1. 欄外に個人的な注記や相互参照聖句を書き加えてもよいでしょう。

Bạn cũng có thể thêm những ghi chú riêng và câu tham khảo bên lề.

2. ゼノビアの相談役の一人は,「生きた図書館,歩く博物館」と言われた哲学者で修辞学者のカッシウス・ロンギヌスでした。

Tác giả Stoneman cho biết: “Năm năm sau khi Odeanathus chết...

3. 新聞には人生相談の欄があり,書店には独学で学べる本が氾濫しています。

Báo chí có những mục cố vấn và tiệm sách thì đầy những sách cẩm nang.

4. 3 相いれないように見える特定の聖句を引き合いに出すなどして,聖書は矛盾していると反論する人がいましたか。「

3 Có ai bắt bẻ, cho rằng Kinh-thánh tự mâu thuẫn, có lẽ dẫn chứng các câu chính xác dường như trái nghịch không?

5. 相次ぐ悲劇 ― でも聖書が力を与えてくれました

Biết ơn Đức Giê-hô-va dù gặp nhiều thử thách —Kinh Thánh giúp tôi chịu đựng như thế nào?

6. その聖書の訳文の各節を訂正したり書き換えたりして,すらすら読めるようにするため,相当の作業をしなければなりません。

Phải bỏ ra nhiều công phu để sửa, cắt xén và viết lại những câu Kinh Thánh để có thể đọc trôi chảy.

7. マニュアルが製品の説明書であるのと同様,聖書は人生の手引き書

Như cẩm nang, Kinh Thánh là sách hướng dẫn đời sống

8. 信頼 でき る 相手 と 付き合 う 事 ね

Mọi người gọi tôi là Chúa tể các Vì sao.

9. 聖書が確言するとおり,子どもたちは「エホバからの相続物」なのです。(

Ngài không bao giờ có ý định làm con trẻ chết và sau đó biến hóa chúng thành thiên thần.

10. 健康な人は、睡眠相を一日におよそ1時間前進させることができる。

Người khỏe mạnh có thể dời giai đoạn ngủ sơms hơn của họ khoảng một giờ mỗi ngày.

11. 3 ギリシャ語聖書で「許す」に相当する言葉は,「放免する」ことを意味します。

3 Trong phần Kinh-thánh tiếng Hy Lạp, chữ “tha thứ” có nghĩa là “buông thả ra”.

12. 約束に関連した相続人」,主要な胤であるキリストと「共同の相続人」とはだれのことでしょうか。(

Ai sẽ là “kẻ kế tự theo lời hứa,” “kẻ đồng kế tự” với dòng-dõi chính là đấng Christ?

13. 結婚相手を選ぶときの神からの導き

Sự hướng dẫn của Đức Chúa Trời trong việc lựa chọn người hôn phối

14. あるいは,哲学者フランシス・ベーコンが書いたように,「公正とは,すべての人に相応のものを与えること」とされるかもしれません。

Hay là như triết gia Francis Bacon đã viết: “Sự công bằng bao gồm việc thưởng phạt phân minh”.

15. ワユ族の6人の人が読み書きを学び,聖書研究を行なってよく進歩しています。

Sáu người Wayuu đã biết đọc, biết viết và đang tiến bộ trong việc học hỏi Kinh Thánh.

16. 結婚して子どもが6人生まれてからも,相変わらず暴力が大好きでした。

Thậm chí, sau khi lấy vợ và có sáu đứa con, tôi tiếp tục yêu thích bạo lực.

17. 聖書 ― 現代人のための実際的な導き

Kinh-thánh—Sách hướng dẫn thực dụng cho người hiện đại

18. その後,個人病院の婦人科医に相談しました。

Sau đó chúng tôi tham khảo ý kiến một bác sĩ phụ khoa tư.

19. 何百人もの見知らぬ人が興奮して書き立てます

Hàng trăm người lạ sẽ viết nhiều thứ về các bạn.

20. 相手を持ち上げ、膝に叩き付ける。

Hoàng tử vào, quỳ gối trước anh ta!

21. 仮に100人の人が,かなり長い文書を自分の手で書き写すよう頼まれたとしましょう。

Giả sử 100 người phải chép tay một bản thảo dài.

22. 聖書時代において,契約は約定もしくは正式な協定に相当するものでした。

Vào thời Kinh Thánh, giao ước là sự cam kết hay thỏa thuận chính thức.

23. 神は様々な方法で人間に霊感をお与えになり,聖書を書き記させた

Bằng nhiều cách khác nhau, Đức Chúa Trời đã soi dẫn người ta viết Kinh-thánh

24. バーブは全員が読み書きのできる人たちで,聖書を中心にした訓練を最高で6年間受けました。

Tất cả các barbes đều biết đọc, viết và được đào tạo đến sáu năm về Kinh Thánh.

