1. 路線は3方向にのみ 進みます 横方向 縦方向 45度の斜め方向です

Các đường ray chỉ đi theo ba hướng: Hướng ngang, hướng dọc, hoặc hướng xiên một góc 45 độ.

2. 何か読むのも 私の声で読み上げてくれます

Khi tôi đọc cái gì đó, nó sẽ đọc bằng giọng của tôi.

3. 読み書きができたのか

Họ có biết đọc, biết viết không?

4. 通常は、ランディング ページの読み込みが速いほどコンバージョンの獲得数が多くなり、AMP を使用すれば読み込みの速いページを作成できます。

Trang đích nhanh hơn thường mang đến nhiều chuyển đổi hơn và AMP cho phép bạn tạo trang tải nhanh.

5. どこ で 操縦 を ?

Anh cũng bay nhuyễn quá nhỉ!

6. 「トワイライト」の4部作も読みました

Tôi từng đọc bộ tứ tác phẩm "Twilight".

7. 彼女は手紙を読み終えた。

Cô ấy đã đọc xong bức thư.

8. Stage 1ローダは直接Stage 2ローダを読み込めるが、通常はその間に入るStage 1.5ローダを読み込むためセットアップを行う。

Stage 1 có thể tải stage 2 trực tiếp, nhưng nó thường được thiết lập để tải stage 1.5.

9. そして,読み書きを学びました。

Giờ đây, anh cũng biết đọc, biết viết.

10. 操縦桿もハンドルもなしに

Không cần điều khiển, không có bánh lái?

11. また 詩 が 読 み たい な デクスター の 韻律 は ?

Từ nào vần với Dexter?

12. ♫読み書きが全然できなかった♫

♫ Chẳng biết đọc viết ♫

13. その時から「ものみの塔」誌を定期的に読み始めました。

Rồi tôi bắt đầu đều đặn đọc Tháp Canh.

14. 1日に5分読むだけで,1年間でモルモン書のすべてを読み終えることができる。

Nếu em chỉ đọc năm phút một ngày thì em có thể đọc hết toàn bộ Sách Mặc Môn trong một năm.

15. 若い皆さん,神の言葉を読みましょう!

Hỡi các bạn trẻ—Hãy đọc Lời Đức Chúa Trời!

16. 読み書きの教育が行なわれた。 ―ヨハネ 7:15。

Dạy con biết đọc và biết viết (Giăng 7:15).

17. 科学系でも特に物理の本を読みました

Tôi đọc sách, sách khoa học, đặc biệt là vật lý.

18. 「その間,私は聖書をいくらか読みました。

“Vào lúc đó tôi có đọc Kinh-thánh chút ít.

19. アルマ34:32を読み,アルマ12:24と比較しましょう。

Đọc An Ma 34:32, và tham khảo chéo câu này với An Ma 12:24.

20. 「神のみ言葉聖書を毎日読みましょう」という標語を書くエルウッド

Elwood sơn hàng chữ “HÃY ĐỌC KINH-THÁNH, LỜI ĐỨC CHÚA TRỜI MỖI NGÀY”

21. 「ものみの塔」誌の最近号を注意深くお読みになりましたか。

Bạn có đọc kỹ những số Tháp Canh gần đây không?

22. 「ものみの塔」誌の最近号を感謝してお読みになりましたか。

Bạn có suy gẫm sâu xa về những số Tháp Canh ra gần đây không?

23. また毎朝,食前に聖書を一緒に読みました。

Mỗi buổi sáng trước bữa điểm tâm, chúng tôi cũng cùng nhau đọc Kinh Thánh.

24. 英語を上手に読み,書き,話すことができる。

Họ phải biết nói, đọc và viết tiếng Anh thông thạo.

25. 2番目の欄の答えを読み返してください。

Xem lại các câu trả lời của các em trong cột thứ hai.

26. 空欄を埋めたら,文章を読み直しましょう。

Đọc lại bản tóm lược ở trên sau khi các em đã điền vào các chỗ trống.

27. みだらな行ない(ギリシャ語,アセルゲイア)とは,「放縦; 奔放; 恥じ知らずの行ない; 行為の卑わいさ」を意味しています。『

Luông tuồng (chữ Hy Lạp là a·selʹgei·a) có nghĩa là “dâm loạn; dâm đãng; hành vi trơ trẽn; hạnh kiểm dâm dật”.

28. 「ものみの塔」誌の最近号を味わいながらお読みになりましたか。

Bạn có thích đọc những số Tháp Canh ra gần đây không?

29. やがて,自分で聖書全巻を読み通しました。

Chẳng bao lâu sau, tôi đọc hết cuốn Kinh Thánh.

30. 現在,私たちの会衆にいる成員のほとんどは,この読み書き学級で学んで,読み書きができるようになった人たちです。

Phần lớn hội thánh của chúng tôi ngày nay đều biết đọc và biết viết nhờ lớp học đó.

