1. こうした身の毛もよだつような事件はまだまだ続くことでしょう。

Bảng liệt kê kinh hoàng này còn có thể dài hơn nữa.

2. 自分の国でばくだんの音を聞いた子供たちにとっては,きっとばくだんのように聞こえたでしょう。

Có lẽ nghe giống như bom đối với mấy đứa trẻ ở quê nhà chúng.

3. そして,読んだ箇所を,できる時によく調べて,理解を深めるようにしましょう。

Rồi bổ túc cho việc đọc bằng cách khảo cứu thêm nếu có thể được.

4. 各奉仕者は,「訪問してください」の用紙を一,二枚持参するとよいでしょう。

Các anh chị nên mang theo một hoặc hai phiếu khi đi dự hội nghị.

5. 白紙をあげましょう 創造してください

Chúng tôi để lại những trang giấy trắng.

6. その瞬間目にしたのは 白く眩しい光だけでした ちょうどこの照明のようでした

Lúc đấy, thứ mà tôi nhìn thấy chỉ toàn là màu trắng sáng.

7. スマート アシスト キャンペーンに申し込んだら、ビジネスをよく表す広告を作成しましょう。

Khi đăng ký chiến dịch Thông minh, bạn sẽ viết quảng cáo mô tả doanh nghiệp của mình.

8. だから 余白に書き込めるように 学術誌でもくれるのでしょうか

Có khi nào họ đưa cho tôi các bài luận để tôi có thể viết linh tinh bên lề?

9. 小さい子供には,自分の考えや経験を両親やきょうだいに分かち合うように励ますとよいでしょう。

Trẻ nhỏ có thể được khuyến khích để chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm của chúng với cha mẹ hoặc anh chị em ruột của chúng.

10. きれいなちょうちょをつくったのは だれですか。

Ai tạo ra bươm bướm với đôi cánh sặc sỡ?

11. 封筒の外側には,必ず差出人の住所氏名を記してください。 なるべく自分の住所がよいでしょう。

Ngoài bì thư, luôn luôn ghi địa chỉ người gửi—tốt hơn hết là địa chỉ riêng của bạn.

12. 神のこうしたなぞ掛けを解くことができるのはだれでしょうか。 それにはどのような目的があるのでしょうか。

Ai có thể giải những câu đố này của Đức Chúa Trời, và chúng nhằm mục đích gì?

13. また、 使 し 徒 と 行伝 ぎょうでん 第 だい 三 章 しょう 二十二、二十三 節 せつ も、まさに わたしたち の『 新 しん 約 やく 聖 せい 書 しょ 』 に ある とおり に 引用 いんよう された。

Ông cũng trích dẫn chương ba trong sách Công Vụ Các Sứ Đồ, các câu hai mươi hai và hai mươi ba, đúng như trong Tân Ước của chúng ta.

14. エホバはあなたがオカルトのわなから自由になれるよう助けてくださるでしょう。

Ngài sẽ giúp bạn thoát khỏi cạm bẫy của thuật huyền bí.

15. でしょう? ただそれ自身として素晴らしく本物だ

Nó chân thực một cách tuyệt vời.

16. だれでも,自分が成功するよう助けてくれる人とは良い関係でいたいと思うのではないでしょうか。

Suy cho cùng, ai lại chẳng muốn gắn bó với người giúp mình thành công?

17. 贖 しょく 罪 ざい のようなものはない。

Không có điều gì như là một sự chuộc tội.

18. ある人がイエスに,「師よ,わたしの兄弟に,相続財産をわたしと分けるように言ってください」と頼んだのを覚えておられるでしょう。

Bạn chắc nhớ một người đã hỏi Chúa Giê-su: “Thưa thầy, xin bảo anh con chia gia tài cho con”.

19. せいくを 読んだら,モルモンの いずみの 中の,そのばんごうの ついた かしょに 色を ぬりましょう。

Sau khi các em đã đọc xong một đoạn thánh thư, hãy tô màu những chỗ đã được đánh dấu tương ứng trên Dòng Suối Mặc Môn

20. 未来はより予測しづらくなっていくでしょう

Như vậy, tương lai càng trở nên khó đoán trước.

