1. 现在的射线晶体学, 通常是化学系的研究对象。

Ngày nay ngành nghiên cứu tinh thể học bằng tia X là một môn trong ngành Hóa học.

2. 化学屏障也可以保护生物体免受感染。

Hàng rào hóa học cũng bảo vệ chống lại nhiễm trùng.

3. 他研究的领域很广,包括天文学、化学、数学、医学、音乐、光学、物理学和诗歌。

Ông quan tâm đến các lĩnh vực như thiên văn học, hóa học, toán học, y học, âm nhạc, quang học, vật lý học và thơ ca.

4. 生物化学和有机化学密切相关,如药物化学或神经化学。

Hoá sinh học và hóa học hữu cơ có liên quan chặt chẽ, như trong hóa dược học hoặc hóa học thần kinh.

5. 你也需要各种化学元素, 同时你也需要液体比如水。

Bạn cũng cần có sự đa dạng lớn của các yếu tố hoá học và bạn cần chất lỏng như nước

6. 我是个生物化学家,研究过人体细胞中的遗传信息。

Là một nhà hóa sinh, tôi nghiên cứu về thông tin di truyền đã được biên vào những tế bào của chúng ta.

7. 这是文化传播的一个快速范例 学习行为在不同个体间传递 这些个体又属于一个相同的群体

Đây là ví dụ nhanh nhất về truyền bá văn hóa, khi các tập tính được truyền tới những cá thể không liên quan trong cùng loài.

8. 天体间的碰撞至今都持续发生,並為太阳系演化的中心。

Va chạm thiên thể xảy ra thường xuyên cho tới tận ngày nay và đóng vai trò trung tâm trong sự tiến hóa của Hệ Mặt Trời.

9. 化学 学习 小组

Học nhóm môn Hoá.

10. 我以为这其实是一个虾米 向水中释放出生物体发光的化学物质。

Và tôi nghĩ cuối cùng đây là một con tôm giải phóng chất hóa học phát quang sinh học vào nước.

11. 女孩身体的变化

Dành cho bạn nữ

12. 大部分化学灼伤导致的死亡都继发于摄入化学药品。

Hầu hết các trường hợp tử vong do bỏng hóa chất qua đường tiêu hóa.

13. 由于接受化学疗法,他掉了很多头发。 在癌病侵蚀下,他的身体变得瘦骨嶙峋。

Phương pháp chữa bệnh bằng hóa liệu (chemotherapy) đã làm tóc người đó rụng rất nhiều và bệnh ung thư đã làm cho thân thể tiều tụy.

14. 我个人希望你们能成为天体物理学家, 但不强求,任何职业都可以。

Cá nhân tôi hi vọng bạn sẽ trở thành một nhà vật lí thiên văn, nhưng hơn thế nữa, bất cứ điều gì mà bạn mong muốn.

15. 生物体可不把二氧化碳当有害气体

Các sinh vật không nghĩ CO2 là một chất độc.

16. 文化组学很类似

Văn hoá học cũng tương tự.

17. 化学武器 厂 烧毁

NHÀ MÁY VŨ KHÍ HÓA HỌC BỊ CHÁY RỤI

18. 《世界书籍百科全书》报道说:“构成生物的一切化学元素均存在没有生命的物体中。”

Cuốn “The World Book Encyclopedia” (Bách khoa Tự điển Thế giới) ghi nhận: “Tất cả các nguyên tố hóa học cấu tạo nên những sinh vật cũng hiện diện trong các vô sinh vật”.

19. 初等教育和中等教育主要聚焦于种族生物学、人口政策、文化、地理及(尤其)身体素质。

Giáo dục tiểu học và trung học chú trọng đến sinh học chủng tộc, chính sách dân số, văn hóa, địa lý, và đặc biệt là rèn luyện thể chất.

20. 化学就是那个被忽略的工具, 而每天,我们的工具都会变得 更加锋利,更加精准。

Hoá học là công cụ còn thiếu, và mỗi ngày công cụ của chúng tôi càng sắc bén và chính xác hơn.

21. 1893年 阿尔弗雷德·维尔纳发现了钴配合物的八面体构型,就此开创了配位化学的新领域。

Năm 1893 Alfred Werner phát hiện ra cấu trúc bát diện của các hợp chất cobalt, từ đó thiết lập nên ngành hóa học phức hợp (coordination chemistry).

