1. Sự kết nối này là một sự kết nối đơn giản.

ການ ກ່ຽວ ພັນ ກັນ ກໍ ເປັນ ສິ່ງ ງ່າຍ.

2. Cầu nối, không phải rào cản

ຂົວ ຕໍ່ ບໍ່ ແມ່ນ ອຸປະສັກ

3. Nối lại một tình bạn cũ.

ຮື້ ຟື້ນ ມິດຕະພາບ ເກົ່າໆ.

4. Nhiều người rơi vào cảnh nợ nần và thất nghiệp.

ຫລາຍ ຄົນ ມີ ຫນີ້ ສິນ ແລະ ບໍ່ ມີ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ.

5. Song người hiền-từ sẽ nhận được đất làm cơ-nghiệp”.

ຄົນ ທັງ ຫຼາຍ ທີ່ ມີ ໃຈ ອ່ອນ ຫວານ ຈະ ມີ ແຜ່ນດິນ ໄວ້.”

6. Bạn có thể xem sự khác biệt về văn hóa là nhịp cầu kết nối bạn với người khác

ເຈົ້າ ສາມາດ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ຖື ວ່າ ພູມ ຫຼັງ ທາງ ດ້ານ ວັດທະນະທໍາ ເປັນ ຄື ກັບ ຂົວ ທີ່ ເຊື່ອມ ຕໍ່ ເຈົ້າ ກັບ ຄົນ ອື່ນ

7. Tất cả những người này lập nghiệp tại xứ Ê-díp-tô.

ຄົນ ທັງ ຫມົດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໄດ້ ຕັ້ງ ຖິ່ນ ຖານ ຢູ່ ອີຢີບ.

8. Tôi đã không nghe theo lời yêu cầu của người đồng nghiệp ấy.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ເຮັດ ຕາມ ຄວາມ ຮຽກ ຮ້ອງ ຂອງ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ງານ ຄົນ ນັ້ນ.

9. Đức Thánh Linh kết nối chúng ta với Chúa.

ພຣະວິນ ຍານ ບໍລິສຸດ ຜູກ ມັດ ເຮົາ ໄວ້ ກັບ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.

10. Chẳng hạn, minh họa về nông nghiệp có thể phù hợp với người nông thôn hơn người thành thị.

ບາງ ທີ ອາດ ຕ້ອງ ພິຈາລະນາ ປັດໄຈ ຕ່າງໆເຊັ່ນ ອາຍຸ ພູມ ຫຼັງ ທາງ ດ້ານ ວັດທະນະທໍາ ຫຼື ທາງ ຄອບຄົວ ແລະ ວຽກ ອາຊີບ.

11. Ngừng Kết Nối và Lắng Nghe với Tình Yêu Thương

ຕ້ອງ ປິດ ແລະ ຟັງ ດ້ວຍ ຄວາມຮັກ

12. Một số người còn thậm chí tự nhận mình bằng nghề nghiệp hoặc sở thích.

ບາງຄົນກໍຊີ້ບອກຕົວເອງໂດຍອາຊີບ ຫລື ງານອາດີເລັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

13. Bạn sẽ xem sự khác biệt về văn hóa là rào cản chia cắt hay nhịp cầu kết nối bạn với người khác?

ເຈົ້າ ຈະ ຖື ວ່າ ພູມ ຫຼັງ ທາງ ດ້ານ ວັດທະນະທໍາ ເປັນ ຄື ອຸປະສັກ ທີ່ ແບ່ງ ແຍກ ເຈົ້າ ຈາກ ຄົນ ອື່ນ ຫຼື ວ່າ ເປັນ ຄື ກັບ ຂົວ ທີ່ ເຊື່ອມ ຕໍ່ ລະຫວ່າງ ເຈົ້າ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ?

14. Theo Kinh Thánh, việc suy ngẫm nối liền với tấm lòng.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ລວມ ເອົາ ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ເຂົ້າ ກັບ ຫົວໃຈ.

15. 7 Và chuyện rằng khi cha nối gót theo người, cha nhận thấy mình đang đi trong một vùng đất hoang âm u tiêu điều.

7 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ໃນ ຂະນະ ທີ່ພໍ່ ຕິດຕາມ ເພິ່ນ ໄປ ພໍ່ ໄດ້ ເຫັນ ຕົວ ເອງ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ມືດ ແລະ ຄວາມ ເສົ້າຫມອງ.

