1. 그때 요압은 군복을 입고 허리에는 칼이 든 칼집을 차고 있었다.

Giô-áp đang mặc binh phục, nơi thắt lưng có đeo một thanh gươm đã được tra vào vỏ.

2. 직역하면 “잘라 내어”.

Dường như nói đến lớp vàng được bọc trên các cửa và khung cửa.

3. 시간 내어 가르쳐서

Mình gắng chuyên tâm dạy ai nấy biết

4. ‘용기를 내어 일하십시오’

“Hãy can đảm... mà bắt tay vào việc”

5. 연설을 소리 내어 연습한다.

Tập dượt lớn tiếng.

6. 그러므로 ‘용기를 내어 일하십시오.’

Vì thế, “hãy can đảm... mà bắt tay vào việc”.

7. 연설을 소리 내어 연습하십시오.

Hãy nói lớn tiếng khi tập dượt bài giảng.

8. 땅으로 내어 쫓기니 그의 사자들도 저와 함께 내어 쫓기니라.”—계시 12:7-9.

Con rồng lớn đó bị quăng xuống, tức là con rắn xưa, gọi là ma-quỉ và Sa-tan, dỗ-dành cả thiên-hạ; nó đã bị quăng xuống đất, các sứ nó cũng bị quăng xuống với nó” (Khải-huyền 12:7-9).

9. 시간을 내어 배우자와 대화를 나누십시오.

Hãy dành thời gian trò chuyện với bạn đời.

10. 용기를 내어 그 일을 하여라.”

Hãy can đảm và bắt tay vào việc”.

11. 그는 용기를 내어 그녀의 자릿수를 물어보았습니다.

Nên anh lấy hết dũng cảm và hỏi tên của cô

12. “용기와 힘을 내어 그 일을 하여라.

“Hãy can đảm và mạnh mẽ mà bắt tay vào việc.

13. 그러므로 용기를 내어 학교생활에서 증거할 준비를 하십시오!

Thế nên, hãy can đảm và sẵn sàng làm chứng ở trường!

14. “큰 용이 내어 쫓기니 옛 뱀 곧 마귀라고도 하고 사단이라고도 하는 온 천하를 꾀는 자라 땅으로 내어 쫓기니 그의 사자들도 저와 함께 내어 쫓기니라.”—계시 12:3, 7-9.

“Con rồng lớn đó bị quăng xuống, tức là con rắn xưa, gọi là ma-quỉ và Sa-tan, dỗ-dành cả thiên-hạ; nó bị quăng xuống đất, các sứ nó cũng bị quăng xuống với nó” (Khải-huyền 12:3, 7-9).

15. 용기를 내어, 노라는 그 집을 다시 방문하였습니다.

Nora can đảm đến thăm gia đình ấy lần nữa.

16. 돌을 치우자, 예수께서는 소리 내어 여호와께 기도하십니다.

Khi người ta lăn hòn đá đi, Chúa Giê-su cầu nguyện lớn tiếng với Đức Giê-hô-va.

17. 그분은 소리 내어 기도하신 후 “나사로, 나오시오!”

Rồi sau khi cầu nguyện lớn tiếng, ngài kêu lên: “Hỡi La-xa-rơ, hãy ra!”

18. 한 학생에게 다음 문장을 소리 내어 읽으라고 한다.

Yêu cầu một học sinh đọc to lời phát biểu sau đây:

19. 훌리사는 용기를 내어 그들에게 자기를 태워 달라고 요청하였습니다.

Julissa thu hết can đảm xin họ cho quá giang.

20. 그는 “용기와 힘을 내어 행동하라”라는 주제로 연설하였습니다.

Anh khai triển đề tài “Hãy vững lòng bền chí mà làm”.

21. 때때로 학생들에게 경전 구절을 소리 내어 읽어 준다.

Thỉnh thoảng, đọc to các đoạn thánh thư cho các học sinh của các anh chị em nghe.

22. 소녀가 용기를 내어 말하는 데 무엇이 도움이 되었을까요?

Em nghĩ điều gì đã giúp bé gái ấy can đảm làm thế?

23. 5 바울은 회당에 모인 사람들에게 용기를 내어 전파했습니다.

5 Thu hết can đảm, Phao-lô rao giảng cho những người đang nhóm lại tại nhà hội.

24. 저녁에는 시간을 내어 대회에서 배운 요점들을 함께 이야기하십시오.

Vào buổi tối, hãy dành thời gian để gia đình anh chị cùng thảo luận về những điểm mình thích.

25. 그래서 지붕에 큰 구멍을 내어 그 남자를 예수께 내려보냈어요.

Thế là họ khoét một lỗ hổng trên mái nhà rồi thòng người bệnh xuống chỗ Chúa Giê-su.

26. 당신도 그런 문제를 겪고 있다면 용기를 내어 부모에게 이야기하십시오.

