1. 여러분의 직업의 어떤 부분이 좋은지.

Điều gì khiến bạn yêu thích khi làm việc?

2. 많은 나라에서 교육과 직업의 선택은 중등 교육 초기에 해야 합니다.

Tại nhiều xứ, học sinh phải chọn theo học ngành nào vào lúc đầu của bậc trung học (cấp 3).

3. 저희는 이런 모든 직업의 사람들 중에서 일명 '영리한 탈선자'들을 발견했습니다.

Chúng tôi nghiên cứu 1 nhóm người mà trong tất cả các trường hợp là những người phá luật khôn ngoan.

4. 심지어는 직업의 노예가 되어 탈진 상태에 이르게 될 수도 있습니다.

Thậm chí người đó trở thành nô lệ của nghề nghiệp đến nỗi kiệt sức.

5. 사실, 직업의 종류와 관계없이 어느 누구든 괴롭힘의 표적이 될 수 있습니다.

Thật thế, bất kỳ ai trong bất kỳ ngành nghề nào cũng có thể trở thành mục tiêu.

6. 「샌프란시스코 이그재미너」지의 보도에 따르면, “영성과 직업의 결합은 하나의 대중적인 현상이 되었”습니다.

Tờ San Francisco Examiner viết: “Sự hòa nhập giữa tâm linh và việc làm đã trở thành hiện tượng phổ biến”.

7. 현재의 직업이나 앞으로 가질 직업의 장점과 단점을 다 적어 보면 도움이 될 수도 있습니다.

Một điều hữu ích là ghi ra những thuận lợi và bất lợi của công việc đang làm hoặc sẽ làm.

8. 결국 우리는 두 직업의 가치를 평가하는 것이지 숫자 9의 가치를 평가하거나 계란프라이의 가치를 평가하는 것이 아닙니다.

Ta đang cân nhắc giữa hai nghề nghiệp, đâu phải giữa con số chín với đĩa trứng rán đâu.

9. 그들은 현재 제시된 요구 사항들을 봅니다 — 화장품, 건강한 학교, 전기 그리고 이러한 요구를 충족시키기 위해 돈의 흐름을 파악하기까지. 여러분이 직업의 수를 줄이는 가장 저렴한 해결책을 택한다면,

Họ nhìn thấy những nhu cầu đang phát sinh như -- sản phẩm làm đẹp, trường học lành mạnh, năng lượng điện -- và cách thức mà nguồn tiền đổ vào để thỏa mãn những như cầu này.