16. Lên danh sách các học viên Kinh Thánh, người thân, bạn học, đồng nghiệp và những người quen khác, rồi mời họ.

ເຮັດ ລາຍ ຊື່ ເພື່ອ ເຊີນ ນັກ ສຶກສາ ຍາດ ພີ່ ນ້ອງ ຫມູ່ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ຫມູ່ ຢູ່ ບ່ອນ ເຮັດ ວຽກ ແລະ ຄົນ ທີ່ ຮູ້ຈັກ ໃຫ້ ມາ ຮ່ວມ ວັນ ອະນຸສອນ

17. Người nam mới kết hôn cũng được miễn trọn một năm để có thể có con nối dõi, trước khi bắt đầu nhiệm vụ hiểm nghèo.

ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ຫາ ກໍ ແຕ່ງ ດອງ ໃຫມ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຍົກ ເວັ້ນ ຫນຶ່ງ ປີ ເຕັມ ເພື່ອ ລາວ ອາດ ຈະ ໄດ້ ເຫັນ ເຊື້ອ ສາຍ ຂອງ ຕົນ ເກີດ ມາ ກ່ອນ ທີ່ ຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ເຮັດ ວຽກ ທີ່ ສ່ຽງ ອັນຕະລາຍ ເຊັ່ນ ນີ້.

18. Người đồng nghiệp của tôi hỏi thông tin mới này sẽ phá hoại Giáo Hội Mặc Môn không.

ເພື່ອນ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖາມ ຖ້າ ຫາກ ວ່າ ເລື່ອງ ເຊັ່ນນັ້ນຈະ ທໍາລາຍ ສາດສະຫນາ ຈັກ ມໍ ມອນ.

19. Tại các nước nông nghiệp, ưu tiên ở đây là tăng năng suất lao động cho các nông hộ nhỏ, trong khi ưu tiên tại các nước đang đô thị hóa là nâng cấp hạ tầng, sự kết nối, nhà ở và qui hoạch đô thị.

ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ການ ເຮັດ ໃຫ້ການ ຜະລິດ ກະສິກໍາ ຂອງຜູ້ ຜະລິດ ຂະຫນາດ ນ້ອຍ ມີ ຜະລິດ ຕະພາບ ສູງ ຂຶ້ນກ່ວາ ເດີມ ຖື ເປັນ ຂໍ ກະ ແຈ ອັນສໍາຄັນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ການວາງ ແຜນ ທີ່ ດີ ຂຶ້ນກ່ວາ ເດີມ ດ້ານ ພື້ນຖານ ໂຄງ ລ່າງ, ການ ເຊື່ອມ ຕໍ່, ການຈັດ ສັນ ທີ່ຢູ່ ອາ ໃສ ແລະ ຜັງ ເມືອງ ແມ່ນ ເລື່ອງ ສໍາຄັນ ອັນ ດັບ ສອງ.

20. Một sản nghiệp đặc biệt

ສົມບັດ ອັນ ລໍ້າ ຄ່າ ຂອງ ພະເຈົ້າ

21. Ông được giới thiệu vào Hội Những Người Nổi Tiếng trong giới Bóng Bầu Dục Chuyên Nghiệp năm 1982.20

ໃນ ປີ 1982 ລາວ ຖືກ ຮັບ ເປັນ ສະມາຊິກ ຂອງ ສະມາຄົມນັກ ກິລາ ຟຸດ ບານ ທີ່ ດີເດັ່ນ ແຫ່ງ ຊາດ.20

22. Đôi mắt được kết nối với não để ghi lại quang cảnh trông thấy.

ຕາກໍ ຕິດ ກັບ ສະຫມອງ, ທີ່ ບັນທຶກ ພາບ ທີ່ ຫລຽວ ເຫັນ.

23. Từ đó trở đi, những người tốt nghiệp trường này được gửi đi khắp các nước trên trái đất.

ຕັ້ງ ແຕ່ ນັ້ນ ມາ ຜູ້ ທີ່ ຮຽນ ຈົບ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ກໍ ຈະ ຖືກ ສົ່ງ ໄປ ຢູ່ ດິນແດນ ຕ່າງໆທົ່ວ ໂລກ.

