1. 她 的 头 被 盖 上 了

Trùm đầu cô ấy lại

2. 在我看来强迫他们不许戴盖头 和强迫他们戴盖头一样都是专制的

Tôi nghĩ ép mọi người bỏ khăn che mặt thể hiện sự chuyên chế như việc bắt họ che mặt.

3. 我 还 知道 把头 放在 膝盖 上

. Nó giống như đội mũ cho đầu gối vậy.

4. 还有,在严冬季节全冰覆盖下, 弓头鲸在唱歌。

Bên dưới lớp băng vĩnh cửu, bên dưới cái lạnh chết chóc của mùa đông, những chú cá voi Nga đang hát.

5. 然后,让患者的膝盖弯曲着地

Rồi chuyển đầu gối của người bệnh ra phía trước, đặt trên sàn

6. 膝盖和它的拥有者之间的关系 直接而亲密。

Mối liên hệ giữa cái đùi và người chủ là trực tiếp và mật thiết.

7. 此外,兵团还有近两百个覆盖不同学科的科研院所。

Ngoài ra, Binh đoàn có gần hai trăm cơ sở nghiên cứu khoa học khác nhau.

8. 法律没有规定我们要教孩子饮食 小学或者中学,是吗? 小学或者中学,是吗?

Không có điều luật nào bảo phải dạy cho trẻ về thực phẩm, mẫu giáo hay tiểu học đều không có. OK?

9. 发作后,患者可能会觉得头晕。

Sau cơn động kinh, người ấy có thể cảm thấy choáng váng.

10. 但是后者的证据被末次冰河期以来上升了几百米的海平面掩盖。

Bằng chứng cho việc này đã bị nước biển nhấn chìm hàng trăm mét ở cuối kỷ Băng hà.

11. 他们仿佛在说:“房子毁了有什么大不了,反正泥砖木块最终也会破烂。 我们不单要重新盖一座房子,还要用更好的材料,用凿好的石头和雪松木来盖房子!”(

Thật ra thì họ nói: ‘Chúng tôi có thể mất nhà xây bằng gạch bùn và gỗ thường, nhưng chúng tôi sẽ xây lại nhà tốt hơn bằng các vật liệu tốt hơn—đá đẽo và cây hương bách!’

12. 获胜者回答说:「喔,我都在磨利我的斧头。」

Người thắng đáp: “Ồ tôi đi mài cái rìu của tôi.”

13. 可是,学者对以赛亚书所作的这种剖析,却不是所有学者都敢苟同的。

Tuy nhiên, không phải tất cả các học giả đều đồng ý với sự cắt xén như thế đối với sách Ê-sai.

14. 大卫·史威默扮演罗斯·盖勒,莫妮卡的大哥,在史前历史博物馆工作,职务是古生物学家;后来则在纽约大学任职,成为古生物学教授。

David Schwimmer trong vai Ross Geller, anh trai của Monica Geller, một nhà cổ sinh vật học làm việc tại Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Hoa Kỳ và sau đó là giáo sư tại Đại học New York.

15. 那么 其他的小的器官 像你的眼睛 你的鼻子 你的耳朵 手指头或者脚趾头

Về những bộ phận nhỏ khác thì sao, như mắt, mũi, tai, ngón tay hay ngón chân?

16. 豪格博学多才,既是资深的学者,又是出色的语言学家。

Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

17. 18 在另一方面,黑暗却遮盖大地,幽暗遮盖万民。

18 Ngược lại, sự tối tăm vây phủ đất và sự u ám bao bọc các dân.

18. 现在,已经是我和那些商业巨头们较量 的第七个年头——这让所有的MBA学生纳闷

Hiện tại, đây năm thứ bảy tôi duy trì cuộc đối đầu với những tên khổng lồ đa quốc gia, xuyên quốc gia - những người làm cho tất cả các sinh viên MBA trở thành những dấu chấm hỏi.

