1. 명금—이해를 초월하는 명창

歌を歌う鳥 ― 人間の理解を超えた名演奏家たち

2. 개혁을 방해하는 최대의 원인은 7년 전쟁이래의 공신들의 존재였다.

改革を妨げる大きな原因は、七年戦争以来の功臣たちの存在だった。

3. 정확한 이해를 하는 데 더디다

要点をなかなか把握しない

4. 명금—이해를 초월하는 명창 15

歌を歌う鳥 ― 人間の理解を超えた名演奏家たち 15

5. 그가 이끄는 사카란 군과 함께 목적을 방해하는 가디언과 적대한다.

サカール人軍を率いて、目的を邪魔するガーディアンズと敵対する。

6. 그들은 여러 직종에서 여성의 승진을 방해하는 “유리 천장”이 존재한다고 말합니다.

これらの女性は,多くの職種において女性の昇進を妨げる,“ガラスの天井(グラスシーリング)”があると言います。

7. 시간을 내어, 성서와 성서의 이해를 돕는 출판물들을 읽을 것인가?

時間を取って聖書と聖書を理解するための手引きを読むのはいかがですか。

8. 이해를 돕기 위해, 각각의 원자를 블루베리 크기로 확대해 봅시다.

視覚化のために それぞれの原子を ブルーベリーの大きさまで拡大してみましょう

9. 보급의 효율성과 지식공유를 방해하는 모든 사람이 사업을 하는 모델보다 모의 모델이 더 나을지도 모르죠.

モーのモデルは 拡散や知識共有の効果的手法を妨げる 月並みな起業家モデルより 良かったかもしれません

10. 단순 반복 학습도 필요할 때가 있지만, 이해를 대신하지는 못한다.

暗記学習もそれなりに有効ですが,理解の代わりにはなりません。「

11. ‘파키스탄’ 대표 ‘줄피카르 알리 부토’는 “안전 보장 이사회가 의사를 방해하는 기술이 탁월하다고 생각한다.

パキスタン代表ズルフイカル・アリ・ブットウは述べた。「 安全保障理事会は議事進行妨害術にたけているのではあるまいか。

12. 더욱이 이해를 조정하는 일이 모두 간단하게 단번에 이루어진 것이 아니다.

さらに,理解の調整はいつも単に一度で済むとは限りません。

13. 진리와 지혜와 이해를 살 수 있는 이 유일무이한 기회를 잡으라.

真理と知恵と理解を買うこのまたとない機会をとらえてください。

14. 그들은, "사람들은 이해를 못할겁니다 -- 나이트클럽이라고 생각할꺼에요, 이렇게 할 수는 없습니다."

皆「誰も理解しないよ ディスコみたいに思うだろう こんなの無理だ」と言い

15. * 듀 자매의 말씀은 모성에 대한 이해를 넓히는 데 어떻게 도움이 되는가?

* デュー姉妹の話は母性に対する理解を深めるのにどのように役立つでしょうか。

16. 그러나 EU 각국이 특정 데이터 처리에 대한보다 구체적인 국내법의 제정을 방해하는 것은 아니다(비고 (Recital) 10).

ただしEU各国が特定のデータ処理について、より限定的な国内法の制定を妨げるものではない(備考 (Recital) 10)。

17. TV를 많이 보는 아이들은 흔히 가만히 앉아서 이야기를 듣지 못하고, 쉴새없이 몸부림을 치면서 방해하는 아이들입니다.

テレビを長時間見ている子供たちは,話を聴くときも大抵静かに座っていることができず,必ずもじもじしたり,絶えず口をはさんだりする。

18. 딸세포 형성에있어 유전적 물질을 끌어당기는데 반드시 필요한 사슬 형성, 방추체(紡錐體)를 방해하는 것이죠.

そしてタンパク質がチェーンを形成するのを防ぎます これらの紡錘体は 遺伝物質を娘細胞へ分離させるために 必要なものです

19. 11 하지만 그렇게 하더라도 우리가 무심코 어떤 사람을 깨우거나 혹은 다른 방법으로 방해하는 경우가 있을 수 있습니다.

