1. 제2단계는 심적 외상과 관련된 증상과 장애의 평가.

第2段階は心的外傷に関連した症状と障害のアセスメント。

2. 제1단계는 표준적인 임상 평가로, 일반적인 정신의학적 평가.

第1段階は標準的な臨床アセスメントで、一般的な精神医学的評価。

3. 불행하게도 이 평가 의견은 너무 낙천적입니다.

この評価は残念ながら あまりに楽観的すぎます

4. 신용 평가 기구들로부터 AAA 평가를 받기 위해 설득력 있는 주장을 준비해야 했죠. 많은 경우에 사실상 신용 평가 기구들을 매수했지만요.

最上級の格付けを得るための 根拠作りも求められました 最上級の格付けを得るための 根拠作りも求められました 多くの場合 モノを言ったのは 格付け機関への賄賂でしたがね

5. 기본 교리 평가 및 다른 평가 양식을 찾으려면 세미나리 및 종교 교육원 웹사이트(si.lds.org)에서 키워드 assessment를 사용하여 검색한다.

セミナリー・インスティテュートのウェブサイト(si.lds.org)で「assessment」というキーワードを使って検索すれば,「Basic Doctrines Assessment」(基本的教義の理解度調査)やその他の評価表を入手することができる。

6. 위: 개코원숭이와 임팔라는 상호 경보 체계를 구축한다

上: ヒヒとインパラは相互の警報システムを作り上げている

7. 지도자 및 피지도자는 자립한 혁명가의 상호 분업관계이다.

指導、被指導は自立した革命家相互の分業関係である。

8. 사실 두번째 평가 절하 직후에 사상 최대의 미국 ‘달라’화 매매가 있었다.

事実,二度目の切下げの直後,史上最大の規模のドル売りの一例となる事態が生じました。

9. 카리쿠에서는 기술과 문화를 상호 교류하는 일이 있었습니다.

カリコでは,技術と文化の交流がありました。

10. 그것은 방정식을 무시하고, 체계 자체를 그 상호 작용에 의해서 이해할 수 있다는 의미입니다. 그러니까 방정식은 잊어버리고, 상호 작용을 관찰해보기 시작하세요.

つまり方程式は忘れて 相互作用そのものを観察すれば システムを理解する 手がかりが得られます システムを理解する 手がかりが得られます 方程式は無視して 相互作用を捉えるのです

11. 지원 전환은 채널에 대해 상호 배타적으로 적용되지 않습니다.

アシスト コンバージョンはチャネル間の排他性はありません。

12. 거래를 상호 작용으로, 그리고 호의를 화폐로 바꾼거죠.

これは取引を交流に 思いやりを貨幣に変えました

13. 넷째 날: 예비일(“사도행전~요한계시록에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 시행하기에 적당한 수업 시간)

第4日—フレックスデー(「新約聖書:使徒行伝-黙示録学習理解度調査」実施の推奨時期)

14. 그러고 나서 그는 환자를 돕도록 조처를 취하는 동료 근무자에게 그 평가 자료를 넘깁니다.

オペレーターは,この判定結果を別のスタッフに転送し,そのスタッフが救護を手配します。

15. 동시에 Suica, ICOCA, TOICA의 전자 화폐 상호 이용 개시.

同時にSuica、ICOCA、TOICAの電子マネー相互利用開始。

16. 둘째 날: 예비일(수업 시간 동안 앨마서 17장부터 모로나이서 10장까지의 학습 평가 시행을 추천함)

第2日—フレックスデー(アルマ17章-モロナイ10章の理解度調査を実施するために推奨されている授業)

17. 셋째 날: 예비일(수업 시간 동안 앨마서 17장부터 모로나이서 10장까지의 학습 평가 복습을 추천함)

第3日—フレックスデー(アルマ17章-モロナイ10章の理解度調査を復習するために推奨されている授業)

18. 미국 달러화에 대한 페소화의 평가 절하로 인해, 사업 거래를 할 때 고액의 페소가 필요하였다.

米ドルに対するペソの切り下げに伴い,商取引に大量のペソが必要になりました。

19. 다른 볼모인 ‘제임스 크로스’는 59일간 억류되었다가 상호 교환으로 석방되었다.

もうひとりの人質ジェームス・クロスは59日間監禁されたが,交換条件で釈放された。

20. 그러나 실제 역사, 사회적으로 남장 및 여장은 사회나 개개인의 평가 및 가치관에서도 대등하지 못했다.