24. “Người hiền-từ sẽ nhận được đất làm cơ-nghiệp, và được khoái-lạc về bình-yên dư-dật”

“ຄົນ ທັງ ຫຼາຍ ທີ່ ມີ ໃຈ ອ່ອນ ຫວານ ຈະ ມີ ແຜ່ນດິນ ໄວ້ ແລະ ມີ ຄວາມ ສະຫນຸກ ດ້ວຍ ຄວາມ ສຸກ ສໍາລານ ອັນ ບໍລິບູນ”

25. Và chuyện rằng, Kíp lên nối ngôi ông; và Kíp sinh ra Cô Ri Ho.

ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ຄີບ ໄດ້ ປົກຄອງ ແທນ; ແລະ ຄີບ ໄດ້ ມີ ລູກ ຊາຍ ຊື່ວ່າ ໂຄ ຣິ ຮໍ.

26. Vào năm 1985, tôi nhớ có một người đồng nghiệp đi vào văn phòng kinh doanh của tôi ở Florida.

ໃນ ປີ 1985 ຂ້າພະ ເຈົ້າຈື່ ເພື່ອນຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າໄດ້ ຍ່າງ ເຂົ້າ ມາໃນ ຫ້ອງການ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຢູ່ ລັດ ຟລໍ ຣິດາ.

27. Các giáo lễ làm thay cho người khác là nguyên tắc chính của việc kết hợp các gia đình vĩnh cửu lại với nhau, kết nối rễ với nhánh.

ພິທີການ ເຮັດ ເພື່ອ ຄົນ ອື່ນ ເປັນ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ຜູກ ມັດ ຄອບຄົວ ນິລັນດອນ ເຂົ້າກັນ, ເປັນ ການ ຕໍ່ ຮາກ ໃສ່ ກັບ ກິ່ງ ງ່າ.

28. * Nguyện vọng thăng tiến nghề nghiệp

* ຄວາມ ທະ ເຍີ ທະຍານ ເລື່ອງ ວິຊາ ອາຊີບ

29. Cha tôi có một rất nhiều tiền và các kết nối. vì vậy tôi đã

30. Hãy dùng giấy mời hoặc trang web jw.org để nỗ lực mời học viên Kinh Thánh, những người thăm lại, đồng nghiệp, người thân và bạn học.

ໃຫ້ ພະຍາຍາມ ເປັນ ພິເສດ ທີ່ ຈະ ເຊີນ ນັກ ສຶກສາ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ໄປ ຢາມ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ງານ ຍາດ ພີ່ ນ້ອງ ແລະ ຫມູ່ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ໂດຍ ເອົາ ໃບ ເຊີນ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຫຼື ໃຊ້ ເວັບໄຊ jw.org/lo

31. Ý nghĩ về việc được kết nối trong thời vĩnh cửu quả thật là vinh quang.

ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ ເຮົາ ມີ ສ່ວນ ກ່ຽວ ພັນ ໃນ ວົງ ລ້ອມ ນິລັນດອນ ແມ່ນ ປະ ເສີດ ແທ້ໆ.

32. Như thế Luật Pháp có tác dụng ‘làm lộ ra các điều lỗi phạm, đợi khi kẻ nối dòng sẽ đến, tức là người đã được ban lời hứa cho’.

ດ້ວຍ ເຫດ ນັ້ນ ພະບັນຍັດ ຈຶ່ງ ມີ ໄວ້ “ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ການ ລະເມີດ ປາກົດ ແຈ້ງ ຈົນ ກວ່າ ຜູ້ ສືບ ເຊື້ອ ສາຍ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ສັນຍາ ນັ້ນ ຈະ ມາ.”

33. “Con cái là cơ nghiệp bởi Đức Giê Hô Va mà ra; và ... phước cho người nào vắt nó đầy gùi mình.”

“ ເດັກນ້ອຍ ຄື ຂອງຂວັນ ທີ່ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໂປດ ປະທານ: ແລະ ... ຄວາມສຸກ ເປັນ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ມີ ທະນູ ຫລາຍ ລູກ ໃນ ມື.”

34. Một dân thánh, sản nghiệp của Cha.

ຊີວິດ ເຂົາ ຢູ່ ເພື່ອ ພະອົງ

35. Tôi cũng nghĩ đến con gái tôi, các cháu gái, và các thế hệ phụ nữ trung thành trong tương lai, là những người sẽ nối bước một ngày nào đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ລູກ ສາວ, ຫລານ ສາວ, ແລະ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທີ່ ຊື່ສັດໃນ ອະນາຄົດ ນໍາ ອີກ ຜູ້ຈະ ຕາມ ມາ ໃນ ພາຍ ຂ້າງ ຫນ້າ.

