1. Thiền rất tốt.

冥想挺有用的

2. 1.000 tù nhân ngồi tập thiền.

一千个囚犯全在静坐冥想。

3. Thiện tri thức, sao gọi là Thiền định?

四者、名為智識,謂分別染淨法故。

4. Jody Williams có nói: Ngồi thiền rất tốt.

茱蒂·威廉斯说: 冥思有益

5. Giống như ngồi thiền một chút mỗi ngày .

这有点像是每日的冥想一样。

6. Một số tìm cách diệt cái tôi bằng thiền.

有些人用沉思冥想来忘掉自己

7. Các bạn đã ngồi thiền được gần 24 giờ.

你 已 經禪 修將 近 24 小時

8. (Cười) Thật ra, ông ta đang thiền về lòng từ bi.

(笑声) 实际上,他在冥想 关于恻隐之心

9. Đó chính là tiềm năng của thiền, của sự tập trung.

这就是冥想、专注力的潜力。

10. Thiền Di giờ là cái gai trong mắt Ngân Sư này.

曾義成 了獅 掌中 的 刺

11. Phần lớn đều phổ nhạc từ thơ của Thiền Sư Nhất Hạnh.

这些史诗多半歌颂伟大的君主。

12. tao không biết, một dạng thiền ấn độ tào lao gì đó

听不懂 某种 印度 冥想 之类 的 垃圾 知道 了

13. Giờ nghỉ giữa giờ có thể dùng để ngồi thiền hoặc cầu nguyện.

工作间隙的休息时间可以 用来冥想或者祷告。

14. Tôi cũng bắt đầu ngồi thiền lần đầu tiên trong đời ở Bali.

在巴厘岛,我开始平生第一次打坐

15. Lấy võ tu thiền, thù hận trong lòng hắn đã mất hết rồi

以武 修禅 他 心中 的 仇恨 , 总算 放下 了

16. Đó chính là những gì mà các thiền giả vĩ đại đã và đang làm.

那些沉思者就是这样做的。

17. Đây là những bàn thờ nhỏ để họ cầu nguyện, ngồi thiền hoặc cúng bái.

另外,不论是在东方或西方国家,有些人会在家里设立神坛或崇拜的地方,可以让人在家里崇拜神明、冥思默想或献出祭品。

18. Họ đã hành thiền 12 giờ mỗi ngày giống như khoá tu nhập thất ba năm.

他们在实验室大概进行了3年静修,每天冥想12个小时。

19. Hai vị Thiền sư Tanzan và Ekido cùng đi với nhau xuống con đường lầy lội.

坦山禅师与一位僧人出游时, 走过一条泥泞路, 碰到了一名美貌的旅人 正因为无法跨过小路而烦恼。

20. Và rồi, trong phần đời còn lại, họ sẽ hành thiền ba hay bốn giờ mỗi ngày.

在以后的余生中,他们每天将冥想3到4个小时。

21. Còn ở đây, độ lệch chuẩn là -0.5 của hành giả đang thiền về lòng từ bi.

这个-0.5显示的是全部的负值 也就是冥想者在以慈悲之心冥想时所显示的负面情绪只有-0.5。

22. Đốt hương liên quan đến việc ngồi thiền có thích hợp cho tín đồ Đấng Christ không?

基督徒烧香冥想是适当的吗?

23. Một số tu sĩ ấy đã khuyên ông theo con đường thiền định và tu khổ hạnh.

有些导师主张他练习瑜珈,奉行极端的苦行生活。

24. Khi ông bắt đầu thực hành thiền, ông thậm chí còn giảng đạo cho các nhà sư.

他开始实践冥想,甚至向僧侣发表演讲。

25. Nếu run rẩy là một hình thái của thiền, tôi có thể xem mình là một nhà sư.

如果颤抖是冥想的一种方式, 我会觉得自己是一个和尚。

26. Các ngôi sao điện ảnh và ca sĩ nhạc rock đã biến thiền định, một môn trong yoga, trở thành phổ biến.

特别从那时起,这种风气就一直在西方蔓延。 由于电影明星和摇滚乐手的喜爱,瑜伽的一个分支“超觉静坐”也渐渐普及。

27. Một trong những ví dụ đó là câu chuyện về ba vị thiền sư tranh cãi về lá cờ của ngôi chùa đang bay trong gió.

例如《风动幡动公案》中, 三个僧人对着寺庙前的 旗子展开的争论。

28. Sư nói: "Đời nay chẳng giải quyết xong, lão Văn Thuý (tức là Thiền sư Khâm Sơn) đi Hành cước đến chỗ nơi, sẽ bị y chê cười.