31. シオンのものみの塔」誌(英語)も定期購読しました。

Ông cũng đặt mua dài hạn tạp chí Tháp Canh Si-ôn (Zion’s Watch Tower).

32. 対照的に,チームとして働く夫と妻は,衝突が避けられない航路を進む2機の飛行機の操縦士ではなく,同じ飛行機に乗る操縦士と副操縦士のようになります。

Trái lại khi hợp tác, vợ chồng bạn giống như phi công trưởng và phi công phó trên cùng chuyến bay, thay vì hai phi công lái hai máy bay có nguy cơ đụng nhau.

33. 訪ねてみると,読み書きのできない人の多いことが分かりました。

Khi trở lại, chúng tôi thấy nhiều người không biết đọc biết viết.

34. 21 「ものみの塔」誌の朗読や,書籍研究で節を読む場合にも,だいたい同じことが言えます。

21 Việc đọc trong Buổi học Tháp Canh hay trong Buổi học Cuốn sách cũng gần giống như thế.

35. その日,リルは本を借りて帰り,夢中で読みました。

Hôm ấy Lil mượn bộ sách đem về đọc ngấu nghiến.

36. コード変換した場合としない場合のウェブページの読み込みの例を次に示します。

Sau đây là ví dụ về trang web được chuyển mã và không được chuyển mã khi tải:

37. 一つの章か記事を読み終えたとき,同じことをもう一度試してみる。

Khi đọc hết một chương hay một bài, hãy tự kiểm tra lần nữa.

38. 折りにふれて,生徒に聖文を読み聞かせるとよい。

Thỉnh thoảng, đọc to các đoạn thánh thư cho các học sinh của các anh chị em nghe.

39. 自警 団 の 操縦 士 は ふた ん だっ た

trở thành người hộ trợ cho Quái Hiệp là hết sức căng thẳng.

40. 自動 操縦 に 切り替え て 立 つ の よ

Giờ hãy đặt chế độ lái tự động và bước ra.

41. 気を紛らすため,ロシアの古典文学を読み始めました。

Để khỏi nghĩ đến chuyện tự tử, tôi bắt đầu đọc văn chương cổ điển Nga.

42. 右の画像では 文章をいくつか読みとるができます

Và trong bức ảnh bên phải, có thể bạn sẽ thấy một số chữ viết trong cuốn Archimedes.

43. 政府」のブロシュアーの3ページを開き,最初の二つの節を読みます。

Mở ra trang 3 của sách mỏng Chính phủ, và đọc hai đoạn đầu.

44. この翼には操縦桿も フラップも方向舵もない

Cánh bay không có bộ phận điều khiển lái, không cánh gập, không bánh lái.

45. その紙を数か所縦に切って小片にする。

Cắt tờ giấy ra thành nhiều mảnh, chừa lại nguyên vẹn dòng chữ của thánh thư.

46. 細胞は,遺伝暗号の指令を伝達し,読み取り,実行します。

Các tế bào chuyển tải, phân giải và thực hiện những chỉ dẫn chứa trong mã di truyền của chúng.

47. 皮膚切開 「縦切開(正中切開)」と「横切開」がある。

Vận động cổ bao gồm: gấp, duỗi (gật đầu) và xoay (lắc đầu).

48. その後も,歴史書やギリシャ・ローマの古典文学を読みふけります。

Sau đó, ông tiếp tục nghiên cứu về lịch sử và văn chương cổ điển.

49. 右側: 全画面モードでの縦長の動画の表示方法

Ở bên phải: Cách video dọc xuất hiện nếu người xem dùng chế độ toàn màn hình.

50. サラ・ベロナ・ファーガソン。 ブラジルで,英語の「ものみの塔」誌を最初に予約購読した

Chị Sarah Bellona Ferguson ở Brazil, người đầu tiên đặt mua dài hạn Tháp Canh Anh ngữ

51. 封筒が開かれると 私達のビデオゲームの タイトルが読み上げられました

Họ mở bì thư, và tên trò chơi của chúng tôi được xướng lên.

52. 聖書を中心にした,読み方,研究,調査のための週ごとのプログラム

Một chương trình hàng tuần bao gồm việc đọc, học tập, và nghiên cứu tập trung vào Kinh Thánh

53. これを注意深くお読みになることをお勧めいたします。

Mời bạn đọc để xoa dịu nỗi đau.

54. この躍動の歴史は,ヨシュア記でお読みになることができます。

Bạn có thể thấy thiên lịch sử hào hứng này trong sách Giô-suê.

55. 「座って,鉛筆を手に,じっくり考えながら読みたい本です。

“Đây là cuốn sách mà bạn cần cầm bút trong tay, rồi đọc kỹ và suy ngẫm.

56. それからアンゴラの 樹上での乱痴気騒ぎについても読みました

Tôi cũng đã đọc về cuộc trác táng trong một cái cây ở Angola.

57. レートを高くすることで、ページの読み込み時間などサイトの速度を表す指標の精度が増します。

Điều này sẽ tăng mức chi tiết cho thời gian tải trang và các chỉ số Tốc độ trang web khác.