36. 10 Chúng ta cho thấy mình can đảm khi mời người thân, đồng nghiệp và hàng xóm tham dự Lễ Tưởng Niệm.

10 ເຮົາ ສະແດງ ຄວາມ ກ້າຫານ ເມື່ອ ເຮົາ ຊວນ ຍາດ ພີ່ ນ້ອງ ຫມູ່ ຢູ່ ບ່ອນ ເຮັດ ວຽກ ແລະ ເພື່ອນ ບ້ານ ມາ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ.

37. Tất cả họ đều tốt nghiệp đại học, và một số cũng tốt nghiệp cao học—tự trang trải mọi thứ.

ທຸກ ຄົນ ກໍ ໄດ້ເຂົ້າ ຮຽນ ຢູ່ ມະ ຫາວິ ທະ ຍາ ໄລ, ແລະ ບາງ ຄົນ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ປະ ລິນ ຍາ ແລ້ວ—ທຸກ ຄົນ ກໍ ຊ່ວຍ ຕົວ ເອງ.

38. CÁCH CÀI ĐẶT: Kết nối mạng và cài đặt JW Library từ một cửa hàng ứng dụng.

ວິທີ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ແອັບ ນີ້: ເຂົ້າ ອິນເຕີເນັດ ແລະ ຕິດ ຕັ້ງ JW Library ຈາກ app store.

39. Chúng tôi là những người hơn 40 tuổi kết nối cánh tay của chúng tôi với cánh tay của các em và cảm thấy sức mạnh và sinh lực của các em.

ພວກ ເຮົາ ຜູ້ ມີ ອາ ຍຸ ສູງ ກວ່າ 40 ປີ ຈະ ເກາະແຂນ ກັນ ກັບ ພວກ ທ່ານ ແລະ ຮູ້ ສຶກ ເຖິງ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງ ແລະ ພະ ລັງ ຂອງ ພວກ ທ່ານ.

40. Arlene Biesecker mới vừa tốt nghiệp trung học.

ນາງອາລີ ນ ບີ ເຊັກ ເກີ ຫາ ກໍ ໄດ້ ຮຽນ ຈົບມັດທະຍົມ ປີ ສຸດ ທ້າຍ.

41. Trẻ thơ là một sản nghiệp vô giá,

ເມື່ອ ຜູ້ ຊາຍ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ພໍ່ ຄົນ

42. Và như vậy, với tình yêu thương được nối lại và lòng tử tế, chúng tôi trông chờ.

ດັ່ງ ນັ້ນ , ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ເມດ ຕາ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນໃຫມ່ , ພວກ ເຮົາ ຈຶ່ງໄດ້ ເຝົ້າ ເບິ່ງ ແລະ ລໍ ຖ້າ .

43. Ông đã hạ mình xuống, và nhờ thế mà nối lại được mối quan hệ với anh trai.

ລາວ ຖ່ອມ ຕົວ ແລະ ແກ້ໄຂ ສາຍ ສໍາພັນ ກັບ ອ້າຍ.

44. 15 người này có trình độ học vấn và quá trình nghề nghiệp khác nhau, với những ý kiến khác nhau về nhiều điều.

ຊາຍ 15 ຄົນ ເຫລົ່າ ນີ້ ມີ ການ ສຶກສາ ແລະ ອາຊີບ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ, ມີ ຄວາມ ຄິດ ຄວາມ ເຫັນ ກ່ຽວ ກັບ ຫລາຍ ສິ່ງ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ.

45. Các danh hiệu khác mô tả nghề nghiệp của chúng ta trên thế giới, như là bác sĩ, người lính, hoặc thợ thủ công.

ອີກຕໍາແຫນ່ງ ອື່ນ ບັນຍາຍ ເຖິງ ອາຊີບ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ໂລກ, ດັ່ງ ເຊັ່ນ, ທ່ານຫມໍ, ທະຫານ, ຫລື ຊ່າງ ທີ່ ຊໍານານ.

46. Nhưng một ngày kia xí nghiệp bị đóng cửa.

ມັນ ເປັນ ແບບ ນີ້ ໄປ ຈົນ ຮອດ ມື້ ທີ່ ໂຮງ ງານ ຢຸດ ກິດຈະການ.

