1. 또한 합창으로 번갈아 부르거나 합창과 독창으로 번갈아 부르는 교창 형식의 노래도 흔히 사용되었습니다.

Ngoài ra, những bài với thể loại hát đối đáp giữa hợp xướng với đơn ca cũng được yêu chuộng.

2. 전도인들이 번갈아 가며 제공 연설을 연습한다.

Các người công bố thay phiên tập dượt những lời nhập đề này.

3. 따라서 자전하는 지구에는 낮과 밤이 번갈아 가며 있게 되었습니다.

Vì thế, với sự chuyển động, trái đất bắt đầu luân phiên có ngày và đêm.

4. 아이는 벽을 따라 미끄러져 들어오며, 빵과 저를 번갈아 쳐다보았습니다.

Nó bò dọc theo bức tường, lướt nhìn từ dĩa bánh đến nhìn tôi.

5. 이러한 렘 수면과 비(非)렘 수면이 번갈아 오게 됩니다.

Nó xen kẽ với pha ngủ mắt không chớp nhanh.

6. 각각 짝과 함께 모사이야서 23:1~5, 19을 서로 번갈아 가며 읽으라고 한다.

Mời mỗi cặp học sinh thay phiên đọc cho nhau nghe từ Mô Si A 23:1–5, 19.

7. 심지어 공작 부인이 가끔 재채기를하며 같은 아기 들어, 재채기 있었고 일말의 주저도없이 번갈아 짖는.

Ngay cả nữ công tước đôi khi hắt hơi, và như đối với em bé, đó là hắt hơi và hú luân phiên mà không có tạm dừng một thời điểm.

8. 두 학생에게 “성약” 편의 마지막 두 문단을 번갈아 소리 내어 읽어 달라고 한다.

Mời hai học sinh thay phiên nhau đọc to hai đoạn cuối của phần “Các Giao Ước”.

9. 농장 일이 많았기 때문에 대개 우리는 다 같이 참석할 수 없어서 번갈아 가며 대회에 갔습니다.

Vì có nhiều việc phải làm tại nông trại, chúng tôi thường thay phiên nhau đi hội nghị thay vì đi cùng lúc.

10. 또한 “아이들과 함께 읽어 보세요”라는 어린이들을 위한 연재 기사도 그 기사와 번갈아 가며 실립니다.

Mỗi ấn bản công cộng của Tháp Canh có mục “Dành cho bạn trẻ” hoặc “Cùng đọc với con” dành cho các em nhỏ.

11. 여러분이 다른 교사와 임무를 나눠서 격주로 번갈아 가며 가르친다면, 확인하는 일을 조율할 필요가 있을 것이다.

Nếu các anh chị em chia sẻ một sự chỉ định giảng dạy với một giảng viên khác và giảng dạy trong những tuần xen kẽ với nhau, thì là điều cần thiết để phối hợp các nỗ lực của các anh chị em để theo dõi.

12. 일본의 한 요양 시설에서는 노인 환자들이 번갈아 가면서 귀엽게 생긴 복슬복슬한 아기 물개 로봇을 쓰다듬습니다.

Trong một viện dưỡng lão ở Nhật, những bệnh nhân cao tuổi thay nhau vuốt ve một robot hải cẩu con dễ thương, có bộ lông mềm mại.

13. 남 아프리카 공화국의 요하네스버그에서, 레슬리와 캐롤라인은 출입이 통제되어 있는 퇴직자 주거 단지의 주민들을 상대로 번갈아 가며 전화 증거를 하고 있었습니다.

Ở Johannesburg, Nam Phi, Leslie và Caroline thay phiên nhau làm chứng bằng điện thoại cho một nhóm người sống trong một ngôi làng người hưu trí được canh gác cẩn thận.

14. 따라서 인도양 항로는 진행 방향이 번갈아 가며 바뀌는 일방통행로 같았으며, 유럽과 인도의 말라바르 해안 사이의 바다를 오가는 배들은 흔히 특정한 시기에 한쪽 방향으로만 항해하였습니다.

Do đó, đường biển qua Ấn Độ Dương giống như đường một chiều, tức là các con tàu qua lại giữa Châu Âu và bờ biển Malabar của Ấn Độ thường chỉ đi được một hướng theo chiều gió mùa.

15. 그리고 나서 파티가 시작되면, 몇 사람이—눈을 가린 채 손에 막대기를 들고—잘 장식하여 끈에 매달아 놓은 커다란 오지그릇 즉 피냐타를 깨뜨리려고 번갈아 가며 시도합니다.

Rồi bữa tiệc bắt đầu. Một số người—bịt mắt và với cây gậy—thay phiên vung tay đập vỡ piñata, một cái hũ làm bằng đất nung được trang trí và treo lơ lửng bằng sợi dây.

16. 그냥 서성이거나 열심히 몸단장 하는 행동을 하는 게 다입니다.

