Đặt câu với từ "bẩm sinh"

1. Bruce bị khuyết thận bẩm sinh.

ブルースは腎臓に疾患を持って生まれました。

2. Không chỉ những điều bạn có từ bẩm sinh

何を持って 生まれたかではなく

3. BẨM SINH không ai có tinh thần rộng rãi.

生まれつき与える精神を持っている人はいません。

4. Tôi mắc chứng khó đọc bẩm sinh nên hơi chậm chạp.

失読症なので 読むのが遅いのを ご容赦ください

5. Bẩm sinh chúng ta không có sự khôn ngoan theo ý Đức Chúa Trời.

わたしたちは生まれつき敬虔な知恵を持っているわけではありません。

6. Rõ ràng, lòng ước ao về sự công bằng là điều bẩm sinh trong con người.

ですから,公正を求める気持ちも,人間が生まれながらに持っているものであることは明らかです。

7. Chẳng phải điều này chứng minh rằng lương tâm là một điều bẩm sinh hay sao?

これは良心が生得的,先天的なものであることを物語っているのではないでしょうか。

8. Tại sao một số trẻ con mới sinh ra đã bị những khuyết tật bẩm sinh?

先天性の欠陥を持って生まれる子どもがいるのはなぜでしょうか。

9. Ước muốn được sống là bẩm sinh trong tất cả chúng ta, dù mình già cách mấy.

どれほど年を取っても,人の心の中には,生き続けたいという願いが本来備わっています。

10. • Điều gì có thể bù đắp cho việc thiếu khả năng bẩm sinh trong nghệ thuật giảng dạy?

● 何によって,生まれつきの能力の不足を補うことができますか

11. Ngay lập tức bác sĩ đã cho chúng tôi biết một chẩn đoán—một dị tật bẩm sinh ở tim.

医師はすぐに心臓に先天的な異常があると診断を下しました。

12. Bố và mẹ tôi rời Jamaica và rong ruổi suốt 4000 dặm, và tuy nhiên họ bẩm sinh là dân du mục.

彼らは祖国を離れるのですから 私の両親は ジャマイカを離れて 4千マイルも旅をして その移動によって 子供じみてしまいました

13. Một người mẹ cho biết chị cảm thấy thế nào khi hay tin con trai sáu tuổi của mình đột ngột qua đời do bệnh tim bẩm sinh.

別の母親は,自分の6歳の息子が先天的心臓疾患のために急死したことを伝えられたとき自分がどのように感じたかを話しています。「

14. (Ê-phê-sô 4:17, 18) Muốn phát huy một thái độ bất vị kỷ, thường chúng ta phải vun trồng một lối suy nghĩ ngược lại với bản chất bất toàn bẩm sinh của chính mình.

エフェソス 4:17,18)人の益を図る態度を養うとは,多くの場合,生まれ持つ不完全な性質とは逆の思考パターンを培うことです。

15. Tại sao chúng ta lại có những ao ước bẩm sinh khát khao những điều thẩm mỹ, là những thứ mà trên thực tế góp phần rất ít, xét về phương diện vật chất, cho sự sống còn của chúng ta?

どうしてわたしたちは,現実に生きてゆくには物質面でほとんど役に立たないような物事に対して本然的な渇望を抱いているのでしょうか。

16. Anh Manasés, bị mù bẩm sinh và học cách dùng gậy từ nhỏ, kể lại: “Tôi biết rõ mình đang ở đâu nhờ ký ức, các giác quan khác và những lát gạch trên vỉa hè mà tôi nhận ra qua sự trợ giúp của cây gậy”.

こう述べています。「 他の感覚や記憶,また杖で感知できる歩道のパターンなどのおかげで,自分がどこにいるかが正確に分かります」。