1. Tôi không giở trò.

Я не буду обманывать.

2. Giở tấm ván sàn ở góc phòng lên.

Вытяните ковер в углу. О...

3. Khỏi cần giở trò lịch sự với tôi.

Приберегите свою галантность.

4. Vậy là có ai đó đang giở trò, Bruce ạ

Кто играет в скрытную игру, Брюс

5. Chuẩn bị tiền sẵn đi, đừng có giở trò đấy.

Приготовьте деньги, и без фокусов.

6. em có thể giở vờ đó là nước mưa không?

Если я штаны намочил, притворишься, будто это дождь их намочил?

7. Tôi liền giở giọng ngon ngọt đậm chất Schrader với ẻm.

Осыпал комплиментами по-Шрейдерски.

8. Anh ta bắt được gã đó đang giở trò với em gái mình

Он застал этого парня как раз когда тот насиловал его сестру и отделал его от всей души.

9. Rồi bạn giở sang trang khác, ăn nốt món trứng gà ta ngon lành của mình.

Затем перелистываете страницу и доедаете яйцо от курицы на выгуле.

10. Sau khi em giở đủ trò để che mắt bên công tố, lại ra như thế...

После того, как я рисковала задницей, обманывая прокурора, это... уже неважно.

11. Cộng với bác còn có một anh chàng khác ở nhà chuyên giở nắp bàn cầu cho nó.

К тому же, он наверняка не поднимает за собой стульчак.

12. (Yêu cầu học sinh giở đến An Ma 14:6 và 15:3 để tìm câu trả lời).

(Пусть студенты обратятся за ответом к Алма 14:6 и 15:3.)

13. Tôi đã phải giở đủ mưu lược để Thượng viện thông qua tu chính án phúc lợi xã hội.

Мне пришлось пустить в ход все средства чтобы протащить реформу субсидий в Сенате.

14. Chú chó tội nghiệp kia nhảy lên chân bạn, bạn giở sách dạy chó ra, trong đó nói gì?

Несчастный щенок подпрыгнул, вы открываете книгу про собак, и что там написано?

15. Do đó, mỗi người giở bánh ra chỉ lấy một cái và rồi phủ vải đậy phần bánh còn lại.

Поэтому каждый, кто открывает тортильи, берет себе одну и затем снова накрывает остальные полотенцем.

16. Và thật ra bạn có thể lật giở những tấm hình đó bây giờ, vì tôi không muốn nhìn mặt tôi trên màn chiếu.

Можете уже ставить картинки – у меня нет желания лицезреть себя на экране.

17. Người cha nhìn theo trong khi đôi bàn tay thanh tú của đứa con giở các trang thánh thư, trang này đến trang kia.

Отец наблюдал, как ее чистые нежные ручки перелистывали страницу за страницей.

18. ′′ Mời các học sinh giở đến nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ và im lặng đọc những câu trả lời của họ.

Предложите студентам открыть свои дневники изучения Священных Писаний и молча перечитать свои ответы.

19. Anh đâu phải bác sĩ, nên đừng có quậy, bởi vì tôi là ma cà rồng, và tôi sẽ bẻ cổ anh nếu anh dám giở trò.

Ты не врач, хватит играть, потому что я вампир, и я оторву тебе голову, если что-то будет не так.

20. Yêu cầu học viên giở đến Ma Thi Ơ 5:14–16, và mời họ tô đậm đoạn thánh thư này để làm đoạn giáo lý thông thạo.

Попросите студентов открыть Священные Писания на стихах от Матфея 5:14–16 и предложите им выделить их как отрывок для углубленного изучения доктрины.

21. Khi Đấng Cứu Rỗi lấy một tay giở lên mép vải, Ngài vẫy gọi với bàn tay kia và hỏi một câu hỏi thấm thía: “Ngươi có muốn lành chăng?”

Спаситель одной рукой приподнимает край покрова, а другой рукой как бы приглашает его и задает проникновенный вопрос: «Хочешь ли быть здоров?»

22. Khi em hay giở trò chim mồi mấy thằng vào nhà nghỉ rồi khóa cửa nhà tắm để chúng ta có thể bỏ trốn cùng ví tiền và thuốc của chúng?

Когда я заманивала парней в гостиницу и запирала в ванной, чтобы мы могли сбежать с их бумажниками и наркотой?

23. Mời học sinh giở đến Mô Si A 2:41 và cân nhắc việc đánh dấu đoạn này theo một cách đặc biệt để họ có thể dễ dàng tìm ra đoạn đó.

Попросите студентов открыть Мосия 2:41. Можно посоветовать им особым образом выделить этот отрывок для углубленного изучения доктрины в тексте, чтобы его легко было найти.

24. “Trong mối lo ngại đó, tôi đã bắt đầu giở quyển Sách Mặc Môn tôi đang có trên tay cho tới khi bắt gặp một câu thánh thư rất quan trọng, và tôi đã đọc câu đó cho anh ta.

В порыве беспокойства я начал листать Книгу Мормона, которую держал в руках, пока мое внимание не привлек один очень важный стих, который я ему и прочитал.

25. Vây là sợi nấm bị bão hoà bởi dầu, và rồi, kihi chúng tôi trở lại 6 tuần sau đó, khi giở hết những tấm vải dầu ra, tất cả những đống kia đều đã chết, đen sạm và bốc mùi.

Мицелий насыщается нефтью, после чего, когда мы вернулись шестью неделями позже, все следы нефтяных отходов исчезли, остальные кучки были мёртвыми, тёмными и зловонными.

