1. 記憶は,感覚記憶,短期記憶,長期記憶など,幾つかに分類することができます。

Trí nhớ chia làm nhiều loại gồm: trí nhớ thụ cảm, trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn.

2. 26 記憶力は伸ばせる!

27 Bệnh béo phì ở trẻ em—Giải pháp là gì?

3. それ は 遺伝 的 記憶 で す

Đó là bộ nhớ di truyền.

4. 第一に、記憶中心の理論でしょう

Trước hết, nó sẽ là lý thuyết về bộ nhớ.

5. 彼 の 記憶 は 、 恒久 的 に 戻 り ま せ ん 。

Bộ nhớ của anh ấy sẽ bị ảnh hưởng vĩnh viễn.

6. だから都合のいいように記憶していた

Do đó, ông bẻ cong ký ức của ông.

7. ご存じのとおり脂肪には記憶力があります

Bạn có thể biết rằng chất béo có trí nhớ.

8. あなたも,記憶力を高めたいと思われますか。

Vậy, bạn có muốn cải thiện trí nhớ của mình không?

9. 「脳と記憶」(英語)という電子雑誌の情報に基づく。

Những thông tin này dựa trên tạp chí điện tử Brain & Mind.

10. 記憶力を向上させるうえで重要なのは,関心です。

Sự chú ý là một yếu tố quan trọng trong việc luyện trí nhớ.

11. 僕が記憶競技用の 訓練キットをつけているところです

Đây là tôi đang mang một bộ dụng cụ rèn luyện trí nhớ dành cho những thí sinh.

12. キムをアメリカ大使館に残し、ブライアンは記憶を頼りにムラドの隠れ家を探す。

Để Kim ở lại Đại sứ quán Mỹ, Bryan bắt đầu dùng trí nhớ của mình đi tìm lại sào huyệt của Murad.

13. エホバ神は人間の脳を創造した際,驚くべき記憶力を賦与しました。

GIÊ-HÔ-VA ĐỨC CHÚA TRỜI tạo ra bộ óc con người với khả năng nhớ kỳ diệu.

14. そのつかの間の美しい光景はいつまでも記憶に残るでしょう。

Cảnh tuyệt đẹp này thật khó quên tuy chỉ thấy trong chốc lát.

15. 脳は,考えと記憶の中枢であり,様々な身体的機能のコントロールセンターでもあります。

Não là trung tâm của suy nghĩ, ký ức và điều khiển nhiều chức năng của cơ thể.

16. ホイットマーの農場を去るときに別れの挨拶をしたかどうか記憶にありません。

Khi rời khỏi trang trại Whitmer, tôi không nhớ đã nói lời tạm biệt.

17. もし これがプレゼンの中に描かれていたら すごく記憶に残ると思いませんか?

Vậy, nếu nó được bổ sung vào bài thuyết trình, nó sẽ thực sự đáng nhớ, phải không?

18. 脳にたたき込まれた筋肉の動きの記憶は 苦しい日々さえ乗り越えて残る

Một động lực nhỏ cũng giúp ta vượt qua những thời kì cay đắng nhất,

19. オンライン ショップでは、ユーザーがショッピング カートに追加したアイテムを記憶するために Cookie が利用されています。

Nếu bạn mua sắm trên một trang web, cookie cho phép trang web này nhớ các mục mà bạn đã thêm vào giỏ hàng ảo của mình.

20. エホバの記憶にとどめられている人々の復活を悪魔が妨げることはできない

Ma-quỉ không thể cản ngăn sự sống lại của những người ở trong trí nhớ của Đức Giê-hô-va

21. 感覚記憶は,嗅覚・視覚・触覚などの感覚器官から刺激の情報を受け取ります。

Trí nhớ thụ cảm tiếp nhận thông tin qua các giác quan như khứu giác, thị giác và xúc giác.

22. バプテスマの際に『天が開けた』時,人間となる前の記憶がよみがえったようです。 ―マタイ 3:13‐17。

Dường như, khi “các tầng trời mở ra” vào lúc Chúa Giê-su làm báp-têm, ký ức về đời sống trên trời tái hiện trong ngài.—Ma-thi-ơ 3:13-17.

23. その記憶に新しいのは,イエスが神殿で両替屋や商人たちに対して取った行動です。

Họ còn nhớ rõ những gì ngài đã làm nghịch lại những kẻ đổi tiền và con buôn trong đền thờ.

24. 何十もの波のパターンを覚える必要がありましたが,スティック・チャートは記憶の助けになりました。

Có hàng chục kiểu sóng cần phải biết, và hải đồ bằng que là dụng cụ giúp họ nhớ.

25. こうしたケースを 調査し始めて 思いました この奇妙な記憶は どこから来るのだろう?

Và khi tôi bắt đầu nghiên cứu các trường hợp này, tôi đã tự hỏi, những kí ức kỳ dị đó đến từ đâu?

26. ご記憶と思いますが,イエスはユダヤ人の母から生まれ,モーセの律法のもとで生活しました。

Hãy nhớ rằng Giê-su sanh ra từ một người mẹ Do-thái và sống dưới Luật pháp Môi-se.

27. 幕によって記憶が覆われ,天の家庭のことをすべて忘れてしまうことになります。

Một bức màn sẽ che khuất ký ức của chúng ta, và chúng ta sẽ quên đi mái gia đình thiên thượng của mình.

28. 彼女の最初の記憶は 与党により画策された 暴動から 家族で逃げている ところです

Những ký ức đầu tiên của cô ấy là về cảnh gia đình cô trốn chạy khỏi bạo động dẫn dắt bởi đảng chính trị cầm quyền.

