1. こうしたツールを個人研究や家族研究で活用しましょう。

Những công cụ này được biên soạn để giúp chúng ta nhận lợi ích tốt nhất từ việc học hỏi cá nhân và buổi thờ phượng gia đình.

2. 研究生がバプテスマを受けた場合でも,2冊目の書籍を学び終えるまで,聖書研究,再訪問,研究を続けるのに費やした時間を数えて報告すべきです。

Nên báo cáo cuộc học, các thăm lại và thì giờ học, ngay dù người ấy làm báp têm trước khi học xong sách thứ hai.

3. 1937年: 家庭聖書研究で用いる最初の「模範研究」の小冊子が出る。

1937: Cuốn sách nhỏ đầu tiên Học hỏi Kiểu mẫu chỉ dẫn việc học hỏi Kinh-thánh tại nhà riêng đã được xuất bản.

4. 研究用の出版物の余白に簡潔にメモしておく。

Ghi chú ngắn gọn bên lề sách học.

5. 有望なワクチンが研究室から現われても,人体でテストするという,手間と費用のかかる,常に危険と背中合わせの作業が次に控えています。

Ngay khi tìm ra được thuốc chủng ngừa đầy hứa hẹn ở trong phòng thí nghiệm, thì kế đến là sự thử nghiệm thuốc ở con người, một việc gian lao vất vả, tốn kém và có thể nguy hiểm đến tính mạng.

6. 研究資料の中の引用聖句の見分け方を教えましょう。

Hãy chỉ cho người đó cách nhận ra các câu được trích dẫn trong bài học.

7. 中世ヨーロッパの法学者らは、ローマ法を研究し、その概念を用い始めた。

Hệ thống luật châu Âu lục địa có nguồn gốc từ Luật La Mã, đã được các học giả và các tòa án kế tục và sử dụng từ cuối thời kỳ Trung cổ trở đi.

8. ● 研究者たちは,より器用で柔軟に動くロボットアームを開発しています。

● Các nhà nghiên cứu đang sáng chế một cánh tay rô-bốt khéo léo và linh động hơn.

9. 各々の学部は、複数の学科・研究所と研究ユニットを抱えている。

Mỗi trường bao gồm nhiều bộ môn và phòng thí nghiệm lẫn các đơn vị nghiên cứu.

10. 私たちは 政府や 研究費助成機関に HIVがまだ終焉していないということを 納得させる必要があるのです

Chúng ta cần thuyết phục chính phủ và các cơ quan tài trợ rằng HIV chưa chấm dứt.

11. わたしは生物に薬や毒素がどう作用するかを研究してきました。

Tôi đã nghiên cứu về tác động của dược phẩm và độc tố đối với các sinh vật.

12. 研究生はそうした状況を利用して証言を始めることができます。

Bằng cách này, người ấy có thể bắt đầu làm chứng.

13. 会衆の書籍研究

Buổi học cuốn sách hội thánh

14. 研究に研究を重ね スイッチ一つで エーテルを通した ― 送電が可能となりました

Tôi có thể thực hiện, thông qua một phát minh cẩn thận, để truyền dẫn điện, chỉ đơn giản là việc bật một công tắc, điện sẽ đi tới khắp mọi nơi.

15. これを受けて、ベル研究所はスティビッツをリーダーとする研究プログラムを1938年末に開始した。

Cơ quan Bell Labs vì thế đã ra lệnh và cho phép một chương trình nghiên cứu tổng thể được thi hành vào cuối năm 1938 dưới sự chỉ đạo của ông Stibitz.

16. 研究用の出版物の余白にどのように簡潔に書き込むかを教えましょう。

Chỉ họ cách ghi chú vắn tắt bên lề của ấn phẩm.

17. 教会はまた,その他の有益な研究資料をオンラインで利用できるようにしている。

Giáo Hội cũng có các nguồn tài liệu học bổ ích khác trực tuyến.

