1. 最初のものは 二重過程理論です

Đầu tiên là quá trình xử lý kép.

2. 二つ目の価値観の変化である 倫理感とフェアプレーは

Đứng thứ 2 trong 4 giá trị là sự dịch chuyển tới đạo đức và công bằng.

3. 20世紀の物理学者と科学者は、群論を対称性を研究する理想的な枠組みとみなした。

Trong thế kỉ 20 các nhà vật lý va các nhà khoa học khác đã thấy lý thuyết nhóm là một cách lý tưởng để nghiên cứu symmetry.

4. フアン・マルティン・マルダセナ(Juan Martin MALDACENA、1968年9月10日 - )は、アルゼンチンのブエノスアイレス出身の理論物理学者である。

Juan Martín Maldacena (sinh ngày 10 tháng 9 năm 1968) là nhà vật lý học sinh ra ở Buenos Aires, Argentina.

5. 新実証主義と分析哲学は古典的な合理主義・形而上学を廃して厳密な経験主義と認識論的唯名論を選んだ。

Chủ nghĩa chứng thực mới và triết học phân tích đã loại bỏ thuyết siêu hình và chủ nghĩa duy lý cổ điển để hướng về chủ nghĩa kinh nghiệm chặt chẽ và thuyết duy danh nhận thức luận.

6. いくつかの思想家は、唯物史観や労働価値説などのマルクス主義者の理論の基盤に反対してきている。

Một số nhà tư tưởng bác bỏ những ý tưởng cơ bản của Học thuyết Marx, ví dụ như Duy vật lịch sử và lý thuyết giá trị lao động.

7. 理論が脳科学に大きな影響を与えたことはまだないのです

Và lý thuyết chưa hề có vai trò chủ đạo nào trong khoa học thần kinh.

8. 現在の科学者による宇宙論の研究はそのほとんどがビッグバン理論の拡張や改良を含むものである。

Phần lớn công việc lý thuyết trong vũ trụ học hiện nay bao gồm các phần mở rộng và cải tiến cho mô hình Big Bang cơ bản.

9. 「世界」は客観的であり 論理的、全体的、事実的であり 科学的でもある

“Thế giới” rất khách quan lô-gic, mang tính toàn cầu, hiện thực, và khoa học.

10. 1960年代には,プロテスタント教会は「神は死んだ」という神学理論を持ち出しました。

Trong suốt thập niên 1960, đạo Tin lành đề ra một thuyết thần học chủ trương “Đức Chúa Trời đã chết”.

11. 数学歴史家のF. Woepckeは、アル=カラジを「最初に代数的な微分積分学の理論を導入した者」として賞賛した。

Nhà nghiên cứu lịch sử toán học, F. Woepcke, đã ca ngợi Al-Karaji là "người đầu tiên giới thiệu các định lý của các phép tính đại số."

12. 何世紀にもわたって,数多くの賢明な人々が,論理や理性,科学的な探求や,さらには霊感によって,真理を発見してきました。

Qua nhiều thế kỷ, nhiều người nam và người nữ khôn ngoan---qua tính hợp lý, lý luận, việc tìm hiểu bằng khoa học, và vâng, cả sự soi dẫn nữa---đã khám phá ra lẽ thật.

13. そして1981年には サイエンス誌に研究論文を発表しました その結論は 過去1世紀で 気温が摂氏 0.4 度上昇した という現象が 増加した二酸化炭素量 が起こすと想定される温室効果の 計算値と一致するという結論でした

Năm 1981, chúng tôi đăng 1 bài báo trên tạp chí Science kết luận rằng quan sát cho thấy sự ấm lên 0.4 độ Celsius trong thế kỷ trước nhất quán với hiệu ứng nhà kính về việc tăng lượng khí CO2.

14. 人類学者や考古学者の理論は、これらの石壺は骨壷、あるいは食料貯蔵のための容器として使用されたとしている。

Các nhà nhân loại và khảo cổ học cho rằng có thể các chum này đã được sử dụng để đựng di cốt hoặc chứa thực phẩm.

15. 弦理論では振動で全てが決まります 弦理論では振動で全てが決まります

Và trong thuyết dây này, sự dao động quyết định tất cả.

16. ニヤーヤ学派について言えば,推論によって神の存在を証明するために複雑な論理の体系を用います(例えば,木がかさかさ音を立てることから,風の実体を推論する)。

Ngành Nyãya dùng những hệ thống suy luận phức tạp để chứng tỏ sự hiện hữu của Đức Chúa Trời (chẳng hạn như từ sự rung động của các lá cây suy ra là có gió).