11 それでも,うっかり人を起こしてしまったり,邪魔をしてしまったりすることもあります。

20. 일부 명창들이 내는 그 아름다운 흐르는 듯한 노랫소리는 여전히 우리의 이해를 초월하는 것이다.

名演奏家たちが奏でる,美しく流れるようなそれらの調べは,依然として人間の理解を超えているのです。

21. 잠언 14:6은 “명철한[이해를 가진, 신세] 자는 지식 얻기가 쉬우니라” 하고 말합니다.

箴言 14章6節(新)は,「理解力のある者にとって知識は容易なものである」と述べています。

22. 메이데이의 기원을 간략하게 살펴보면, 오늘날 지키고 있는 메이데이에 대한 이해를 얻게 될 것입니다.

メーデーの起源を少し調べてみると,今日のメーデーを理解するのに役立ちます。

23. 「‘좋은 땅을 보라’」 팜플렛은 성경에 대한 이해를 넓히는 데 사용할 수 있는 도구입니다.

『この良い地を見なさい』は,聖書についての理解を広げる道具として用いることができます。

24. 불교인들은 악귀들을, 사람이 욕망의 불이 꺼진 상태인 니르바나(열반)에 도달하지 못하게 방해하는 개성을 가진 힘이라고 생각한다.

仏教徒は悪霊を,欲望の消滅した状態である涅槃に人間が達するのを妨げる,人格化された力であるとみなしています。

25. 보청기 또는 인공 와우를 사용하여 이 휴대전화의 다양한 기능을 여러 위치에서 철저하게 테스트함으로써 방해하는 노이즈가 들리는지 확인하는 것이 중요합니다.

補聴器や人工内耳を使用した状態で、本デバイスのさまざまな機能をさまざまな場所で徹底的に試し、干渉ノイズが聞こえるかどうか確認することが重要です。

26. 그러므로 불평의 원인 제거 방식이 교실을 파괴하거나 폭력이나 상해로써 끝날 때 이것은 다른 학생의 자유를 방해하는 것이 아닌가?

したがって,不満を除く方法が,クラスを分裂させたり,暴力行為や傷害ざたを引き起こす結果になれば,これは他の学生の自由を妨害することではないでしょうか。

27. 이해를 향한 도정(道程)이 한 세기 전에 시작되었지만, 아직도 완전한 이해는 어려운 실정이다.

その理解への歩みは今から1世紀前に始まりましたが,今でも完全には理解されていません。

28. 과학부 부실은 화학준비실로, 그 곳에는 전파 잭이나 휴대 전화의 안테나를 방해하는 기기 등 그녀가 제작한 기계들이 놓여 있다.

科学部の部室になっている化学準備室には彼女が製作した物が置いてあり、電波をジャックするものや、携帯電話のアンテナを妨害する装置まである。

29. 그 이해를 바탕으로, 해야 할 일과 하지 말아야 할 일에 대한 목록은 더는 필요 없어졌습니다.

そのことを理解すると,もう行うことや行わないことのリストは不要でした。

30. 2018년 3월에 가독성과 이해를 높이기 위해 Google Ads 정책 및 페이지 일부의 이름과 구성이 변경됩니다.

Google では 2018 年 3 月、一部の Google 広告のポリシーとページについて、読みやすさとわかりやすさを向上すべく、名称の変更、再構成を行います。

31. 쇼비학원대학의 감독으로 취임했을 때는 선수에 대해 개개인의 플레이에 대한 의미를 설명하고 이해를 높이는 일에 전념했다.

尚美学園の監督に就任した際には、選手に対して個々のプレーに対する意味を説明して理解を深める事に努めた。

32. 하지만 모스크바를 비롯한 러시아의 여러 지역에서는 공권력을 동원하여 집회와 대회를 방해하는 일과 우리 형제 자매들을 학대하는 사건들이 많이 발생하였습니다.

しかし,モスクワおよびロシアの各地で,当局による集会や大会の妨害,さらには兄弟姉妹がひどい扱いを受ける事件が頻発しています。

33. 이해를 돋운다(목록 만들기): 가방 다섯 개에 종이와 펜, 그리고 다음 물건 중 하나를 넣는다.