18. とはいえ,前述のとおり,研究用の「ものみの塔」には副記事も掲載されます。

Tuy nhiên, như đã nêu trên, ấn bản học hỏi sẽ có những bài phụ.

19. テレビを見過ぎると,個人研究や宣教,会衆の必要を満たすための援助に費やせる貴重な時間が奪われることを説明する。

Anh trưởng lão giải thích rằng việc xem truyền hình quá độ làm hao tổn thì giờ quí giá lẽ ra có thể dùng vào việc học hỏi cá nhân, đi rao giảng hoặc giúp hội thánh.

20. この総計費用データは、アナリティクス 360 に「DV360 費用」指標として表示されます。

Dữ liệu chi phí tổng hợp này xuất hiện trong Analytics 360 dưới dạng chỉ số Chi phí Display & Video 360.

21. 19世紀にフランスの化学者ルイ・パスツールは,ニンニクを研究し,その殺菌作用について述べました。

Vào thế kỷ 19, nhà hóa học Pháp Louis Pasteur nghiên cứu về tỏi và miêu tả đặc tính khử trùng của nó.

22. 本文から研究できる場合は,要約を復習として用いることができるでしょう。

Nếu người dạy điều khiển học hỏi từ bài chính, thì các phần tóm lược có thể được dùng để ôn lại.

23. 会衆の書籍研究は,聖書の色々な題目について注意深く研究する機会となります。

Buổi Học Cuốn Sách của Hội Thánh cung cấp cơ hội học kỹ càng những đề tài Kinh-thánh khác nhau.

24. この総計費用データは、検索広告 360 で「SA360 費用」指標として表示されます。

Dữ liệu chi phí tổng hợp này xuất hiện trong Analytics 360 dưới dạng chỉ số Chi phí SA360.

25. 研究する教義に関するテーマ:

Các đề tài giáo lý tôi sẽ học:

26. 私はミツバチの研究をしています

Điều tôi làm là nghiên cứu về ong mật.

27. 費用データのインポートでは、クエリタイム インポートモードを使用します。

Nhập dữ liệu chi phí sử dụng chế độ nhập thời gian truy vấn.

28. 書籍研究の司会者に協力する

Hợp tác với người điều khiển Buổi học cuốn sách của hội-thánh

29. 人類学者としてはアメリカ・インディアンを研究。

Người Mỹ Trung Đông không được bản điều tra dân số của Mỹ coi là người châu Á.

30. しかし,この時間には,わたしたちが崇拝に費やす時間がすべて含まれているわけではありません。 牧羊,集会の出席,聖書の個人研究や黙想のために定期的に用いる時間は入っていません。

Tuy nhiên, con số tổng cộng này không cho thấy tất cả số giờ chúng ta dành cho việc thờ phượng, vì không bao gồm những giờ chúng ta đều đặn dành cho các hoạt động như chăn chiên, tham dự nhóm họp, học hỏi Kinh Thánh cá nhân và suy ngẫm.

31. 2006年に研究開発を始めました。

Chúng tôi bắt đầu chương trình nghiên cứu và phát triển R&D vào năm 2006.

32. 研究チームの皆さんと 十年以上もこの研究を 続けられていることに敬意を表したいと思います

anh đã làm việc cật lực như nô lệ cho cái này hơn một thập kỷ và tôi gửi lời chào tới anh và các đồng nghiệp cho những gì mọi người đang làm

33. 驚くほど費用がかさむ

Chi phí khổng lồ

34. 例えば,「聖書は実際に何を教えていますか」* という研究用の書籍を取り上げてみましょう。

Chẳng hạn, hãy xem mục lục của sách Kinh Thánh thật sự dạy gì?

35. Google News は ある研究者が始めました

Và Google News mà tôi vừa đề cập do một nhà nghiên cứu khởi xướng.

36. 研究者は入ることもできません

Các nhà nghiên cứu phải mang bảo hộ cẩn thận khi thám hiểm nó.

