1. メキシコで,アステカ人はトマトを食用に栽培しました。

Tại Mexico, người Aztecs trồng cà chua để làm thực phẩm.

2. 3つ目の植物はゴウダソウです これもまたどこにでもある植物で、 できれば水栽培で育てていただきたい

Về loại cây thứ 3, cây “kim ngân”, cũng lại là một loại cây rất phổ biến phát triển tốt trong môi trường nước có nhiều chất dinh dưỡng.

3. サトウキビの栽培は古代インドでも広く知られていました。

Trồng mía rất phổ biến ở Ấn Độ cổ xưa.

4. ヤコブ5章:栽培されたオリーブの木と野生のオリーブの木の比喩

Gia Cốp 5: Câu Chuyện Ngụ Ngôn về Cây Ô Liu Lành và Cây Ô Liu Dại

5. ジャガイモ栽培を拒否して 処刑された農民もいたようです

Thậm chí rất nhiều người bị xử tử do từ chối trồng khoai tây.

6. 家族は農業を営み,ヤムイモ,バナナ,キャッサバ,ココアなどを栽培していました。

Gia đình tôi trồng khoai lang, chuối, khoai mì và ca-cao.

7. ウォルマートが 有機栽培の食品を置いたのは 消費者の要望が届いてからです

Và cũng chỉ đến khi khách hàng đòi hỏi thì Walmart mới bày bán thực phẩm hữu cơ.

8. また,農夫のように行動し,“作物”として菌類を栽培しているアリもいます。

Những loại kiến khác thì như các nông dân, trồng những “nông sản” như nấm chẳng hạn.

9. 日陰栽培コーヒーを飲むのではなく それに投資すると おかゆは減るのでしょうか?

Bạn sẽ có cháo ngọt bớt ngon hơn bởi vì bạn đầu tư vào cà phê sữa? thay vì uống nó?

10. そして このエビはこの動物の背中から バクテリアを栽培しようとしているのです

Và những con tôm đang cố gắng thu lượm những con vi khuẩn phía sau lưng cua

11. 主要な食料源である菌類を栽培するには,どうしても温度を一定に保つ必要があるのです。

Đây là điều cần thiết để chúng nuôi nấm, nguồn thức ăn chính của chúng.

12. 時間の関係で詳細は省きますが このプログラムでは苗木の栽培や 荒廃してほとんど砂漠化したこの一帯の 山中の土地に適した耕作方法を教育します 荒廃してほとんど砂漠化したこの一帯の 山中の土地に適した耕作方法を教育します

Không có thời gian để nói chi tiết, nhưng nó bao gồm những thứ như vườn ươm cây, phương pháp canh tác thích hợp với vùng đất bị thoái hóa như hiện nay, hầu hết là hoang mạc kéo dài đến tận những ngọn núi này.

13. それらの人たちは,世界の森林,熱帯林,草原などに自生する植物だけでなく,人間の栽培する農作物にも多様性は欠かせない,と言います。

Họ nói rằng tính đa dạng sinh học cần thiết cho những cây ăn trái cũng như cho những cây dại mọc trong rừng và trên đồng cỏ khắp thế giới.

14. 土の塵のように細かいランの種子のように,もっと小さな種子もありますが,イエスはランを栽培している人たちに話しておられたのではありません。

Mặc dù có những hột giống nhỏ hơn, như hột hoa lan nhuyễn như bột, Giê-su không có nói chuyện với những người trồng lan.

15. これらの培養物は緑の蛍光色で 染色してあります チェーンを形成するタンパク質を 観察できるようにするためです

Và chúng tôi đã nhuộm những mẫu giống này với phân tử nhuộm huỳnh quang màu xanh lá để chúng ta có thể nhìn thấy những protein tạo những chuỗi này.

16. 自制という実を培う

Vun trồng bông trái của sự tự chủ

17. オーケストラのクラスで慈愛を培う

Xây Đắp Lòng Bác Ái trong Lớp Nhạc Giao Hưởng

18. 9部から成る「『霊の実』を培う」というシンポジウムでは,ガラテア 5章22,23節に述べられている霊の実の各面について論じられます。

Bài thuyết trình phối hợp gồm chín phần “Vun trồng ‘trái của thánh linh’ ” sẽ thảo luận từng khía cạnh của bông trái thánh linh được nói đến nơi Ga-la-ti 5:22.

19. 幼い少年たちは成長し,伝道に出て,教育を受け,神殿で結婚しました。

Các cậu bé lớn lên, phục vụ truyền giáo, được học hành, và kết hôn trong đền thờ.