Nếu gặp chuyện tương tự, bạn hãy dũng cảm nói cho cha mẹ biết.

27. 한 학생에게 이 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.(

Yêu cầu một học sinh đọc to lời phát biểu này.

28. 한 학생에게 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

Mời một học sinh đọc to lời phát biểu sau đây.

29. 마침내, 그 여자는 용기를 내어 성서에 대해 거리낌없이 이야기하였습니다.

Cuối cùng, cô thu hết can đảm để nói về Kinh-thánh một cách thoải mái.

30. 시간이 지나자 아슬란은 용기를 내어 다시 학교에 다니게 되었습니다.

Với thời gian, Aslan có can đảm quay trở lại trường.

31. 한 학생에게 다음 시나리오를 소리 내어 읽어 달라고 한다.

Mời một học viên đọc to tình huống sau đây:

32. 물론 집주인이 질문을 한다면 시간을 내어 대답해 주어야 합니다.

Dĩ nhiên, nếu người đối thoại có thắc mắc, hãy dành thời gian trả lời.

33. 시간을 내어 휴식을 즐길 때 우리는 죄책감을 가져야 합니까?

Chúng ta có nên cảm thấy tội lỗi khi chúng ta dành thời giờ để nghỉ ngơi không?

34. □ 가족이나 친구들과 함께 소리 내어 읽어 볼 수 있습니다.

□ Đọc lớn tiếng với gia đình hoặc bạn bè.

35. 학생들에게 앨마서 33:15~16을 소리 내어 읽어 준다.

Đọc to An Ma 33:15–16 cho học sinh nghe.

36. 한 학생에게 모로나이서 8:25~26을 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời một học sinh đọc to Mô Rô Ni 8:25–26.

37. 한 학생에게 힐라맨서 14:18~19을 소리 내어 읽으라고 한다.

Yêu cầu một học sinh đọc to Hê La Man 14:18–19.

38. 어쩌면 점심시간에 잠시 틈을 내어 봉사를 할 수 있을 것입니다.

Anh chị có thể dùng một phần giờ nghỉ trưa để rao giảng.

39. “여러분의 말을 소금으로 맛을 내어 언제나 은혜로운 것이 되게 하십시오.”

Sứ đồ Phao-lô viết: “Lời nói anh em phải có ân-hậu theo luôn, và nêm thêm muối”.

40. 한 학생에게 몰몬서 5:10~11을 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời một học sinh đọc to Mặc Môn 5:10–11.

41. 토요일과 평일 오후에 시간을 좀 내어 그 집을 짓고 있지요.”

Chúng tôi dành một số buổi chiều và ngày Thứ Bảy để làm việc này”.

42. 15 부부가 시간을 내어 감정과 생각을 주고받으면 서로의 유대가 강해집니다.

15 Sợi dây hôn nhân được thắt chặt khi vợ chồng dành thời gian chia sẻ cảm xúc và quan điểm với nhau.

43. 19 용기를 내어 일해야 하는 사람들 중에는 침례받은 형제들도 있습니다.

19 Các anh đã báp-têm cũng cần can đảm mà bắt tay vào việc.

44. 학생들에게 그 절의 첫 문장들을 소리 내어 읽어 보라고 한다.

Hãy mời các học sinh đọc to các câu đầu tiên của các câu thánh thư đó.

45. 한 학생에게 이더서 12장 6절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

Mời một học sinh đọc to Ê The 12:6.

46. 성구를 찾은 어린이들에게 한 명씩 소리 내어 그것을 읽으라고 한다.

Mời mỗi đứa trẻ đã tìm ra câu tham thảo thánh thư đọc to câu thánh thư đó.

47. 노래 가사를 소리 내어 읽다 보면 종종 그 멜로디가 떠오릅니다.

Khi chúng ta cất giọng hát, giai điệu và lời ca hòa quyện nhau.

48. 읽은 내용에 대해 시간을 내어 묵상함으로 그것이 마음에 새겨지게 하십시오.

Hãy dành thì giờ suy ngẫm điều bạn đọc để nó thấm sâu vào lòng.

49. 마침내 용기를 내어 지나가는 사람에게 잡지를 내밀고는 가까스로 무엇인가를 말하였습니다.

Cuối cùng, tôi thâu hết can đảm giơ tạp chí ra cho một người đi qua, và chỉ lúc ấy tôi mới nói được vài lời.

50. 우리는 왕국회관에서 그들에게 인사하고 시간을 내어 함께 이야기할 수 있다.

Chúng ta có thể chào đón họ tại Phòng Nước Trời và dành thì giờ nói chuyện với họ.

51. 10명 중 오직 한 명만이 시간을 내어 감사를 표했던 것입니다.

