1. Cha mẹ nói: Khêu gợi quá.

ພໍ່ ແມ່ ເວົ້າ ວ່າ: ມັນ ຍົວະ ເຍົ້າ ໂພດ.

2. Sau đây là một số gợi ý:

ຂໍ ໃຫ້ ລອງ ເຮັດ ສິ່ງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້

3. Tránh tán tỉnh hay mặc đồ khêu gợi.

ຫຼີກ ລ່ຽງ ການ ກ້ຽວ ແບບ ຫຼິ້ນໆຫຼື ການ ແຕ່ງ ຕົວ ທີ່ ຍົວະ ເຍົ້າ.

4. Ước gì ba mẹ gợi chuyện trước”.—Uyên.

ຂ້ອຍ ຕ້ອງການ ຄວາມ ຊ່ວຍເຫຼືອ ຈາກ ພວກ ເພິ່ນ ເພື່ອ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ການ ສົນທະນາ.”—ນາງ ຄອດນີ.

5. Xin xem khung “Cách gợi chuyện” nơi trang trước.

ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຂອບ “ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ເລີ່ມ ການ ສົນທະນາ” ໃນ ຫນ້າ ກ່ອນ ນີ້.

6. “Tài liệu khiêu dâm” ở đây muốn nói đến những tài liệu miêu tả về tình dục được tung ra dưới dạng những hình ảnh, bài viết hoặc âm thanh nhằm mục đích khơi gợi ham muốn nhục dục.

“ສື່ ລາມົກ” ທີ່ ໃຊ້ ໃນ ນີ້ ຫມາຍ ເຖິງ ການ ສະແດງ ເລື່ອງ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ທາງ ເພດ ໃນ ລັກສະນະ ຮູບ ພາບ ບົດ ຂຽນ ຫລື ສຽງ ທີ່ ມຸ່ງ ຫມາຍ ຈະ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ທາງ ເພດ.

7. Ấy là một ý tưởng gợi lên niềm kính sợ.

ນັ້ນ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຄິດ ແລ້ວ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ເກງ ຂາມ.

8. Cha mẹ mình → Oán giận → Gợi ý: Xem Chương 4

ຮ້າງ ກັນ ພໍ່ (ແມ່) ຫຼື ທັງ ສອງ ບົດ ທີ 4 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້

9. Gợi sự chú ý của học viên đến tựa bài

ເວົ້າ ເຖິງ ຄໍາຖາມ ທີ່ ເປັນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ບົດ

10. 4 Sự khôn ngoan ấy gợi lên niềm kính sợ, phải không?

4 ສະຕິ ປັນຍາ ດັ່ງ ກ່າວ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ເກງ ຂາມ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ?

11. Những chương này đều chứa các câu Kinh Thánh gợi suy nghĩ.

ໃນ ບົດ ຕ່າງໆມີ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ຄິດ.

12. Vì thế, lời ông gợi lên trong trí một hình ảnh sống động.

ສະນັ້ນ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ລາວ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ມະໂນພາບ ທີ່ ຊັດເຈນ.

13. Dùng câu hỏi tu từ để gợi sự suy nghĩ hoặc tò mò.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ຄິດ ຫຼື ສົນ ໃຈ ຢາກ ຮູ້ ຄໍາຕອບ.

14. Các gợi ý thực tế liên quan đến điểm chính đang được xem xét.

ເຄັດລັບ ທີ່ ສາມາດ ນໍາ ເລື່ອງ ທີ່ ກໍາລັງ ພິຈາລະນາ ໄປ ໃຊ້ ໄດ້

15. Một số gợi ý nào giúp chúng ta góp lời bình luận khích lệ?

ມີ ຄໍາ ແນະນໍາ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ?

16. Từ này gợi ý một sự gia tăng tình yêu thương vốn đã có.

ຄໍາ ເວົ້າ ນັ້ນ ໄດ້ ແນະນໍາ ໃຫ້ ຕື່ມ ເຕີມ ຄວາມ ຮັກ ທີ່ ມີ ຢູ່ ກ່ອນ ແລ້ວ.