20. 民間部門においては 手洗いを習慣とする 未来の世代を育成します

Có lợi cho khu vực tư vì chúng tối xây dựng những thế hệ mới của máy rửa tay trong tương lai

21. エホバへの愛を培いなさい

Hãy vun trồng lòng kính-mến đối với Đức Giê-hô-va

22. 私たちは成長期に,愛と温かさの満ちあふれる家庭環境の中で育てられました。

Trong lúc lớn lên, chúng tôi được nuôi dưỡng trong bầu không khí gia đình đầy tình yêu thương nồng nàn.

23. 「人の信仰は育ちます。 低いレベルから高いレベルに向かって少しずつ成長していくのです。

′′Chúng ta tăng trưởng trong đức tin; chúng ta đi từng bước một từ một mức độ thấp hơn đến một mức độ cao hơn.

24. 霊的に良い習慣を培って心を守る

Vun trồng những thói quen tốt về thiêng liêng che chở lòng

25. そのような人々は,性格や育ちの違いがあっても成功するための方法を見つけました。

Họ đã kiếm được một công thức để thành công, mặc dầu có nhiều khác biệt về nhân cách và kinh nghiệm đời.

26. 詩編 127:3)それとも,子育ては金銭的負担であり,成功する保証もないと考えておられますか。

(Thi-thiên 127:3). Hay phải chăng bạn xem việc nuôi nấng chúng như là một gánh nặng tài chính mà chưa chắc sẽ đem lại lời lãi gì?

27. 1909年に、ETHの教育課程は大学のものに沿った形に再構成され、博士号授与の権利が与えられた。

Vào năm 1909, chương trình của ETH được tổ chức lại thành một đại học thật sự và ETH được quyền đào tạo học vị tiến sĩ.

28. 相続財産の管理に良い計画が必要であるように,子育てを成功させるにも良い計画が必要です。

Việc quán xuyến một gia tài thừa hưởng đòi hỏi phải dự trù khéo léo, và việc thành công trong vai trò cha mẹ cũng y như vậy.

29. フラスコをうっかり割ってしまったんです 3つ目の集積培養物が入っていました それで 培養室を隅々まで拭くはめに 漂白とエタノールで2回も

Thế đó, tôi vô tình làm vỡ cái bình chứa mẻ vi khuẩn làm giàu thứ 3, hậu quả là, chúng tôi phải lau rửa phòng thí nghiệm bằng thuốc tẩy và ethanol 2 lần.

30. ローマが,紛争に明け暮れた以前の共和制に戻ることを望まなかったアウグスツスは,次の皇帝の育成を志しました。

Vì không muốn La Mã trở lại những ngày đầy xung đột của chế độ cộng hòa cũ, ông có ý chuẩn bị cho hoàng đế kế vị.

31. その主要な方法は,エホバとの強い関係を培うことです。

Cách chính yếu là có một mối quan hệ vững chắc với Đức Giê-hô-va.

32. IONIS教育グループはフランスの私立高等教育グループである。

IONIS Education Group là tập đoàn đầu tư hàng đầu giáo dục đại học ở Pháp.

33. そのようにして育てた成熟した愛は,新婚の夫婦には想像もできないような無上の喜びをもたらします。

Tình yêu chín chắn mang đến một niềm hạnh phúc mà những cặp vợ chồng mới cưới không tưởng tượng được.

34. また,エホバに対する心からの愛を培うのは良いことです。

Chúng ta cũng nên vun đắp tình yêu thương chân thành đối với Đức Giê-hô-va.

35. これら養育係の成鳥が見守る中,騒がしいひなたちは塩類平原に集められ,親鳥が帰ってくるのを待ちます。

Dưới sự chăm sóc đầy quan tâm của những chim bảo mẫu này, bầy chim con ồn ào được lùa sang phía bên kia ruộng muối bằng phẳng do nước bốc hơi tạo nên cho tới khi được gặp lại cha mẹ chúng.

36. 切って植えた茎はそれぞれ8本から12本ほど茎の出た株に生育し,12か月から16か月かけて成熟するのです。

Mỗi cành giâm, hoặc cây con, mọc thành một lùm có khoảng 8 đến 12 thân mía, và chúng trưởng thành trong khoảng thời gian từ 12 đến 16 tháng.

37. テキサス教育機関が州内の公共教育制度を管理している。

Cơ quan Giáo dục Texas (TEA) quản lý hệ thống trường học công trong bang.

38. それは,研究生がエホバとの関係を培い始める上で役に立ちます。

Điều này sẽ giúp học viên bắt đầu phát triển mối quan hệ với Đức Giê-hô-va.

