1. Đây không phải là sự thay đổi dồn dập.

少しずつの変化では間に合いません

2. Có thể nào dập tắt được sự thù ghét không?

憎しみを完全に払拭できる時が来るのでしょうか。

3. Bao nhiêu sự khó khăn dồn dập trong lúc hậu phương lại quá xa.

周期が長いほど減衰しにくく、長距離を長時間伝わる。

4. Anh ta bị đánh bầm dập.

彼は殴られて青あざができた。

5. Tôi sẽ bị vùi dập?"

「クビにならないか?」

6. □ Hình như mình bị trù dập

❏ 差別されていると感じる

7. vùi dập tôi và ném tôi

私を揺らし 投げ出した

8. Rong biển dập dềnh trong thủy triều.

引き潮にさらわれる海草

9. Tuy nhiên, Giê-su không bẻ gãy cây sậy bị dập, cũng không dập tắt cái tim đèn gần tàn, nói theo nghĩa bóng.

しかしイエスは,打ち傷のついた比喩的な葦を砕くことも,くすぶる象徴的な灯心を消すこともされませんでした。

10. Việc có được một nền tảng vững chắc là sự bảo vệ tột bậc khỏi những vùi dập của thế gian.

堅固な基を持つことは,世の中の悪から守られる最強のとりでとなります。

11. những tấm ảnh dồn dập hiện lên trong đầu anh

写真が沢山あるよ

12. Bạn sẽ dập tắt cái tim đèn gần tàn không?

くすぶる灯心 ― あなたは消してしまいますか

13. Trái anh đào chua đã được đập dập và sẵn sàng.

梅干し は 砕 か れ 準備 でき て い る

14. Lời xin lỗi có thể dập tắt ngọn lửa giận hờn

謝るなら争いの炎を消すことができる

15. Tất cả bọn chúng đều dập đầu bái lạy mà đi.

まだみんな下手糞やったんですよ。

16. Con bé đã vùi dập Maggie và con cánh cụt của nó.

彼女 は マギー と ペンギン の 上 に 座 っ た の

17. Cảnh sát đã không thể dập tắt những cuộc tấn công này.

同盟軍はこの突撃を食い止めることができなかった。

18. (Giăng 3:19) Một số người còn cố dập tắt ánh sáng đó nữa.

ヨハネ 3:19)その光を消し去ろうとする人さえいます。

19. Chẳng hạn, một gia đình thình lình bị tai họa dồn dập.

例えば,ある家族は突然,大きな不幸に見舞われました。

20. Khi càng nhiều người kéo đến xem “Kịch về sự sáng tạo” cũng là lúc châu Âu bị vùi dập trong cơn bão của Quốc Xã.

「創造劇」の上映が大評判になったその頃,ヨーロッパはナチズムの嵐に巻き込まれます。

21. Có bốn ngọn chướng phong dập vào mặt của nền kinh tế Mỹ.

実はアメリカ経済には 4つの逆風があって それを 真正面から もろに受けているんです

22. họ bắt đầu dập tắt truyền thông nơi biểu tình đang xảy ra

たまたま抗議者がいたメディアも 次々と閉鎖されました

23. Nó không dễ chịu cho lắm. nhưng vậy còn hơn bị vùi dập.

あまり心地良いものではありませんが 心が蝕まれるよりはましです

24. Lòng khát khao đạt đến tinh hoa của nghề nghiệp bị dập tắt.

腕を磨きたいという願いは冷めてしまうかもしれません。

25. " Tất nhiên Ned Stark dập tan quân khởi nghĩa, và giết anh em ta.