17. Ngữ đoạn “tội-lỗi mình được xóa đi” gợi lên hình ảnh nào trong trí?

ວະລີ ທີ່ ວ່າ “ເພື່ອ ບາບ ໂທດ ຂອງ ທ່ານ ທັງ ຫຼາຍ ຕ້ອງ ຈະ ໄດ້ ລຶບ ລ້າງ ເສຍ” ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ພາບ ອັນ ໃດ?

18. 13 Những gợi ý thực tế nào có thể giúp anh chị tham gia bình luận?

13 ມີ ຄໍາ ແນະນໍາ ຫຍັງ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

19. Chắc chắn danh ấy gợi lên trong lòng họ niềm tin cậy nơi Đức Chúa Trời.

ແນ່ນອນ ວ່າ ຊື່ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ໃນ ພະເຈົ້າ.

20. Thăm lại lần hai: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສອງ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

21. Thăm lại lần đầu: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທໍາອິດ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

22. “Dĩ nhiên một cô gái ăn mặc khêu gợi sẽ gây ấn tượng lúc ban đầu.

“ຖ້າ ຍິງ ສາວ ແຕ່ງ ຕົວ ຍົວະ ເຍົ້າ ແນ່ນອນ ວ່າ ລາວ ດຶງ ດູດ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ໄດ້ ແຕ່ ໃນ ຕອນ ທໍາອິດ.

23. Lần gặp đầu tiên: (2 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ການ ປະກາດ: (ບໍ່ ເກີນ 2 ນາທີ) ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

24. Do đó, câu này gợi ý chính Chúa Giê-su là thiên sứ trưởng Mi-chen.

ດັ່ງ ນັ້ນ ພະ ຄໍາພີ ຂໍ້ ນີ້ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ພະ ເຍຊູ ເອງ ເປັນ ອັກຄະ ທູດ ສະຫວັນ ມີກາເອນ.

25. Lần gặp đầu tiên: (2 phút hoặc ít hơn) Xem Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ການ ປະກາດ: (ບໍ່ ເກີນ 2 ນາທີ) ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ

26. Gợi ý: Hãy thảo luận bảng này cùng cha mẹ và các bạn trẻ đồng đạo.

ຄໍາ ແນະນໍາ: ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຕາ ຕະລາງ ນີ້ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ແລະ ຫນຸ່ມ ສາວ ຄລິດສະຕຽນ ທີ່ ເປັນ ຫມູ່ ຂອງ ເຈົ້າ.

27. Chính ý nghĩ đó gợi lên niềm kính sợ—Chúa Tối Thượng hoàn vũ nói với bạn!

ແມ່ນ ແຕ່ ຄຶດ ກໍ ເຮັດ ໃຫ້ ຢໍາເກງ ແລ້ວ ຄຶດ ເບິ່ງ ດູ ຜູ້ ສູງ ສຸດ ແຫ່ງ ເອກະພົບ ພວມ ເວົ້າ ນໍາ ເຈົ້າ!

28. Những gợi ý thực tế nào giúp tất cả chúng ta góp lời bình luận khích lệ?

ມີ ຄໍາ ແນະນໍາ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ?

29. Người hướng dẫn tìm hiểu Kinh Thánh sẽ gợi ý bạn nên chọn ấn phẩm nào trước tiên.

ຜູ້ ສອນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ທ່ານ ສາມາດ ແນະນໍາ ວ່າ ຫນັງສື ເຫຼັ້ມ ໃດ ທີ່ ທ່ານ ອາດ ຕ້ອງການ ເອົາ ໄປ ກ່ອນ.

30. Đúng là Sa-tan thường cám dỗ người ta bằng cách khêu gợi tính tự phụ và kiêu ngạo.

ແມ່ນ ຢູ່ ຊາຕານ ມັກ ຈະ ລໍ້ ລວງ ຜູ້ ຄົນ ໂດຍ ປຸກເຮົ້າ ຄວາມ ທະນົງ ຕົວ ແລະ ຄວາມ ຍິ່ງ ທີ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ໂຕ ຄົນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ.