25. 妊婦のケアをする人たちの訓練は,これまでずっと実際の妊婦を相手に行なわれてきた。

Đội ngũ y bác sĩ khoa sản thường thực tập trực tiếp trên bệnh nhân.

26. 2 確かに,これら二つの組織の間には,闇と光の相違に匹敵する大きな相違があります。

2 Đúng, sự khác biệt giữa hai tổ chức này lớn như là sự tối tăm khác với sự sáng.

27. 相合傘をするように、この傘の下に2人が入ってから5分経つと、向かって左側の人が右側の人を猛烈に好きになる。

Chiếc ô tình cảm: nếu 2 người đứng chung với nhau dưới chiếc ô trong vòng 5 phút, người đứng bên trái sẽ yêu chết mê chết mệt người đứng bên phải.

28. サハラ以南のアフリカでは,大勢の人,特に女性は読み書きができません。

Ở miền nam sa mạc Sahara châu Phi, nhiều người, nhất là phụ nữ, không biết đọc và biết viết.

29. 政治的,経済的,社会的相違のために人類は,争い合い戦い合う派に分かたれてきたのです。

Những dị-biệt về chính-trị, kinh-tế và xã-hội đã tách nhân-loại thành những nhóm chống đối lẫn nhau.

30. 家族の負担を大きくさせるため,家族の資力に不相応な人数の兵士が家々に送られました。

Để gây thêm gánh nặng cho các gia đình Tin Lành, số binh lính được gửi đến nhà không tương xứng với nguồn tài chính của gia đình đó.

31. 現在,私たちの会衆にいる成員のほとんどは,この読み書き学級で学んで,読み書きができるようになった人たちです。

Phần lớn hội thánh của chúng tôi ngày nay đều biết đọc và biết viết nhờ lớp học đó.

32. 訪ねてみると,読み書きのできない人の多いことが分かりました。

Khi trở lại, chúng tôi thấy nhiều người không biết đọc biết viết.

33. その人が,相次いで3回,悲劇に見舞われました。

Bỗng chốc, ba tai họa liên tiếp xảy ra.

34. カール(Carl Karl) 声 - タイラー・アレクサンダー・マン/相馬幸人 モノグラム少佐の助手・見習い。

Carl (Tyler Alexander lồng tiếng)Thực tập sinh, trợ lý của thiếu tá Monogram.

35. 農場の子供たちの相談相手。

Bà dạy bảo trẻ em của công nhân thuộc nông trại.

36. 道理をわきまえている人は,自分が話をしている相手の背景,境遇,感じ方などを考慮に入れます。

Một người phải lẽ lưu ý đến gốc gác, hoàn cảnh và cảm xúc của người đối thoại.

37. ヨシュア 8:30‐32)そのようにして文を書き込んだということは,文字を書く人もそれを読む人もいたことを示しています。

(Giô-suê 8:30-32) Điều này chỉ được thực hiện khi người dân biết đọc biết viết.

38. 解剖学: 聖書は人間の胎児の「すべての部分が書き記されて」いると正確に述べています。(

Cơ thể học: Kinh-thánh nói cách chính xác rằng tất cả các bộ phận của bào thai con người “đã biên vào sổ Chúa” (Thi-thiên 139:13-16).

39. 中国人は動物ごとに 相性があると信じています

Người Hoa tin rằng có vài con giáp vượt trội hơn so với số còn lại.

40. 17 米国の証人サンディーも,伝道する相手に個人的な関心を示しています。

17 Sandi, một Nhân Chứng ở Hoa Kỳ, cũng tỏ ra quan tâm đến những người chị rao giảng.

41. 反ソ連文書を頒布また所持することは,死刑もしくは25年の懲役刑に相当するというのです。

Luật ấy nói ai có hoặc phổ biến tài liệu chống Liên Sô có thể bị xử tử hay lãnh án tù 25 năm.

42. (ニューヨーク)―カンボジアのフン・セン首相の20年以上に及ぶ暴力と独裁による統治は、多くの殺人と重大な人権侵害をもたらし、それらは不処罰のままだ、とヒューマン・ライツ・ウォッチは本日発表の報告書内で述べた。

(New York, ngày 13 tháng Mười Một năm 2012) – Hôm nay, Tổ chức Theo dõi Nhân quyền phát biểu trong một phúc trình mới ra, rằng trong hơn hai thập niên qua, chính quyền độc tài, tàn bạo của Thủ tướng Campuchia Hun Sen đã gây ra vô số cái chết và các thảm cảnh khác mà không ai phải chịu trách nhiệm.

43. 20 感謝すべきことに,神の公正は,すべての人に相応のものを与える以上のことを意味しています。

20 Đáng mừng là sự công bình của Đức Chúa Trời không phải chỉ có nghĩa là thưởng phạt phân minh.