" ネッド ・ スターク が 俺 達 の 解放 軍 を 叩き潰 し 兄弟 たち を 殺 し た の 当然 だ

26. Giê-su thương xót người khốn khổ, họ giống như cây sậy bị dập

イエスは打ち傷のついた葦のような,苦しめられていた人々を哀れに思われた

27. Tôi cho máy tính thiết kế các kim dập ngắn để làm điều này.

このため短いホッチキスを プログラムでデザインをしました

28. Bây giờ Mặt trời của chúng ta sẽ không dập tắt thành một hố đen.

太陽はブラックホールにはなりません

29. Hãy lưu ý rằng An Ma không dập tắt cơn sợ hãi của dân chúng.

アルマが民の恐れを静めたのではないことに注目してください。

30. Chúng ta không nên để ánh sáng hy vọng mà họ mang đến bị dập tắt.

消されようとしている あの希望の光を消してはいけません

31. Chúa Giê-su chẳng bẻ “cây sậy đã giập” cũng chẳng dập tắt “tim đèn còn hơi cháy”.

イエスは,「砕かれた葦」を折ることも,「薄暗い亜麻の灯心」を消すこともしませんでした。

32. May là bọn ta là bạn, không thì đã dập các người một trận tơi bời rồi.

俺 達 が 友軍 で よ かっ た な 敵 だっ た ら 背後 から 壊滅 し て た

33. Cô ta vừa gọi 2 phút trước đây, Dập máy trước khi tôi kịp biết vị trí.

2 分 前 に 電話 が あ っ た けど 場所 を 言 う 前 に 切れ た わ

34. 9 Sứ đồ Phao-lô khuyên người Tê-sa-lô-ni-ca: “Chớ dập tắt Thánh-Linh”.

9 使徒パウロはテサロニケ人に,「霊の火を消してはなりません」と訓戒しました。(

35. Có thể bạn đã bỏ qua bài học thực sự ở đây.

でも もっと大きな教訓があります

36. Còn, Afghanistan, Afghanistan, chúng tôi cho là Nơi có lẽ phải dập tắt dịch bệnh nhiều lần

また、アフガニスタンでは ポリオの根絶は過去何度も行われてきました。

37. Chúng ta sẽ rút ra được bài học từ sự tương phản này.

対比すると,啓発を得ることができます。

38. Vụ đầu tiên bị dập tắt khi Đức Giê-hô-va giáng lửa thiêu hủy một số người.

エホバが火を送って一部の人々を焼き滅ぼすと,最初の不平はやみます。

39. Dù là bài giảng hay bài có sự tham gia của cử tọa, bạn sẽ thấy có lợi khi chia tài liệu ra nhiều phần.

割り当てが話でも聴衆との討議でも,資料を幾つかの部分に分けるのが役立つでしょう。

40. Đó là một bài học sâu sắc cho chúng ta về bản chất của sự khích lệ và sự thành công.

ここに動機づけと成功の性質についての 重要な教訓があります

41. b) Có mối nguy hiểm nào khi chúng ta bị cảm giác tội lỗi dồn dập đến độ bỏ cuộc?

ロ)自分を責めてばかりいて自分自身に愛想を尽かすことには,どんな危険がありますか。

42. Chúng tôi mời bạn đọc bài tới, “Khi nào sự sợ hãi sẽ chấm dứt?”

恐れはいつなくなりますか」という次の記事をお読みになるようお勧めします。

43. Các trưởng lão thi hành sự công bình với lòng trắc ẩn có thể được ví như “nơi núp gió” cho những người đã bị vùi dập bởi sự yếu kém của họ hay là bởi hệ thống gian ác mà chúng ta đang sống (Ê-sai 32:2).