31. Thăm lại lần đầu: (4 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທໍາອິດ: (ບໍ່ ເກີນ 4 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

32. Khung “Những nội dung có thể xem xét trong buổi nhóm rao giảng” cho biết một số gợi ý.

ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ສິ່ງ ທີ່ ຄວນ ພິຈາລະນາ ໃນ ການ ປະຊຸມ ເພື່ອ ການ ປະກາດ” ຍົກ ໃຫ້ ເຫັນ ບາງ ຈຸດ ທີ່ ອາດ ຈະ ພິຈາລະນາ ໄດ້.

33. Thăm lại lần đầu: (5 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທໍາອິດ: (ບໍ່ ເກີນ 5 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

34. Lần gặp đầu tiên: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

ການ ປະກາດ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

35. Lần gặp đầu tiên: (2 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

ການ ປະກາດ: (ບໍ່ ເກີນ 2 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

36. Thăm lại lần hai: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສອງ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

37. Thăm lại lần đầu: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທໍາອິດ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

38. Gợi ý: Nếu chỉ nghĩ ra được tính xấu thì có lẽ bạn cần tìm những người bạn tốt hơn!

ຄໍາ ແນະນໍາ ຖ້າ ເຈົ້າ ຄິດ ພໍ້ ແຕ່ ນິດໄສ ໃຈ ຄໍ ທີ່ ບໍ່ ດີ ກໍ ອາດ ຮອດ ເວລາ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ຊອກ ຫມູ່ ທີ່ ດີ ກວ່າ ນັ້ນ!

39. Điều đó có thể được mô tả như sau:

ເຮົາ ບັນຍາຍ ມັນ ໄດ້ ແບບ ນີ້:

40. Nó hẳn phải xinh đẹp không sao tả xiết.

ສວນ ນັ້ນ ຕ້ອງ ງາມ ສຸດ ແສນ ຈະ ພັນລະນາ ໄດ້.

41. Nê Phi đã mô tả điều đó như sau:

ນີ ໄຟ ໄດ້ ອະ ທິ ບາຍ ດັ່ງ ນີ້:

42. Xem hình ảnh khêu gợi có thể dẫn đến việc nghiện tài liệu khiêu dâm hoặc có hành vi vô luân.

ການ ເບິ່ງ ຮູບ ທີ່ ຍົວະ ເຍົ້າ ໃຈ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຕິດ ສື່ ລາມົກ ຫຼື ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ເຮັດ ຜິດ ສິນລະທໍາ ທາງ ເພດ ໄດ້.

43. Kinh Thánh miêu tả về một người vợ tài đức

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເວົ້າ ເຖິງ ເມຍ ທີ່ ມີ ຄວາມ ສາມາດ

44. Ngài đã mô tả cách Ngài gửi sự bình an:

ພຣະອົງ ໄດ້ ບັນຍາຍ ເຖິງ ວິທີ ທີ່ ພຣະອົງ ຈະ ສົ່ງ ສັນຕິ ສຸກ ມາ ໃຫ້ ດັ່ງ ນີ້:

45. “Để chiên ở bên hữu và dê ở bên tả.

“ແລະ ພຣະ ອົງ ຈະ ຈັດ ໃຫ້ ແກະ ຢູ່ ເບື້ອງ ຂວາ ແລະ ໃຫ້ ແບ້ ຢູ່ ເບື້ອງ ຊ້າຍ.

46. Thật thế, Kinh Thánh gợi ý rằng có hầu như vô số ngôi sao, khó đếm hết như “cát dưới biển”.

ຄວາມ ຈິງ ແລ້ວ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ວ່າ ມີ ດາວ ຫຼາຍ ຈົນ ນັບ ບໍ່ ໄດ້ ແລະ ນັບ ຍາກ ພໍໆກັບ ການ ນັບ “ດິນ ຊາຍ ຢູ່ ນໍ້າ ທະເລ.”

47. CỘT NÀO MIÊU TẢ CÁCH TÔI ĐƯA RA QUYẾT ĐỊNH?

ປ່ອງ ໃດ ທີ່ ອະທິບາຍ ວິທີ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ຂ້ອຍ?

48. Ê-sai 40:11 gợi lên trong trí bạn hình ảnh gì, và điều này ảnh hưởng thế nào đối với bạn?