17. 私たち中国人の祖先は とても複雑な理論体系を作り出しましたが その基礎にあるのが 陰陽・五行・十二支です

Tổ tiên người Hoa chúng tôi đã tạo ra một hệ thống vận hành rất công phu dựa trên thuyết âm-dương, ngũ hành, và 12 con giáp.

18. 週6日 特許事務官として 働きながらも 物理学を研究する時間を見つけ 親しい友人たちと 最近の研究について議論し 論文の発表もしていました

Là nhân viên, làm việc sáu ngày một tuần, Einstein vẫn dành được chút thời gian cho Vật Lý, trao đổi những ý tưởng mới nhất với vài người bạn thân, và công bố một số báo cáo nhỏ.

19. 損得に関して論理的な男です

Anh là là một nhà kinh tế duy lý.

20. 聖書の明快な論理はこうです。「

Kinh Thánh cho biết sự sống trên đất là sản phẩm của bộ óc thông minh.

21. 第一に、記憶中心の理論でしょう

Trước hết, nó sẽ là lý thuyết về bộ nhớ.

22. 「トリクルダウン」理論を退け、包摂的な成長を主張

Chủ tịch Ngân hàng Thế giới Jim Young Kim phản đối học thuyết “phúc lợi chảy xuống”, ủng hộ tăng trưởng bao trùm

23. 勿論その処理は目から始まります

Dĩ nhiên quá trình xử lý bắt đầu với cặp mắt.

24. 論理の一貫性も なくてはなりません

Bạn không thể làm khoa học mà không làm cho mọi thứ phù hợp về mặt logic.

25. この場合、管理アカウントでは €11.93 というコンバージョン値が表示されます。

Trong tài khoản được quản lý, chúng tôi sẽ hiển thị giá trị chuyển đổi là €11,93.

26. 簡単に言えば,科学者たちは詳細な理論を提出してきましたが,実際は雨について十分な説明ができないのです。

Nói đơn giản, các nhà khoa học chỉ đưa ra nhiều giả thuyết chi tiết nhưng thật sự không thể giải thích thấu đáo về mưa.

27. 辞書によると,合理論とは,「宗教的真理を確立する基礎として理性に頼ること」です。

Theo tự điển, chủ nghĩa duy lý là “cậy vào sự lý luận để làm căn bản cho việc thiết lập chân lý tôn giáo”.

28. 政治社会との関係でいえば、「二王国論」が重要である。

Nói về mối quan hệ với xã hội chính trị, "học thuyết hai vương quốc" rất quan trọng.

29. トリニティ・カレッジの物理学者アーネスト・ウォルトンは1951年にノーベル物理学賞を受賞している。

Nhà vật lý học người Ireland Ernest Walton giành giải Nobel vật lý năm 1951.

30. 1802年に軍隊に加わり、独学で数学と物理学を学ぶ。

Ông đã nhập ngũ năm 1802 và tự học toán học và vật lý học.

31. 三位一体の教理に反論する記事が出される

Một bài vạch trần thuyết Chúa Ba Ngôi được xuất bản

32. 進化論は見るからにお粗末で,量子物理学でさえ,予測できないばらつきが多く,慰めや安心感を与えるどころではない」。

Thuyết tiến hóa có vẻ thô thiển, và ngay cả vật lý lượng tử, với tất cả những thay đổi không đoán trước được của ngành này, cũng không đem lại sự an ủi hay an ninh nào cả”.

33. もし異なっていないと観察されたならば、 その理論は論破されていたでしょう。

Nếu chúng được quan sát theo giai đoạn giả thuyết này sẽ bị bác bỏ

34. ミルトンは辛抱強く神に依り頼むことの価値を理解したのです。

Ông Milton thấy giá trị của việc kiên nhẫn tin cậy nơi Đức Chúa Trời.

35. 理論 的 に は 火星 に は 海洋 条約 が 適用 さ れ る

Máy móc thì sao Hỏa có thể nằm trong phạm vi của luật hàng hải

36. その例として,ニュー・サイエンティスト誌(New Scientist)の伝えたところによると,東京大学の二人の物理学者は,半ば水を満たした水平の管に,きわめて強い磁場をかけました。

Để chứng minh, tạp chí New Scientist phúc trình là hai nhà vật lý học thuộc Đại Học Tokyo đã cho một từ trường cực mạnh tác dụng vào bề ngang một ống có đựng nước.

37. 二人はもはや,神の偉大な目的の達成に加わるに値しなくなりました。

Họ không còn xứng đáng dự phần làm tròn ý định cao cả của Ngài.

