1. 문학, 음악, 드라마, 안무 작품

Les œuvres littéraires, musicales, théâtrales et chorégraphiques.

2. 그 후에도 그는 역사서와 고전 문학 작품을 계속 읽었습니다.

Il ne cesse pas pour autant de se nourrir d’ouvrages d’histoire et de lettres classiques.

3. 이 시의 형식은 아름다움에 있어 고대 문학 작품에서 유례를 찾아볼 수 없다.

Aucun style employé dans les écrits anciens n’égale celui-là en beauté.

4. 그는 이제 그 자료를 이용하여 문학 박사 학위를 따기 위한 논문을 쓰고 있었다.

Il s’en est alors servi pour préparer une thèse de doctorat.

5. 하지만 그들은 대중 계몽에 관심이 있었으며, 청소년과 성인층이 역사와 문학 지식을 함양하도록 고등 공민 학교들을 세웠다.

Par contre, comme ils souhaitaient éclairer le public, ils ont construit de hautes écoles populaires, des écoles où enfants et adultes pouvaient approfondir leurs connaissances en histoire et en littérature.

6. 알렉산드리아의 학자들은 언어, 문학, 의학뿐만 아니라 기하학, 삼각법, 천문학 분야에서도 위대한 저술을 남긴 업적을 인정받고 있습니다.

On attribue à des savants ayant vécu à Alexandrie des traités illustres de géométrie, de trigonométrie, d’astronomie, de linguistique, de littérature et de médecine.

7. 그가 가르친 과목 중에는 음악, 시, 문학, 공민 생활, 윤리, 그리고 과학 혹은 그에 해당하는 당시의 학과가 포함되었습니다.

Il enseignait entre autres la musique, la poésie, la littérature, l’instruction civique, la morale et les sciences, ou du moins les éléments qu’on en possédait à l’époque.

8. 1948년에 케임브리지 대학의 고전 문학 특별 연구원이자 열성적인 아마추어 식물학자인 존 레이번이 그 문제를 조사하는 어려운 짐을 떠맡았습니다.

En 1948, John Raven, humaniste de Cambridge et mordu de botanique, accepta la redoutable mission d’enquêter sur l’affaire.

9. 문학, 시, 또는 희곡의 측면에서 보거나 역사, 예언 또는 현명하고 의로운 생활을 위한 지침으로 보거나 성서에 필적할 만한 책은 없다.

Aucune autre œuvre littéraire, poétique, dramatique ou historique ne peut lui être comparée. Elle donne des conseils sans pareils pour nous aider à mener une vie droite et sage.

10. “현재 일반적으로 의견의 일치를 보고 있는 사실은 노아와 방주에 관한 이야기가 역사상 실재한 일을 보고하는 내용이 아니라 상상력에 의한 전혀 다른 형식의 문학 창작품이라는 점이다.”

On lit dans la Nouvelle Encyclopédie catholique (angl.): “À présent, on admet généralement que l’épisode de l’arche de Noé n’est pas une narration historique, qu’il s’agit plutôt d’une création littéraire d’un tout autre genre.”

11. “여러 세대의 십대 청소년들이 손전등을 들고 이불 속에서 좋아하는 이야기를 탐독해 왔는데, 그들은 그렇게 함으로써 자기들의 문학 교육뿐 아니라 근시를 위해서도 기초를 쌓아 온 것”이라고, 동 회보는 전한다.

“ Des générations d’adolescents armés de lampes de poche ont dévoré leurs histoires favorites en cachette sous leur drap, posant ainsi les fondements de leur éducation littéraire et de leur myopie. ”

12. 「매쿼리 사전」(The Macquarie Dictionary)에서는 시를, “아름답거나 상상력이 풍부하거나 고결한 생각으로 감흥을 일으키기 위해, 글이나 말을 리듬 있게 배열하는 기술”이라고 정의하며, “운율적인 형식의 문학 작품 즉 운문”이라고도 정의합니다.

Un dictionnaire (The Macquarie Dictionary) la définit comme “ l’art de la composition rythmique, écrite ou orale, destinée à procurer du plaisir par des pensées évocatrices, belles et élevées ”, et le poème comme “ une œuvre littéraire caractérisée par la forme métrique, un texte en vers ”.