牓出曰:『事非經濟,動涉虛妄,其所納抑貢院驅使官卻還。

29. Họ tranh qua cãi lại, đến khi vị thiền sư thứ ba can thiệp: "Chằng phải cờ cũng chẳng phải gió động mà là tâm hai vị động."

他们争论不休, 直到第三个僧人打断他们, 说:“不是旗子在动, 也不是风在动, 而是你们的心在动。”

30. Ông quan tâm đến các lĩnh vực như thiên văn học, hóa học, toán học, y học, âm nhạc, quang học, vật lý học và thơ ca.

他研究的领域很广,包括天文学、化学、数学、医学、音乐、光学、物理学和诗歌。

31. Bác tài cẩu thả học được bài học

教训违规的司机

32. Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

我也不怪生物学家 不用或不想学习量子力学。

33. Hoá sinh học và hóa học hữu cơ có liên quan chặt chẽ, như trong hóa dược học hoặc hóa học thần kinh.

生物化学和有机化学密切相关,如药物化学或神经化学。

34. Clement xem triết học là “thần học chân chính”

克雷芒把哲学视为“真正的神学”

35. Học bạ nói nó là một học sinh giỏi.

他 是 个 好 学生 , 成绩单 看得出 。

36. Vùng đại Oslo có một số học viện bậc cao học và có hơn 73.000 học sinh.

大奥斯陆地区拥有几所高等教育机构,共有73,000多名学生。

37. Bố tôi chết vì bệnh khi tôi học trung học

我 父亲 在 我 读 初中 时 因病 去世 了

38. Năm 1951, ông chuyển sang Đại học Heidelberg nơi ông chuyên học về Lịch sử và Khoa học Chính trị.

1951年他转入海德堡大学,学习历史、社会科学。

39. Các học viên có động lực mạnh thường học giỏi hơn.

通常学习的动机愈大,学得好的机会愈高。

40. Tất cả các học viên đều đã học hỏi chăm chỉ.

所有学生都努力学习,取得优异的成绩。 他们很想马上到海外执行传道任务。

41. Thế là tôi có học bổng của trường đại học St.

于是我拿着奖学金去了纽约州北部的圣劳伦斯大学。

42. Học phí sau đại học có thể lên đến 3.400 bảng.

學院其後將目標調高至6億英鎊。

43. Tại nhiều xứ, học sinh phải chọn theo học ngành nào vào lúc đầu của bậc trung học (cấp 3).

在许多国家里,儿童在中学阶段就要及早决定接受什么教育和职业训练。

44. Đồng nghĩa với việc các học sinh đó đang học được 1 nửa lượng kiến thức theo tiêu chuẩn, vì nếu 1 học sinh quấy rối trong lớp thì những học sinh còn lại không thể học được.

这表明这些学生只用了他们规定学习时间的一半, 因为如果一个孩子扰乱课堂秩序, 谁也学不成。

45. Ông cũng có bằng danh dự từ Đại học Hoa Kỳ (1994), Đại học Gothenburg (2001) và Đại học Uppsala (2005).

他還擁有美利堅大學(1994年),哥德堡大學(2001)和烏普薩拉大學(2005年)榮譽學位。

46. Chúng học theo học viện Khan, chúng học theo chương trình phần mềm này, cho khoảng một nửa chương trình toán.

这些孩子不用课本, 也不用听老师千篇一律的授课, 他们都在用Khan Academy上的软件来进行 约半节课的数学课程的学习。

47. I vào đại học và trở thành một nhà kinh tế học.

我有点激进, 我是左派党党员, 后来成为一名政治活动家。

48. Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn”.

中国一句谚语说“礼多人不怪”,换句话说,多讲礼貌,别人一定欢迎。

49. Tôi học ở trường Công giáo trong suốt thời thơ ấu cho đến khi tôi rời gia đình để đi học đại học.

儿时的我就读的都是天主教的学校, 直到我离开家上大学为止。

50. Những người học về hóa học biết rằng chì và vàng nằm sát nhau trong Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học.

