1. 그 배경을 좀 이야기해 보겠습니다.

Để tôi kể lại chút bối cảnh.

2. 자라 온 배경을 말씀해 주시겠습니까?

Anh có thể giới thiệu đôi nét về mình không?

3. 자라 온 배경을 설명해 주시겠습니까?

Chị có thể giới thiệu đôi nét về mình không?

4. ▪ 배경을 고려하고 세부적인 내용을 분석한다.

▪ Xem xét bối cảnh và phân tích chi tiết.

5. 키보드에 새로운 색상이나 배경을 추가해 보세요.

Bạn cũng có thể thêm màu hoặc nền mới vào bàn phím.

6. 성서의 창세기는 그 배경을 알려 줍니다.

Cuốn Sáng-thế Ký trong Kinh-thánh cho chúng ta biết diễn tiến sự việc.

7. 시스템이 지원하지 않더라도 투명한 배경을 사용합니다

Thiết lập độ trong suốt của nền sẽ không được dùng vì môi trường của bạn có vẻ là không hỗ trợ cửa sổ trong suốt

8. 그들은 온갖 배경을 가진 사람들에게 전파했습니다

Họ rao giảng cho người thuộc mọi gốc gác

9. 전 특이한 배경을 가지고 있는 현대 미술가입니다

Tôi là một nghệ sĩ đương đại với một xuất thân khá lạ thường.

10. 재소자들 중에도 비슷한 배경을 가진 사람이 많거든요.

Nhiều nữ tù cũng có hoàn cảnh tương tự.

11. 기사에 소개된 사람들은 다양한 배경을 갖고 있습니다.

Những nhân vật trong các bài này xuất thân từ nhiều hoàn cảnh khác nhau.

12. 효과적인 봉사자는 듣는 사람의 문화적 배경을 감안한다

Những người rao giảng hữu hiệu lưu tâm đến phong tục, văn hóa của người nghe

13. 누가의 복음서 제2장에서는 그 배경을 설명해 준다.

Đoạn 2 của sách Phúc âm Lu-ca bày ra bối cảnh.

14. 그리스도인들은 각기 다른 배경을 가지고 있지만 연합되어 있다

Tín đồ Đấng Christ được hợp nhất bất kể có gốc gác và quá trình khác nhau

15. 이 커튼은 불, 얼음, 연기같이 자극적인 시각적 배경을 가렸죠.

Tại đây, tôi chụp ảnh những chiến binh trước tấm màn đen, màu đen vùi đi những hiệu ứng quyến rũ thị giác của khói, lửa và băng.

16. 이 경우에도 배경을 이해하는 것이 도움이 될 것입니다.

Một lần nữa, việc hiểu được bối cảnh sẽ giúp chúng ta.

17. 그분은 한 번도 자신의 배경을 미화하려 하신 적이 없습니다.

Ông không bao giờ cố gắng để tái xác định nơi ông lớn lên.

18. 사람들이 헤롯에게 아부를 하게 된 배경을 설명해 보십시오.

Điều gì dẫn đến việc Hê-rốt được tâng bốc?

19. 다양한 배경을 가진 사람들에게 전파하기 위해 적극적으로 노력을 기울입니까?

Bạn có nỗ lực rao giảng tin mừng cho những người có gốc gác khác nhau không?

20. 인종이 뒤섞여 있는 것 외에도, 스리랑카의 언어와 종교는 다양한 배경을 반영한다.

Ngoài sự pha trộn chủng tộc ở xứ Sri Lanka, ngôn ngữ và tôn giáo cũng phản ảnh nguồn gốc các dân khác nhau của xứ đó.

21. “세대”라는 말은 어떤 사람의 혈통 혹은 배경을 가리킬 수도 있습니다.

Từ ngữ “dòng dõi” có thể ám chỉ nguồn gốc hay gốc gác của một người.

22. □ “순결한 언어”는 온갖 민족적 배경을 가진 여호와의 종들이 무엇을 하게 해줍니까?