38. 本や理論からもたらされるのではありません

Nó là thực tế mà chúng ta chạm vào, cánh cửa, cửa sổ, bậu cửa, chiếc giường.

39. 今日の知識人の大多数は合理論に傾いています。

Đa số các người trí thức ngày nay có khuynh hướng theo chủ nghĩa duy lý.

40. 心理物理学とは物事を量ること、と理解しています

Theo như tôi được biết, tâm lý- vật lý là môn khoa học về khảo sát, đánh giá.

41. 科学的に見れば懐疑論はましてや科学でさえものではありません

Đừng nghĩ chủ nghĩa hoài nghi hay khoa học như một vật.

42. 例えば,「新英訳聖書」は,それらの長老たちを「二倍の給与に値するものとみなすべきである」としており,また「最新英語訳」は,長老たちは「二倍の支払いを受けるに値する」と述べています。

Vì vậy, bản The New English Bible nói rằng các trưởng lão này đáng “được lãnh hai phần lương bổng”, và bản Contemporary English Version nói rằng họ “xứng đáng được trả lương gấp đôi”.

43. 中央日曜学校会長会第二顧問

Đệ Nhị Cố Vấn trong Chủ Tịch Đoàn Trung Ương Trường Chủ Nhật

44. 学者や学生たちは小さなグループを作って,1年じゅう討論を行ないました。

Một nhóm nhỏ gồm các học giả và đệ tử tổ chức hội thảo quanh năm.

45. ヨーテボリ大学(スウェーデン語: Göteborgs universitet)は、スウェーデン第二の都市ヨーテボリにある大学である。

Đại học Gothenburg (tiếng Thụy Điển: Göteborgs universitet) là một trường đại học toạ lạc tại thành phố lớn thứ hai của Thụy Điển, Gothenburg.

46. 死 を 避け る の は 非 論理 的 で す が で も 我々 は 生き る

Sợ chết là điều giúp ta giữ mạng sống.

47. その後トロントの王立音楽院で音楽理論と和声法を学び,12歳の時には,マッシーホールという一流の音楽ホールで行なわれた市全体のリサイタルコンテストに出場しました。

Sau đó tôi học nhạc lý và hòa âm tại trường nhạc Royal Conservatory of Music ở Toronto, và lúc lên 12 tuổi, tôi dự thi buổi biểu diễn độc tấu của thành phố tại Massey Hall, một thính phòng âm nhạc có tiếng ở trung tâm thành phố.

48. 歴史的に、ETHは化学、数学、物理学の分野で評判が高かった。

Theo lịch sử, ETH nổi tiếng trong các lãnh vực hóa học, toán học và vật lý.

49. まず,学ぶ論題全体の考えをつかむようにします。

Hãy bắt đầu bằng cách hiểu khái quát chủ đề của bài.

50. 19,20 (イ)イエスはどんな積極的な方法で論理に訴えましたか。(

19, 20. (a) Chúa Giê-su dùng lý luận theo cách tích cực nào?

51. 資料は様々な方法で論理的に配列することができます。

Tài liệu có thể được sắp xếp hợp lý bằng nhiều cách khác nhau.

52. そして理論上はエジプトの法律はイスラーム法に基づかねばならない。

Vì vậy, văn hóa của địa phương chủ yếu dựa trên truyền thống Hồi giáo.

53. ルネサンス時代の本に まとめられていた理論を見てみましょう

Hãy cùng nhìn vào mật mã cầu kỳ này nó nằm trong một quyển sách Phục Hưng.

54. 「不可知論」という語を作ったのは,動物学者のトマス・ハクスリーです。

Người đặt ra cụm từ “thuyết bất khả tri” là một nhà động vật học có tên Thomas Huxley, sinh năm 1825.

55. 彼はこう言いました 「もし学生じゃなかったら 僕は無価値な人間だ」

Cậu nói rằng: "Nếu không phải là sinh viên, cháu sẽ chẳng là gì cả."

56. 勿論 生命は単なる 変わった化学反応ではありません

Nhưng tất nhiên ,cuộc sống là đa dạng hơn so vói các chất hoá học kì lạ

57. 例えば ベンジャミン・ロビンによるニュートン物理学の 弾道力学への応用

Ví dụ: ứng dụng khác thường của Benjamin Robins về vật lý Newton đến đạn đạo học.

58. 理解度調査の試行方法は二通りあります。

Anh chị em có hai lựa chọn để thực hiện một bài đánh giá.

59. 列王第二 9:16‐27)これらの戦闘の行なわれた場所について,ジョージ・スミスはこう述べています。「 地理的に見てあり得ない事柄が......この物語のどこにも見られないのは注目に値する」。

Nói về các bãi chiến trường như những nơi kể trên, George Smith viết: “Điều nổi bật là trong các lời tường thuật... không có một điểm địa dư nào mà không thể không có được”.