47. Con cái là sản nghiệp từ Đức Chúa Trời

ລູກ ເປັນ ຂອງ ຂວັນ ຈາກ ພະເຈົ້າ

48. Các giác quan cùng với tư tưởng của chúng ta đều nối liền với sự hoạt động của não.

ອິນຊີ ທັງ ຫ້າ ລວມ ທັງ ຄວາມ ຄຶດ ຂອງ ເຮົາ ລ້ວນ ແຕ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ການ ເຮັດ ວຽກ ຂອງ ສະຫມອງ.

49. Mình muốn đó là tôn giáo của chính mình chứ không phải theo kiểu cha truyền con nối”.—Huy.

ຂ້ອຍ ຕ້ອງການ ນະມັດສະການ ພະເຈົ້າ ດ້ວຍ ຕົວ ຂອງ ຂ້ອຍ ເອງ ບໍ່ ແມ່ນ ເປັນ ຍ້ອນ ວ່າ ຄອບຄົວ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ເຮັດ.”—ທ້າວ ເນລິຊາ.

50. Doanh nghiệp này là cuộc sống của chúng tôi.

51. Thứ hai, để thực sự hướng dẫn giới trẻ, chúng ta phải giúp kết nối họ với thiên thượng.

ສອງ, ເພື່ອນໍາພາ ຊາວ ຫນຸ່ມ ແທ້ໆ, ເຮົາ ຕ້ອງ ຕິດ ຕໍ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກັບ ສະຫວັນ.

52. Lần trước mà anh chị em cảm thấy được kết nối như vậy với thiên thượng là khi nào?

ດົນ ນານປານ ໃດ ແລ້ວ ທີ່ ທ່ານ ເຄີຍຮູ້ສຶກວ່າ ໄດ້ ຮັບ ການ ຕິດ ຕໍ່ ກັບ ສະຫວັນ?

53. Vì không được người chăn dẫn tới đồng cỏ xanh tươi và suối nước mát trong, nên con vật tội nghiệp ấy bị đói khát.

ຖ້າ ບໍ່ ມີ ຜູ້ ລ້ຽງ ທີ່ ພາ ແກະ ໄປ ຫາ ທົ່ງ ຫຍ້າ ທີ່ ຂຽວ ສົດ ແລະ ໄປ ຫາ ແຫຼ່ງ ນໍ້າ ສັດ ທີ່ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ສົງສານ ນີ້ ກໍ ຈະ ຫິວ ໂຫຍ ແລະ ຢາກ ນໍ້າ.

54. Bởi vì các doanh nghiệp của bạn, mẹ là chết.

55. Về mặt nghề nghiệp, tôi là một nhà đầu tư.

ໃນ ຝ່າຍວິ ຊາ ອາ ຊີບ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເປັນ ນັກ ລົງທຶນ.

56. cống hiến đời mình cho sự nghiệp trong thế gian?

ການ ທຸ່ມ ເທ ໃຫ້ ກັບ ວຽກ ອາຊີບ?

57. Sự nghiệp của anh ấy đã đưa anh ấy trở lại Châu Á, là nơi anh ấy đã tận hưởng thành công to lớn của nghề nghiệp.

ອາຊີບຂອງ ລາວ ໄດ້ ພາລາ ວ ໄປ ເຮັດ ທຸລະ ກິດ ຢູ່ ໃນ ເຂດ ເອ ເຊຍ, ບ່ອນ ທີ່ ລາວ ປະສົບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ.

58. Tuy nhiên, với tư cách là cá nhân và là một xã hội, tôi tin rằng chúng ta không tiến triển khi chúng ta kết nối với gia đình hay bạn bè hầu hết là qua việc đăng hình khôi hài trên mạng, gửi chuyển tiếp bằng email những điều tầm thường, hoặc kết nối những người thân yêu của chúng ta với các trang mạng trên Internet.

ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ວ່າ ເຮົາບໍ່ ໄດ້ ມຸ້ງ ໄປ ໃນທາງ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ, ບາງ ຄົນ ແລະ ທັງ ສັງຄົມ, ເມື່ອ ໃຊ້ ອິນ ເຕີ ແນັດ ຕິດ ຕໍ່ ຫາ ກັນ, ມັກ ຈະ ເອົາ ຮູບຕະຫລົກມາ ໃສ່, ສົ່ງ ສິ່ງ ບໍ່ ສໍາຄັນ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ, ຫລື ຕໍ່ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ຮັກ ໄປ ຫາ ເວ ບ ໄຊ້ຕ່າງໆ.