ໃນ ເອຊາອີ 40:11 ມີ ການ ໃຫ້ ພາບ ຫຍັງ ແລະ ເລື່ອງ ນີ້ ມີ ຜົນ ກະທົບ ຕໍ່ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ?

49. Thế nên, danh của Ngài, Giê-hô-va, gợi lên trong trí chúng ta hình ảnh của một người Cha tốt nhất.

ສະນັ້ນ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ ເຢໂຫວາ ຈຶ່ງ ພາ ໃຫ້ ເຮົາ ຄຶດ ເຖິງ ພະອົງ ໃນ ຖານະ ເປັນ ພໍ່ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ເທົ່າ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ຄຶດ ອອກ ໄດ້.

50. Có phải bạn thường xem phim, chương trình truyền hình hoặc vào những trang web khơi gợi ham muốn tình dục không?

ເຈົ້າ ເບິ່ງ ພາບພະຍົນ ຫຼື ລາຍການ ໂທລະພາບ ຫຼື ໄປ ເບິ່ງ ເວັບໄຊ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ທາງ ເພດ ບໍ?

51. Lần gặp đầu tiên: (2 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện khi làm chứng bán chính thức.

ການ ປະກາດ: (ບໍ່ ເກີນ 2 ນາທີ) ເລີ່ມ ໂດຍ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ ເມື່ອ ປະກາດ ບໍ່ ເປັນ ທາງ ການ.

52. Theo các nhà biên soạn tự điển, những từ trong nguyên ngữ gợi ý về một lực vô hình đang hoạt động.

ອີງ ຕາມ ຜູ້ ຮຽບ ຮຽງ ວັດຈະນານຸກົມ ພາສາ ຕົ້ນ ສະບັບ ນີ້ ຊີ້ ເຖິງ ພະລັງ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ໄດ້ ເຊິ່ງ ພວມ ປະຕິບັດ ງານ ຢູ່.

53. Hãy lưu ý đến chính tả, ngữ pháp và dấu câu.

ພະຍາຍາມ ສະກົດ ຄໍາ ໃຊ້ ຫຼັກ ໄວ ຍາ ກອນ ແລະ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ວັກ ຕອນ ໃຫ້ ຖືກຕ້ອງ.

54. Các bài của học viên: Trừ khi có hướng dẫn khác, học viên nên trình bày theo Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ສ່ວນ ມອບ ຫມາຍ ຂອງ ນັກ ຮຽນ: ຖ້າ ບໍ່ ມີ ການ ກໍານົດ ໃຫ້ ຢ່າງ ເຈາະ ຈົງ ນັກ ຮຽນ ຄວນ ຈະ ສາທິດ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

55. Bởi lẽ những điều này gợi tính hiếu kỳ, có sức lôi cuốn và bí ẩn nên người ta thường khó giữ kín.

ເນື່ອງ ຈາກ ມັນ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຢາກ ຮູ້ ຢາກ ເຫັນ ແລະ ເປັນ ຕາ ດຶງ ດູດ ໃຈ ຈຶ່ງ ຍາກ ທີ່ ຄົນ ເຮົາ ຈະ ເກັບ ຄວາມ ລັບ ໄວ້.

56. Điều này gợi chúng ta nhớ đến lời Vua Sa-lô-môn: “Danh-tiếng hơn dầu quí-giá; ngày chết hơn ngày sanh”.

ເລື່ອງ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ຄໍາ ກ່າວ ຂອງ ຊາໂລໂມນ ທີ່ ວ່າ “ຊື່ສຽງ ດີ ກໍ ປະເສີດ ກວ່າ ເຄື່ອງ ຫອມ ແລະ ວັນ ຕາຍ ດີ ກວ່າ ວັນ ເກີດ.”

57. Làm thế nào chúng ta có thể làm tốt hơn trong việc tìm kiếm Đấng Ky Tô, như Chủ Tịch Uchtdorf đã gợi ý?

ພວກ ເຮົາ ຈະ ສາມາດ ສະແຫວງ ຫາ ພຣະ ຄຣິດ ໃຫ້ ດີ ກວ່າ ເກົ່າ, ດັ່ງ ທີ່ ປະທານ ອຸກດອບ ແນະນໍາ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

58. Đánh dấu ✔ vào những ô diễn tả cảm xúc của bạn.