19. 以斯拉记5:1,2)重建家园的喜乐掩盖了从前的所有痛苦,往昔的磨难甚至不再涌上心头。——诗篇126:1,2。

(E-xơ-ra 5:1, 2) Niềm vui được khôi phục lấp đi mọi đau khổ trước đây; thậm chí mọi đau buồn khi trước không còn nhớ đến nữa.—Thi-thiên 126:1, 2.

20. 希特勒的继承者则提倡彻头彻尾的无神论。

Người kế vị ông chủ trương thuyết vô thần trắng trợn.

21. 这位学者总结说:“灵魂不死是个异教的哲学主张。”

Ông kết luận: “Linh hồn bất tử... là một giáo điều triết lý ngoại đạo”.

22. 要么 是 绑架者 把 你 女儿 药昏后 染 了 她 的 头发

Hoặc là họ nhầm lẫn hoặc là chúng đã nhuộm tóc con gái anh khi đánh thuốc con bé

23. 15岁的贝姬说:“在学校里,很多女同学都说自己是同性恋者或双性恋者,或者说自己对两种性别的人都有兴趣。”

Becky, 15 tuổi, cho biết: “Nhiều bạn nữ trong trường mình tuyên bố họ là người đồng tính, song tính, hoặc tò mò về quan hệ tình dục với hai giới”.

24. 我用黑暗铺盖高天,为天空盖上粗布。”——以赛亚书50:2下,3。

Ta lấy sự tối-tăm mặc cho các từng trời, và khoác cho một cái bao gai”.—Ê-sai 50:2b, 3.

25. 这种设计者和科学家之间的关系 始于我上学的时候

Và mối quan hệ giữa nhà thiết kế và nhà khoa học này bắt đầu khi tôi còn đi học.

26. 与其奢望有多点钱,不如试试学习管理自己手头上的钱。

Thay vì buồn bực về điều đó, sao bạn không tập quản lý số tiền mình có?

27. 在我19岁的时候, 我从大学退学了—— 辍学了, 或者更准确点说,是被开除了。

Khi tôi 19 tuổi, tôi bỏ học Đại Học thôi học, bị đá khỏi trường, tóc tai bù xù.

28. 你也可以用其他词来表述类似的意思, 比如“博学者”,或者“文艺复兴者”。

Bạn cũng có thể dùng một trong những từ khác bao hàm nghĩa tương tự ví dụ bác học, người Phục Hưng(một người am hiểu rất nhiều thứ).

29. 学者修订了圣经手抄本的日期

Học Giả xác định lại niên đại của bản Kinh-thánh chép tay

30. 它也有助于保证 像阿比盖尔、卡瑟琳和艾琳这样的患者 能够获得她们所需要的检测。

Đảm bảo bệnh nhân như Abigail, Kathleen và Eileen tiếp cận được bài test mà họ cần.

31. 再者,预言警告我们前头甚至有更危险的时候来到。

Ngoài ra, lời tiên tri báo trước sẽ có những thời kỳ còn nguy hiểm hơn thế nữa.

32. 衡量覆盖面和频次

Đo lường phạm vi tiếp cận và tần suất

33. 它覆盖着钛金属漆

Lớp sơn titan phía trên nó.

34. 在我的高中,乌尔苏拉学院, 修女们非常看重服务和社会正义感。 如今,在(盖茨)基金会的工作中,

Ở trường trung học của tôi, học viện Ursuline, các bà sơ rất đề cao việc phụng sự và công bằng xã hội.

35. 是 更好 地 覆盖 淑女 。

Đó là tốt hơn để bao cô gái.

36. 味之鲜美,盖平常所无。

Mùi vị phải bình thường, không có phẩm màu.

37. 她 的 命门 在 膝盖 后面

Điểm yếu của cô ta là đằng sau đầu gối.

38. 禾草可以用来盖房子

Bạn cũng có thể sống dưới một mái nhà làm bằng cỏ

39. 盖伯, 小子, 你 不许失败!

Gabe, đừng buông cô ấy nhé!