59. Những người khác thì dùng những bùa chú như “thuốc” thần diệu vì tin là sẽ được thành công trong doanh nghiệp, thi cử hay tình duyên.

ຄົນ ອື່ນ ໃຊ້ “ຢາ” ຄາຖາ ອາຄົມ ເພາະ ເຂົາ ເຊື່ອ ວ່າ ຢາ ນັ້ນ ຈະ ນໍາ ມາ ຊຶ່ງ ຄວາມ ສໍາເລັດ ໃນ ທຸລະກິດ, ການ ສອບ ເສັງ, ຫຼື ໃສ່ ສະເຫນ່ ໃນ ໄລຍະ ຕິດ ຕໍ່ ຝາກ ຮັກ.

60. “Bởi đức tin, Áp Ra Ham vâng lời Chúa gọi, đi đến xứ mình sẽ nhận làm cơ nghiệp: người đi mà không biết mình đi đâu.

“ ເພາະ ອັບຣາຮາມ ມີ ຄວາມ ເຊື່ອ, ເມື່ອ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເອີ້ນ ໃຫ້ ເພິ່ນ ອອກ ເດີນທາງ ໄປ ຍັງ ດິນ ແດນ ທີ່ ພຣະອົງ ໄດ້ ສັນຍາ ໄວ້ ວ່າ ຈະ ມອບ ໃຫ້ ເພິ່ນ, ເພິ່ນ ໄດ້ ເຊື່ອ ຟັງ ແລະ ອອກ ຈາກ ບ້ານ ເກີດ ເມືອງ ນອນ ຂອງ ຕົນ ໄປ ໂດຍ ບໍ່ ຮູ້ ເລີຍ ວ່າ ຕົນ ຈະ ໄປ ໃສ.

61. Là bậc cha mẹ, chắc chắn bạn được lợi ích khi xây cầu nối với con qua những cuộc trò chuyện.

ໃນ ຖານະ ທີ່ ເປັນ ພໍ່ ແມ່ ເຈົ້າ ໄດ້ ປຽບ ທຸກ ຢ່າງ ໃນ ການ ສ້າງ ຂົວ ຕໍ່ ເລື່ອງ ການ ສື່ ຄວາມ ລະຫວ່າງ ເຈົ້າ ກັບ ລູກ.

62. và hứa ban cho họ cơ nghiệp ở trong địa đàng.

ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ສັນຍາ ວ່າ ຈະ ໃຫ້ ຊີວິດ ແທ້

63. Những công cụ nông nghiệp trong thời Ê-sai là gì?

ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ສະໄຫມ ຂອງ ເອຊາອີ?

64. Có những cơ hội nghề nghiệp nào tại nơi mình sống? .....

ໃນ ຂົງ ເຂດ ທີ່ ຂ້ອຍ ອາໄສ ຢູ່ ຈະ ຊອກ ວຽກ ອາຊີບ ແບບ ໃດ ໄດ້ ແດ່? ...............

65. Những người cải đạo mới, giới trẻ, các thành niên trẻ tuổi, những người đã nghỉ hưu từ nghề nghiệp của họ, và những người truyền giáo toàn thời gian cũng cần phải mang ách đó nhằm đẩy mạnh công việc cứu rỗi.

ຜູ້ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ໃຫມ່, ຊາວ ຫນຸ່ມ, ຜູ້ ໃຫຍ່ ໂສດ, ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ກິນ ເງິນ ເບ້ຍ ບໍານານ ແລ້ວ, ແລະ ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ເຕັມ ເວ ລາ ຕ້ອງ ອອກ ແຮງ ງານ ເທົ່າ ທຽມ ກັນ ໃນ ການ ເລັ່ງວຽກ ງ ານ ແຫ່ງ ຄວາມ ລອດນີ້ .

66. Khi ra ở riêng, sẽ có lúc bạn phải tiếp xúc với những người khiến bạn bực mình, ví dụ như đồng nghiệp và người khác tỏ ra thô lỗ, vô ý tứ và ích kỷ.