21. 34 そして 彼 かれ ら は 1 高 こう 慢 まん に なり、 多 おお く の 兄 きょう 弟 だい たち を 迫 はく 害 がい する よう に なった。

34 Và những kẻ ấy dương dương atự đắc đến độ ngược đãi ngay cả nhiều đồng bào của họ.

22. 16 小麦のような者たちは,いつ「太陽のように明るく輝く」のでしょうか。(

16 Khi nào những người như lúa mì sẽ “chói-rạng như mặt trời”?

23. これまでの願い事や祈願に神がどのように答えてくださったかをじっくり考えて,感謝を述べましょう。

Hãy nghĩ về cách mà lời cầu xin của bạn được nhậm, và bày tỏ lòng biết ơn.

24. その祈りに答えてくださるでしょうか。

Ngài có đáp ứng cho lời cầu nguyện đó không?

25. 22 兄 きょう 弟 だい たち よ、わたしたち は この よう な 偉 い 大 だい な 大 たい 義 ぎ に おいて 前進 ぜんしん しよう で は あり ません か。

22 Hỡi các anh chị em, lẽ nào chúng ta không tiếp tục chính nghĩa cao quý như vậy?

26. では今日,そのような知恵はどこに見いだせるでしょうか。

Nhưng ngày nay, sự khôn ngoan như thế có thể tìm thấy ở đâu?

27. そのような様子を見ると,反対を真剣に気にかけるべきなのだろうかという疑問がわくことでしょう。

Điều này có thể làm chúng ta nghĩ rằng không có gì phải lo lắng cả.

28. 11 では,“良心を導きとする”だけでよいのでしょうか。

11 Vậy thì chúng ta chỉ nên ‘lắng nghe tiếng nói lương tâm của mình’ thôi sao?

29. 18 そして、わたしたち が 捕 ほ 虜 りょ に 付 つ けて 送 おく り 出 だ した 兵 へい たち は、わたしたち が まさに レーマン 人 じん に 負 ま かされよう と した とき に、ちょうど 折 おり よく 到 とう 着 ちゃく して 彼 かれ ら を 食 く い 止 と めて くれた の です。

18 Và chuyện rằng, những quân lính chúng tôi phái đi với các tù binh đã trở về đúng lúc để chận đứng chúng khi chúng sắp đánh bại chúng tôi.

30. 楽し ん で ちょうだい

Chúc vui vẻ!

31. 65 すると 彼 かれ は、『その 証 しょう 明 めい 書 しょ を 見 み せて ください』 と わたし に 言 い った。

65 “Kế đó ông ta bảo tôi: ‘Cho tôi xem tờ giấy chứng nhận đó.’

32. 38 さて、わが 子 こ よ、わたし は 先 せん 祖 ぞ が 球 たま 、すなわち 指 し 示 じ 器 き と 呼 よ んだ もの に ついて 少々 しょうしょう 話 はな して おか なければ ならない。 先 せん 祖 ぞ は これ を 1 リアホナ と 呼 よ んだ。 それ は、 羅 ら 針 しん 盤 ばん と いう 意 い 味 み で ある。 主 しゅ が 用 よう 意 い して くださった の で ある。

38 Và giờ đây, hỡi con trai của cha, cha phải nói đôi lời về một vật mà tổ phụ chúng ta gọi là quả cầu, hay vật chỉ hướng—hay tổ phụ chúng ta gọi vật ấy là aLi A Hô Na, có nghĩa là địa bàn; và Chúa đã sửa soạn sẵn vật ấy.

33. くびきを『心地よい』形にする方法もご存じで,おそらく,体に接する部分に革や布を張り,くびきをできるだけ快適にしようとされたことでしょう。

Có lẽ ngài đã bọc những phần tiếp xúc bằng da hoặc vải để khiến đòn gánh càng dễ chịu càng tốt.

34. どのように逃れるのでしょうか。 それは,まだ分かっていません。

Nhưng chạy như thế nào thì chúng ta chưa biết*.