37. お 宅 の 会社 は 研究 の 遅れ を 解消

công trình nghiên cứu của 10 nãm.

38. 寄付は,王国会館の運営費や維持費として用いられます。

Tiền được dùng để trang trải chi phí hoạt động và bảo trì Phòng Nước Trời.

39. 研究計画を立てることもできます。

Bạn cũng có thể bắt đầu lập một chương trình nghiên cứu.

40. バリチェリは研究を隠さずに公開しました

Nó không bị bỏ xó.

41. 食肉 処理 場 や 動物 園 や 研究 所 から

Chúng tôi giải cứu các con vật từ các lò mổ, sở thú, phòng thí nghiệm.

42. これは私の研究アプローチを 示しています

Và nó minh hoạ cách nghiên cứu của tôi.

43. ^ Henkin (1950) でそれらモデルが研究されている。

Năm 1950 bản báo cáo (G-50) được đệ trình.

44. 研究は 思わぬ方向に転がりました

Và vì vậy cố gắng của chúng tôi có một chuyển biến ngoài mong đợi.

45. アトリビューション モデリングによる費用データの分析

Phân tích dữ liệu chi phí với Tạo mô hình thuộc tính.

46. 人工内耳の利用者にとって音の質は どの程度かを調べるためいくつかの研究をしてきました

Chúng tôi đã thực hiện một số nghiên cứu để hiểu được âm sắc âm thanh như thể nào đối với những người được cấy ghép.

47. 9 (イ)個人研究はどれほど大切ですか。(

9. a) Học hỏi cá nhân quan trọng như thế nào?

48. バイオテクノロジー研究者が自分の信仰について語る

Một nhà công nghệ sinh học giải thích về niềm tin

49. 彼は1900年の夏,聖書研究者たちの大会でラッセルに会いました。 当時,エホバの証人は聖書研究者と呼ばれていたのです。

Vào mùa hè 1900, anh gặp anh Russell tại hội nghị của các Học Viên Kinh-thánh, tên gọi của các Nhân-chứng Giê-hô-va thời bấy giờ.

50. わたしたちは,聖書研究用の出版物を読むことに加えて,聖書そのものを読まなければなりません。

Ngoài việc đọc các ấn phẩm để học Kinh Thánh, chúng ta cần đọc chính Kinh Thánh.

51. 「幸せな家庭を築く秘訣」の本の研究予定

Chương Trình Học Sách Bí Quyết Giúp Gia Đình Hạnh Phúc.

52. 何百時間もの研究や練習が不可欠です

Nó dựa trên hàng trăm giờ nghiên cứu và thực tập.

53. ですから聖書の個人研究は不可欠です。

Do đó việc học hỏi Kinh-thánh cá nhân là điều thiết yếu.

54. 私見ですが 不適切な研究とも言えます

Và với tôi, đây là nghiên cứu hành vi sai trái.

55. 研究がなければ生まれなかったのです

Bạn cho rằng như thế vào nhưng năm 1890;bạn sẽ không có bóng bán dẫn

56. 請求には、今回の広告費用と前回の請求対象期間から繰り越された未払い費用が含まれます。

Khoản phí của bạn bao gồm cả chi phí quảng cáo cũng như bất kỳ khoản chi phí chưa thanh toán nào từ các chu kỳ thanh toán trước đó.

57. 近年沢山の興味深い研究によって 子供の遊びは実際は実験的な 研究プログラムの一種だということがわかってきました

Gần đây, có một loạt những nghiên cứu thú vị chỉ ra rằng cái gọi là nghịch ngợm này thực ra lại là một loại chương trình thí nghiệm dựa trên kinh nghiệm.

58. ウェブサイトの発送条件に通関費用が含まれている場合は、通関費用を送料に含めることができます。

Phí vận chuyển có thể bao gồm cả các loại phí xuyên biên giới nếu chi phí đó được tính trong điều khoản vận chuyển trên trang web của bạn.

59. 今日は仮死状態の研究について話します

Hôm nay tôi sẽ nói về nghiên cứu của tôi về quá trình chết giả.