40. 他用他篮球般巨大的手掌 去学习操作那些小巧的按键, 学习如何固定镜头, 将胶卷装入相机, 把化学物质装入塑料桶。

Đôi tay bóng rổ của ông học được những lần bấm máy ảnh, những thấu kính vào khung, những thước phim vào camera hóa chất vào thùng nhựa..

41. 考古学家在这里发现了一个占地广阔的王宫,内有几个院子和约近一百所房间,面积覆盖逾一公顷。

Lâu đài này có những buồng tắm, hệ thống dẫn nước, và hệ thống cống rãnh.

42. 玻璃体膜跟视网膜的边缘相连,而原纤维就从两者相接的地方伸延出来,覆盖着整个玻璃体。

Từ đường nối đó các thớ nhỏ xíu tỏa ra khắp pha lê dịch.

43. 那 就 跟 他们 说 我 是 白痴 学者 之类 的 呗

Cứ bảo tôi là một bác học ngu ngốc gì đó đi.

44. 我?? 这 里 的 原因 是 能 把 初? 学 者?? 练 成 大? 师

Tôi đến đây vì tôi nghĩ có thể biến nghiệp dư thành chuyên nghiệp

45. 他曾是一名科学和科技记者, 死于癌症。

Miller, một nhà báo chuyên về khoa học kỹ thuật và đã mất vì ung thư.

46. 我说:“对,作为一个学者,这不是我的领域。”

Tôi bảo, "Ờ, về học thuật, không phải."

47. 如果你跟着船只出海, 或者坐游艇,抬头看烟囱, 你会看到黑烟。

Nếu bạn ra biển trên một tàu hàng hoặc trên tàu du lịch, hãy nhìn lên ống khói bạn sẽ nhìn thấy khói đen xì

48. 日志文件已存在, 覆盖吗 ?

Tập tin ghi lưu đã tồn tại, ghi đè không?

49. 我 的 膝盖 不是 受过伤 吗 ?

Nhớ anh bị đau gối chứ?

50. 这不是关于行星的发现 新技术 或者科学。

Đây không phải là tìm ra các hành tinh hay công nghệ mới hay khoa học.

51. 其他学者也界定这个语词的意思是“让步”。

Các nhà học giả khác cũng định nghĩa chữ đó là “uyển chuyển”.

52. 9.( 甲)学者们对以赛亚书作了怎样的剖析?(

9. (a) Sách Ê-sai bị cắt xén như thế nào?

53. 进化论者跟圣经考证学家可谓如出一辙。

Các nhà khoa học chủ trương thuyết tiến hóa chẳng khác gì giới chỉ trích Kinh-thánh.

54. 他也是路德維希·馮·米塞斯研究所的学者。

Ông cũng phát biểu tại Ludwig von Mises Institute.

55. 一位伟大的哲学家和智者,甚至一位先知?

Một nhà triết-học tài-ba và một hiền-nhân, hay cả đến một nhà tiên-tri ư?

56. 他从开头就是杀人者,没有在真理中站稳,因为真理不在他里面。

Vừa lúc ban đầu nó đã là kẻ giết người, chẳng bền giữ được lẽ thật, vì không có lẽ thật trong nó đâu.

57. 所有刺猬都被保护膜覆盖。

Các tế bào sừng được bao quanh bởi vỏ protein.

58. 在其冰川的冰盖下覆盖了一座1666米高的火山,这座火山自冰河时期起就频繁喷发。

Các chỏm băng của sông băng bao trùm trên một núi lửa (1.666 mét) đã phun trào tương đối thường xuyên kể từ khi thời kỳ Băng Hà.

59. 根据词源学,trie的发明者Edward Fredkin把它读作/ˈtriː/ "tree"。

Theo từ nguyên học, người phát minh ra trie là Edward Fredkin phát âm nó là cây / triː/.

60. 我 太紧张 了 我 的 膝盖 在 发抖

Đầu gối của em đã run lên.

