằng cấp đại học không nhất thiết bảo đảm cho sự thành công trong thị trường nghề nghiệp.

25. 一位儿童在初级会学到耶稣爱她。

Một đứa trẻ học được trong Hội Thiếu Nhi rằng Chúa Giê Su yêu thương nó.

26. 1895年,在克服经济困难后,他完成法学毕业后,在都灵大学、都灵理工大学和米兰的博科尼大学担任教授。

Năm 1895, sau khi vượt qua khó khăn về tài chính, ông tốt nghiệp khoa học pháp lý, sau đó được bổ nhiệm làm giáo sư tại Đại học Turin, Đại học Bách khoa Turin và Đại học Bocconi ở Milan.

27. 除了化学方面的成就外,杜隆还被誉为一位跨学科的专家。

Ngoài những thành tựu của mình trong hóa học, Dulong đã được ca ngợi là một chuyên gia liên ngành.

28. 接着我开始指挥乐队, 我在茱莉亚音乐学院获得硕士学位。

Rồi tôi bắt đầu học chỉ huy dàn nhạc, lấy bằng thạc sĩ tại tại trường Juilliard.

29. 大学共有9个学院、9个研究生院、27个研究中心和机构、超过175个学位项目。

Trường có 9 khoa, 9 trường, 27 trung tâm nghiên cứu và các viện, và hơn 175 chương trình đào tạo được cấp bằng.

30. 在进入政界之前,迪安在1978年从阿尔伯特·爱因斯坦医学院获得医学博士学位。

Trước khi bước vào lĩnh vực chính trị, Dean đã tốt nghiệp y khoa Đại học Y khoa Albert Einstein vào năm 1978.

31. 这届学生在来到基列学校受训之前,平均从事了大约十二年的全时服务。

Trung bình, mỗi học viên đã thi hành thánh chức trọn thời gian khoảng 12 năm trước khi nhập học Trường Ga-la-át.

32. 他学习另一种语言,搬到有更大需要的地区服务。

Anh học một ngoại ngữ và chuyển đến nơi cần nhiều người rao giảng hơn.

33. Ad Exchange 不支持针对第三方广告服务器的自定义定位。

Ad Exchange KHÔNG hỗ trợ nhắm mục tiêu tùy chỉnh cho các máy chủ quảng cáo bên thứ ba.

34. 他一直在这个岗位忠信地服务,直至在93岁去世为止。

Anh trung thành giữ chức vụ đó cho đến khi anh qua đời, hưởng thọ 93 tuổi.

35. 要口服这些色胺物质 还有必须同时口服改变单胺氧化酶(MAO)的活性的其他化学物质

Chúng chỉ có thể có tác dụng nếu được uống cùng với một số loại hóa chất làm biến đổi MAO.

36. 为什么说,马利亚在服从方面是我们学习的好榜样?

Ma-ri đã nêu gương về sự vâng lời và phục tùng như thế nào?

37. 弥尔顿成绩优异,1632年获得剑桥大学的硕士学位,之后继续阅读古典文学和历史典籍。

Sau đó, ông tiếp tục nghiên cứu về lịch sử và văn chương cổ điển.

38. 接着下来的,是基列学校三位导师的演讲。

Kế đến là các bài diễn văn của ba thành viên trong ban giảng huấn Trường Ga-la-át.

39. 我们表现感激的惟一方法便是继续留在岗位上为他服务。

Cách duy nhất để biểu lộ lòng biết ơn của chúng ta là tiếp tục hầu việc Ngài.

40. 她 的 学位 就 像 她 弹跳 着 的 新整 咪咪 那么 假

Bằng cấp của cô ta thì cũng thật như cặp ngực mới đang nảy lên đó vậy.

41. 不少学者认为示巴位于阿拉伯的西南部,位置相当于现今的也门共和国。

Nhiều học giả tin rằng xứ Sê-ba tọa lạc ở phía Tây Nam A-ra-bi, nơi mà ngày nay gọi là Cộng Hòa Yêmen.

42. 离开学校之后,他在南非前种族隔离政府的军队里服役。

Sau khi ra trường, anh phục vụ trong quân đội của chính quyền cũ ở Nam Phi chủ trương tách biệt chủng tộc.

43. 长话短说,这位先生来到了我们的办公室, 很漂亮的西服领带。

Tóm lại, người đàn ông bước vào văn phòng, trong bộ suit và cà vạt.

44. 两位皇家女士穿着男性军装(头盔和甲胄),王后穿着副王的军服。

Cả hai phụ nữ hoàng gia đã mặc trang phục quân đội nam (mũ bảo hiểm và áo giáp), với nữ hoàng mặc đồng phục của anUparaja.