22. 一个 化学 米莉 海绵 蛋糕 。

Một cái bánh bọt biển cho Millie.

23. 要向他学习,天天荣耀上帝。

nguyện dâng lên bao tiếng ca tụng và kính tôn Cha.

24. 当我上小学一年级时,政府想让我转学去体校, 当我上小学一年级时,政府想让我转学去体校, 一切免费。

Khi tôi còn học lớp 1, chính phủ muốn chuyển tôi đến một trường dành cho vận động viên, chịu tất cả chi phí.

25. 当然,行为没有在化石里体现

Và tất nhiên, hành vi thì không hóa thạch.

26. 美国宾雪法尼亚州利哈伊大学生物化学系副教授迈克尔·贝赫承认,“生物化学系统并不是无生命的”,然后问道:“活的生物化学系统是智慧的设计吗?”

Sau khi thừa nhận rằng “các hệ thống sinh hóa không phải là vật vô tri vô giác”, ông Michael Behe, giáo sư phụ tá sinh hóa học tại Đại Học Lehigh, tiểu bang Pennsylvania, Hoa Kỳ, hỏi: “Có thể nào các hệ thống sinh hóa được thiết kế một cách khéo léo không?”

27. 电子化、指数化(发展)和组合化, 任何一个都会带来翻天覆地的变化。

Bây giờ cá nhân, số hóa, cấp số nhân và tổ hợp sẽ trở thành người xoay chuyển cuộc chơi.

28. 几百年后,罗马哲学家塞内加更有先见之明,推测彗星是一些按轨道运行的天体。

Vài thế kỷ sau, triết gia người La Mã Seneca đưa ra ý kiến sắc sảo cho rằng sao chổi là thiên thể bay theo quỹ đạo.

29. 而最底部的折线反映了 海水化学成分的变化。

Đường dưới cùng thể hiện sự thay đổi thành phần hoá học.

30. 文化,正如学者们指出的, 要比基因变化快得多。

Văn hóa, như các chuyên gia đã nhận định biển đổi nhanh chóng hơn di truyền.

31. 这是加州州立大学长滩分校附近的漂浮物 也是我们昨天参观的淡化水工厂所在地

Và đây là mớ lềnh bềnh gần Đại học Bang California Long Beach và nhà máy sản xuất diesel chúng tôi tới thăm hôm qua.

32. 被化学浓度高的地方吸引;

Và hướng theo độ chênh lệch(gradient) hóa học.

33. 我不相信化学是非自然的

Tôi không tin các chât hoá học là không tự nhiên.

34. 华盛顿后居住在布鲁塞尔,也在德国波恩大学获得化学学位。

Washington đến cư ngụ tại Brussels, và cũng thi lấy bằng chuyên ngành hóa học tại Đại học Bonn ở Đức.

35. 因此有很多学者更喜欢使用“国际化”而不是“全球化”。

Do vậy, nhiều học giả thích dùng thuật ngữ "quốc tế hoá" hơn là "toàn cầu hoá".

36. 1970年,他获得了他在华盛顿大学圣路易斯分校化学博士学位。

Năm 1970, ông đậu bằng tiến sĩ hóa học ở Đại học Washington tại St. Louis.

37. 我们把这种方法 称作文化组学

ELA: Chúng tôi gọi phương pháp này là văn hoá học.

38. 我们有两个小组同时进行工作 一个小组是化学方面的 另一个小组尝试 移植 整个染色体 到新的细胞

Do đó chúng tôi có 2 đội làm việc song song, một đôi làm việc với hóa chất, và đội khác cố gắng để có thể cấy được những nhiễm sắc thể hoàn chỉnh để có được những tế bào mới.

39. 請注意:此化学反應將造成爆炸。

Độc tính: Hóa chất này có thể gây kích ứng.

40. “单靠服用化学剂治病是不行的。

“Việc chữa lành bao quát hơn nhiều, không phải chỉ tiêm những chất hóa học vào trong cơ thể.

41. 自从完成了《新天文学》之后,开普勒就开始计划编制天文学教科书。

Từ khi hoàn thành Astronomia nova, Kepler dự định viết một cuốn sách giáo khoa thiên văn học.

