1. Đó là sự mạch lạc nhờ các từ nối.

Это и есть связность изложения, получаемая с помощью вводных слов, указывающих на связь мыслей.

2. 5 Tuy nhiên, sự mạch lạc thường đòi hỏi nhiều hơn là chỉ dùng những từ nối.

5 Тем не менее, от этого пункта речи нередко требуется больше, чем только вводные слова.

3. Trong trường hợp đó, sự mạch lạc đòi hỏi phải có một cái cầu nối liền một điểm với điểm kế tiếp.

В таких случаях для связности требуется какой-то переход от одной мысли к другой.

4. Sự mạch lạc đóng vai trò gì trong một bài giảng, và làm sao ta có thể làm cho bài giảng có mạch lạc?

Какую роль играет в речи связность и как можно ее добиться?

5. 2 Sự mạch lạc là sự nối liền hay sự kết hợp chặt chẽ giữa các phần để làm thành một toàn thể hợp lý.

2 Связность означает внутреннюю связь, логическое объединение соединенных между собой частей, образующее единое целое.

6. Anh giám thị trường học cũng nên lưu ý đến những lời nhắc nhở hay đề nghị khác nào trong sách sẽ giúp anh đánh giá ngay được sự mạch lạc và hiệu quả của bài giảng.

Надзиратель Школы должен также учесть напоминания или советы из книги, которые помогут ему оценить связность изложения материала и его эффективность.