しかし実際に歴史的、社会的に男装と女装は、社会や個々人の評価や価値観においても対等ではない。

21. 물리학자들은 물질의 상호 작용의 결과를 검토하여 미립자들을 “식별”한다.

物理学者は,粒子と物質の相互作用の跡を調べることによって粒子を“見”ます。

22. 인터넷(Internet)은 상호 연결된 컴퓨터 네트워크의 글로벌 시스템이다.

インターネット (Internet) インターネット - 相互接続されたグローバルなコンピューター・ネットワークのシステム。

23. 넷째 날: 예비일(“마태복음~요한복음에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 시행하기에 적당한 수업 시간)

第4日—フレックスデー(「新約聖書:マタイ-ヨハネ学習理解度調査」実施の推奨時期)

24. 다섯째 날: 예비일(“사도행전~요한계시록에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 검토하기에 적당한 수업 시간)

第5日—フレックスデー(「新約聖書:使徒行伝-黙示録学習理解度調査」復習の推奨時期)

25. 본 소프트웨어는 잠재적 재생 에너지와 에너지효율성 프로젝트의 기술적 및 금융적 생존력의 종합적 인식, 평가 및 최적화를 고려한다.

このソフトは、計画中の再生可能エネルギーやエネルギー節約プロジェクトの場で、技術的および資金的な存続可能性の複合的な判定、アセスメント、最適化を可能にします。

26. 셋째 날: 예비일(수업 시간 동안 니파이전서 1장부터 앨마서 16장까지의 학습 평가 시행을 추천함)

第3日—フレックスデー(1ニーファイ1章-アルマ16章の理解度調査を実施するために推奨されている授業)

27. 넷째 날: 예비일(수업 시간 동안 니파이전서 1장부터 앨마서 16장까지의 학습 평가 복습을 추천함)

第4日—フレックスデー(1ニーファイ1章-アルマ16章の理解度調査を復習するために推奨されている授業)

28. 한 인기있는 독일제 자동차는 ‘달라’화가 2월에 평가 절하된 후에 가격이 2,059‘달라’에서 2,200‘달라’로 인상되었다.

去る2月に行なわれたドル平価切下げ後,西ドイツ製の一般向きのある自動車の価格は,2,059ドルから2,200ドル余(約62万円)にはね上がりました。

29. 상호 구간 안내의 승차권을 구입하면, JR의 승차 구간이 100km 이하의 경우에서도 상호 구간의 통산 거리로 101km를 넘고 있으면 유효기간이 2일이 되어, 도중 하차를 할 수 있다.

相互区間通しの乗車券を購入すると、JRの乗車区間が100km以下の場合でも相互区間の通算キロで101kmを超えていれば有効期限が2日となり、途中下車ができた。

30. ● 서비스의 상호 교환: 자동차 수리와 전기 설비, 재봉 일과 배관 설비

● 仕事の交換: 車の修理を引き受ける代わりに電気工事を依頼する,裁縫仕事を引き受ける代わりに配管工事を依頼するなど

31. * 남성과 여성의 서로 다른 특성과 책임은 가정에서 어떻게 상호 보완적으로 작용하는가?

* 男性と女性の異なる特質と責任は,家族の中でお互いをどのように補い合いますか。

32. 2008년 3월 18일 - Suica와 ICOCA의 전자 화폐 상호 이용이 개시.

2008年3月18日 - Suicaと電子マネーの相互利用開始。

33. 이 도움말에서는 Google 고객 리뷰의 작동 방식과 제품 평가 및 판매자 평점과의 연계에 대한 기본사항을 설명합니다.

この記事では、Google カスタマー レビューの仕組みと、レビューが販売者評価に反映される仕組みの基本について説明します。

34. 변호사 시절에는 대교조 (대학 교육 노동조합)의 근평 (근무 평가) 투쟁 사건의 주임 변호사 등을 담당했다.

弁護士時代には大教組の勤評闘争事件の主任弁護士などを担当した。

35. 한 이론에 따르면, 뇌의 수정 ‘시스템’은 상호 연결망(網)에 근간을 두고 있는데, “이 인간 ‘메모리’ 속의 엄청난 상호 연결망은 인간과 기계 사이의 가장 심원한 차이 중의 하나이다.

一説によると,脳の復旧システムは網の目のように巡らされた連結に基づいていて,「人間の記憶におけるこの豊富な連結網が,人間と機械の間の最も大きな相違となっている。

36. “서로”라는 표현은 너그러운 태도를 상호 간에 나타내야 한다는 점을 보여 줍니다.