ルカ 8:43‐48)自分自身の弱点やいま住んでいるこの邪悪な体制との苦闘を続けている人たちにとって,同情心を持って公正を施行する長老たちは「風からの隠れ場」に例えられるでしょう。 ―イザヤ 32:2。

44. Nhu cầu chiết xuất khoáng chất này đã không dập tắt, mà còn đổ thêm dầu, vào ngọn lửa chiến tranh ở Congo.

この鉱石を巡る争いは 現在も続くコンゴ国内の紛争の 引き金になったばかりでなく 紛争を長期化させる 要因にもなりました

45. Lại phải lấy thêm ĐỨC-TIN làm thuẫn, nhờ đó anh em có thể dập tắt được các tên lửa của kẻ dữ.

あなたがたはそれをもって,邪悪な者の火矢をみな消すことができます。 また,救いのかぶと,それに霊の剣,すなわち神のことばを受け取りなさい。

46. Xem bài “Trung thành và quả cảm trước sự đàn áp của Quốc Xã”, trang 24-28.

24‐28ページの「ナチに圧迫されても恐れず忠実を保つ」という記事をご覧ください。

47. Không có thương vong trong số 300 người trên máy bay, tuy nhiên một lính cứu hỏa sân bay đã thiệt mạng khi dập lửa.

乗員乗客300人に死者はなかったが、消火にあたった消防士の1人が死亡した。

48. Vậy, nếu nó được bổ sung vào bài thuyết trình, nó sẽ thực sự đáng nhớ, phải không?

もし これがプレゼンの中に描かれていたら すごく記憶に残ると思いませんか?

49. Em đã viết một bài tiểu luận có tựa đề: “Sự tiến hóa: Hãy xem xét bằng chứng”.

姉妹は,「進化は本当にあったのか」という題で作文を書きました。

50. Chúng ta có thể rút ra bài học nào qua sự thay đổi của sứ đồ Phao-lô?

使徒パウロが遂げた変化から,何が学べるだろうか

51. Những sự bài bác như thế càng kịch liệt thêm sau khi Giáo Hoàng Damasus chết năm 384 CN.

西暦384年に教皇ダマススが死去した後,そうした非難は激しくなりました。

52. Nhưng nếu sự lộn xộn lớn đến nỗi gây trở ngại cho bài giảng, thì bạn phải tạm ngừng.

しかし,それが話を完全に妨げるほどの邪魔であれば,休止しなければなりまん。

53. Quân xâm nhập sẽ tiêu diệt những kẻ muốn bảo vệ thành, dễ dàng như người ta dập tắt ngọn đèn dầu le lói vậy.

侵入軍は,ともしび皿の亜麻の灯心の火を吹き消すかのようにたやすく,防御を試みるすべての者の息の根を止めます。

54. Dạy một bài học về sự phục vụ trong buổi họp tối gia đình hoặc trong một bối cảnh khác.

家庭の夕べ,またはそのほかの機会に,奉仕についてレッスンする。

55. Sau đây là chương trình nghị sự đã được đề nghị cho một bài học huấn luyện trong 90 phút.

以下は,90分間の教師会レッスンのスケジュールの提案です。

56. Năm 1928, nhà toán học người Đức David Hilbert kêu gọi sự chú ý đến Entscheidungsproblem (bài toán quyết định).

1928年、ドイツの数学者ダフィット・ヒルベルトは、「決定問題」への注目を呼びかけた。

57. 22 Bí quyết để đọc và nói bài giảng với giọng nói chuyện là sự thành thật và tự nhiên.

22 会話的な読み方あるいは話し方の基盤を成すのは,誠実かつ自然であることです。

58. Trong bài giảng tuyệt vời của Ngài về bánh của sự sống, Chúa Giê Su giải thích sự trái ngược giữa thức ăn hữu diệt và vĩnh cửu.

イエスは命のパンに関する偉大な説教の中で,物質的な食物と永遠の食物の違いを説明しておられます。「

59. Một số bài lên tiếng chống sự bất công, kỳ thị chủng tộc và hành động hung bạo của cảnh sát.

不公正や人種差別や警察の暴行などに正面から反対するラップもあります。

60. Không có ngày nào mà tôi không nghĩ về những người tuyệt vời bị vùi dập này. Tôi có vinh dự to lớn được gặp gỡ họ.

私が光栄にも出会うことができた 虐げられた大勢の素晴らしい人々のことを 一日たりとも忘れることはありません

61. Mô Rô Ni và Pha Hô Ran cũng dập tắt cuộc nổi loạn của những người Nê Phi ly khai được gọi là những người bảo hoàng.

モロナイとパホーランが王政党として知られるニーファイ人の離反者たちの謀反も鎮圧する。

62. Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.

