1. ❑ Trong giờ học, bạn có thường mơ màng không?

❑ 수업 중에 자주 딴생각을 합니까?

2. Điều đó cũng khiến tâm trí một người bất an, mơ màng vào ban đêm, ngủ không ngon giấc.

또한 밤에도 쉬지 못하고 정신이 몽상에 빠져서 단잠을 잘 수 없습니다.

3. Ông nói rằng những kẻ này ở “trong giấc mơ-màng”, nói theo nghĩa bóng (Giu-đe 4, 8).

유다는 이 사람들이, 말하자면 “꿈에 빠져 있”다고 말하였습니다.—유다 4, 8.

4. Giu-đe viết rằng “chúng nó..., trong giấc mơ-màng làm ô-uế xác-thịt mình... và nói hỗn các đấng tôn-trọng” (II Phi-e-rơ 2:10; Giu-đe 8).

“그들은 대담하고 자기 고집대로 하여 영광스러운 이들에 대하여 떨지 않고 도리어 모욕적으로 말합니다.” 유다는 “꿈에 빠져 있는 이 사람들[은] ··· 육체를 더럽히고 ··· 영광스러운 이들에 대하여 모욕적으로 말하고 있”다고 씁니다.

5. Diễn giả trên bục có thể là người nói không lôi cuốn, và chẳng bao lâu tâm trí của chúng ta mơ màng những điều khác—có thể còn ngủ gục nữa!

연단에서 연설하고 있는 사람이 사람들의 마음을 사로잡는 연사가 아닐 수도 있으며, 따라서 자신도 미처 깨닫지 못하는 사이에 공상을 하고 있거나 심지어 졸기까지 할 수도 있습니다!

6. Khi thấy đứa con trai 11 tuổi ngồi mơ màng trong một hội nghị của tín đồ Đấng Christ, người cha bèn đưa cho nó một cuốn Kinh Thánh và bảo nó lật những câu Kinh Thánh mà diễn giả nêu ra.

그리스도인 대회에서 11세 된 아들이 공상에 잠겨 있는 것을 본 한 가장은 그 소년에게 성서를 건네 주면서 연사가 성구를 인용할 때 찾아보라고 하였습니다.