互いに」という表現から,そうした寛容な態度を相互に示すべきことが分かります。

37. 기본 이념은 ‘자유, 평화, 휴머니즘’, ‘국제 상호 이해’, ‘아시아 태평양의 미래 창조’이다.

基本理念に「自由・平和・ヒューマニズム」、「国際相互理解」、「アジア太平洋の未来創造」を掲げる。

38. 어떤 생물에게서나 동일하게 일어나는 이 상호 작용으로 인해 아름답고 다채로운 생물이 만들어집니다.

この一様な相互作用によって,生命の美しいモザイクが織り成されています。

39. 뉴런들은 각자의 연결점을 통해 미세한 전기자극을 보내는 방법으로 각각이 상호 작용을 합니다.

それらの連絡は 微弱な電気パルスやスパイク信号を 送り合うことで行われています

40. 무료 평가 기간이 만료되는 시점에 누계로 30달러(또는 이에 상응하는 금액) 이상이 도메인에 청구되면 이 한도가 자동으로 상향됩니다.

無料試用期間が終了し、ドメインに対する請求額が累計 30 米ドル(または同等額)に達すると、制限が自動的にアップグレードされます。

41. 2004년 9월 한·러 공동선언을 통해 양국 관계는 ‘상호 신뢰하는 포괄적인 동반자 관계’로 격상되었다.

2004年9月に韓露共同宣言を通して、両国関係は「相互信頼する包括的なパートナー関係」に格上げされることとなった。

42. 이것은 인류가 또다시 상호 배타적인 민족 단위로 분열될 것임을 의미하는 것이 아닙니다.

これは,人類がまたもや互いに排他的な態度を取る諸国家に分裂してしまうことを意味してはいません。

43. ‘올림픽’ 경기는 국가가 아니라, 상호 경합을 벌이는 각 개인들을 대표하도록 상정되어 있다.

オリンピック大会は,国家ではなく,個人が互いに競い合うためのものとされています。

44. “전 세계적으로, 인간 생명을 유지시켜 주는 자연의 기능 중 거의 삼분의 이가 점차 약화되고 있는 것으로 밝혀졌다.”—‘새 천년 생태계 평가’.

人類の享受している自然の恵みのおよそ3分の2は,世界的に減少していることが分かっている」。 ―ミレニアム生態系評価。

45. 상호 참조주는 성서의 여러 책이 맞물리는 가운데 조화를 이룬다는 것을 인식하도록 도와주기도 한다.

また相互参照も,聖書の各書が相互に調和していることを知るための助けになります。

46. 영어, ‘스페인’어 및 토착 ‘태갈록’의 이러한 공존 또는 상호 관계는 특히 수에서 나타난다.

英語,スペイン語,および土着のタガログ語のこうした共存,もしくは相関関係が顕著なのは数の面においてです。

47. 오래지 않아서 그들 역시 그들의 귀향길을 찾아 돌아와서 생태학적인 상호 균형에 몫을 이바지하였다.

そうした動物もやがて森に戻って来て,生態学上の均衡を保つのに各々の役割を果たすようになりました。

48. 우리는 생명의 상호 관계에 대한 과학적 원리를 이해하고 있으나 자아는 아직 파악하지 못했습니다.

生物同士の相互関連を 科学的には理解していますが 私たちのエゴは それに追いついていないのです

49. 영국 국립 의료 기술 평가 기구의 가이드 라인에서는 돌발성의 군발 두통에 대해, 아세트아미노펜·NSAIDs·오피오이드·에르고타민·경구 트리프탄은 처방해서는 안 된다고 하고 있다.

英国国立医療技術評価機構のガイドラインでは突発性の群発頭痛に対し、アセトアミノフェン・NSAIDs・オピオイド・エルゴタミン・経口トリプタンは処方してはならないとしている。

50. 당신의 “실제 가치”를 “냉정하게 있는 그대로 평가”하면 허영심이나 건방진 태도나 자만심을 품게 될 여지가 없게 됩니다.

自分の「実際の価値」を「ありのままに考える」なら,うぬぼれたり,横柄になったり,思い上がったりすることはないでしょう。

51. ‘떠날 자유’를 서로에 대한 진정한 약속보다 더 가치있게 생각하는 상호 관계가 무슨 바람직한 관계인가?

別れる自由”を,互いに対する真の確約よりも高く評価する関係は,一体どんな関係なのでしょうか。

52. (주: 상호 참조는 이 과정 내내 여러분이 강조할 수 있는 경전 공부 기술이다.