□ “Ngôn ngữ thanh sạch” giúp tôi tớ Đức Giê-hô-va thuộc mọi chủng tộc làm được gì?

23. * 이 제자들은 다양한 배경을 지니고 있었는데도 “한 마음과 한 영혼”이 되었습니다.

Bất kể sự khác biệt về gốc gác, các môn đồ đều “đồng một lòng một ý”.

24. 위키백과에는 다양한 기여자들이 있습니다. 정치적, 종교적 문화적으로 다른 배경을 가지신 분들입니다.

Vì thế nền tảng của những cộng tác viên là rất đa dạng, từ chính trị, tôn giáo, và văn hoá.

25. 15 서로 다른 배경을 가진 사람들을 연합시키는 것은 쉬운 일이 아닙니다.

15 Hợp nhất người từ nhiều gốc gác là điều khó.

26. 그들이 유대인 배경을 가지고 있었으므로 그것이 할례를 지지하는 결정을 내리도록 영향을 미쳤습니까?

Gốc gác Do Thái của họ có làm cho họ thiên về sự cắt bì không?

27. 8 집주인에게 적응시키십시오: 다양한 관심사와 배경을 가진 사람들을 만나게 될 것입니다.

8 Thích nghi với chủ nhà: Bạn sẽ gặp những người có sở thích và gốc gác khác nhau.

28. 그들은 또한 각계 각층의 사람들, 온갖 사회적 배경을 가진 사람들 가운데서 나왔습니다.

Họ cũng đến từ mọi tầng lớp xã hội và địa vị khác nhau.

29. 히브리어 성경은 하늘에서 일어나는 일들에 관한 예수의 말씀의 배경을 어떻게 알려 줍니까?

Kinh-thánh phần tiếng Hê-bơ-rơ bổ túc hậu thuẫn nào cho các lời Chúa Giê-su về những diễn biến trên trời?

30. 집회에 참석한 일부 사람들은 나의 배경을 알고 있었지만, 나를 따뜻하게 맞이해 주었습니다.

Mặc dù một số người biết dĩ vãng của tôi, nhưng họ chào tôi một cách thân thiện.

31. • 부모의 문화적 배경을 아는 것이 자신을 더 잘 이해하는 데 어떻게 도움이 됩니까?

● Tại sao biết về văn hóa truyền thống của cha mẹ giúp bạn hiểu rõ bản thân hơn?

32. 6 이러한 배경을 알고 나면, 이사야 54:1의 깊은 의미를 이해하기 시작할 수 있습니다.

6 Với bối cảnh đó, chúng ta bắt đầu hiểu được ý nghĩa sâu xa của câu Ê-sai 54:1.

33. 이 후자의 의미가 더 옳을 것입니다. 배경을 보면 그 점을 아는 데 도움이 됩니다.

Như bối cảnh cho thấy, ý nghĩa thứ nhì có lẽ đúng.

34. 왜 그런지 그 이유를 아는 데 도움이 되도록 얼마의 성서적·역사적·의학적 배경을 고려해 보시기 바랍니다.

Để hiểu lý do tại sao, hãy xem xét một số kiến thức căn bản về Kinh Thánh, lịch sử và y học.

35. 그는 편견을 가지고 있던 유대인의 최고 법정에서 자신을 변호할 때 이와 같이 자신의 배경을 활용하였던 것입니다.

Như thế Phao-lô khéo dùng gốc gác của ông để biện hộ cho mình trước tòa án tối cao Do Thái đầy thiên kiến.

36. 나이를 먹으면서, 저는 다른 사람들과 그들이 저의 인종과 배경을 어떻게 보는지 더 잘 알게 되었습니다.

và cách họ nhìn nhận chủng tộc và thân thế của tôi.

37. 동료 신자들이 어느 나라나 민족 출신이든, 어떤 배경을 가지고 있든 그들은 모두 우리의 형제 자매입니다.

Dù đến từ quốc gia, dân tộc hay gốc gác nào, tất cả những người cùng đức tin đều là anh em của chúng ta.