44. あなたは内気で,相手は話し好きかもしれません。「

Có thể bạn là người kín miệng, còn người hôn phối thì dễ bộc lộ cảm xúc.

45. 書いて 書いて 書きまくり 最終的には 72の条件を考えつきました

Nên tôi bắt tay vào viết, viết thật nhiều và cuối cùng, tôi đã thu thập được 72 điểm thông tin.

46. 個人的な関心を示す ― 相手の目を見ることによって

Biểu lộ sự quan tâm đến người khác—Tiếp xúc hữu hiệu bằng mắt

47. この人は大会に出席したあと,友人たちに次のような手紙を書きました。

Sau khi tham dự hội nghị, anh đã viết thư này cho các bạn:

48. その後,受刑者の一人から聖書の真理について聞きます。

Sau đó, một người bạn tù chia sẻ lẽ thật Kinh Thánh với anh.

49. 何度か文書を断わってきたある男の人は,聖書研究を勧められたところすぐに応じました。

Một người đàn ông nọ đã nhiều lần từ chối sách báo lại sẵn lòng hưởng ứng khi được mời học Kinh-thánh.

50. 読み書きもできない人たちに 図面やエンジニアリングを 説明することはとても難しく

Làm thế nào để giải thích những bản vẽ và kỹ thuật với những người không biết đọc và viết?

51. ......しかし,解剖学的相違ではない多くの相違は,各個人が学び取る性別的役割に基づいているように思われる。

Nhưng nhiều sự khác biệt không thuộc về cơ thể dường như dựa trên vai trò của giới tính mà mỗi người học được.

52. イスラエル人活動家:軍にとって怖いのは 非暴力の相手です

Nhà hoạt động người Ixaren: Không gì khiến quân đội sợ hơn là chống đối phi bạo lực.

53. 裁き人 2:16‐18; 3:9,15)実際,聖書の裁き人の書は,このことと,神がご自分の任命された裁き主イエス・キリストを通して施してくださる,さらに大いなる救いについての保証を与えています。

Thật vậy, sách Các Quan Xét trong Kinh-thánh bảo đảm với chúng ta về điều này và về sự cứu rỗi lớn hơn mà Đức Chúa Trời sẽ cung cấp qua Quan Xét được Ngài bổ nhiệm là Chúa Giê-su Christ.

54. 実際,1世紀余りにわたり,タヒチの人々の入手できる書籍といえば聖書以外にありませんでした。

Thật thế, trong hơn một thế kỷ, Kinh Thánh là quyển sách duy nhất mà dân Tahiti có.

55. キリスト教世界の行なってきた事柄は人が聖書を退けるべき理由となりますか。

Có phải hành vi của tôn giáo tự xưng theo đấng Christ là lý do chính đáng để từ bỏ Kinh-thánh không?

56. 長年の間,目の不自由な人は,文字を読み書きすることができませんでした。

Trải qua hàng trăm năm, người mù không đọc được chữ viết.

57. それは,旅行,仕事,種々の楽しみ,相互の依存など,二人が共にしてきた生活スタイル全体の終わりを意味します。

Điều đó nghĩa là cuộc đời song hành đã khép lại, không còn những chuyến du lịch, dịp vui chơi giải trí, công việc và sự nương tựa lẫn nhau.

58. 神が聖書を,人間に理解できるものとしてくださったこと

Lời Đức Chúa Trời được chuyển tải theo cách chúng ta có thể hiểu?

59. 4 (イ)パウロはどんな状況下でコロサイの人々に手紙を書きましたか。(

4. (a) Phao-lô đã viết thư cho anh em thành Cô-lô-se trong hoàn cảnh nào?

60. リンカーンの受けた正式な教育は幾人かの巡回教師からの1年分に相当するほどの基礎教育だけであり、それ以外はほとんど独学であり、読書も熱心だった。

Giáo dục tiểu học cậu bé Lincoln tiếp nhận chỉ tương đương một năm học do các giáo viên lưu động giảng dạy, hầu hết là do cậu tự học và tích cực đọc sách.

61. 聖書はこう述べています。『「 最初の人アダムは生きた魂になった」。

Kinh Thánh nói: “Người thứ nhứt là A-đam đã nên linh-hồn sống.

62. * 人類の90%余りは,聖書の少なくとも一部を自分たちの言語で入手できます。 2 このようにこの書物は国境を越え,人種や民族の壁を乗り越えてきました。

* Hơn 90 phần trăm gia đình nhân loại có thể đọc được ít nhất một phần Kinh-thánh trong tiếng mẹ đẻ.2 Kinh-thánh đến với mọi người bất kể biên giới quốc gia, màu da và chủng tộc.