注—聖句の相互参照は聖文研究スキルであり,このコース全体を通じてそれを強調してもよいでしょう。

53. ISO/IEC 15504는 ISO에서 표준으로 지정된 프로세스 수행능력 평가 표준 프레임워크이며, SPICE(Software Process Improvement and Capability dEtermination)으로도 불린다.

ISO 15504 は、ソフトウェアプロセスのアセスメントのためのフレームワークであり、Software Process Improvement Capability Determination (SPICE) とも呼ばれる。

54. 그러한 입맞춤은 교훈하는 사람과 그의 바른 견책을 관찰하는 사람들 사이의 상호 존경을 뜻한 것이다.

そのような口づけは,助言者と,その正直な戒めを守る人との間に見られる,相互の敬意の印でした。

55. 1937년, ‘파리’에서의 두번째 ‘여호와의 증인’의 국제 대회가 8월 21일부터 23일까지 ‘상호 부조 회관’에서 열렸다.

1937年には8月21日から23日にかけて,パリにおける2度目のエホバの証人の国際大会がメゾン・ド・ラ・ミュテュアリテで開かれました。

56. 이 개요에 나와 있는 많은 학습 활동도 효과적인 상호 향상 모임이 될 수 있다.

これらのアウトラインの学習活動の多くは,ミューチャルの活動として使うことができます。

57. “나라브리에 있는 시설에는 [그처럼 상호 연관시키는] 상관기가 있어서 초당 60억 개의 자료를 처리할 수 있습니다.”

ナラブライの施設には,毎秒60億個のデータを処理できる相関器があります」とマコーネルが説明します。

58. 이 개요에 나와 있는 많은 학습 활동도 효과적인 상호 향상 모임 활동이 될 수 있다.

これらのアウトラインの学習活動の多くは,ミューチャルの活動として使うことができます。

59. 주: 세미나리 및 종교 교육원 웹사이트(si.lds.org)에서 assessment(평가)라는 키워드로 검색하면, 선택 가능한 다른 평가들을 찾을 수 있다.

注—その他オプションの理解度調査を見つけるには,キーワード「理解度調査」を使用して,S&Iウェブサイト(si.lds.org)を検索してください。

60. 이 두 경우 모두, 태양과 달이 상호 작용하여 만조(滿潮)가 일어나게 됩니다.

いずれの場合も,太陽と月が協働して,大潮を生じさせます。

61. 또 다른 평가 요소는 진주의 변채 즉 빛을 받아 무지갯빛으로 반짝이는 특성입니다. 진주가 마음을 끄는 따뜻한 느낌을 주는 것은 이 때문입니다.

また,光を反射して虹色のきらめきを生み出す特性も重要です。 この特性により,真珠には魅力的な温かさが加わります。

62. 일반적으로 디자인을 시작할 때 어떤 객체가 필요하고 그들이 어떻게 상호 연계할지 여부를 결정하는 데 사용한다.

通常、設計の最初期にどのようなクラスが必要で、それらがどのように相互に連携するかを決定するのに使う。

63. 태너와 나는 저활동 청소년들에게 전화를 걸어 교회 모임과 상호 향상 모임에 초대하는 데 많은 시간을 보냈다.

タナーもわたしも,何時間も電話をして,あまり活発に集っていない青少年を教会やミューチャルに誘ったりしました。

64. 과학은 지구가 주로 인력과 원심력의 상호 작용 때문에 우주 공간에서 자체 궤도에 머물러 있음을 알려 준다.

科学の示すところによれば,地球はおもに引力と遠心力の相互作用によって,空間の軌道上にとどまっています。

65. “돈에 대한 서로 다른 태도는 상호 관계를 긴장시킬 수 있다”고 재정 상담가 그레이스 와인스타인은 말하였다.

お金に対する態度の違いがもとで,ぎすぎすした関係が生まれる」と,金融コンサルタントのグレース・ワインスタインは言います。

66. 그 나라의 예비비가 위험 수준까지 낮게 떨어지거나 대부받을 수가 없게 되면, 수입 제한 조치가 내려지거나 화폐가 평가 절하되지 않을 수 없을 것이다.

もし国の外貨準備が非常に乏しくなっており,借款がすぐに可能ではない場合,輸入制限や平価切り下げに踏み切らざるを得ないかもしれません。

67. 방금 들으신 곡은 2007년 폭풍 노엘 당시 측정된 기압, 바람과 기온의 상호 작용을 표현한 것입니다.