38. 신화를 담고 있는 한 우가리트 시는 탈출기 23:19의 배경을 알려 주는 것일 수 있다

Một bài thơ huyền thoại Ugarit có thể cung cấp chi tiết về Xuất Ê-díp-tô Ký 23:19

39. 14 국제 대회가 열릴 때면 다양한 배경을 가진 참석자들이 따뜻한 그리스도인 교제에 푹 빠져서 행복해하는 모습을 볼 수 있습니다.

14 Tại các hội nghị quốc tế, những đại biểu có gốc gác khác nhau vui hưởng tình anh em nồng ấm của tín đồ Đấng Christ.

40. 집주인이 부모인지, 어떤 특정한 종교적 배경을 가졌는지, 가정을 돌보는 일에 관심이 많은지 등에 대하여 알아낼 수 있을 것이다.

Bạn có thể nhận thức rằng chủ nhà là bậc cha mẹ, thuộc một đạo nào đó, có vẻ thích chăm sóc nhà cửa, v.v...

41. 10 여호와의 종들과는 달리, 일부 세상 사람들은 자신과 다른 민족적 배경을 가진 사람들에 대해 깔보는 투의 말을 합니다.

10 Khác với tôi tớ Đức Giê-hô-va, nhiều người thế gian thường gièm pha, chê bai những người thuộc giống dân khác với họ.

42. (잠언 10:22) 나중에 결혼을 한다 하더라도, 더 많은 경험과 풍성한 영적 배경을 가지고 결혼 생활을 시작하게 될 것입니다.

Rồi nếu sau này bạn có lấy vợ lấy chồng, bạn sẽ lập gia đình với nhiều kinh nghiệm hơn và một căn bản thiêng liêng phong phú.

43. 이러한 문화적 배경을 고려할 때, 초기 그리스도인들이 예수의 죽음과 부활에 관한 이야기를 꾸며 냈다는 주장은 이치에 맞지 않을 것입니다.

Căn cứ vào nền văn hóa đó, thật không hợp lý khi cho rằng môn đồ Chúa Giê-su thời ban đầu đã bịa đặt về cái chết và sự sống lại của ngài.

44. 그 내용을 읽기 전에, 그 배경을—이 내용이 언제 기록되었으며 어떤 상황을 다루고 있는가를—머릿속에 새겨 두시기 바랍니다.

Trước khi đọc, bạn hãy ghi nhớ kỹ trong trí bối cảnh—khi nào những điều này được viết ra và nó liên quan đến tình huống nào.

45. 그러나 ‘유대’교의 배경을 가졌던 일부 그리스도인들은 이방인 제자들이 할례를 받아야 하고 ‘모세’의 율법을 지키도록 가르침받아야 한다고 강하게 느꼈읍니다.

Nhưng một số tín đồ gốc Do-thái một mực nghĩ rằng các môn đồ gốc dân ngoại nên chịu phép cắt bì và học giữ luật pháp Môi-se.

46. 부끄러운 말이나 사진 등이 나중에 발견되는 경우가 있는데, 이를테면 고용주가 될지도 모르는 사람이 구직자의 배경을 조사하다가 그런 일이 생기기도 합니다.

Đôi khi những lời bình luận và hình ảnh không hay có thể bị phát hiện sau này, chẳng hạn, khi người chủ nơi xin việc kiểm tra lý lịch của người nộp đơn.

47. 예를 들어 어떤 사람의 종교적 배경을 알면 그가 특히 관심을 가질 만한 화제를 선택하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Chẳng hạn, biết được tôn giáo của một người sẽ giúp chúng ta chọn đề tài khiến người đó đặc biệt quan tâm.

48. 학생들이 앨마서 5장의 배경을 기억하는 데 도움이 되도록 앨마는 “목자 없는 양”(앨마서 5:37) 같았던 제이라헤믈라 백성에게 가서 전도했다고 설명한다.