ໃຫ້ ຫມາຍ ✔ ໃສ່ ປ່ອງ ທີ່ ອະທິບາຍ ຂໍ້ ໃດ ກໍ ໄດ້ ເຊິ່ງ ໃຊ້ ໄດ້ ກັບ ເຈົ້າ.

59. Thánh thư mô tả điều này trong một cách tuyệt vời nhất:

ພຣະ ຄໍາ ພີ ໄດ້ ບັນຍາຍ ເປັນ ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ຫນ້າ ຟັງ ວ່າ:

60. Y thị được miêu tả là ngồi trên “các chúng, các nước”.

ມີ ການ ກ່າວ ເຖິງ ຜູ້ ຍິງ ຄົນ ນີ້ ວ່າ ນັ່ງ ຢູ່ ເທິງ “ຊາດ ແລະ ຝູງ ຄົນ ເປັນ ອັນ ມາກ.”

61. Gợi ý: Nếu bạn trả lời “Có” cho những câu hỏi trên, hãy xin lời khuyên của cha mẹ hoặc một người chín chắn.

ຄໍາ ແນະນໍາ ຖ້າ ເຈົ້າ ຕອບ ຄໍາຖາມ ວ່າ ແມ່ນ ໃຫ້ ຂໍ ຄໍາ ແນະນໍາ ຈາກ ພໍ່ ແມ່ ຫຼື ຜູ້ ໃຫຍ່ ທີ່ ອາວຸໂສ ຈັກ ຄົນ ຫນຶ່ງ.

62. Các chị em sẽ diễn tả mạch lạc đức tin của mình không?

ທ່ານ ຈະ ກ່າວ ຢ່າງ ຊັດ ເຈນ ເຖິງເລື່ອງ ຄວາມ ເຊື່ອ ຖື ຂອງ ທ່ານ ບໍ?

63. Khi mô tả những gì xảy ra tiếp theo đó, cậu ta nói:

ເມື່ອ ອະທິບາຍ ເຖິງ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ, ເພິ່ນ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ:

64. Không có cách nào khác có thể mô tả tình mẫu tử cả.

ບໍ່ ມີ ຄໍາ ໃດອະທິບາຍ ໄດ້.

65. Xin miêu tả bộ khí giới thiêng liêng của tín đồ Đấng Christ.

ຈົ່ງ ພັນລະນາ ເຖິງ ຍຸດທະພັນ ຝ່າຍ ວິນຍານ ຄົບ ຊຸດ ຂອງ ຄລິດສະຕຽນ.

66. Chúa Giê Su Ky Tô đã mô tả điều đó theo cách này:

ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ໄດ້ ບັນຍາຍ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ວ່າ:

67. Ngài còn miêu tả Ngài có một số đặc điểm của con người.

ພະອົງ ຍັງ ພັນລະນາ ເຖິງ ພະອົງ ເອງ ວ່າ ມີ ລັກສະນະ ບາງ ຢ່າງ ຄື ກັບ ມະນຸດ.

68. Sứ đồ Phao-lô miêu tả thái độ nói chung của người ta.

ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ໄດ້ ພັນລະນາ ວ່າ ຜູ້ ຄົນ ໂດຍ ທົ່ວໄປ ຈະ ເປັນ ແນວ ໃດ.

69. Khi làm theo gợi ý trên bạn sẽ: (1) Học được những kỹ năng hữu ích và (2) quý trọng công lao của cha mẹ hơn.

ການ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ນັ້ນ ຈະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຕໍ່ ເຈົ້າ ສອງ ຢ່າງ ນັ້ນ ຄື (1) ຊ່ວຍ ໃຫ້ ມີ ທັກສະ ທີ່ ມີ ຄຸນຄ່າ ແລະ (2) ເພີ່ມ ຄວາມ ຮູ້ ຄຸນຄ່າ ຕໍ່ ກັບ ວຽກ ທີ່ ພໍ່ ແມ່ ເຮັດ ເພື່ອ ເຈົ້າ.

70. 13 Đôi khi Chúa Giê-su phối hợp các phương pháp dạy dỗ bằng cách đặt câu hỏi gợi suy nghĩ lồng trong các minh họa.