26. (Nếu có sẵn một ấn bản Thánh Hữu Ngày Sau của Kinh Thánh Phiên Bản King James, hãy yêu cầu các học sinh giở đến Ê Sai 6:6, cước chú a, và Ê Sai 6:7, cước chú a và b.)

(Предложите студентам прочитать сноску a к 2 Нефий 16:6 и сноску а к 2 Нефий 16:7.)

27. Lòng đầy thất vọng, ông mang lá thư kêu gọi vào phòng ngủ của mình, quỳ xuống cạnh giường và dâng lên một lời cầu nguyện, giở đại thánh thư ra một cách không chủ định, và bắt đầu đọc:

Разочарованный, он взял конверт с призванием и пошел в свою спальню; встав на колени у кровати, он помолился, открыл наугад книгу Священных Писаний и начал читать:

28. Chúng ta được ấm lòng khi thấy con trẻ trước tuổi đi học rán ghi chép sơ sài trong buổi họp và giở Kinh-thánh của chúng ra dò theo hoặc vào phòng vệ sinh với cha mẹ để rửa mặt khi chúng buồn ngủ.

Как радостно видеть на христианских встречах детей дошкольного возраста, которые изо всех сил стараются вести простые записи и отыскивать тексты в собственной Библии или выходят в сопровождении родителей в туалет, чтобы умыться холодной водой и отогнать от себя дремоту.

29. Giở ra quyển sách học dành cho giảng viên đến bất cứ bài học nào hoặc sử dụng tờ giấy phát tay có tựa đề là “Bài Học Mẫu—3 Nê Phi 11:1–17” nằm trong phần phụ lục của sách học này.

Откройте свое руководство для учителя на любом уроке или используйте раздаточный материал под заголовком «Образец урока – 3 Нефий 11:1–17», представленный в приложении к этому пособию.

30. Để giúp các học sinh thấy được một ví dụ trong thánh thư về khi chúng ta cứng lòng có thể cản trở khả năng học hỏi như thế nào bởi quyền năng của Thánh Linh, hãy bảo các học sinh giở đến 1 Nê Phi 15.

Чтобы помочь учащимся найти в Священных Писаниях пример того, как ожесточенное сердце ограничивает нашу способность учиться силой Святого Духа, попросите их открыть 1 Нефий 15.

31. Thật là một điều thú vị để bỏ qua một bên các thiết bị điện tử của chúng ta trong một thời gian và thay vì thế giở ra các trang thánh thư hay dành thời gian để trò chuyện với gia đình và bạn bè.

Очень полезно отложить наши электронные устройства на какое-то время и вместо этого открыть Священные Писания или пообщаться с семьей и друзьями.

32. Tôi giở đến Phục Truyền Luật Lệ Ký 31:6: “Hãy vững lòng bền chí; chớ sợ chi và chớ kinh khủng trước mặt các dân đó; vì Giê Hô Va Đức Chúa Trời ngươi đi cùng ngươi; Ngài chẳng lìa khỏi ngươi, chẳng từ bỏ ngươi đâu.”

Книга открылась на Второзаконие 31:6: «Будьте тверды и мужественны, не бойтесь и не страшитесь их, ибо Господь, Бог твой, Сам пойдет с тобою, и не отступит от тебя, и не оставит тебя».

33. Để giúp các học sinh biết ơn rằng Sách Mặc Môn là một chứng thư khác về Chúa Giê Su Ky Tô, mời họ giở đến Sách Hướng Dẫn Thánh Thư và đọc lướt qua tất cả các tiêu đề liên quan đến Chúa Giê Su Ky Tô.

Чтобы помочь студентам оценить роль Книги Мормона как еще одного свидетельства об Иисусе Христе, призовите их открыть Алфавитный список тем и просмотреть все заголовки, связанные с Иисусом Христом.

34. Giở ra bất cứ báo nào ngày nay, bạn sẽ thấy vô số trường hợp những lãnh đạo tôn giáo giảng thuyết về yêu thương, hòa bình và thương xót nhưng lại thổi bùng ngọn lửa căm hờn và nhân danh Đức Chúa Trời để chính thức hóa những cuộc tranh chấp hung tàn.

Загляните в любую газету, и вы обнаружите почти несчетное множество примеров того, как религиозные руководители проповедуют любовь, мир и сострадание, а сами разжигают пламя ненависти и именем Бога оправдывают кровавые столкновения.

35. Sau đó mời giảng viên giở đến bất cứ bài học nào trong một sách học dành cho giảng viên hoặc sử dụng tài liệu phát tay có tựa đề “Bài Học Mẫu—3 Nê Phi 11:1–17,” mà đã được cung cấp trong phần phụ lục của sách học này.

Затем предложите учителям открыть свое руководство для учителя на любом уроке или используйте раздаточный материал под заголовком «Образец урока – 3 Нефий 11:1–17», представленный в приложении к этому пособию.

36. Anh ấy tuột đôi dép của mình ra khỏi chân; và rồi, với các ngón chân mà anh ấy đã huấn luyện và chuẩn bị với dầu glycerine, anh ấy khéo léo giở các trang của quyển sách mà anh ấy đã để trên sàn nhà, do đó có thể xem các câu trả lời cho những câu hỏi của bài thi.

Он скинул сандалии и пальцами ног, которые были специально натренированы и смазаны глицерином, умело перелистывал страницы одной из книг, лежащей на полу, таким образом списывая ответы на вопросы экзамена.