58. み言葉を読むときの最も純粋な動機は,エホバに対する愛です。

Tình yêu thương đối với Đức Giê-hô-va là động lực thanh khiết nhất mà chúng ta có thể có để đọc Lời Ngài.

59. 興味のある話を選んで,始めから終わりまで読みましょう。

Hãy chọn một lời tường thuật bạn thích rồi đọc từ đầu đến cuối.

60. 良かったんですが 読みづらいところが何カ所かありました

Chúng đã làm rất tốt nhưng có một vài vấn đề về sự dễ đọc.

61. サハラ以南のアフリカでは,大勢の人,特に女性は読み書きができません。

Ở miền nam sa mạc Sahara châu Phi, nhiều người, nhất là phụ nữ, không biết đọc và biết viết.

62. 反対のものをリストアップするために,ホワイトボードに縦の線を引く。

Chỉ vào đường gạch thẳng chia bản liệt kê những điều tương phản ở trên bảng.

63. 連続読み上げの最中に前後にスキップするには、次のようにします。

Để tua đi hoặc tua lại trong khi đang đọc liên tục, hãy làm như sau:

64. 端末にインストールするテキスト読み上げ言語を切り替えることができます。

Bạn có thể chuyển đổi giữa các ngôn ngữ chuyển văn bản thành giọng nói mà bạn cài đặt trên thiết bị.

65. そこのセンターでは 読み書きを教えたり ごみ収集で感染する 病気のワクチンを打っていました

Có một trung tâm ở đó dạy mọi người cách đọc và viết và tiêm chủng phòng ngừa nhiều bệnh mà bạn có thể mắc phải từ rác.

66. アクティビティ タグを含むウェブページの読み込み時にセッション ID を設定、挿入するかどうかは、広告主が決定します。

Nhà quảng cáo có thể chọn đặt và chèn mã phiên khi trang web chứa thẻ được tải.

67. 父子を繋ぐのは、父が残した縦笛だけだった。

Chúng là loài ếch duy nhất mà nòng nọc ăn tế bào da của cha chúng.

68. 世俗 的 な 快楽 に 対 する クリオ の 批判 12 冊 を 全部 読 ん で み ま し た

Tôi đã đọc toàn bộ 12 cuốn sách phê bình của Clio về những khoái cảm trần thịt.

69. いざ研究してみると,聖書は必ずしも読みやすいわけではないことに気づくでしょう。「

Một khi bắt tay vào việc học, có lẽ bạn thấy Kinh Thánh không phải lúc nào cũng dễ để đọc.

70. 母語であれば,一層楽しくお読みいただけるに違いありません。

Đọc bằng tiếng mẹ đẻ chắc hẳn làm bạn tăng thêm niềm vui.

71. この本を読めば読むほど,そこに記されている良い助言は子どもの思いと心にいっそう深く刻み込まれるでしょう。

Càng đọc nhiều thì những lời khuyên tốt càng khắc sâu vào lòng và trí của em.

72. 中国の識字能力の定義は 1500の漢字が 読み書きできることです

Ở Trung Quốc, ý nghĩa của việc biết chữ là khả năng đọc và viết 1500 kí tự Trung Quốc.

73. Acapela から音声を購入して、Chromebook でテキストを読み上げる音声を変更できます。

Bạn có thể mua giọng nói thông qua Acapela để cá nhân hóa giọng nói giúp đọc to văn bản cho bạn trên Chromebook.

74. わたしは幾度となくモルモン書を読み,研究し,探求し,味わってきました。

Tôi đã nhiều lần đọc, học, tra cứu và nuôi dưỡng ân tứ đó.

75. そこのコーヒーテーブルは 縦横に伸ばすと 10人分のスペースになります

Hãy nhìn cái bàn uống nước - nó tăng về chiều cao và bề rộng để thành cái ghế cho 10 người.

76. アルマ30:6,12を読み,コリホルが反キリストであることを示す言葉を探してください。

Đọc An Ma 30:6, 12, và tìm kiếm các cụm từ cho thấy rằng Cô Ri Ho là một kẻ chống báng Đấng Ky Tô.

77. ● できるだけ多くの機会を見つけて,また感情を込めて読みましょう。

• Đọc càng thường xuyên càng tốt, với giọng diễn cảm.

78. その晩遅く,私はその雑誌を再び手にして,同じページを読み返しました。

Chiều hôm ấy, tôi lấy tạp chí này ra và đọc lại trang đó.

79. 創世記 1章1節を読み,「このとおりだと思われませんか」と尋ねます。

Hãy đọc Sáng-thế Ký 1:1 rồi hỏi: “Ông/Bà có đồng ý với lời tuyên bố đó không?”

80. 裸足の大学には歯医者がいます 読み書きのできないお婆さんです

Chúng tôi có một nha sĩ -- bà ấy là một bà ngoại nha sĩ mù chữ.