理解を促す(リストを作る):5つの小さな袋を準備し,それぞれに紙1枚,ペン1本,また次の中から一つを選んで入れておきます—教会の集会所の写真,洋服の生地,聖典,家族の写真,救い主の写真。

34. 2016년 6월, 가독성과 이해를 높이기 위해 Google Ads 정책 및 페이지 일부의 이름과 구성이 변경됩니다.

Google では 2016 年 6 月に一部の Google 広告のポリシーとページについて、読みやすさとわかりやすさを向上すべく、名称の変更、再構成を行います。

35. 2017년 3월에 가독성과 이해를 높이기 위해 Google Ads 정책 및 페이지 일부의 이름과 구성이 변경됩니다.

Google では 2017 年 3 月、一部の Google 広告のポリシーとページについて、読みやすさとわかりやすさを向上すべく、名称の変更、再構成を行います。

36. 한 가지 이유는, 이 세계적 성서 교육 프로그램이 인권의 기원에 대한 사람들의 이해를 넓혀 주기 때문입니다.

一つには,この世界的な聖書教育プログラムは,人権の起源に関する人々の理解を広げます。

37. 2017년 11월, 가독성과 이해를 높이기 위해 Google Ads 광고 소재 정책 일부의 이름과 구성이 변경됩니다.

Google 広告は 2017 年 11 月に、Google 広告の「編集基準と表現」のポリシーの一部について、読みやすさとわかりやすさを向上すべく、名称の変更、再構成を行います。

38. Google은 멀웨어, 바이러스, 파괴적인 코드 또는 Google이나 다른 회사의 네트워크, 서버 또는 기타 인프라의 운영을 해치거나 방해하는 어떠한 행위도 허용하지 않습니다.

不正なソフトウェア、ウィルス、破壊的なコードなど、Google および他者のネットワーク、サーバー、その他インフラストラクチャに損害を与えたり、その稼働を妨げたりするものを送信することは禁止されています。

39. 스토아 학파의 첫 번째 목적은 자연법칙에 따라 덕이 높은 삶을 것이며, 자연에 대한 이해를 필요로 했다.

ストア派の第一の目的は、自然法則にしたがって徳の高い生き方をすることであり、自然界の理解が必要であった。

40. 교리를 분명하게 제시하고 이해를 돋운다(경전 읽기): 어린이들에게 우리는 언제 어디서나 하나님 아버지께 기도할 수 있다고 말해준다.

教義を明確にし,理解を促す(聖文を読む):子供たちに,いつでもどこでも天の御父に祈ることができると伝えます。

41. 교사들에게 경전 구절의 문맥과 내용에 관한 학생들의 이해를 높이는 데 도움이 될 질문을 적어 보라고 한다.

生徒が聖文の背景と内容への理解を深められるような質問を書き出すよう教師に言います。 尋ねるとよい質問を教師に伝える手段として,背景を構成するさまざまな要素を参照するように言うとよいでしょう。『

42. 사이트에서 사용자 환경설정을 변경하거나, 사용자를 원치 않는 웹사이트로 리디렉션하거나, 다운로드를 실행하거나, 멀웨어를 포함하거나, 사이트 둘러보기를 방해하는 팝업 또는 팝언더를 포함해서는 안 됩니다.

ユーザーの設定の変更、求められていないウェブサイトへのユーザーのリダイレクト、ダウンロードの開始、不正なソフトウェアの組み込み、ユーザーの操作を妨げるポップアップやポップアンダーの表示は禁止されています。

43. 우리 출판물에서 바울을 묘사하는 삽화는 단지 이해를 돕기 위한 그림일 뿐이며 증명된 고고학적 사실에 근거한 것이 아닙니다.

エホバの証人の出版物に出てくるパウロの挿絵は,考古学上の証拠に基づく厳密な描写ではありません。

44. 또한 애드센스를 이용하는 사이트는 팝업을 실행하거나, 브라우저 설정을 변경하거나, 사용자를 원하지 않는 사이트로 이동시키거나, 정상적인 사이트 탐색을 방해하는 소프트웨어에 의해 로드되어서는 안 됩니다.