35. お子さんがいれば よく目にするでしょう

Và nếu bạn có trẻ con ở nhà, bạn hẳn đã chứng kiến cảnh này hàng trăm lần.

36. 一目見て "おいおい ばかげているよ 一体何になるんだ?" と思うでしょう

Lúc đầu bạn nghĩ, "Thật điên rồ, bạn có thể nhận được gì đây?"

37. 兵士のベルトは腰を保護するだけでなく,剣を下げるのにちょうどよい支えともなりました。

Dây nịt của người lính giúp bảo vệ lưng, và có chỗ tiện lợi để đeo gươm.

38. それだけでなく ペーパー・クリップで お札をとめましょう

Không chỉ thế, tôi còn muốn ngài lấy chiếc kẹp giấy và kẹp xung quanh tờ tiền.

39. だ けど あなた も ジム が どの くらい 利口 か 知 っ て い る で しょ う

Nhưng anh có biết là nó thông minh đến mức nào không?

40. わたしたちが心痛のために『かがむ時』,どのようにして『立ち上がらせてくださる』のでしょうか。

Làm thế nào Ngài ‘sửa ngay lại khi chúng ta cong-khom’ vì đau buồn?

41. 13 少年サムエルは,このような甚だしい権威の乱用が正されずに繰り返されるのを見て,目を丸くしたことでしょう。

13 Hãy hình dung cậu bé Sa-mu-ên sửng sốt khi thấy sự lạm quyền thô bạo tiếp tục diễn ra mà không ai chỉnh đốn.

42. 野のゆりを見てください。 神は何と美しく装わせておられるのでしょう。

Hãy xem hoa huệ ngoài đồng, Ngài cho chúng mặc đẹp thể nào.

43. ソロモンは父ダビデから勇気について多くのことを学んだでしょう。

Hẳn Sa-lô-môn học được nhiều điều về sự can đảm từ chính cha của mình.

44. そのような作業は手作業だと 数日かかってしまうでしょう

Hiện tại, nếu thực hiện điều này bằng tay thì bạn sẽ mất cỡ hai ngày.

45. 会衆の人々は,いつもだれかから促してもらうことの必要な人ではなく,いわば自動スターターのついたエンジンのようになるでしょう。

Họ sẽ là những người chủ động, chứ không luôn luôn cần người khác thúc đẩy.

46. 26 前述 ぜんじゅつ の 評 ひょう 議 ぎ 会 かい に は、その 手 て 続 つづ き の 記 き 録 ろく の 写 うつ し を、その 判決 はんけつ を 添 そ えた すべて の 証言 しょうげん 記 き 録 ろく と ともに、 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 所 しょ 在 ざい 地 ち に ある 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい に 直 ただ ちに 送 そう 付 ふ する 義 ぎ 務 む が ある。

26 Bổn phận của hội đồng vừa nói trên là phải gởi ngay bản tường trình của họ, với đầy đủ lời chứng kèm theo quyết định của họ, về cho hội đồng thượng phẩm ở chỗ của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn của Giáo Hội.

47. そういう場合は恐らく,それら自体は必ずしも悪いものではないのだから,そのようにしても差し支えない,といった都合のよい考え方をしていることでしょう。

Quả là thiếu khôn ngoan nếu làm cho đời sống của chúng ta bận rộn với những hoạt động và việc mua sắm không cần thiết, có lẽ biện bạch rằng làm điều này không có gì là sai, vì những điều ấy tự chúng không nhất thiết là xấu.

48. 人生で何を優先しているかをよく考えましょう。

Dành thời gian này để xem lại cách bạn dùng đời sống.

49. だったらどうしてアメリカ (United States)を “U”のところに置くんでしょう?

Tại sao "United States" (Mỹ) lại nằm ở vần "U"?