Giúp học sinh nhớ bối cảnh của An Ma 5 bằng cách giải thích rằng An Ma đã đi thuyết giảng cho dân Gia Ra Hem La, là những người giống như “chiên không có người chăn” (An Ma 5:37).

49. 전문 분야와 문화적 배경을 가리지 않고 사람들을 반기며 세계를 더 깊이 이해하기 위해 노력하며 그러한 이해를 기초로 더 나은 미래를 만들려고 노력할까요?

Những người tham gia một cộng đồng toàn cầu chào đón mọi người từ mọi nền văn hóa, những người muốn hiểu sâu sắc hơn về thế giới, và những người hy vọng biến sự thấu hiểu đó thành tương lai tốt đẹp hơn cho tất cả chúng ta?

50. 어떤 사람들이 세계적인 공동체에 가입해서 전문 분야와 문화적 배경을 가리지 않고 사람들을 반기며 세계를 더 깊이 이해하기 위해 노력하며 그러한 이해를 기초로 더 나은 미래를 만들려고 노력할까요?

Những người tham gia một cộng đồng toàn cầu chào đón mọi người từ mọi nền văn hóa, những người muốn hiểu sâu sắc hơn về thế giới, và những người hy vọng biến sự thấu hiểu đó thành tương lai tốt đẹp hơn cho tất cả chúng ta?

51. 추정되고 있는 수치는 다양하지만, 16세기 중반부터 노예 제도가 마침내 폐지된 1888년까지 브라질에 노예로 팔려 온 요루바족, 반투족 등의 부족적 배경을 가진 아프리카 사람은 아마도 600만 명이 넘는 것 같습니다.

Người ta đưa ra nhiều ước tính khác nhau nhưng có lẽ đã có hơn sáu triệu người nô lệ Châu Phi, thuộc các bộ tộc Yoruba, Bantu và một số bộ tộc khác, được đưa đến Brazil từ giữa thế kỷ 16 cho đến khi chế độ nô lệ bị bãi bỏ vào năm 1888.

52. “중세 스페인은 많은 이슬람교인과 유대교인이 살고 있는 나라였으며 서유럽에서 유일한 다민족·다종교 국가였다. 중세 후기에 스페인 문명이 종교, 문학, 예술, 건축 분야에서 이룩한 발전은 대부분 이러한 배경을 토대로 한 것이다.”

Bách khoa từ điển Anh Quốc (The Encyclopædia Britannica) cho biết: “Với dân số Hồi giáo và Do Thái giáo đông đảo, Tây Ban Nha thời Trung Cổ là quốc gia duy nhất ở tây Âu mang đặc điểm đa sắc tộc và đa tôn giáo; và phần lớn sự phát triển về tôn giáo, văn chương, nghệ thuật và kiến trúc trong nền văn minh của Tây Ban Nha vào giai đoạn cuối thời Trung Cổ đều là nhờ đặc điểm này”.

53. 우리가 가지고 있는 것 중에 받지 않은 것이 아무 것도 없는데, 우리 자신이나 우리와 같은 민족적 배경을 가진 사람들에 대해 자랑해야 할 이유가 어디 있읍니까?—비교 고린도 전 4:6, 7.

Vì tất cả những điều chúng ta có là do chúng ta đã được ban cho, vậy tại sao chúng ta lại khoe mình hay khoe về người khác thuộc chủng tộc của chúng ta? (So sánh I Cô-rinh-tô 4:6, 7).

54. 제 이야기를 통해 배경을 설명드린 후엔 여러분께 기술에 대해서도 약간 말씀드릴 겁니다: 제가 왜 기술이 엄청난 것을 가능케 한다고 믿는지, 또 기술이 이런 어떤 과제들을 다루는 데 얼마나 강력한 도구라고 생각하는지.

Và khi tôi đặt chúng vào bối cảnh Tôi sẽ đề cập đến công nghệ: và lý do tôi tin công nghệ là 1 công cụ rất đa năng và mạnh mẽ có thể giúp chỉ ra một vài thách thức này.