今みなさんが聞いたのは 2007年 ハリケーン・ノエルが起きた時に 記録した気圧・風・気温の測定値を混ぜて作った音楽です

68. 대부분의 보안 시스템은 상호 통신을 위한 암호키를 올바른 위치에 전달하기 위하여 보안이 적용된 방법을 사용합니다.

たいていのセキュリティ・システムは 暗号鍵を 相手と交換する 安全な手段に依存しています

69. 범용 기술은 최상의 경제 성장을 일으킵니다. 백열 전구나 공장 재설계와 같은 상호 보완적인 혁신을 촉발시키기 때문이죠.

汎用技術は経済成長の大半を促進します これを補完するイノーベーションが 次々に始まるからです 電球しかり 工場の再編成しかり

70. 그들은 상호 일치하는 수정 곡선을 작성할 수 있었고 크게 차이가 나는 데 대하여도 그럴싸한 설명을 붙였다.

つまり,互いに矛盾しない是正曲線を作り出し,偏差の主要な傾向に対するもっともらしい説明を行なえました。

71. 이러한 게임의 애호가들은, 이 게임이 상상력을 자극하고 문제 해결 능력을 발달시키며 집단의 상호 교류를 촉진한다고 주장합니다.

支持派は,ロール・プレイング・ゲームは想像力を刺激し,問題を解決する術を身につけさせ,グループの交流を活発にすると主張します。

72. 커밋 통계나 상호 관계등의 근거로 인한 오픈소스 개발자들의 스킬과 생산성 측정의 아이디어는 기술 블로그등에서 복합적인 반응들을 받게되었다.

コードコミットの統計や相互格付けに基づきオープンソース開発者のスキルや生産性を測るというアイディアは、技術系ブログにて様々な反応を呼んだ。

73. “그것은 우리 주위 전 우주의 질서이다. ··· 직경이 수백만 광년이나 되는 은하들도 모두 상호 정해진 궤도를 여행하고 있다.”

「われわれの周囲にあるものは,全宇宙の整然とした秩序である...直径何百万光年もの多くの銀河系が,みな相互の関係を保ちながら定められた軌道を動いている。

74. 매우 드물게도 중성미자는 마치 총탄이 미농지를 관통하는 것처럼 순간적으로 지구를 완전히 통과해 버리는 물질과 상호 작용을 한다.

中性微子は物質とほとんど相互作用を起こしません。 そのため,ほとんどの中性微子は,銃弾がティッシュペーパーを突き抜けるのと同じほど容易に,地球を通り抜けて行きます。

75. 시스템 기술자는 소프트웨어와 하드웨어가 잘 맞는지 여부와, 시스템과 외부(사용자 등)의 상호 작용에 신경을 쓴다.

システム技術者はソフトウェアとハードウェアが整合するかどうかに気を配り、システムと外界(ユーザー)との相互作用に気を配る。

76. 순차적인 경전 공부와 교리 익히기는 상호 보완적인 활동으로, 둘 다 세미나리에서 학생들이 경험해야 하는 중요한 요소이다.

聖典を配列順に学ぶこととマスター教義は補完的な活動であり,いずれもセミナリーにおける生徒の経験の重要な要素となります。

77. 나는 고해시 수차 군목에게 왜 교황이 양측의 ‘가톨릭’ 신자들에게 상호 살육을 중지하도록 명령하지 않는가 하고 질문하였다.

わたしは,両軍のカトリック教徒が互いに殺し合うことを,教皇がなぜ禁じないのか疑問に思い,告解のおり,そのことをくり返し従軍牧師に尋ねた。

78. 학자들은 이 표현이 예언자의 문자적인 자손이 아니라 교훈을 받는 문하생 또는 상호 협력하는 공동체를 가리키는 것이라고 생각합니다.

学者たちは,その表現が,預言者の文字どおりの子孫ではなく,この職業に召された人たちを教える一学派か,預言者の協同組合のことである,と考えています。「

79. 최근의 뉴스 보도들이 알려 주는 바에 의하면, 일부 소아성애자들이 컴퓨터를 사용해서 청소년들과 상호 채팅하는 일에 참여하고 있습니다.

最近のニュース報道によると,一部の小児性愛者たちがオンライン上での子供たちのチャットに加わっています。

80. 그 글을 해독하는 것은 단순한 지적인 퍼즐이 아니라 남 아시아의 정치와 문화적 역사가 깊이 상호 연결된 문제입니다.

文字の解読は 単なる知的パズルではなく 南アジアの政治や文化史と 深い関わりのある 問題なのです