50. 父 ちち の 家 か 族 ぞく は 長老 ちょうろう 派 は の 教 おし え を 受 う け 入 い れ、その うち の 四 人 にん 、すなわち 母 はは の ルーシー、 兄 きょう 弟 だい の ハイラム と サミュエル・ ハリソン、および 姉 あね の ソフロニア が その 教 きょう 会 かい に 加 か 入 にゅう した。

Gia đình cha tôi được giáo phái Presbyterian truyền đạo, và có bốn người trong gia đình gia nhập giáo hội ấy, đó là mẹ tôi, Lucy; các anh em của tôi, Hyrum và Samuel Harrison; và chị tôi, Sophronia.

51. 81 キリスト の 教 きょう 会 かい を 構 こう 成 せい する 各 かく 教 きょう 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 長老 ちょうろう たち が 開 ひら く 大会 たいかい に 出 しゅっ 席 せき する よう に 一 ひと 人 り 以 い 上 じょう の 教 きょう 師 し を 派 は 遣 けん する 義 ぎ 務 む が ある。

81 Bổn phận của các giáo hội tạo thành giáo hội của Đấng Ky Tô là phái một hay vài thầy giảng của họ đến dự các buổi đại hội khác nhau do các anh cả tổ chức,

52. この薬を飲めばよくなるでしょう。

Thuốc này sẽ làm bạn dễ chịu.

53. その長い衣は,単なる質素な服ではなく『一番良いもの』でした。 恐らく,りっぱな客に出すような豪華な刺しゅうの施された衣服だったことでしょう。

Áo này không phải chỉ là một áo tầm thường nhưng “áo tốt nhứt”—có lẽ là một áo khoác ngoài được thêu rất đẹp dành cho khách quí.

54. 111 また 見 み よ、1 大 だい 祭 さい 司 し は 旅 たび に 出 で なければ ならない。 また、 長老 ちょうろう も 小 しょう 神 しん 権 けん の 2 祭 さい 司 し も 同 おな じ で ある。 しかし、3 執 しつ 事 じ と 4 教 きょう 師 し は 教 きょう 会 かい 員 いん を 5 見 み 守 まも り、 教 きょう 会 かい の 常任 じょうにん 教導 きょうどう 者 しゃ と なる よう に 任 にん じられる。

111 Và này, acác thầy tư tế thượng phẩm phải hành trình, cũng như các anh cả và bcác thầy tư tế thấp hơn; nhưng ccác thầy trợ tế và dcác thầy giảng thì phải được chỉ định etrông coi giáo hội, và làm giáo sĩ ở nguyên tại chỗ của giáo hội.

55. ローマ 15:26)結婚祝いを贈るクリスチャンの多くは,自分が必要以上に注目されるよりもむしろ,だれにも知られないままのほうがよいと思うことでしょう。

(Rô-ma 15:26) Nhiều tín đồ Đấng Christ tặng quà cưới nhưng không thích ai biết, không muốn làm người khác phải chú ý đến mình.

56. ええ そうでしょう そうだと思いました

Không ngạc nhiên.

57. パウロは,キプロスでできるだけ多くの人に会いたいと願ったことでしょう。

Rõ ràng Phao-lô chú trọng đến việc rao giảng cho thật nhiều người ở đảo này.

58. こう考えてください。 三,四歳の子どもの表現力はどの程度でしょうか。

Bạn thử nghĩ xem: Một em bé ba hoặc bốn tuổi có khả năng diễn đạt tới mức nào?

59. だれかをもてなそうと思う時には,励ましの必要な人を忘れないようにしましょう

Khi tỏ lòng hiếu khách, chúng ta đừng nên quên những người cần được khích lệ

60. 非常に多くの人がその通りだと答えるでしょう。

Bạn có thể dễ dàng gọi điện thoại cho bạn bè bên kia trái đất.

61. しかし,普段から個人研究の時にエホバの考えをよく学んでいれば,学んだ事柄をいざという時に思い出し,当てはめられるでしょう。

Nhưng nếu suy ngẫm về quan điểm của Đức Giê-hô-va trong lúc học hỏi cá nhân, hẳn chúng ta sẽ nhớ lại và áp dụng những gì mình học khi gặp tình huống cụ thể.