研究化学的人都知道,在元素周期表上,铅、金的原子序数相当接近。

51. Thành phố có trường Đại học Hebron và Đại học Bách khoa Palestine.

希伯仑拥有希伯仑大学和巴勒斯坦理工大学。

52. Tại những nước khác, học sinh phải đi học ít nhất mười năm.

在另一些国家,学生至少要接受十年教育才可以毕业。

53. Bảng điểm của tôi vẫn lưu ở Hội đồng giáo dục New York từ khi học mẫu giáo đến tận khi học đại học.

我从纽约市教育局取得一份 从幼儿园到大学的完整成绩单

54. Khi học xong bậc trung học, tôi phải chọn đeo đuổi một sự nghiệp.

中学毕业后,我要考虑做什么职业。

55. Sau khi học mười chương đầu, người dạy rất phấn khởi khi thấy học viên biểu lộ niềm vui về những gì học được.

传道员说,她们讨论过前十章之后,学生从学到的知识得到很大的喜乐,她自己看在眼内,也十分高兴。

56. Sau khi tốt nghiệp, ông tiếp tục học Vật lý học ở Đại học Chicago và đậu bằng tiến sĩ vật lý năm 1967.

畢業後進入芝加哥大學物理系,並在1967年獲得博士學位。

57. Bà học diễn xuất tại Universidad Católica de Chile (Đại học Công giáo Chile).

曾就讀於智利天主教大學。

58. Mày chuồn học á?

你 逃學 了 伊桑

59. Học nhóm môn Hoá.

化学 学习 小组

60. Tuy nhiên, một số trường học đã mở rộng chương trình của mình lên đến bậc trung học cơ sở và phổ thông trung học.

然而,许多的学校扩展了他们的教学项目,把项目延伸到了初中和高中等级的学校。

61. Theo truyền thuyết, Pythagoras đã chu du tới Ai Cập để học toán học, hình học, và thiên văn từ các đạo sĩ Ai Cập.

根据传说,毕达哥拉斯曾前往埃及向祭司学习数学、几何以及天文学。

62. BẠN HỌC ĐƯỢC GÌ?

你能辨识要义吗?

63. Học bổng đến Harvard!

有獎 學金去 哈佛 唸了!

64. Đến giữa khóa học, anh Nathan Knorr thông báo nhiệm sở của các học viên.

基列学校的课程上到一半时,内森·诺尔弟兄告诉我们会被委派到哪里。

65. Những người mắc bệnh mãn tính thì sắp xếp để học viên đến nhà học.

有些长期患病的传道员,不能按原定时间主持圣经研究,他们会安排学生到他们的家讨论。

66. 7 Kết luận: Bạn đã học được những bài học nào từ băng video này?

7 结论:你从这辑录像片学到什么?

67. Bảo tàng Quang học Jena là bảo tàng về quang học duy nhất ở Đức.

現在耶納光學博物館是德國唯一一座以光學為主題的博物館。

68. Tôi gặp một chàng trai trong làng người đã từng học tại đại học Oregon.

我遇到了从我们村来的一位年轻人 他去过俄勒冈大学。

69. Trong khi ở Pháp, bà theo học tại một học viện âm nhạc tại Paris.

在法国时,她就读于巴黎的一所音乐学院。

70. Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

豪格博学多才,既是资深的学者,又是出色的语言学家。

71. Tôi sẽ nói bạn biết bạn học từ đâu: bạn học nó từ văn hoá.

我来告诉你答案: 是从我们的文化中学到的。

72. Sunder Lal đồng ý học Kinh Thánh, và chăm chỉ học trong suốt một năm.

孙德接受了学习圣经的安排,整年勤奋地研习圣经。

73. Anh biết là tôi có học bổng toàn phần trường kiến trúc đại học Texas.

你 知道 我 有 UT architecture 的 全獎麼 ?

74. Chuyển từ trường học xây từ vôi vữa sang những phòng học kỹ thuật số.

我们要从砖泥构筑的学校建筑转移到 数字化房间

75. Như trong năm 2009, có khoảng 80 học viện tại mỹ cung cấp 165 chương trình đại học và sau đại học về kỹ thuật hệ thống.

截至2009年,在美国大约有80个學院提供165个系统工程的本科和研究生學程。

76. 4 Hãy giải thích cho học viên biết là khi mời một người học Kinh Thánh, nói chung không cần phải tả chi tiết cuộc học hỏi.

4 要告诉学生,向住户谈及圣经研究安排时,不一定要详细解释所有细节。

77. Hãy noi theo đức tin của họ là một công cụ được biên soạn để học cá nhân, học với gia đình và học trong hội thánh.

信心的榜样》这本书是个人研读、家庭崇拜和会众研经班讨论的优良材料。

78. Năm 1970, ông đậu bằng tiến sĩ hóa học ở Đại học Washington tại St. Louis.

1970年,他获得了他在华盛顿大学圣路易斯分校化学博士学位。

79. 2 Học cách biểu lộ tình yêu thương cũng giống như học một ngôn ngữ mới.

2 人学习表现爱心,跟学习新语言有不少相似的地方。

80. Học sinh hợp tác ở những khoá học này trong một loạt các cách khác nhau.

学生在这些课程中以不同的方式进行合作