話をする前に,話の概要と目標を通訳者と共に概観してください。

63. Tôi tắt máy tính, để không còn nghe thấy tiếng email dồn dập và tôi tìm được tốc độ bằng của con tôi và chúng tôi đọc sách.

腕時計はつけません パソコンも消します 子供のペースに合わせて本を読みます

64. Trước khi anh cho bài giảng, anh chơi đàn tam thập lục và hát, và sau bài giảng anh hát một bài kết thúc.

兄弟は話の前にツィターを弾いて歌い,話の後にも閉会の歌を歌いました。

65. Các bài toán khó nhất trong PSPACE là các bài toán PSPACE-đầy đủ.

決定問題はPSPACE完全である。

66. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

「イエスの山上の垂訓から学ぶ」(10分)

67. Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.

ある日,ベンは30問の算数のテストを受けました。

68. Bài “Sự sắp đặt mới cho phần ôn chương trình hội nghị” nơi trang 4 giải thích cách điều khiển phần này.

この折り込みの4ページの「巡回大会・特別一日大会のプログラムを復習するための新しい取り決め」と題する記事に,扱い方が説明されています。

69. Tôi khó tìm được sự hòa hợp của câu trả lời này với bài kinh Lạy Cha đã được học trong trường.

司祭の言ったことは主の祈りとつじつまが合わないように思えました。 主の祈りは学校で学んでいました。

70. Bạn chấm bài chưa?

採点しましたか。

71. Tôi " chơi bài ngửa ".

秘密 なんて な い

72. Chủ đề bài thuyết trình phối hợp thứ ba là “Được lợi ích trọn vẹn hơn từ sự giáo dục thần quyền”.

三つ目のシンポジウムの主題は,「神権的な教育からいっそう益を得る」というものでした。

73. Đối với Ariel thì anh thật sự đã phải cố gắng hết sức để cai thuốc lá, rượu chè và bài bạc.

アリエルにとって,飲酒,喫煙,賭博をやめるのは並大抵のことではありませんでした。

74. Có 36 bài phụ và 52 bài học chính trong Tháp Canh được xem xét.

ものみの塔」誌の52の研究記事に加え,36の副記事も検討しました。

75. Bài tiếp theo sẽ bàn về một sự ban cho quý báu khác của Đức Chúa Trời: Đó là đời sống độc thân.

幸せな人生を送る唯一の方法でもありません。 次の記事では,神からの別の貴重な賜物,独身の賜物について考慮します。

76. Đây là một sự tường thuật đặc sắc về bản tính yếu đuối của con người—một bài học cho chúng ta ghi nhớ.

これは,興味をそそる,人間味ある記述であり,教訓を引き出せます。

77. Ấn bản này gồm các bài học và nếu có đủ chỗ, sẽ có những bài phụ.

簡易英語版には,研究記事と,誌面の許す範囲で副記事も掲載されます。

78. Ngay cả một số tín đồ Đấng Christ đã dâng mình cũng bị hoàn cảnh vùi dập đến độ họ thành giống cây sậy gẫy hoặc như tim đèn leo lét.

献身したクリスチャンの中にも,自分の境遇に打ちのめされ,砕かれた葦やくすぶる灯心のようになる人たちがいます。

79. Nếu bạn hút thuốc nhưng muốn bỏ, đọc những bài sau đây có thể là sự khởi đầu của một đời sống mới cho bạn.

たばこをやめたいと思っている方にとって,続く記事は新たな生活を始めるための良いきっかけとなるでしょう。

80. Những bài này thảo luận Thi-thiên 111 và 112, hai bài có cấu trúc tượng tự nhau.

これらの記事では,互いに補足し合う関係にある詩編 111編と112編を考察します。