62. 参照聖句としてこれをアルマ45:16の近くに書いておくとよいでしょう。

Các em có thể muốn viết những câu này như một phần tham khảo chéo gần An Ma 45:16.

63. 「 骨 粗しょう 症 」 だ ろ う ?

Buổi trưa ăn bưởi chua đúng không?

64. ただ,きっぱりと「しない」と言うだけで十分でしょう。

Chỉ cần nói: “KHÔNG” một cách dứt khoát là đủ.

65. * 「だれが皿を洗う番かカレンダーを見れば分かるようにしましょう」など,合意事項を確認できる方法を決めておく。

* Đồng ý với những lời nhắc nhở trung lập, chẳng hạn như “Chúng ta sẽ để cho thời khóa biểu cho chúng ta biết là đến phiên ai sẽ rửa chén.”

66. 「どうしてこの死んだ犬が,王なる我が主の上に災いを呼び求めてよいでしょう。

“CỚ SAO con chó chết kia dám mắng vua-chúa tôi?

67. 「運ばなくちゃならないだろう」と思うでしょう 中にはシアトルのスミス・タワーを作る人もいます

Và kế đến xây cái này -- đó là Tháp Smith ở Seattle.

68. ペテロはいだいなせんきょうしでした。

Phi E Rơ là một người truyền giáo tài giỏi.

69. 「ひそかに見ておられる父があなたに報いてくださるでしょう」

“Cha ngươi, là Đấng thấy trong chỗ kín-nhiệm, sẽ thưởng cho ngươi”

70. 3日間すべてのプログラムに出席し,注意深く聴き,学んだことを当てはめることによって,十分な益を得るようにしましょう。

Mong sao chúng ta nhận được lợi ích trọn vẹn qua việc tham dự toàn bộ chương trình hội nghị, lắng nghe kỹ và áp dụng những gì học được.

71. ハチが請求書を持ってくるようなことはないでしょ?

Nhưng ong đã khi nào đưa bạn hoá đơn thanh toán chưa?

72. そのような奉仕の業の例を短く紹介しましょう。

Tôi xin chia sẻ một vài ví dụ ngắn về giáo vụ như vậy.

73. それらの質問に答えるために,どのような教義に関するテーマを学んだらよいでしょうか。

Các đề tài giáo lý nào em có thể học để giúp trả lời những câu hỏi này?

74. 『ほかの人々のように悲しまないようにしてください』

“Chớ buồn rầu như người khác”

75. この図をよく見て頂くと 何か全く 納得いかないものが見えるでしょう

Nhưng nếu xem thật kĩ giản đồ này, bạn sẽ thấy một vài điều không hợp lý.

76. そこに書かれている助言を,できるだけ当てはめるように努めましょう。

Hãy cố gắng áp dụng các lời khuyên trong bài học càng nhiều càng tốt.

77. 変更以来しばらくたつ今,次のように自問できるでしょう。『 空いた時間を晩の家族の崇拝や個人研究のために用いているだろうか。

Một thời gian đã trôi qua kể từ khi có thay đổi này, chúng ta có thể tự hỏi: “Tôi có dành thời gian đó cho Buổi thờ phượng của gia đình hoặc cho việc học hỏi cá nhân không?

78. ホーキンス 君 偵察 し て き て ちょうだい

Anh Hawkins, hãy đi thám thính.

79. 31 おお、 主 しゅ よ、わたし の 心 こころ は 非 ひ 常 じょう に 嘆 なげ いて います。 どうか、1 キリスト に あって わたし を 慰 なぐさ めて ください。

31 Hỡi Chúa, lòng con quá đỗi buồn rầu; xin Ngài an ủi tâm hồn con atrong Đấng Ky Tô.

80. マタイ 18章15節から17節に記録されているような,イエスがわたしたちに与えてくださった諭しに原則的に従うことによって,意思疎通の道を開いておきましょう。

Hãy giữ giây liên lạc cởi mở bằng cách theo nguyên tắc của lời khuyên mà Giê-su ban cho như ghi nơi Ma-thi-ơ 18:15-17.