1. Kết luận: Cách đây 20 năm, khi nghe tôi nói "Tôi thích giải phẫu học," một người cố vấn đã nói rằng "Giải phẫu học là một ngành buồn tẻ."

В итоге: двадцать лет назад куратор в колледже сказал мне, когда я пришла и сообщила, что мне интересна анатомия: «Анатомия — это мёртвая наука».

2. Rồi thì họ phải học về giải phẫu học, về sinh lý học.

Им приходится изучить анатомию и физиологию.

3. Nhưng sự thật còn vượt xa cả những hiểu lầm về giải phẫu học.

Но правда в том, что это нечто гораздо большее, чем просто анатомическое недоразумение.

4. Trước khi tôi cho các bạn thấy các nghệ sĩ khai phá giải phẫu học như thế nào thì cần phải hiểu tầm ảnh hưởng của hội họa tới giải phẫu học trong quá khứ

Прежде чем я перейду к демонстрации анатомии в современном искусстве, важно понять влияние искусства на анатомию в прошлом.

5. Hình này đẹp, tôi nói như vậy với mình, nhưng nó chỉ cho thấy phần giải phẫu học.

Это изображение красиво, раз уж я сама так заявляю, но оно показывает лишь анатомию.

6. Như vậy một số phân định về giải phẫu học là hoàn toàn có lý và tôi nghĩ chúng ta nên giữ lại.

Так что, некоторые анатомические категории вполне обоснованы, и их следует сохранить.

7. Cũng như các bạn, tôi muốn giữ một số sự phân định, dựa theo giải phẫu học, trong nền văn hóa chúng ta.

И поверьте, я хочу сохранить эти анатомические различия в нашей культуре.

8. Và giải phẫu học đường phố lôi cuốn đến vậy là vì nó được tách rời hoàn toàn khỏi thế giới y học.

Эта уличная анатомия завораживает, потому что она оторвана от медицинского мира.

9. Những Người cha Lập quốc, theo quan điểm của tôi, về căn bản là những nhà hoạt động về giải phẫu học, và đây là lí do.

На мой взгляд, отцы- основатели были первыми активистами в вопросах анатомии, и вот почему.

10. Như vậy chúng ta còn giữ những cách phân loại giải phẫu học mà theo nhiều cách hiểu, vẫn còn mơ hồ và cần xem xét lại.

Вот вам пример того, насколько эти категории спорны и проблематичны.

11. Như vậy, một phần nào đó, họ đến với chúng ta với một khái niệm khái niệm đó là về tính đại chúng của giải phẫu học.

И как часть этого, они дали нам принцип анатомической общности.

12. Tất cả những phản ứng này nảy sinh là do sự gần gũi của chúng ta và thường là do sự thay đổi quan hệ với giải phẫu học.

Она не оставляет нас равнодушными из-за тесной взаимосвязи и переменчивого отношения к ней.

13. Chịu ảnh hưởng bởi truyện tranh và nhạc heavy metal, Nychos đưa vào giải phẫu học một năng lượng đầy trẻ trung và lôi cuốn làm tôi say đắm.

Под воздействием комиксов и хэви-метал Найкос вселяет молодёжную и позитивную энергию в анатомию, и мне это очень нравится.

14. Một lần nữa, những người da màu kêu gọi chúng ta coi trọng tính đại chúng hơn sự khác biệt của giải phẫu học, và một lần nữa, họ thành công.

Далее — люди с другим цветом кожи, указали на общность анатомии, превосходящую различия, и снова, с успехом.

15. Và ngày nay, những họa sĩ được trang bị cảm xúc đó, đang đưa giải phẫu học ra khỏi thế giới y học, tiếp thêm sức mạnh cho nó thông qua nghệ thuật theo những cách sáng tạo nhất.

Сегодня художники вооружаются этими эмоциями, чтобы вынести анатомию за пределы медицинского мира и оживить её в максимально творческих произведениях искусства.

16. Những người cha Lập quốc phủ nhận ý niệm đó, và họ thay nó bằng một khái niệm giải phẫu học mới, và khái niệm mới đó là tất cả con người sinh ra đều có quyền bình đẳng.

Отцы-основатели отвергли эту идею, и заменили её новой, основанной на анатомии концепцией, утверждавшей, что все люди созданы равными.

17. Chúng ta có định nghĩa một phụ nữ phải có đặc tính nhận dạng của giới tính nữ; một người da đen thì phải có đặc tính giải phẫu học của người Châu Phi dựa trên lịch sử cá nhân.

Мы придерживаемся взгляда, что быть женщиной означает иметь женскую идентичность, а быть черным, якобы означает иметь анатомию африканца в историческом понимании.

18. Nhưng vào thế kỷ 17 một giáo sư giải phẫu học tại Đại học đường Copenhagen phản đối: “Dường như ai khăng khăng muốn dùng máu người trong các phương thuốc nội khoa thì lạm dụng máu và phạm tội nặng.

Однако в XVII веке профессор анатомии Копенгагенского университета протестовал: «Употребляющие человеческую кровь как внутреннее целительное средство, кажется, злоупотребляют ею и тяжело грешат.

19. Bước tiến thật sự tuyệt vời của hình ảnh chức năng xảy ra khi nhà khoa học tìm cách giúp hình ảnh thể hiện không chỉ giải phẫu học mà còn hoạt động, lúc các nơron truyền xung thần kinh.

Настоящий прогресс в функциональном сканировании произошёл, когда учёные поняли, как получать изображения, отображающие не только анатомию, но и активность, т.е. место, где активируются нейроны.

20. Chỉ tới khi cộng hưởng từ được phát minh ra và thực chất là sự kết hợp của cộng hưởng từ và sóng siêu âm tập trung thì ta mới có thể thu thập được phản hồi -- của cả giải phẫu học và sinh lý học để có một qui trình giải phẫu hoàn toàn không gây thương tổn và khép kín.

Так было до момента изобретения магнитного резонанса, точнее - интерграции магнитного резонанса со сфокусированным ультразвуком, для которых мы могли получить обратную связь - как анатомическую, так и физиологическую - чтобы совершить полностью неинвазивную, замкнутую хирургическую процедуру.