また、ポップアップの表示、ブラウザ設定の変更、不要なサイトへのリダイレクト、その他通常のサイト操作の妨害を行うソフトウェアを使用して、Google AdSense を導入しているサイトを読み込むことも許可されません。

45. 「제네바 성서」에는 난외주 외에도 삽화, 서문, 지도가 들어 있었는데, 이 모든 것이 이해를 돕기 위해 만들어진 것이었습니다.

ジュネーブ聖書」は欄外注のほかにも,理解を深める助けとして挿絵や序文や地図を収めていました。

46. 그 보고서는 이렇게 부언한다. “그 정도는 엄청나며, 그 참혹함은 나머지 세계가 거의 상상이나 이해를 할 수 없을 정도이다.”

同報告はさらに,「その規模は現実離れしており,その厳しさは世界の他の場所では想像することも理解することも不可能に近い」と付け加えている。

47. 16 1946년에는 학계의 최신 이해를 반영하고 그리스도교국의 전통에 근거한 교의에 물들지 않은 새로운 성서 번역판의 필요성을 인식하게 되었습니다.

16 1946年,聖書の新たな翻訳の必要性が明らかになりました。

48. (잠언 29:11, 공동 번역) 언성을 높이고 “화를 있는 대로 다 터”뜨리는 것은 이해를 증진시키는 길이 아니다.

箴言 29:11)大声を上げ,『自分の霊をさらけ出すこと』は,理解を深める方法ではありません。

49. 법원에서는 법적으로 등록된 세 회중의 종교 활동을 잠정 중단시켰으며, 카스피 해 북쪽의 한 지역에서는 경찰 당국이 신권 활동을 방해하는 일이 반복적으로 일어났습니다.

裁判所は,正式に登録された三つの会衆に対して宗教活動の停止を命じました。 さらに,カスピ海北部の一地域では,警察による神権的な活動の妨害が繰り返されています。

50. 모든 사실이 밝혀지지는 않았지만, 증거들을 살펴보면 아스피린은 혈액 중에 있는 혈소판이 덜 끈적거리게 하여 혈병 즉 덩어리진 피가 생기는 것을 방해하는 작용을 합니다.

全容が明らかになっているわけではありませんが,証拠が示すところによると,アスピリンは血液中の血小板の凝集を低下させ,血液の凝固を妨げます。

51. (요한 8:32) 그러므로 진리를 찾는 사람들은 진리를 발견하게 될 것이며, 사람들이 창조주의 뜻을 행하지 못하게 방해하는 거짓 종교 가르침으로부터 자유케 될 것입니다.

ヨハネ 8:32)したがって,真理を求める人々はそれを見いだし,創造者のご意志を行なえないよう人々を妨げてきた宗教上の偽りの教えから自由にされるでしょう。

52. 이해를 돋운다(노래 부르기 및 질문에 답하기): 각 반에 다음 질문들 중 하나가 적혀 있는 종이 쪽지를 나눠준다.

理解を促す(歌を歌う,質問に答える):以下の質問を書いた紙片を各クラスに渡します。

53. 하지만 이러한 고양이의 개념은 여러분도 이해하는 뭔가 중요한 것입니다. 이제 기계가 일종의 이해를 할 수 있게 된 것이죠.

何も教えられず 猫が何かも知らずにです この “猫”という概念は 人なら理解できるものですが 今やコンピュータも 理解し始めています

54. (Hermon) [바쳐진 것, 금령이 내려진 것]

(Hermon)[ささげられたもの,奉納されたもの; 禁令を課されたもの]

55. 그럴지라도, 태양에 강한 자기 폭풍이 있을 때에, 우리는 그 직후 무선 송신, ‘레이다’ 장치 심지어는 배전(配電)도 방해하는 지자기 폭풍을 기대할 수 있다.