13 ບາງ ຄັ້ງ ພະ ເຍຊູ ລວມ ເອົາ ວິທີ ຕ່າງໆສອດ ແຊກ ເຂົ້າ ນໍາ ຄໍາຖາມ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຄໍາ ອຸປະມາ ເພື່ອ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ຄິດ.

71. Những giây phút được thánh hóa này vẫn không thể nói lên được vì lời diễn tả, cho dù có thể diễn tả được đi nữa, thì dường như là lời nói báng bổ.

ເວ ລາ ທີ່ເສຍ ສະລະ ເຫລົ່າ ນີ້ ຍັງ ຄົງ ກ່າວ ອອກ ບໍ່ ໄດ້ ເພາະ ວ່າ ການ ສະ ແດງ ອອກ, ແມ່ນ ແຕ່ ຖ້າ ຫາກ ເປັນ ໄປ ໄດ້, ອາດ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ບໍ່ ເປັນ ການ ໃຫ້ ຄວາມ ເຄົາ ລົບ ເລີຍ.

72. Một số gợi ý về tài liệu dùng trong Buổi thờ phượng của gia đình được đăng trong Thánh Chức Nước Trời tháng 1 năm 2011.

ຄໍາ ແນະນໍາ ກ່ຽວ ກັບ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ ມີ ຢູ່ ໃນ ພະ ລາຊະກິດ ຂອງ ເຮົາ ມັງກອນ 2011 (ພາສາ ໄທ)

73. Đức Giê-hô-va cũng cung cấp vô số loài hoa đẹp và thơm ngát cũng như các loài thú gợi sự say mê thích thú.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ພະ ເຢໂຫວາ ຍັງ ໄດ້ ຈັດ ໃຫ້ ມີ ດອກ ໄມ້ ນານາ ຊະນິດ ເຊິ່ງ ທັງ ງາມ ຕາ ແລະ ຫອມ ຫວນ ພ້ອມ ດ້ວຍ ສັດ ທີ່ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ຮັກ ຫນ້າ ແພງ ນໍາ ອີກ.

74. Hai diễn biến quan trọng nào được miêu tả trong Khải-huyền 12:10?

ໃນ ຄໍາປາກົດ 12:10 ມີ ການ ກ່າວ ເຖິງ ເຫດການ ສອງ ຢ່າງ ທີ່ ສໍາຄັນ ອັນ ໃດ ແດ່?

75. (b) Hãy miêu tả cách Hội đồng Lãnh đạo được tổ chức ngày nay.

(ກ) ມີ ການ ປັບ ປ່ຽນ ຫຍັງ ກ່ຽວ ກັບ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ?

76. Không một người nào mô tả rằng những năm niên thiếu là dễ dàng.

ບໍ່ ມີ ຄົນ ໃດ ເວົ້າ ວ່າ ໄລຍະ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ ເປັນ ໄລຍະ ທີ່ ສະບາຍ.

77. Lời diễn tả trong Sáng-thế Ký có ủng hộ lập luận này không?

(ອົບພະຍົບ 20:11) ຖ້ອຍຄໍາ ໃນ ຕົ້ນເດີມ ສອດຄ່ອງ ກັບ ຄໍາ ສະຫລຸບ ນີ້ ບໍ?

78. Nơi đầu đoạn mô tả bức hình đó cũng được ghi cùng một số.

ຈະ ເຫັນ ຕົວ ເລກ ດຽວ ກັນ ນີ້ ຢູ່ ທາງ ຫນ້າ ຫຍໍ້ ຫນ້າ ທີ່ ອະທິບາຍ ຮູບ ພາບ ນັ້ນ.

79. Tình yêu thương được miêu tả là nhu cầu lớn nhất của con người.

ມີ ການ ພັນລະນາ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ວ່າ ເປັນ ສິ່ງ ຈໍາເປັນ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ ຕໍ່ ມະນຸດ.

80. Ngài miêu tả đất khôi phục của họ như một địa đàng đúng nghĩa!

ພະອົງ ພັນລະນາ ເຖິງ ແຜ່ນດິນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຟື້ນຟູ ວ່າ ຄື ກັບ ອຸທິຍານ ແທ້ໆ!