1. Hãy chọn tình huống phù hợp với tình huống của bạn nhất.

最も当てはまる状況を選択してください。

2. Thích nghi với các tình huống

シナリオの作成

3. Mời một học viên đọc to tình huống sau đây:

一人の生徒に,以下のシナリオを声に出して読んでもらいます。

4. 7. (a) Ra-chên đã đối mặt với tình huống buồn nản nào?

7. (イ)ラケルは,どんなつらい状況に置かれていましたか。(

5. Ở thời buổi hiện nay bạn có thể làm gì trong tình huống này?

あなたは どうしますか?

6. Ông đã lo ngại tình huống này sẽ chuyển biến y như tập đoàn Umbrella lúc trước.

その 状況 を あなた は 恐れ て い た... アンブレラ 社 の 時 と 同じ よう に な る と 思 っ た の よ 。

7. Chẳng phải tốt nhất là chấm dứt hôn nhân trong những tình huống như thế hay sao?

そうした状況下では結婚生活に終止符を打つのが一番ではありませんか。

8. Hàng loạt các luật lệ khác nhau mà ong có thể học để giải quyết tình huống này.

このパズルを解くため ミツバチに 学べるルールはたくさんあります 知りたかったのは それがどれかということです

9. Tình huống này xảy ra vào những năm giữa thế kỷ 20 ở vùng nông thôn Hoa Kỳ.

これは20世紀半ば,アメリカの片田舎での話です。

10. (Dân-số Ký 11:26-29) Tính mềm mại đã giúp xoa dịu tình huống căng thẳng đó.

民数記 11:26‐29)温和さは,その張り詰めた空気を和らげる助けになりました。

11. ◆ Sam-sôn đã đặt mình vào tình huống khiến ông mất dặc ân làm người Na-xi-rê.

◆ サムソンは,ナジル人の立場を終わらせる状況になることを自ら許した。

12. Nó có thể tan biến trong chốc lát vì thiên tai, kinh tế suy thoái, hoặc những tình huống bất ngờ.

自然災害や経済不況,その他,予見し得ない出来事のために,一夜にして消えてしまうことがあります。

13. Bây giờ, hãy nhìn lại những tình huống trên và thử hình dung bạn là (1) cha và (2) giáo viên.

では,2つの場面を振り返り,あなたが(1)お兄さん,(2)先生だと想像してみてください。

14. Và tất nhiên, điều này sẽ tồi tệ hơn -- (Tiếng cười) Nó sẽ trở nên tệ hơn trong tình huống như vầy.

もちろん事態は深刻になりかねます 例えばこのような時 例えばこのような時

15. Chúng ta dùng nó rất nhiều, chúng ta cười ở nhiều tình huống, Đó có vẻ như là vai trò của nó.

私たちは多くの状況で 意図的に笑いますが これは独自の特徴をもつようです

16. Việc anh chàng úp mặt vào bánh có thể không đáng mỉa mai, nhưng ngoài kia lại không thiếu những tình huống trái khoáy.

ケーキを落とすのは 皮肉ではないかもしれませんが 皮肉が起こりうる状況は 至るところに潜んでいます

17. Điều đó có nghĩa là tránh xa những tình huống mà niềm khao khát của thể xác có thể dành quyền điều khiển.

これは,結婚前の二人の関係が肉体的な欲求に支配されないようにするためです。

18. Dĩ nhiên đôi khi gây vài tình huống buồn cười đối với các thành phố có thiết kế kiểu cũ theo lô-gich vòng tròn.

こう思い込んで 古代都市のような 同心円状の都市に行くと おかしなことになりますよね?

19. Mẹ tôi liệu trước tình huống này nên đã xếp cho mỗi người một ba lô, gồm bộ quần áo và một cuốn Kinh Thánh.

母はこうなることを予期し,子どもたちのリュックに着替えと聖書を入れていました。 それでその時間を,祈って励まし合うために用いることができました。

20. (Ma-thi-ơ 7:7, 8, NW) Chúng ta có cẩn thận xem xét các nguyên tắc Kinh Thánh áp dụng cho tình huống đó không?

マタイ 7:7,8)その状況に当てはまる聖書の原則を注意深く調べたでしょうか。

21. Tôi đã quyết định phải tránh xa tình huống mà tôi biết là sẽ có rượu chè cũng như tránh xa thuốc lá và ma túy.

わたしは,アルコール類が出されると知っている状況を避け,たばこや薬物には近づかないと決心しました。

22. Việc đóng diễn vai giúp các học sinh tập áp dụng những giải pháp của phúc âm vào những tình huống thật sự trong cuộc sống.

ロールプレーは,福音に添った解決方法を生活に応用するための練習になる。

23. 6 Không giống với những vua gian ác này, những người khác đã thấy tay của Đức Chúa Trời dù họ ở trong cùng tình huống với các vua ấy.

6 ここに挙げた邪悪な王たちと同じ状況にありながら,神のみ手の働きを認めた人たちがいます。

24. Đó chính là điều Nê-hê-mi, người dâng rượu cho Vua Ạt-ta-xét-xe của Phe-rơ-sơ, đã làm khi ông gặp một tình huống bất ngờ.

ペルシャのアルタクセルクセス王の献酌官ネヘミヤは,思いがけない状況に面して,このとおりのことを行ないました。

25. Chương trình đào tạo B bao gồm bay tầm cao, bay bằng thiết bị, hạ cánh ban đêm và đào tạo xử lý máy bay trong các tình huống khó khăn.

B訓練には、高高度の飛行、計器飛行、夜間着陸、難局での航空機の操縦に関する訓練が含まれていた。

26. Tuần này sang tuần khác, gia đình ấy trải qua nhiều tình huống lố bịch buồn cười, nhưng đều được giải quyết một cách dí dỏm chỉ trong vòng 30 phút.

このミスマッチな家庭では,毎週こっけいな事件が起きますが,どれも30分きっかりで解決します。 気の利いたユーモアもたっぷりです。

27. Phần này nói đến các tình huống khác nhau của việc di chuyển trang web và cung cấp cho bạn mẹo về cách chuẩn bị, triển khai và giám sát quá trình di chuyển.

このセクションでは、さまざまなサイト移転のシナリオと、移転の準備、実施、監視の方法に関するヒントを紹介します。

28. Như đã được ghi trong An Ma 20, Am Môn và La Mô Ni đã tự thấy mình rơi vào một tình huống mà họ có thể đã phản ứng lại một cách giận dữ.

アルマ20章の記録によると,アンモンとラモーナイ王は,怒りをぶつけることもできたような状況に追い込まれていました。

29. Nhưng nếu suy ngẫm về quan điểm của Đức Giê-hô-va trong lúc học hỏi cá nhân, hẳn chúng ta sẽ nhớ lại và áp dụng những gì mình học khi gặp tình huống cụ thể.

しかし,普段から個人研究の時にエホバの考えをよく学んでいれば,学んだ事柄をいざという時に思い出し,当てはめられるでしょう。

30. Nếu có, thì trong một số lĩnh vực nào chúng ta có thể cho thấy mình không để ảnh hưởng của Sa-tan bóp nghẹt lòng nhân từ của chúng ta, nhất là trong tình huống căng thẳng?

もし可能であるなら,サタンの影響力に抵抗し,ストレスの多い状況でも親切を差し控えたりしていないことを,どんな分野で実証できるでしょうか。