63. 象徴の解き明かしや相互参照聖句その他の情報を自分の聖典に書いておくと,後で読んだときにその聖句が理解しやすくなりますし,その聖句を使って教えるのが楽になります。

Việc viết về những lời giải thích về các biểu tượng, các tài liệu tham khảo chéo, và thông tin khác trong thánh thư của các em có thể làm cho các em hiểu những câu thánh thư đó và giảng dạy chúng dễ dàng hơn sau này.

64. こうして書物を書き写す作業は何世紀も続きました。

Quá trình sao chép này được duy trì trong hàng thế kỷ.

65. そこで幾百人もの人々は失業し,請求書が来ても支払いをすることができません。

Hàng trăm công nhân thất nghiệp và không thể trả nổi chi phí trong nhà.

66. 伝道の書 9:11)見識のある人とみなされていた彼らは,聖書のおきてをどのように扱ったのでしょうか。

Như trong trường hợp của phần lớn các tai nạn, đây là hậu quả của “thời thế và chuyện bất ngờ”, chứ không phải của số mệnh như người Pha-ri-si dạy (Truyền-đạo 9:11, NW).

67. ● どうすれば聖書の個人研究をもっと楽しいものにできますか。

● Làm thế nào để buổi học Kinh Thánh cá nhân của bạn thú vị hơn?

68. ナワトル語の聖書文書を生産するために一つの翻訳グループを立ち上げ,ナワトル語を話す人々にその言語での読み書きを教える努力も払いました。

Các Nhân Chứng cũng nỗ lực dạy người nói tiếng Nahuatl biết đọc và viết.

69. ヒューマン・ライツ・ウォッチのアジア局局長ブラッド・アダムスは「フン・セン首相は、殺人その他の重大な人権侵害を行った当局者を訴追せず、逆に昇進させ、報奨を与えてきた」と指摘。「

“Thay vì truy tố các quan chức có trách nhiệm về những vụ giết người và các vụ lạm quyền nghiêm trọng khác, Thủ tướng Hun Sen lại thăng cấp và tưởngthưởng họ,” ông Brad Adams, Giám đốc Ban Châu Á của Tổ chức Theo dõi Nhân quyền phát biểu.

70. ......主人の死後,親類たちは相続財産の一部を欲しがりました。

Sau khi chồng tôi mất, họ hàng bên chồng muốn được chia gia tài của anh.

71. 端末を共有する相手は信頼できるユーザーのみにしてください。

Chỉ dùng chung thiết bị của bạn với những người mà bạn tin tưởng.

72. 読み書きができたのか

Họ có biết đọc, biết viết không?

73. 今日,人々は聖書だけでなく,用語索引や百科事典も入手できます。

Ngày nay, người ta có Kinh Thánh, cũng như sách liệt kê các từ Kinh Thánh và bách khoa tự điển.

74. 2ニーファイ29:13-14を読み,聖典,すなわち「ニーファイ人の言葉」(モルモン書),「ユダヤ人の言葉」(聖書),「イスラエルの行方の知れない部族の言葉」を人々が得るときにもたらされる祝福を探しましょう。

Đọc 2 Nê Phi 29:13–14, và tìm kiếm phước lành dua den khi các thánh thư—“những lời của dân Nê Phi” (Sách Mặc Môn), “những lời của dân Do Thái” (Kinh Thánh), và “những lời của các chi tộc thất lạc của Y Sơ Ra Ên”—. co duoc o giua dan chung.

75. 『新約 聖書』の 中 の 1 書。 パウロ が ローマ の 聖徒 たち に 書き 送った 手紙。

Trong Tân Ước, một bức thư mà Phao Lô viết cho các Thánh Hữu ở La Mã.

76. その聖書は証人たちにとって多年にわたり結構役立ってきました。

Bản Kinh-thánh này rất hữu ích trong nhiều năm.

77. 聖書の四福音書を信頼できるのはなぜか

Bạn có thể tin cậy các sách Phúc âm trong Kinh Thánh

78. 25 見 み よ、これまで 書 か き 記 しる されて きた 数々 かずかず の 書 しょ と、これから 書 か き 記 しる される 数々 かずかず の 書 しょ に よって、この 民 たみ は 1 裁 さば かれる で あろう。 これら の 書 しょ に よって 彼 かれ ら の 2 行 おこな い が 人々 ひとびと に 知 し られる から で ある。

25 Vì này, dân này sẽ được aphán xét theo những sách đã được ghi chép và những sách sẽ được ghi chép, vì nhờ những sách đó mà bcác việc làm của họ sẽ được người ta biết tới.

79. 聖書は,サタンが人の心と思いを探ることができるとは述べていません。

Kinh Thánh không nói rằng Sa-tan dò biết được tâm trí loài người.

80. 各人が注意深く検討し,聖書の原則に反しないものを選ぶべきです。

Mỗi cá nhân nên xem xét cẩn thận những cách điều trị rồi tự quyết định, miễn là không trái với nguyên tắc Kinh Thánh.