60. 君たちは計算と論理によって 自らの自由を手にしたのだ

Bạn đã giải thoát được bản thân nhờ toán học và logic.

61. 神学者は,サタンが象徴,また神話にすぎないと論じています。

Các nhà thần học lý luận rằng Sa-tan chỉ là một biểu tượng, một huyền thoại.

62. ヨハネ 4:14。 啓示 22:17)聖書に述べられている「真理」は,決して哲学者の論議の的になるような,抽象的で漠然とした概念のようなものではありません。

Trong Kinh-thánh, “lẽ thật” không hề giống quan niệm trừu tượng và mơ hồ mà các triết gia tranh luận.

63. 妻と子どもたちと二人の義理の息子と共に

Với vợ, các con và hai con rể

64. 筋萎縮性側索硬化症(ALS)で体が麻痺しているシャロンは,こう語っています。「 神権宣教学校で,調査することや資料を論理的に提供することを教わりました。

Chị Sharon, bị liệt vì căn bệnh xơ cứng cột bên teo cơ (ALS), nói: “Trường thánh chức đã dạy tôi biết cách nghiên cứu và trình bày thông tin cách hợp lý.

65. 本の中で私は これらは実際不合理な推論だと主張しました

Vâng, trong cuốn sách, tôi cho rằng đây là những thực tế không hợp lí.

66. すでに述べたように,アインシュタインの見事な理論は,アインシュタインの存在を証明します。

Như chúng ta đã đề cập, những thuyết quan trọng của Einstein đã chứng tỏ ông hiện hữu.

67. 次に,序論を準備してください。 それは,あなたの論題に関心を抱かせると共に,取り上げようとしている事柄が聴衆にとって本当に価値があることを示すものです。

Kế đó, hãy sửa soạn một phần nhập đề gợi sự chú ý đến đề tài và cho cử tọa thấy những điều sắp được bàn luận thật sự bổ ích cho họ.

68. 12歳で物理学に興味を持った。

Ông bắt đầu quan tâm tới Vật lý học khi lên 12 tuổi.

69. 1974年にローマ大学に戻ると原子核物理学の教授になった。

Năm 1974 ông trở lại Đại học Rome làm giáo sư Vật lý hạt nhân.

70. セキュリティ 上 の 理由 から 、 NOC リスト が 二 つ に 分割 さ れ て い る 。

Vì những lý do an ninh, bản danh sách được chia đôi.

71. 数値は年での値。

Rating là đánh giá theo độ tuổi.

72. 二人は反論し,不平を言い,母の考えを変えようと説得しましたが,無駄でした。

Chúng phản đối, chúng phàn nàn, chúng cãi lẽ, nhưng cũng vô ích.

73. 9 聖書中の魂に関する真理は,まさしく人に解放を与え,信頼に値するものです。

9 Sự thật về linh hồn trong Kinh-thánh quả là sự giải thoát và đáng tin cậy.

74. 64ビットコンピュータの理論上のメモリ制限は約16エクサバイト (171億ギガバイト) だが、Windows XP x64では物理メモリが128GB、仮想メモリが16TBに制限されている。

Mặc dù giới hạn bộ nhớ theo lý thuyết của một máy tính 64-bit là khoảng 16 EB (16 triệu gigabyte), Windows XP x64 bị giới hạn ở 128 GB bộ nhớ RAM và 16 TB bộ nhớ ảo.

75. コリ二 8:12)エホバに感謝すべき理由は数多くあります。

(2 Cô 8:12) Chúng ta có rất nhiều lý do để cảm tạ Ngài.

76. 静水力学的骨格には 二つの要素が必要です

Bộ xương thủy tĩnh sử dụng 2 yếu tố.

77. ここに挙げた歴史上の自明の理をだれが論駁できるでしょうか。

AI CÓ thể dị nghị về chân lý thực tế nói trên?

78. 論理的に言って,そのような戦争は神によって起こされるはずです。

Thế nên, điều hợp lý là cuộc chiến đấu như thế phải do Đức Chúa Trời khởi xướng.

79. 19 真の宗教が一つあるということは,確かに論理にかなっています。

19 Điều hợp lý quả nhiên là chỉ có một tôn giáo thật.

80. 当時、オックスフォード大では数学を選択できなかったので、スティーヴンは物理と化学を学ぶことにした。

Vì khi đó tại trường không có ngành toán, Hawking quyết định học vật lý và hóa học.