Chúng chỉ có thể đứng ở đó và khua khua, chải chải liên tục.

17. 자녀들이 마음을 아프게 하는 말이나 행동을 하는 일도 생기게 마련입니다.

Con trẻ sẽ nói hoặc làm những chuyện gây đau lòng.

18. 15 배교자들이 하는 비난에 대해 궁금해 하는 사람들이 있을지 모릅니다.

15 Một số người có thể tò mò muốn biết về những lời tố cáo của các kẻ bội đạo.

19. 14 만일 투자나 차용이 관련되기도 하는 동업을 하는 경우라면 어떠합니까?

14 Nếu hợp tác kinh doanh, hùn vốn hoặc cho anh em vay vốn thì sao?

20. 이중생활을 하는 사람들은 여호와를 가슴 아프게 하는 것임을 알고 있습니까?

Lối sống hai mặt của một người có thể làm Đức Giê-hô-va buồn lòng.

21. 또한 어떻게 하는 것이 “변명하여 거절”하는 것인지도 비유로 설명하셨습니다.

Ngài cũng cho thấy một người có thể thoái thác trách nhiệm của tín đồ Đấng Christ như thế nào.

22. 몸으로 하는 놀이.

Trò vật lộn.

23. 유효하게 하는 것

CÓ HIỆU LỰC BỞI

24. 라고 하는 겁니다.

Cháu muốn gọi bánh kếp?"

25. 자주 하는 질문

CÂU HỎI THƯỜNG GẶP

26. 뭐 하는 거예요?

Chửi tiếp ( =. = )! Anh làm cái gì vậy?

27. 청소를 하는 건가요?

Hắn đang dọn dẹp nhà?

28. 놀이로서 하는 거죠.

Đó là vui chơi.

29. 깨끗케 하는 일

Một công việc tẩy sạch

30. 15 악한 자를 무죄라 하는 자와 의로운 자를 유죄라 하는 자,+

15 Kẻ tha bổng tên gian ác và kẻ kết án người công chính,+

31. 문 앞에서 성서 연구를 하는 시간을 늘리기 위해 노력해야 하는 이유는 무엇입니까?

Tại sao chúng ta nên cố gắng tăng thời lượng của cuộc học hỏi tại cửa nhà?

32. 낙담하게 하는 개인적 감정

Những cảm nghĩ riêng tư gây ngã lòng

33. 뭐하러 직접 하는 거야?

Sao cô lại làm bằng tay không?

34. 어떻게 그렇게 하는 것입니까?

Làm sao mực nang có khả năng đó?

35. '안전한 섹스를 하는 학생들'

" Hội sinh viên thực hành quan hệ an toàn. "

36. ‘계속 걷다’로 번역된 그리스어 동사는 계속되어야 하는, 즉 지속되어야 하는 행동을 묘사합니다.

Động từ Hy Lạp dịch ra “bước đi” miêu tả một hành động cần phải tiếp tục, không ngừng.

37. 어째서 지구상의 대다수 사람들에게 단조롭고, 의미없고, 영혼을 메마르게 하는 일을 하는 걸까요?

Tại sao chúng ta nỡ để cho đa số mọi người trên hành tinh này làm công việc đơn điệu, vô nghĩa và mài mòn tâm hồn?

38. 실패할 가능성에 대해 합리적인 염려를 하는 것은 사람들이 하는 많은 서약들과도 관련이 있습니다.

Trong nhiều mối cam kết, người ta thường quan tâm ở mức độ nào đó về sự thất bại.

39. “왕국” 연합이라고 하는 이유

Tại sao gọi là sự đoàn-kết của “Nước Trời”?

40. 하는 물음에 답을 드립니다.

và “Tôi có vào được Thượng Thiên Giới không?”

41. 경제적인 이유로 하는 낙태

Niềm tin ngày càng mất dần

42. 전쟁터를 방불케 하는 모습이었습니다.

Chỗ đó trông như một bãi chiến trường”.

43. 현재 내가 하는 일

Công việc của tôi hiện nay

44. 그분은 우리가 하는 기도를 들으시며 고통과 슬픔 속에서 하는 말까지 들으실 수 있습니다.

Ngài nghe bạn, nghe cả những lời bạn thốt lên khi đau đớn và buồn phiền.

45. 물론 저도 일하는 아내를 두고 집에서 가정일을 하는 전업주부 노릇을 하는 남자들을 알지요.

Tôi biết những người đàn ông ở nhà và làm việc nhà để giúp đỡ các bà vợ của mình với nghề nghiệp của họ.

46. 그렇게 하는 비결은 무엇입니까?

Bí quyết để làm điều đó là gì?

47. 점성술을 멀리해야 하는 이유

Tại sao nên tránh thuật chiêm tinh?

48. 왜 죽이려고까지 하는 거요?

Cô nương làm gì phải nổi giận, đòi lấy mạng người ta như thế?