Chỉ có một trong số mười người dành thời gian để bày tỏ lòng biết ơn.

52. 두세 학생에게 모사이야서 3:5~10을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ Mô Si A 3:5–10.

53. 그렇게 하면 용기를 내어 옳은 일을 하는 데 도움이 될 것입니다.

Điều này sẽ giúp họ can đảm lên và làm điều đúng.

54. 두세 학생에게 앨마서 5:37~42을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời hai hoặc ba học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 5:37–42.

55. 몇 학생들에게 앨마서 18:24~29을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời học sinh lần lượt đọc to từ An Ma 18:24–29.

56. 두세 학생에게 앨마서 39:9~13을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 39:9–13.

57. 두세 학생에게 앨마서 32:29~34을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Yêu cầu một vài học sinh thay phiên đọc từ An Ma 32:29–34.

58. 두세 학생에게 앨마서 13:27~29을 돌아가며 소리 내어 읽게 한다.

Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 13:27–29.

59. 두세 학생에게 앨마서 8:7~14을 돌아가며 소리 내어 읽게 한다.

Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 8:7–14.

60. 두세 학생에게 앨마서 60:33~36을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 60:33–36.

61. 몇몇 학생에게 앨마서 47:11~19을 돌아가며 소리 내어 읽게 한다.

Mời vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 47:11–19.

62. 몇몇 학생들에게 니파이전서 5:11~16을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời vài học sinh thay phiên nhau đọc to 1 Nê Phi 5:11–16.

63. 잠시 시간을 내어 6면의 네모 안에 있는 질문들을 읽어 보시기 바랍니다.

Tại sao bạn không dành thời gian để xem qua những câu hỏi được liệt kê nơi trang 6?

64. “저는 눈물이 많은 편은 아니지만 슬플 때는 소리 내어 울곤 해요.

“Tôi không phải là người mau nước mắt, nhưng tôi thấy trong những lúc buồn chán, khóc là cần thiết.

65. 소리 내어 연습하면 내용을 온전히 숙지하고 유창하게 전달하는 데 도움이 됩니다.

Tập dượt lớn tiếng phần trình bày để có thể quen thuộc với tài liệu và cải thiện cách trình bày.

66. 두세 학생에게 제3니파이 1:16~18을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời hai hoặc ba học sinh thay phiên đọc to từ 3 Nê Phi 1:16–18.

67. 두세 학생에게 앨마서 7:11~13을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Yêu cầu một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 7:11–13.

68. 두 학생에게 앨마서 17:21~25을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Yêu cầu hai học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 17:21–25.

69. 몇몇 학생에게 니파이후서 4:30~35을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Yêu cầu một vài học sinh thay phiên nhau đọc to 2 Nê Phi 4:30–35.

70. 다음 상황을 소리 내어 읽고 학생들에게 어떻게 대답할지 생각해 보라고 한다.

Đọc to tình huống sau đây, và yêu cầu học sinh cân nhắc cách họ sẽ trả lời:

71. 그런 다음 한 학생에게 다음 설명을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

Sau đó mời một học sinh đọc to lời phát biểu sau đây:

72. 전도인들이 그 제공 방법을 함께 소리 내어 연습하려고 하면서 실연을 마친다.

Màn trình diễn kết thúc với bối cảnh họ chuẩn bị tập dượt một lời mời nhận.

73. 두세 학생에게 앨마서 34:32~35을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 34:32–35.

74. 학생들에게 다음 질문을 곰곰이 생각해 보되, 소리 내어 대답하지는 말라고 한다.

Mời các học sinh suy ngẫm câu hỏi sau đây nhưng không trả lời ra thành tiếng:

75. 이런 일에도 불구하고 형제들은 용기를 내어 이전보다 더한 열심으로 봉사를 수행했다.

Dù vậy, các anh em của chúng ta vẫn can đảm tiếp tục thi hành thánh chức rao giảng với sự hăng hái hơn bao giờ hết.

76. 학생들에게 다음 질문에 소리 내어 답하지는 말고 깊이 생각해 보라고 한다.

Mời học sinh suy ngẫm câu hỏi sau đây mà không trả lời thành tiếng:

77. 그렇게 함으로, 퇴보하는 것이 아니라 용기를 내어 계속 발전할 수 있었거든요.

Thay vì lùi bước, tôi đã có thể can đảm tiến tới.

78. 우리는 매주 시간을 내어 연료를 가득 채웁니까? 아니면 조금만 채우고 맙니까?

Hằng tuần, chúng ta có dừng lại để đổ đầy “xăng” hay chỉ đổ một ít?

79. 세 학생에게 니파이전서 14:9~11을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời ba học sinh thay phiên nhau đọc to từ 1 Nê Phi 14:9–11.

80. 몇몇 학생에게 앨마서 14:1~10을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다.

Mời vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 14:1–10.