42. 使事情更加棘手的是,《新天主教百科全书》坦白承认,神学院的学生们许多时提出的问题是,“我们究竟怎样对人传讲三位一体?”

Lời thú nhận chân thật của «Tân Bách-khoa Tự-điển Công giáo» (New Catholic Encyclopedia) trình bày vấn đề dưới hình thức một cầu hỏi thường được các học viên tu viện nêu ra: “Nhưng làm thế nào giảng được thuyết Chúa Ba Ngôi?”

43. “你一定很难相信,我中学时有多少同学体育不及格。

“Hồi trung học, không biết có bao nhiêu bạn trong trường mình rớt môn thể dục.

44. 如此高的密度是星体内部物质极度压缩造成的;而事实上,柯洛3b的半径与科学家预计的主要由氢构成的天体的半径是一致的。

Mật độ cao này đạt được do nén;ực cực đại lên vật chất trong nội lõi của hành tinh: trên thực tế, bán kính của COROT-3b phù hợp với dự đoán cho một vật thể chủ yếu là nguyên tử hydro.

45. 人体能够把乙醇转化为无害物质,但这种转化不是在瞬间完成的。

Cơ thể có khả năng chuyển hóa chất ethanol thành một chất vô hại, nhưng tiến trình này không hoàn tất được ngay.

46. 文化组学的优点是 人人都会用它

Điều tuyệt vời về văn hoá học là ai cũng có thể thực hiện được nó.

47. 化学药品导致的灼伤占所有灼伤的2%至11%,在与灼伤有关的死亡中,由化学药品引起的多达30%。

Hóa chất gây 2-11% của tất cả các vết bỏng và gây ra 30% các ca tử vong do bỏng.

48. 5 化学家曾试图在实验室中制造生命以解释生命的起源;他们使火花在几种混合起来的特别气体中通过。

5 Để cố gắng tạo ra sự sống ở phòng thí nghiệm và như thế giải thích nguồn gốc của sự sống, các nhà hóa học đã phóng những tia quang phổ vào các hỗn hợp nhiều chất khí đặc biệt.

49. 这个身体很可能已腐烂而复化为尘土。

Có lẽ thân thể đó đã bị mục nát và trở về cát bụi rồi.

50. 不错,良好的沟通,一句得体的话,就往往能把大事化小,小事化无了!

Quả là khéo ăn nói và biết tế nhị một chút thường có thể tránh được chuyện bé xé ra to!

51. 除了化学方面的成就外,杜隆还被誉为一位跨学科的专家。

Ngoài những thành tựu của mình trong hóa học, Dulong đã được ca ngợi là một chuyên gia liên ngành.

52. 化作肉身的忤逆天使又如何呢?

Và nói gì về các thiên sứ bất phục tùng mặc lấy thân thể loài người nữa?

53. 第二天,警察发现了她的遗体。

Hôm sau, cảnh sát tìm thấy thi thể của cô.

54. 在ATP与ADP的水溶液的化学平衡中,ATP最终会几乎完全转化为ADP。

Vì vậy, nếu ATP và ADP ở trong cân bằng hóa học trong nước, gần như toàn bộ ATP sẽ dần chuyển thành ADP.

55. 因为这是最有问题的一个化学元素

Bởi vì nó là chất hóa học có nhiều vấn đề cần bàn nhất.

56. 死后遗体要不要被火化,这是个人的意愿。

Hỏa táng hay không là quyết định cá nhân.

57. 天文书籍多半说太阳平平无奇,是“挺常见的天体”。

Đa số các sách thiên văn học nói rằng mặt trời là một ngôi sao bình thường, “một thiên thể khá thông thường”.

58. 光天化日抢劫,妇女长者提心吊胆。

Phụ nữ và người lớn tuổi bị cướp giữa thanh thiên bạch nhật.

59. 你也能用一种你混合化学用品的佐剂。

bạn cũng có thể dùng những thứ phụ giúp, là những chất hoá học pha trộn

60. 1738年,丹尼尔·伯努利发表著作《流体力学》,为气体动理论的基础。

Năm 1738, Daniel Bernoulli xuất bản Hydrodynamica, đặt nền móng cho Thuyết động học chất khí.

61. 像是电击 从这些突触中释放化学物质。

Nó giống như một kích thích điện dẫn có khả năng giải phóng các chất hóa học ra khỏi các khớp thần kinh.