60. R(研究)&D(開発)のDに金を使っています

Họ chi tiêu cho phần phát triển trong chương trình nghiên cứu và phát triển.

61. その医者はたちはガン研究に従事している。

Những vị bác sĩ được tuyển vào trương trình nghiên cứu bệnh ung thư.

62. 彼は研究し、そこにはカワセミの映像がありました

Và ông nghiên cứu- một bộ phim về chim bói cá.

63. 成功のかぎは,定期的な家族の聖書研究です。

Bí quyết thành công là thường xuyên học hỏi Kinh Thánh gia đình.

64. 我々 は 多く の 科学 的 研究 に 携わ っ て い る が

Giờ chúng ta đang phải đối đầu với hàng tá các giả thiết khoa học.

65. 4 あなたは今,聖書研究を司会していますか。

4 Có phải bạn hiện đang điều khiển một học hỏi Kinh-thánh không?

66. 米国医学研究所は マスクについて検討しました

Viện Y khoa đã tìm cách giải đáp bài toán mặt nạ.

67. お宅の宗教を研究してみないといけないね」。

Tôi phải tìm hiểu tôn giáo của cô”.

68. トマシュのほうは,あっさりと聖書研究に応じました。「

Mặt khác, Tomasz sẵn sàng chấp nhận học Kinh-thánh.

69. 時には学術研究の付録の中に 埋もれています

Đôi khi nó được ẩn trong phần phụ lục của một nghiên cứu khoa học.

70. _月_日,ヒラマン1-2章を研究し,このレッスンを終了しました。

Tôi đã nghiên cứu Hê La Man 1–2 và hoàn tất bài học này (vào ngày).

71. コラートでのこと,私は郵便局長の方と研究しました。

Ở Khorat, tôi hướng dẫn một người quản lý bưu điện học Kinh Thánh.

72. 注: subscription_cost [定期購入の費用] 属性はこの国では使用できません。

Lưu ý: Thuộc tính subscription_cost [chi_phí_đăng_ký] không áp dụng ở quốc gia này.

73. 玄関先での聖書研究を始めるよう皆を励ます。

Khuyến khích tất cả các anh chị bắt đầu cuộc học hỏi Kinh Thánh ngoài cửa.

74. 私は神経科学者で 意思決定を研究しています

Tôi là nhà khoa học thần kinh, tôi nghiên cứu quá trình ra quyết định.

75. _月_日,モーサヤ15-17章を研究し,このレッスンを終了しました。

Tôi đã học Mô Si A 15–17 và hoàn tất bài học này vào (ngày).

76. 15 研究の時間をもっと楽しく実りあるものに

15 Làm cho buổi học hỏi vui thích và có kết quả hơn

77. 父は未信者でしたが,母が聖書研究者になっても,その信条に対して寛容でした。 エホバの証人は当時,聖書研究者と呼ばれていました。

Mặc dầu cha tôi không tin đạo, nhưng cha rất dễ dãi, cho mẹ tin đạo khi mẹ trở thành một Học viên Kinh-thánh, tên gọi Nhân-chứng Giê-hô-va lúc đó.

78. 私の父は医療関係者で ホルモンの研究をしていました

Hoá ra bố tôi là bác sỹ bác sỹ y khoa, nghiên cứu về Hoocmon.

79. パレスチナとバビロニアのアモライームはミシュナの研究,つまり分析を始めました。

Nhóm Amoraim ở Pha-lê-tin và Ba-by-lôn đã ra công nghiên cứu, hoặc phân tích sách Mishnah.

80. 研究者たちはこの概念を利用し,より効率的な船のかじ,水力タービン,風車,ヘリコプターの回転翼などを開発しようとしています。

Các nhà nghiên cứu ứng dụng điều này để tạo ra bánh lái tàu, tua bin thủy lực, cối xay gió, cánh quạt máy bay trực thăng với hiệu suất cao hơn.