61. 4因为他们所负的轭,和肩头上的杖,并欺压者的棍,您都已经折断。

4 Vì Ngài đã bẻ gãy ách họ mang, cây gậy trên vai họ, và cái roi của kẻ hà hiếp họ.

62. 该神学院甚至对备受尊重的学者伊拉斯谟所编订的《通俗译本》提出谴责。

Ban giáo sư chỉ trích ngay cả học giả được tôn trọng là Erasmus về tác phẩm của ông liên quan đến bản Vulgate.

63. 原来 你 是 个 披 着 学者 外衣 的 资本主义 走狗

Thì ra bên dưới bộ râu khoan hồng kia là một tên tư sản ích kỉ và bẩn tính.

64. 想想这段叙述所涵盖的范围!

Hãy tưởng tượng lời phán này vĩ đại biết bao!

65. 至于语言学方面的研究,拉希更翻查所有手头资料,仔细留意马所拉学士的符号和音标怎样影响经文的意思。

Ông lưu ý đến cách mà các dấu chấm câu và dấu nhấn giọng của người Masorete ảnh hưởng đến việc hiểu văn bản.

66. 有些人认为 在向上帝祷告时,人必须跪着、低着头或者双手合在一起。

MỘT SỐ NGƯỜI TIN họ phải luôn quỳ, cúi đầu hoặc chắp tay lại khi cầu nguyện.

67. 一 不能 用 膝盖 打 对手 的 裆部

Không được đánh vào háng

68. 您真的要覆盖已有的模板 “ % #” 吗 ?

Bạn có muốn ghi đè mẫu ' % # ' đã tồn tại?

69. 例如我们能盖出高效能的屋顶结构 参考亚马逊巨头睡莲的样子 整个建筑灵感来自鲍鱼壳 超轻量桥梁设计灵感来自于植物细胞

Ví dụ, bạn có thể phát triển kết cấu mái nhà siêu hiệu quả dựa trên hoa loa kèn nước khổng lồ ở Amazon, toàn bộ tòa nhà lấy cảm hứng từ vỏ bào ngư, những cái cầu siêu nhẹ lấy cảm hứng từ tế bào thực vật.

70. ”这正是一个有良知的学者作家的强烈责任感。

Đây là một bài viết bách khoa có tên Lương tâm.

71. 盖栋 房子 , 养些 牛 啊 、 马 啊 、 羊 啊

Tao sẽ xây nhà, nuôi vài con bò, ngựa, và cả cừu nữa.

72. " 幻影 " 装置 无法 掩盖 无线电 广播

Thiết bị Bóng ma không thể giả dạng bộ phát radio được.

73. 你臥的是蛆虫床,盖的是虫子被。’”(

Một lớp dòi làm nệm cho ngươi, sâu-bọ thì làm mền!”

74. 他说:“你的意思作为一个学者,这不是你的领域?”

Anh ấy hỏi, "Ý anh là về học thuật, đó không phải lĩnh vực của anh?"

75. 文化,正如学者们指出的, 要比基因变化快得多。

Văn hóa, như các chuyên gia đã nhận định biển đổi nhanh chóng hơn di truyền.

76. 社会学家涂尔干认为,自杀者可分为四大类型:

Theo nhà xã hội học Emile Durkheim, có bốn loại tự tử cơ bản:

77. 因此,人类既蒙拥有活跃和好学的头脑的祝福,自然没有感到沉闷的余地。

Vậy nhân loại với bộ óc đầy hoạt động và muốn tìm tòi chắc chắn sẽ không bị buồn chán.

78. 当前的磁带索引会被覆盖, 继续 ?

Chỉ mục băng hiện thời sẽ bị ghi đè: vẫn tiếp tục không?

79. 目的文件 % # 已存在 。 您要覆盖它吗 ?

Tập tin % # đã có. Ghi đè không?

80. 讲者解释,学员要帮助圣经学生:养成畏惧上帝的心,避免做任何事令上帝不悦。

Thứ ba, thiên sứ ra lệnh ‘tôn-vinh Đức Chúa Trời’.