62. 传统的方法是 用石油或石油化学产品

Các thức truyền thống để làm ra nhựa là với dầu mỏ hay hợp chất dầu mỏ.

63. 由于其不易燃,作为耐火化学品的成分。

Do tính không cháy của nó, nó được sử dụng như một thành phần trong các hóa chất chống cháy.

64. 有骨肉身体的天使,不是已从死里复活,就是已改变体质。

Những thiên sứ có thể xác bằng xương và thịt là những người đã được phục sinh từ cõi chết hoặc là đã được biến đổi.

65. 该天体于北纬30°以北均不可见。

Mối đất Đài Loan hiếm khi được tìm thấy ở phía bắc của 35 ° vĩ Bắc.

66. 当天的分歧要尽力在当天化解,千万不要“让魔鬼有机可乘”

Hãy cố gắng giải quyết mối bất đồng trong ngày, “đừng cho ma-quỉ nhân dịp”

67. 我们花了10年, 发现有一系列的生物化学事件, 母鼠的舔舐和梳毛,妈妈的照顾 被转化成生物化学信号, 这信号进入细胞核并进入DNA, 改写了编码。

Và chúng tôi dành ra 10 năm, và tìm ra rằng có một chuỗi liên tục những sự kiện sinh hóa trong đó việc liếm láp và chải chuốt của người mẹ, sự chăm sóc của người mẹ được diễn giải thành các tín hiệu sinh hóa đi vào trong nhân tế bào và vào DNA và lập trình nó khác đi.

68. 约伯记38:31-33)由于天体运行得精确无误、分毫不爽,有的科学家把这件事比作精心策划的芭蕾舞表演!

(Gióp 38:31-33) Thế nên, các nhà khoa học đã ví những chuyển động chính xác của các thiên thể với nghệ thuật vũ ba lê phức tạp!

69. 全体教员要求我们的六年级学生 一起参与发展中学价值观。

Khoa của chúng tôi kêu gọi khối lớp sáu tham gia vào việc phát triển các giá trị ở bậc học trung cấp.

70. 月球,火星,木卫二和冥王星上的水冰的发现为这个领域中增添了一个外星的成分,成为“天体冰川学(astroglaciology)”。

Việc khám phá ra băng trên Mặt Trăng, Sao Hỏa, Europa và Sao Diêm Vương đã thêm một phận nghiên cứu ngoài hành tinh cho lĩnh vực này, gọi là "băng hà học vũ trụ".

71. 建议每隔 1-2 天上传一次转化数据。

Bạn nên tải lên các chuyển đổi 1-2 ngày một lần.

72. 到了年纪变老,体能下降,身体受到限制时,你学到了什么教训呢?”

Anh đã học được các bài học nào khi anh lớn tuổi hơn và bị hạn chế vì khả năng thể chất giảm bớt?”

73. 孩子也可以学习怎样关心、体谅别人

Con trẻ có thể học cách quan tâm chu đáo đến người khác

74. 我们在耕种的过程中使用肥料,化学肥料

Chúng ta sử dụng phân bón trong trồng trọt, phân bón hóa học.

75. 今天,我们有一个数学的考试。

Hôm nay tôi có một bài kiểm tra Toán.

76. 进化论者跟圣经考证学家可谓如出一辙。

Các nhà khoa học chủ trương thuyết tiến hóa chẳng khác gì giới chỉ trích Kinh-thánh.

77. 但是当然,生命不仅仅 是奇异的化学物质。

Nhưng tất nhiên ,cuộc sống là đa dạng hơn so vói các chất hoá học kì lạ

78. 我们已经使学校成为了学生每天都想去的地方了。

Chúng tôi biến ngôi trường thành nơi đáng để đến mỗi ngày.

79. 科学家认为红酒中所含的多酚,能抑制一种引致血管收缩的化学物。

Các nhà khoa học tin rằng những chất hóa học trong rượu vang đỏ (polyphenol) có khả năng kiềm chế một chất hóa học gây co thắt mạch máu.

80. 根据传说,毕达哥拉斯曾前往埃及向祭司学习数学、几何以及天文学。

Theo truyền thuyết, Pythagoras đã chu du tới Ai Cập để học toán học, hình học, và thiên văn từ các đạo sĩ Ai Cập.