ເມື່ອ ເຈົ້າ ຍ້າຍ ອອກ ຈາກ ເຮືອນ ໃນ ບາງ ຄັ້ງ ຄາວ ເຈົ້າ ຈະ ຖືກ ຫ້ອມ ລ້ອມ ດ້ວຍ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ໃຈ ຮ້າຍ ເຊັ່ນ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ງານ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆທີ່ ຂ້ອນ ຂ້າງ ຫຍາບ ຄາຍ ບໍ່ ຈຽມ ໃຈ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ເຫັນ ແກ່ ຕົວ.

67. Cuối cùng, ông chọn không theo học lớp thần học và thay vì thế theo đuổi nghề nghiệp làm người thợ chế tạo dụng cụ và đổ khuôn.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ເພິ່ນ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ຝຶກ ຝົນ ວິຊາ ການສາດສະຫນາ ແລະ ເລືອກ ອາຊີບ ເປັນ ຜູ້ ເຮັດ ເຄື່ອງມື.

68. Chúng ta phải đi từ mô hình giáo dục công nghiệp, một dây chuyền sản xuất sản xuất con người, dựa trên sự tuyến tính, và cứng nhắc.

ພວກເຮົາຕ້ອງແຍກຈາກ ໂຄງຮ່າງການສຶກສາທີ່ເປັນແບບອຸດສາຫະກໍາ, ແບບການຜະລິດ, ເຊິ່ງຢືນຢູ່ບົນເສັ້ນຊື່ ແລະ ການຄ້ອຍຕາມ ແລະ ຜະລິດຄົນເປັນຫມວດຫມູ່.

69. Một số các em sẽ muốn theo học ở trường đại học và theo đuổi nghề nghiệp trong ngành kinh doanh, nông nghiệp, chính quyền, hoặc các ngành nghề khác.

ບາງ ຄົນ ອາດ ຢາກ ໄປ ຮຽນ ຕໍ່ ຢູ່ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນ ການ ຊ່າງ ຝ່າຍ ທຸລະ ກິດ, ຝ່າຍ ການ ກະ ເສດ, ຝ່າຍ ລັດຖະບານ, ຫລື ວິຊາ ອາຊີບ ຢ່າງ ອື່ນໆ.

70. Với cái bấm chuột, chúng ta có thể “kết nối” với hằng ngàn “bạn bè” mà không hề gặp mặt một nguời nào.

ພຽງ ແຕ່ ໃຊ້ ນິ້ວມື ຍັ່ນບາດ ດຽວ ເຮົາ ກໍ ສາມາດ “ຕິດ ຕໍ່” ກັບ “ຫມູ່ ເພື່ອນ” ຫລາຍ ພັນ ຄົນ ໄດ້ ໂດຍ ບໍ່ ຕ້ອງ ເຫັນ ກັນ ຫນ້າ ຕໍ່ຫນ້າ.

71. Một ví dụ khác—quen thuộc với hầu hết những người tin—là thử thách của việc sống chung với một người bạn đời không tin, hoặc người không tin trong gia đình hoặc giao tiếp với những đồng nghiệp không tin hoặc những người không tin khác.

ອີກ ຕົວຢ່າງ ຫນຶ່ງທີ່ ຄຸ້ນ ເຄີຍ ຕໍ່ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ເຊື່ອ ຖືສ່ວນ ຫລາຍ ຄື ການ ທ້າ ທາຍ ຂອງ ການ ອາ ໄສ ຢູ່ ກັບ ຄູ່ ຄອງ ທີ່ບໍ່ ມີ ຄວາມ ເຊື່ອ ຖື ຫລື ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຄອບ ຄົວ ຫລື ຄົບ ຫາ ກັບ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ງານ ຫລື ຄົນ ອື່ນໆ ທີ່ບໍ່ ມີ ຄວາມ ເຊື່ອ ຖື.

72. Năm 1950, 164 người phụng sự trọn thời gian ở Quebec, gồm 63 người tốt nghiệp Trường Ga-la-át sẵn sàng nhận nhiệm sở dù biết sẽ phải đương đầu với sự chống đối dữ dội.

ໃນ ປີ 1950 ມີ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ເຕັມ ເວລາ 164 ຄົນ ໃນ ຄິວ ເບກ ເຊິ່ງ ລວມ ເຖິງ ນັກ ຮຽນ ກິລຽດ 63 ຄົນ ທີ່ ເຕັມ ໃຈ ໄປ ເຮັດ ວຽກ ຢູ່ ທີ່ ນັ້ນ ທັງໆ ທີ່ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ປະສົບ ກັບ ການ ຕໍ່ ຕ້ານ ຢ່າງ ຮຸນແຮງ ໃນ ວັນ ຂ້າງ ຫນ້າ.