45. 益处#4:可以学到不同的东西你可以从父母的人生经验得益,学到怎样应付挑战,克服灰心。

Lợi ích thứ tư: Bạn có thể học hỏi.

46. 一位在肯尼亚服务了27年的姊妹说:“这里的朋友和工作多得很!

Sau 27 năm ở Kenya, một chị độc thân viết: “Có rất nhiều bạn bè và công việc!

47. 他们运用哲学推理,声称三个位格组成一位上帝,然而他们仍是三个不同的个体!

Bằng luận lý triết học, họ cho rằng ba ngôi khác nhau có thể là cùng một Đức Chúa Trời mà vẫn giữ được bản thể riêng của mình!

48. 他们正在学习去调节这个路径,可使他们不必再服用止痛剂。

Họ tập co dãn hệ thống tiết ra chất xoa dịu từ bên trong.

49. 教育重心集中于种族生物学、人口政策及为军事服务的体育。

Nền giáo dục tập trung vào sinh học về chủng tộc, chính sách dân số và rèn luyện thể lực để thực hiện nghĩa vụ quân sự.

50. 像保罗一样,无论顺境逆境,我们也要学会喜乐地为上帝服务。

Chúng ta cũng cần học cách để có được niềm vui khi phụng sự Đức Chúa Trời dù gặp bất cứ cảnh ngộ nào.

51. 甚至在修读博士学位的最后阶段,学习占据了我大量的时间,但我仍然参与传道。

Tôi làm công việc này mặc dù đang trong giai đoạn cuối lấy bằng tiến sĩ vốn chiếm nhiều thời giờ của tôi.

52. 我和诺妮都决心紧守全时服务的岗位,直至健康情况不许可为止。

Miễn là sức khỏe cho phép, tôi và Nonnie quyết tâm bám sát việc phụng sự trọn thời gian.

53. 而在神经系统科学研究领域当中,理论从没有像它们在一般科学里的主导地位

Và lý thuyết chưa hề có vai trò chủ đạo nào trong khoa học thần kinh.

54. 有一位学者说:“许多穷人的钱就这样给他们骗光了。”

Một học giả nói: “Nhiều nông dân nghèo bị bóc lột ở đó”.

55. 据一位学者说,译做“专心学习”的希腊语动词可以指“坚定不移、一心一意地做某件事”。

Họ “chuyên tâm học hỏi nơi các sứ đồ”.

56. 接着,这位行军迅速的君王征服波斯帝国余下的领土,向东一直推进至位于现代巴基斯坦境内的印度河。

Rồi vị tướng bách chiến bách thắng này chinh phục lãnh địa còn lại của Phe-rơ-sơ, trải xa về phía đông tới Sông Ấn Hà, ngày nay là địa phận của Pakistan.

57. 根据思高圣经学会的译本,这些经文将三“位”列出如下。

Trong các câu đó “ba ngôi” được liệt kê như sau trong bản dịch linh mục Nguyễn thế Thuấn.

58. 希腊哲学家柏拉图跟三位一体的教义有什么关系呢?

Nhưng triết gia Hy-lạp Plato có liên hệ gì đến Chúa Ba Ngôi?

59. 此次更改的目的在于禁止在定位到匈牙利的广告中宣传堕胎服务。

Chính sách sẽ thay đổi để nghiêm cấm việc quảng bá dịch vụ phá thai trong quảng cáo nhắm mục tiêu đến Hungary.

60. 一位学者说:“许多人终其一生都是在无可奈何地工作。

“Nhiều người sống trên đời chỉ làm những gì bị bắt buộc làm”, một văn sĩ nói thế.

61. 密芝根州的一位科学家说:“这些是创伤所导致的幻想。”

Một khoa học gia (tại tiểu bang Michigan): “Những ảo giác này bắt nguồn từ những xúc động mạnh về tâm lý”.

62. 但在童年学懂服从的人却截然不同,这会使他们一生都受用不尽。

Ngược lại, bài học vâng lời thời thơ ấu có thể bổ ích suốt đời.

63. 跟一两个传道员进行访谈,他们为了扩大服务而搬家或学习外语。

Phỏng vấn một hoặc hai công bố chuyển đến nơi khác hay học ngôn ngữ mới để nới rộng thánh chức.

64. 思高圣经学会译本)由于拒绝服从禁令,沃德斯在1184年被逐出教会。

Vì không chấp hành lệnh cấm, Vaudès bị rút phép thông công vào năm 1184.