たとえそうであっても,太陽表面に激しい磁気嵐が起こると,その後間もなくして地上で磁気嵐が予想されます。 これによって無線通信,レーダーそして送電さえも乱されます。

56. 구주의 말씀과 그분이 선택하신 종들의 말씀을 듣고 귀 기울이는 사람들은 극심한 마음의 고통과 슬픔 속에서도 평안과 이해를 얻을 것입니다.

主の御言葉や主が選ばれた僕の言葉に耳を傾けて心に留める人は,大きな心の痛みや悲しみの最中にあっても平安と理解を得るでしょう。

57. 참으로 인내는 [우리의 생각과 이해를 새롭게 하고], 행복을 더해 주며, 행동에 초점을 맞추고, 평안에 대한 희망을 주는 정화의 과정입니다.

実際,忍耐は清めのプロセスであり,理解力を磨き,幸福を深め,行動を絞り込み,希望と平安をもたらします。

58. 4 1세기에 그리스도인 회중은 끊임없이 발전해 나가면서, 새로운 구역을 개척하고 제자를 삼고 하느님의 목적에 대한 더 깊은 이해를 얻었습니다.

4 1世紀に,クリスチャン会衆は絶えず前進し,新しい区域を切り開き,弟子を作り,神の目的に関する一層深い理解を得ました。

59. 헤어짐의 고통이 단지 잠시뿐이라는 것을 아는 지식은 일반적인 이해를 넘어서는 평화를 가져다줍니다.38 죽음은 성전에서 인봉된 가족들을 갈라놓을 수 없습니다.

38 そのような観点から物を見られるようになると、交わした聖約を忠実に守り続けるための助けになります。 ボイド・K・パッカー会長代理は、次のように強調しています。「 儀式と聖約は、〔神の〕もとに行くための資格証明書になります。

60. 크나이프 요법은 물이 (1) 원활한 혈액 순환을 방해하는 유독한 침전물을 용해하거나 파괴하며, (2) 그러한 독물을 제거하며, (3) 인체 조직을 강화시키는 데 효과적이라는 사실을 전제로 한다.

クナイプ法は,(1)適正な血液の循環を阻止する有毒な沈着物を溶解もしくは破壊する,(2)それらの毒物を除去する,(3)組織を強化する,という点で水が効果的であるという前提に基づいています。

61. 종이를 찢는 것, 병마개를 따는 것, 견과를 깨는 것 등등의 소리를 가지고도 할 수 있다.

紙を破く音ですか,ビンを開ける音ですか,ナッツの殻を割る音,それともほかの音ですか。

62. 조건은 「조정과 친밀할 것」, 「정3위 이상의 관위를 가지고 있을 것」, 「고쿠다카가 6만석 이상일 것」이다.

条件は「朝廷と親密であること」、「正三位以上の官位を持っていること」、「石高が6万以上あること」である。

63. ‘글루텐’이라는 것

グルテンと呼ばれる物質

64. 60년 후, 러시아 수학자 앤드리 코르모고로브는 난류의 수학적 이해를 발전시켰다. 그는 길이가 R인 난류내의 에너지는 R의 5분의 3승만큼 비례해 증가한다고 제시했다.

60年後 ロシアの数学者である アンドレイ・コルモゴロフは 長さRの乱流におけるエネルギーが Rの3分の5乗に比例すると提唱し 乱流の数学的理解を進めました

65. 성신은 우리의 삶에 빛과 이해를 가져다 줄 수 있는 힘을 갖고 있습니다. 그러나 성신의 동반을 얻기 위해서는 대가를 치루어야 합니다.

聖霊にはわたしたちの生活に光と理解をもたらす力がおありになるが、それを求めて得るには代価を払わなければならない。

66. 더 나빠지기만하는 이유는 태풍과 같은 자연재해가 일어난 후에는 예전엔 어느 정도 이어지는 회복의 순서가 있었는데 요즘에는 물고기 남획과 환경오염과 기후변화가 그런 회복을 방해하는 형식으로 서로 작용하고 있습니다.