73. Chúng ra đời, để đáp ứng nhu cầu của công nghiệp hóa.

ມັນກາຍມາເປັນຮູບເປັນຮ່າງ ເພື່ອສະຫນອງໃຫ້ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລັດທິອຸດສາຫະກໍາ.

74. Các anh em có thể đưa mẹ của mình vào Giáo Hội, hoặc có thể là cha của mình; có lẽ người đồng nghiệp của mình ở chỗ làm.

ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ການ ພາ ແມ່ ມາ ໂບດ, ຫລື ອາດ ເປັນ ພໍ່; ບາງທີ ສາມີ ຫລື ພັນ ລະ ຍາ.

75. “Trong toàn xứ chẳng có người nữ nào lịch sự bằng ba con gái của Gióp. Cha của họ cho họ một phần cơ nghiệp trong anh em họ.

“ ບໍ່ ມີ ຍິງ ໃດ ໃນ ໂລກ ນີ້ ທີ່ ງາມ ເທົ່າ ກັບ ລູກ ສາວ ຂອງ ໂຢບ: ພໍ່ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ແບ່ງ ສ່ວນ ມໍລະດົກ ໃຫ້ ຄື ກັນ ກັບ ອ້າຍ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

76. Họ làm chứng khi trao đổi vài lời với người hàng xóm, người cùng chuyến xe buýt hay máy bay, hoặc trong cuộc thảo luận lâu hơn với bạn bè hay người thân, hoặc thảo luận với bạn đồng nghiệp trong giờ nghỉ trưa.

ອາດ ຈະ ເຮັດ ໄດ້ ໂດຍ ລົມ ກັນ ກັບ ເພື່ອນ ບ້ານ ຈັກ ສອງ ສາມ ຄໍາ ຫຼື ກັບ ຜູ້ ຮ່ວມ ລົດ ໂດຍ ສານ ຫຼື ກັບ ຜູ້ ທີ່ ຂຶ້ນ ຍົນ ລໍາ ດຽວ ກັນ ການ ສົນທະນາ ຈະ ດົນ ກວ່າ ເມື່ອ ເວົ້າ ກັບ ຫມູ່ ຫຼື ຍາດ ພີ່ ນ້ອງ ຫຼື ເວົ້າ ກັບ ເພື່ອນ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ນໍາ ກັນ ລະຫວ່າງ ກິນ ເຂົ້າ ສວາຍ.

77. Não bộ chủ định làm như vậy, Có một trục tế bào thần kinh nối hai bán cầu não lại tên là thể chai.

ສະຫມອງແມ່ນມີເຈດຕະນາ - ອີກປະການຫນຶ່ງ, ມີເສັ້ນປະສາດສາຍຫນຶ່ງທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ສະຫມອງທັງສອງຂ້າງ ເອີ້ນວ່າ ຄໍປັສ ຄາລອສຊໍາ.

78. Trong khi kết nối mạng, hãy mở ứng dụng và chọn các ấn phẩm mà anh chị muốn tải về thiết bị của mình.

ໃນ ຂະນະ ທີ່ ອອນລາຍ ໃຫ້ ເປີດ ແອັບ ນີ້ ແລະ ເລືອກ ດາວ ໂຫຼດ ລາຍການ ຕ່າງໆທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ໃສ່ ໃນ ອຸປະກອນ ຂອງ ເຈົ້າ.

79. Nhóm bạn đánh cá của Daniel nối một dây cáp vào chiếc tàu hỏng máy và bắt đầu kéo nó đến nơi an toàn.

ພະນັກງານ ຂອງ ແດນ ໂຍ ໄດ້ ເອົາ ໂສ້ ໃຫຍ່ ມັດ ໃສ່ ເຮືອ ທີ່ ຕາຍ ນັ້ນ ແລະ ເລີ່ມ ແກ່ ມັນ ໄປ ຫາ ບ່ອນ ທີ່ ປອດ ໄພ.

80. Những em khác sẽ chọn sự nghiệp trong quân đội hoặc học nghề.

ບາງ ຄົນ ອາດ ເລືອກ ອາຊີບ ຢູ່ ໃນ ກອງທັບ ຫລື ຮຽນ ຝ່າຍ ການ ຄ້າ.