65. 我遇到了从我们村来的一位年轻人 他去过俄勒冈大学。

Tôi gặp một chàng trai trong làng người đã từng học tại đại học Oregon.

66. 学校的资深导师尤利塞斯·格拉斯鼓励学生‘要在耶和华普世的组织里寻得适当的岗位’。

Anh Ulysses Glass, thành viên thâm niên của ban quản trị trường, khuyên những người tốt nghiệp nên ‘tạo được một chỗ đứng cho mình trong tổ chức của Đức Giê-hô-va trên khắp thế giới”.

67. 我们感激各位的忠信服务;你们教导初级会的宝贵孩子们,并且爱他们。

Chúng tôi biết ơn sự phục vụ trung tín của các anh chị em khi các anh chị em yêu thương và giảng dạy các trẻ em quý báu trong Hội Thiếu Nhi.

68. 4 在求学期间接受良好的基本教育,能帮助你扩大自己的服事职务。

4 Nền học vấn căn bản tại trường có thể giúp bạn nới rộng thánh chức.

69. 见证人把一些药物和衣服送给几间小学和邻近戈马的一家孤儿院。

Các Nhân-chứng Giê-hô-va phân phát thuốc men và quần áo cho vài trường tiểu học và một cô nhi viện gần Goma.

70. 那个学位着重在 如何运用设计来创造世界上积极的改变。

Nó giúp ta biết cách để áp dụng thiết kế tạo ra thay đổi tích cực trên thế giới.

71. 这地方位于墨西哥城东北约50公里,对人类学家和考古学家来说依然是个扑朔迷离的地方。

Nằm cách thành phố Mexico khoảng 50 kilômét về hướng tây bắc, Teotihuacán vẫn còn bí ẩn đối với các chuyên gia về nhân chủng học và khảo cổ học.

72. 自然学会了对这些进行补偿, 雌龟会产下多窝蛋来 克服这种不利局面。

Tự nhiên đã đền bù cho việc này với việc các con rùa cái đẻ rất nhiều trứng để vượt qua sự mất mát này.

73. 所以他们资助并主办了这场会议 让35位保育生物学家和分子生物学家 见面并讨论合作机会

Và 35 nhà khoa học, những nhà sinh học bảo tồn và sinh học phân tử, gặp gỡ nhau cơ bản để xem họ có thể hợp tác trong công việc.

74. ” 他回到布宜诺斯艾利斯,在 圣安德烈斯大学 工商管理专业学习了三年,之后退学,并于1994年成立了阿根廷首个互联网服务供应商,Internet Argentina S.A. 。

Anh trở lại Buenos Aires để học chuyên ngành quản trị kinh doanh trong ba năm tại trường đại học University of San Andrés và bỏ dở chương trình học để khởi động Internet Argentina S.A. Nhà Cung Cấp Dịch Vụ Internet đầu tiên của Argentina, vào năm 1994.

75. 比如,在明尼苏达大学, 一位名叫大卫·奥迪的生物医学工程师 和舞蹈演员合作研究细胞的运动。

Ví dụ nhé, tại trường đại học Minnesota, có một kỹ sư ngành y sinh tên David Odde, ông làm việc với các vũ công để tìm hiểu cách các tế bào di chuyển.

76. 摩罗乃是一系列历史学家中,最后的一位;那些历史学家所记的纪录,就是现已问世的《摩尔门经》。(

Mô Rô Ni là sử gia cuối cùng trong số nhiều vị lần lượt ghi chép biên sử mà hiện nay trên thế giới được biết là Sách Mặc Môn.

77. 我们都是不完美的人,在经历生活和服务岗位的改变时,难免会觉得压力很大。

Là người bất toàn, chúng ta có thể thấy khó thích nghi với những thay đổi trong đời sống hoặc trong tổ chức.

78. 1702年,他接替牛顿成为英国剑桥大学的卢卡斯数学教授,这是一个荣誉职位,授予对象一直都是科学或科技界的顶尖人物。

Từ trước đến nay, chức vị này được trao cho một số người xuất sắc nhất trong lĩnh vực khoa học và công nghệ.

79. 当时能够翻译这样一部圣经的学者不多,哲罗姆是其中一位。

Ông Jerome là một trong số ít học giả có thể đưa ra một bản dịch như thế.

80. 这位灵体儿子以“工师”的身分为耶和华服务,运用上帝的大能创造了其他万物。(

Đức Chúa Trời đã bày tỏ quyền năng liên quan đến Con Ngài như thế nào?