状況が悪化する原因は 自然災害の後 例えばハリケーンが襲来した後 昔は 連続して何らかの回復作用が起こっていました しかし現在どうなっているかというと 魚の乱獲 汚染 気候変動 すべてが相互作用し 回復作用を阻んでいるのです

67. 대폭발설이 설명해 주는 것—설명해 주지 못하는 것

ビッグバンで説明できることと,できないこと

68. 취미는 음악을 듣는 것, 버라이어티 프로그램을 보는 것.

趣味は宝塚歌劇を観ること、バレーボールを観ること。

69. 불시에 우리를 방문한 사람 가운데 또 한 사람은 ‘호세 모랄레스’였다. 그는 밤중에 우리의 ‘텐트’로 찾아와 성서와 성서 이해를 돕는 출판물을 요청하였다.

ホセ・モラレスも変わった時刻に訪ねて来た人のひとりです。 彼は,真夜中にテントに近づいて来て聖書とその解説書を求めました。

70. 수없이 많은 세포로 구성된 인체 구조는 우리의 이해를 초월하며, 그 중에서도 사고 기능을 가진 두뇌는 도저히 이해할 수 없을 정도로 경이롭습니다!

幾兆という細胞から成る人体の造りはわたしたちの理解を超えています。 物を考えるための頭脳の働きだけを見ても,そこには計り知れないものがあります。

71. 음식을 흡족히 취하는 것, 간식으로 먹는 것, 그리고 굶주리는 것 사이에는 어떤 차이가 있는지 곰곰이 생각해 본다.

「よく味わう,軽く食べる」,「ほとんど食べない」という状態の違いについて深く考えましょう。

72. 즐거움을 얻을 수 있는 것들로 대화하는 것, 배우는 것, 기술을 발전시키는 것, 일을 계획하는 것, 게임을 하고, 관람이나 관광을 하는 일 등이 있읍니다.

会話したり,勉強したり,技術を伸ばしたり,何か課題を取り上げて努力したり,遊戯したり,見物したりして,真の楽しみを見いだせます。

73. 「오늘의 심리학」(Psychology Today)은 이렇게 설명한다. “노인 학대는 신체적인 것, 착취하는 것(예, 부모의 저금을 몰수하는 일), 냉담한 것(음식이나 약물 치료를 베풀지 않는 것), 또한 심리적인 것(욕설)일 수 있다.

今日の心理学」誌はこう説明しています。「 老人に対する虐待は肉体的な虐待であることもあり,搾取(例えば親の貯金を巻き上げる),無頓着(食物を与えない,あるいは医療を受けさせない),心理的なもの(悪口を言う)などの場合もある。

74. 뒷공론을 피할 것

うわさ話を避ける

75. 29-31절에서는 “합당치 못한” 일들 가운데 일부, 이를테면 ‘살인, 분쟁, 배약하는 것, 무정한 것, 무자비한 것’ 등을 열거합니다.

ロマ 1章29節から31節には,そのような「不適当な」事柄として,『殺人・闘争・合意したことに不誠実で,自然の情愛を持たず,憐れみのないこと』などが列挙されています。

76. 극단적인 경우는 우는 것, 당황하는 것 또는 ‘히스테리’에 가까운 행동으로도 나타난다.

極端な場合は,泣いたり,ろうばいしたり,ヒステリーに近い状態を示したりします。

77. “삼위일체 가르침은 진리로부터 일탈한 것, 진리로부터 배교한 것”이라고 그는 설명하였다.

さらに,「三位一体の教えは真理からの逸脱,つまり真理からの背教にほかなりません」と説明しました。

78. 또는 행복에 대해서: "행복을 향해 고군분투하는 것 = 불행을 향해 움직이는 것."

幸せにまつわるトーク全てを要約して 「幸せを追う=不幸を辿る」

79. 좋아하는 것은 단 것(특히 멜론 등 과일계), 새로운 것.

好きな物は甘いもの(特にメロンなど果物系)、目新しいもの。

80. 넌 발정나는 것, 숨 쉬는 것 조차도 내 허락을 받아야 해.

そなたは 恋をするにも子を産むにも 私の許しが必要ではないか