1. Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

하우크는 박식한 학자이자 재능 있는 언어학자였습니다.

2. Franz Bopp (14 tháng 9 năm 1791 - 23 tháng 10 năm 1867) là một nhà ngôn ngữ học người Đức nổi tiếng về công trình ngôn ngữ học so sánh đối với các ngôn ngữ thuộc hệ Ấn-Âu.

프란츠 봅(Franz Bopp, 1791년 9월 14일 ~ 1867년 10월 23일)은 독일의 언어학자로, 인도유럽어의 비교연구로 잘 알려져 있다.

3. Nhiều lần ông đã hỏi ý kiến của các nhà ngôn ngữ học và học giả khác.

그는 거듭거듭 다른 언어학자들과 일반 학자들의 조언을 구하였습니다.

4. Khi nối nghiệp cha vào năm 1526, Robert Estienne được coi là một nhà ngôn ngữ học uyên bác.

1526년에 아버지의 인쇄소를 물려받았을 때, 로베르 에스티엔은 이미 어학 수준이 상당한 학자로 알려져 있었다.

5. Nhưng làm thế nào những nhà ngôn ngữ học có thể tái thiết sự phát triển của những ngôn ngữ đã chết?

그런데 언어학자들은 이미 사라져 버린 언어들의 발전 과정을 어떻게 알아냅니까?

6. Đầu thập niên 1840, nhà ngôn ngữ học tài năng người Đức, tên là Konstantin von Tischendorf, bắt tay vào nghiên cứu bản Codex.

1840년대 초에 독일의 뛰어난 언어학자인 콘스탄틴 폰 티셴도르프는 이 책자본 연구에 몰두했습니다.

7. Các nhà ngôn ngữ học nói rằng trong khoảng 6.700 ngôn ngữ đang được sử dụng, có gần 100 ngôn ngữ được 90% dân số trên thế giới dùng.

언어학자들에 따르면, 오늘날 전 세계에서 사용되는 언어가 6700개가량인데 그중 약 100개의 언어를 전 세계 인구의 90퍼센트가 사용합니다.

8. Các nhà khoa học, sử gia, nhà khảo cổ, nhà địa lý học, các chuyên gia về ngôn ngữ học và những người khác tiếp tục xác nhận các lời tường thuật trong Kinh-thánh.

과학자, 역사가, 고고학자, 지리학자, 언어 전문가 및 기타의 사람들이 성서 기록의 정확성을 계속 증명하고 있습니다.

9. Chính trị được định nghĩa là “những hoạt động của một giai cấp, một chính đảng, một tập đoàn xã hội, nhằm giành hoặc duy trì quyền điều khiển bộ máy nhà nước”.—Từ điển tiếng Việt, Viện ngôn ngữ học.

정치는 “나라나 지역을 다스리는 것과 관련이 있는 활동들, 특히 권력을 보유하고 있는 혹은 권력을 획득하기를 바라는 개인이나 정당들 사이의 논쟁이나 투쟁”으로 정의된다.—「신 옥스퍼드 영어 사전」(The New Oxford Dictionary of English).

10. Có khả năng, theo những gì các nhà ngôn ngữ học tin, toàn bộ ngôn ngữ hiện đại, ngôn ngữ tượng thanh- chủ ngữ, động từ, từ chỉ vật - những từ chúng ta sử dụng để biểu đạt những ý tưởng, như tôi đang làm, xuất hiện vào khoảng thời gian đó.

아마도 많은 언어학자들의 믿음에 따르면, 완전한 현대 언어, 구문론적 언어 -- 주어, 동사, 목적어 -- 우리는 복잡한 생각을 표현하기 위해 사용합니다. 나 지금 하고 있어, 그때 주변에 나타났다 같은.

11. Ông Michał Bitniok, chuyên viên điều trị những người bị khuyết tật về nói năng và cũng là một nhà ngôn ngữ học của trường đại học Silesian, cảnh báo: “Nếu các trẻ này không được giúp đỡ sớm và không được chăm sóc, các vấn đề về nói năng có thể sẽ khiến các cháu gặp khó khăn khi đi học và khi trưởng thành sau này”.

언어 장애 치료사이자 슐레지엔 대학교의 언어학자인 미하우 비트니오크는 이렇게 경고한다. “그러한 아이들이 조기에 치료를 받지 못하고 계속 방치된다면 언어 장애로 인해 학교에서는 물론 성인이 되어서도 문제를 겪을 수 있다.”