29. 1979年に初めて 労働法に関する本を書いたときは 記憶だけを頼りにタイプライターに打ち込みました

Tôi đã viết cuốn sách đồng tác giả đầu tiên của tôi về luật lao động trên một máy đánh chữ vào năm 1979 hoàn toàn từ bộ nhớ.

30. エヒウの新政権はアハブに関する記憶を捨てたかったようです。 ですから,その都市を放棄しました。

Chế độ mới dưới quyền Giê-hu rất có thể muốn dẹp đi kỷ niệm về A-háp và vì thế bỏ phế thành này.

31. 母から抱きかかえてもらったり,愛していると言ってもらったりした記憶は全くありません。

Tôi không nhớ có bao giờ mẹ ẵm bồng tôi hoặc nói thương tôi.

32. わたしは家族から大切にされた記憶がなく,愛や優しさを感じられない子ども時代を過ごしました。

Tôi bị gia đình bỏ bê, thiếu thốn tình cảm và sự trìu mến suốt thời thơ ấu.

33. ところが,この省略法を用いたプログラムが現在でも幾つも使用され,2000年は“00”として記憶されることになります。

Tuy nhiên, một số chương trình máy điện toán có lối viết tắt này vẫn còn được dùng và sẽ trữ năm 2000 bằng chữ số “00”.

34. この姉妹の記憶によれば,最初に出席した巡回大会は北海道全体の大会で,出席者はわずか70名でした。

Chị nhớ lại lần hội nghị vòng quanh đầu tiên—cho cả đảo Hokkaido—chỉ có 70 người dự.

35. 7 こうした話し合いの際に確信をもって語るなら,研究生の記憶にいつまでも残る印象を与えることができます。

7 Khi thảo luận sách mỏng, nếu nói với giọng tin tưởng, bạn sẽ gây ấn tượng lâu dài trên người học.

36. 人は年を取るにしたがって脳細胞を幾らか失うように思われ,老齢になると記憶力が低下することがあります。

Dường như một số các tế bào não bị tiêu hao khi một người già đi, và người già có thể kém trí nhớ.

37. 非業の死の遺物- 脆く はかない遺体よりも 私たちの手前勝手で やがて薄れゆく記憶よりも 「確かな遺物」があるのです

Sẽ luôn còn lại những phần mà người ra đi để lại, bền chặt hơn cả thi thể mỏng manh của họ và kí ức đẹp nhất về họ, đang mờ dần.

38. こう述べています。「 他の感覚や記憶,また杖で感知できる歩道のパターンなどのおかげで,自分がどこにいるかが正確に分かります」。

Anh Manasés, bị mù bẩm sinh và học cách dùng gậy từ nhỏ, kể lại: “Tôi biết rõ mình đang ở đâu nhờ ký ức, các giác quan khác và những lát gạch trên vỉa hè mà tôi nhận ra qua sự trợ giúp của cây gậy”.

39. このことはいつまでもバルナバの功績として記憶される。 それは,彼がマルコを再び信頼するという賭に出たことである」と,ある学者は述べています。

Một học giả nói: “Việc Ba-na-ba sẵn sàng đánh liều và đặt hết lòng tin cậy nơi Mác lần thứ hai đã tạo thêm uy tín cho ông”.

40. 私はその記憶を 大切にしています そのお陰で 都市から離れた生活― 言語や文化のようにバリアのない 多くの可能性を持った生活を 理解出来るようになったからです

Tôi trân trọng những kỉ niệm đó, vì chúng giúp tôi hiểu về cuộc sống bên ngoài thành phố, một cuộc sống với rất nhiều trình trạng, không rào cản như ngôn ngữ hay văn hóa.

41. スポーツとしての競技記憶は まるで軍拡競争のようです 毎年より多く より速く覚えるために 新しい方法を思いつく人があらわれ みんながそれに追いつこうとします

Môn thể thao cạnh tranh về trí nhớ được tiếp diễn như kiểu một cuộc chạy đua vũ trang nơi mà mỗi năm có ai đó tìm ra một phương pháp mới để ghi nhớ nhiều hơn, một cách nhanh hơn, và rồi những người còn lại phải rượt theo.

42. イエスの場合は,思い起こすための助けとなる,記念の食事を制定されました。 それは弟子たちが,その極めて重要な日の非常に意味深い出来事を記憶にとどめるための助けとなりました。

Trong trường hợp này Chúa Giê-su thiết lập bữa tiệc tưởng niệm—như một sắp đặt để ghi nhớ, giúp các môn đồ ngài tiếp tục tưởng nhớ những biến cố có ý nghĩa sâu sắc của ngày trọng đại đó.

43. 我々が記憶するのは ある情報や経験に意味があるのはなぜか なぜ重要なのか なぜ鮮やかなのかを 理解できた時です そして心に浮かぶ物事との関わりの中で 意味あるものに 変換できるとき すなわち ベイカーさんをパン屋さんに 変換できた時に 覚えるのです

Chúng ta nhớ khi chúng ta có thể nhận một mảnh thông tin và trải nghiệm và khám phá ra tại sao nó lại có ý nghĩa đối với chúng ta, tại sao nó lại quan trọng, tại sao nó lại đầy màu sắc, khi chúng ta có thể chuyển đổi nó bằng cách nào đó hợp lý - trong sự liên quan với tất cả những thứ đang trôi nổi quanh tâm trí ta, khi chúng ta có thể chuyển đổi từ Bakers thành bakers.