49. 하느님을 노하게 하는 자들,

Kẻ chọc giận Đức Chúa Trời được an toàn,+

50. 코마르카에서 건너야 하는 다리들

Vượt các chướng ngại ở Comarca

51. 시간제 일을 하는 경우

TÔI LÀM VIỆC BÁN THỜI GIAN

52. 단순화 하는 문제처럼 보이네요.

Câu này trông như đơn giản hóa biểu thức.

53. 저는 공연을 하는 사람입니다.

Tôi là một nghệ sĩ biểu diễn.

54. 잘 하는 것 같아

Cậu giỏi việc này thật.

55. 하느님을 불쾌하시게 하는 음악

Âm nhạc không làm hài lòng Đức Chúa Trời

56. 하는 생각이 들었던 겁니다.”

Vậy tại sao chúng tôi lại phải học tiếng Ả-rập?”.

57. 그를 괴롭게 하는 자들이

Cùng bọn làm nó khốn khổ—

58. 입마개 써야 하는 부류?

Những loài cần được bịt miệng sao?

59. 마지못해 하는 봉사 아니오니,

làm các việc Cha giao phó hết tâm can, sức lực con.

60. 하느님을 기쁘시게 하는 음악

Âm nhạc ca ngợi Đức Chúa Trời

61. 11 그러므로 우리가 하는 순종은 마지못해 하는 것도 아니고, 선택적이거나 조건부적인 것도 아닙니다.

11 Vì thế, chúng ta không vâng lời Đức Chúa Trời một cách miễn cưỡng, theo ý thích hoặc có điều kiện.

62. 여호와께서 우리가 하는 일을 보지 못하시기라도 하는 것처럼 행동하는 일이 결코 없도록 하자

Chúng ta chớ bao giờ hành động như thể Đức Giê-hô-va không nhìn thấy chúng ta

63. 시편 필자 다윗은 하느님을 기쁘시게 하는 데 있어서 묵상이 하는 역할을 잘 알고 있었습니다.

Người viết Thi-thiên Đa-vít nhận thức vai trò của sự suy gẫm trong việc làm đẹp ý Đức Chúa Trời.

64. 넷째, 성심을 다해 지키려 하는 종교적 원리를 어기게 하는 세력들도 속박을 가져올 수 있습니다.

Thứ tư, các lực lượng vi phạm chân thành nắm giữ các nguyên tắc tôn giáo thì có thể dẫn đến ách nô lệ.

65. 제말은... 어떤 면에서 가장 진지해야 하는 것은 엑스포에서 뭘 할 수 있는냐 하는 것입니다.

Ý tôi là, đó là điều tối thiểu mà bạn có thể làm ở cuộc triển lãm.

66. 그렇게 하는 것이 집주인이 편안함을 느끼게 하는 데 도움이 될 수 있다는 점을 언급한다.

Cho biết làm như vậy sẽ giúp chủ nhà cảm thấy thoải mái khi tiếp chuyện.

67. 사회자가 하는 질문에 머릿속으로 대답을 하고, 다른 사람이 하는 해설을 주의 깊이 잘 듣는다

Trả lời thầm trong trí những câu hỏi của diễn giả; cẩn thận lắng nghe lời bình luận

68. 그렇지만 환자가 하는 말을 흠잡는 것은 우울한 환자에게 죄책감까지 느끼게 하는 결과만을 초래할 뿐입니다.

Tuy nhiên, chỉ trích sẽ khiến người bệnh đã chán nản, còn cảm thấy có lỗi.

69. 하지만 그렇게 하는 것은 위험합니다.

Nhưng theo con đường đó là mạo hiểm.

70. 하나가 되게 하는 능동적 힘

Một sức mạnh tích cực, đoàn kết

71. 증거하는 일을 하는 비디오들의 영향력

Tác động của băng video trong việc làm chứng

72. 물질주의—숨 막히게 하는 덫

BẪY “BÓP NGHẸT”—LỐI SỐNG VẬT CHẤT

73. 우리가 보복하지 않아야 하는 이유

Lý do không trả đũa

74. 여론조사를 하는 다른 모든 사람들이겠지요.

Khá nhiều người tham gia vào các cuộc thăm dò.

75. 내가 하는 말에 주의를 기울여라.

Hãy chú ý đến những lời cha nói.

76. 혈압이 증가하게 하는 원인은 무엇입니까?

Điều gì làm huyết áp tăng?

77. 술을 조심해야 하는 이유는 무엇입니까?

Tìm hiểu xem tại sao bạn cần biết có chừng mực.

78. 이건 이렇게 해야 하는 거였구나.

Ồ, đó là bởi điều này cần phải như vậy, và điệu này cần phải như vậy.

79. 말없이 하는 의사 소통도 있습니다.

Có vài hình thức âm thầm.

80. 제리 타웁인가 하는 사람과 얘기해야겠어요

Tôi muốn nói chuyện với Jerry Taub, hay đại loại thế.