39. それで,兄弟姉妹の役に立ちたいという願いを培いましょう。

Vì vậy, hãy vun trồng ước muốn giúp đỡ anh em đồng đạo.

40. 春が近づくと,雄のしっぽに沿って,血液のよく通う育児嚢が形成され,卵が入る120個ほどの小さなくぼみができます。

Khi tới mùa xuân, trên thân của cá cha tương lai, dọc theo cái đuôi, mọc lên một cái màng ấp trứng đầy máu có khoảng 120 hốc nhỏ hình cốc.

41. 2 体 の 怪獣 の DNA が 同じ だっ た の は クローン と し て 培養 さ れ て い る から だ

Lý do tôi tìm thấy DNA giống nhau trên mẫu nội tạng của 2 Kaiju khác nhau đó là vì chúng được nuôi dưỡng!

42. むしろ,神の霊の実を培うようあらゆる点で努力してゆきましょう。

Thay vì thế, chúng ta hãy cố gắng hết sức vun trồng bông trái thánh-linh của Đức Chúa Trời.

43. 19 安楽な生活を目標とするよりも,自己犠牲の精神を培うことです。「

19 Thay vì theo đuổi mục tiêu có một đời sống nhàn hạ, bạn hãy vun trồng tinh thần hy sinh.

44. 私たちと同じように地球育ちの 食べ物などはどう育てますか?

Rồi làm sao ta trồng trọt lương thực, loại chỉ sinh trưởng trên Trái Đất giống ta?

45. 3 見 み よ、 主 しゅ は こう 言 い われる。『 おお、1 イスラエル の 家 いえ よ、わたし は あなた を、 人 ひと が 自 じ 分 ぶん の 2 果 か 樹 じゅ 園 えん に 植 う えて 養 やしな い を 与 あた えた、一 本 ぽん の 栽培 さいばい された 3 オリーブ の 木 き に たとえよう。 その 木 き は 生 せい 長 ちょう し、やがて 老 お い、4 朽 く ち 始 はじ めた。

3 Vì này, Chúa có phán rằng: Hỡi gia tộc aY Sơ Ra Ên, ta sánh các ngươi như một cây bô liu lành mà một người kia đã đem về chăm bón trong cvườn mình; và cây đó đã lớn lên, rồi trở nên già cỗi và bắt đầu dtàn tạ.

46. その培ってきたものの下には いわゆる 官僚機構が存在しています

Và những gì ở phía dưới được chúng ta gọi là bộ máy quan liêu.

47. 完全な子どもを幼い時から成熟するまで育てるには,様々な霊的特質が必要です。 マリアはそうした特質を備えていたに違いありません。

Rõ ràng vì bà có tính thiêng liêng cần thiết để nuôi dưỡng bé trai hoàn hảo từ thơ ấu cho đến lúc trưởng thành.

48. 自分が示す手本は,子どもが有益な習慣を培う助けとなっているだろうか。

Gương của tôi có giúp con cái phát triển thói nết tốt không?

49. 1928年、H. B. Maitland と D. I. Magrath は細かく刻んだ雌鶏の腎臓の懸濁液でワクシニアウイルスを培養した。

Năm 1928, H. B. Maitland và M. C. Maitland đã nuôi virus vaccinia trong những thể huyền phù của thận gà băm nhỏ.

50. 家畜 を 育て 始め た

Chúng tôi nuôi gia súc.

51. こういう発言ができるのはすばらしいことだ 教育を創造し、世界の人々に教育を与えよう 教育は平和への大きな力である

Thật tốt khi ta có cơ hội để nói, hãy cùng kiến tạo giáo dục và dạy cho mọi người trên thế giới vì đó là một động lực lớn cho hoà bình.

52. ミカ 7:2,7)わたしたちが培うべき,『待つ』態度とは,どのようなものでしょうか。

(Mi-chê 7:2, 7) Chúng ta nên “chờ-đợi” Đức Chúa Trời với thái độ nào?

53. それを学校教育の中心に置いて下さい そうすれば新しい世代が育ちます

Để điều đó thấm vào văn hoá trường học, và bạn sẽ tạo nên một thế hệ khác biệt.

54. 種を育てるときのように,証も育て,強める必要があるのです(アルマ32:28-43参照)。

Rồi em phải nuôi dưỡng và củng cố chứng ngôn của mình cũng giống như một hạt giống đang nẩy mầm (xin xem An Ma 32:28–43).

55. それで,まず自分が愛と信仰と熱意を培い,良い模範を示すように努力しました。

Tôi tập vun trồng tình yêu thương, đức tin, lòng sốt sắng và cố gắng làm gương cho các cháu.

56. そして徐々にエホバを愛するようになり,エホバとの個人的な関係を培ってゆきました。

Với thời gian, tôi bắt đầu yêu mến Đức Giê-hô-va và tạo mối quan hệ mật thiết với Ngài.

57. 7 しかし,敬虔な専心を培い,それを表わすことには何が関係しているでしょうか。

7 Thế nhưng việc phát triển và biểu lộ sự tin kính bao hàm điều gì?

58. エホバの組織はどんな教育を施していますか。 その教育は何を目的としていますか。

Tổ chức của Đức Giê-hô-va cung cấp nền giáo dục nào, và mục tiêu là gì?

59. アルバーサも開拓奉仕への深い認識を培い,1950年,高校を卒業すると開拓奉仕を始めました。

Em ngày càng quý trọng sâu xa công việc tiên phong và đã bắt đầu làm người tiên phong sau khi tốt nghiệp trung học vào năm 1950.

60. 動物の心臓細胞を培養皿の上に乗せて見てみると 皿の上でも脈を打っているのです

Nếu bạn lấy một vài tế bào tim từ một con vật, và đặt vào một cái đĩa, chúng chỉ ngồi đó và đập.

61. 神に対する信仰を培うよう励ましたのです。 それには『金よりはるかに価値があります』。(

Anh khuyến khích họ vun trồng đức tin nơi Đức Chúa Trời, là điều “quí hơn vàng”.

62. それでヤソンは体育場を建設し,ユダヤ人の若者や祭司たちさえその体育場で競技を行ないました。

Bù lại, Jason xây một vận động trường, nơi đó các thanh niên Do Thái và cả các thầy tế lễ cũng thi đấu.

63. 小さな 頃 から 一緒 に 育 っ た

Tớ biết Greg từ khi còn cởi chuồng.

64. 5 胎芽は急速に発育します。

5 Phôi thai phát triển nhanh chóng.

65. 別々の態度を育てた兄と弟

Anh em ruột phát triển những thái độ khác nhau

66. 10 献身した奉仕者は,どのように神の霊の実を培うかをも知らなければなりません。

10 Người tôi-tớ đã dâng mình cũng phải biết cách vun-trồng bông-trái của thánh-linh Đức Chúa Trời.

67. 「アメリカの学問・教育の父」と呼ばれる。

Ông được gọi là "Ông tổ của Học hành và Giáo dục Mỹ".

68. 教育は 学びのためのものです

Bạn thấy đấy, cuối cùng thì, giáo dục là về việc học hỏi.

69. 親が愛をもって子供を教え導くならば,家庭に 敬虔 けいけん さと敬意が培われます。

Cha mẹ có thể cung ứng một bầu không khí nghiêm trang và kính trọng trong nhà nếu họ dạy dỗ và hướng dẫn con cái mình bằng tình yêu thương.

70. そのような深みのある友情を培う方法についてもっと知りたいと思われませんか。

Bạn muốn biết cách vun trồng tình bạn chân thật như thế không?

71. 多くの国で初等および中等教育は義務教育とされており,無償である場合も少なくありません。「

Tại nhiều nước, giáo dục bậc tiểu học và trung học là bắt buộc và thường miễn phí.

72. 培地に画線を引いているとき 寒天に穴をあけて いくつかのサンプルと菌を汚染してしまいました

Chúng tôi làm hỏng miếng thạch khi đang tách và còn làm hỏng một số mẫu và nấm.

73. つまりバクテリアがカニの毛を育てるのです

Vì vậy, vi khuẩn phát triển lông trên cua

74. キャリー 週末 まで 体育 の 授業 を 免除 し ま す

Carrie, em được nghỉ lớp giáo dục thể chất cho đến hết tuần.

75. ■ ランは湿度の高い場所でよく育ちます。

▪ Phong lan phát triển tốt ở nơi ẩm ướt.

76. 学びのない所に 教育はありません

Nếu việc học không diễn ra, không thể gọi là giáo dục nữa.

77. もっぱら体を鍛えるために用いられた劇場の体育場と港の体育場も,この通り沿いに建てられました。

Cả hai phòng thể dục của hí viện và của bến cảng đều nằm trên con đường này.

78. 読み書きの教育が行なわれた。 ―ヨハネ 7:15。

Dạy con biết đọc và biết viết (Giăng 7:15).

79. カインとアベルは,同じように育てられました。

Ca-in và A-bên đều được giáo dục giống nhau.

80. 肝心なのは 教育は機械的なシステムではなく

Vấn đề là giáo dục không phải là một hệ thống cơ khí.