1. しかし彼らはその奇跡的な言葉を読むことさえできず,解読は全く手に負えませんでした。

Nhưng họ còn không đọc nổi những chữ mầu nhiệm đó, phương chi nói đến việc giải thích.

2. 音 で 読 む ベスト セラー

chuyên mục Sách bán chạy thể hiện qua Audio xin giới thiệu

3. そのことについては,アルマ書第8章から第16章で読むことができます。

Các anh em có thể đọc về câu chuyện đó trong sách An Ma các chương 8–16.

4. それからブロシュアーの15ページを開き,三つの引照聖句を読むことができます。

Rồi hãy mở sách ra nơi trang 15, và đọc ba câu Kinh-thánh được dẫn chứng.

5. 3 聖書を毎日読む: 聖書がいつも身近にあるなら,空いた時間をうまく利用して読むことができます。

3 Đọc Kinh Thánh mỗi ngày: Nếu luôn có Kinh Thánh bên cạnh, chúng ta có thể tận dụng mọi lúc rảnh rỗi để đọc Kinh Thánh.

6. 何か読むのも 私の声で読み上げてくれます

Khi tôi đọc cái gì đó, nó sẽ đọc bằng giọng của tôi.

7. 失読症なので 読むのが遅いのを ご容赦ください

Tôi mắc chứng khó đọc bẩm sinh nên hơi chậm chạp.

8. ですから,種々の事実や助言について読む際,それを神の目的との関係で見てください。

Thế nên khi đọc, bạn phải liên kết các sự kiện và lời khuyên với ý định Ngài.

9. 13 家の人が読む聖句。

13 Đoạn văn do chủ nhà đọc.

10. この本を読めば読むほど,そこに記されている良い助言は子どもの思いと心にいっそう深く刻み込まれるでしょう。

Càng đọc nhiều thì những lời khuyên tốt càng khắc sâu vào lòng và trí của em.

11. 1日に5分読むだけで,1年間でモルモン書のすべてを読み終えることができる。

Nếu em chỉ đọc năm phút một ngày thì em có thể đọc hết toàn bộ Sách Mặc Môn trong một năm.

12. Stage 1ローダは直接Stage 2ローダを読み込めるが、通常はその間に入るStage 1.5ローダを読み込むためセットアップを行う。

Stage 1 có thể tải stage 2 trực tiếp, nhưng nó thường được thiết lập để tải stage 1.5.

13. 詩編 37編11節を声に出して読むとき,声には,そこで約束されている平和を待ち望む喜びが感じられなければなりません。

Khi đọc lớn tiếng Thi-thiên 37:11, giọng của bạn phải truyền đạt sự hân hoan mong đợi nền hòa bình được hứa trong câu đó.

14. 温かな口調で読むなら,子どもに安心感を抱かせることができます。

Giọng đọc ấm áp của bạn có thể truyền cho trẻ cảm giác an toàn.

15. 13 あなたはヘブライ語やギリシャ語を読む方ですか。

13 Bạn có đọc được tiếng Hê-bơ-rơ hoặc tiếng Hy-lạp không?

16. 次に,選んでもらった点に対応する記事を開き,主題聖句を読む。]

Sau đó mở ra bài có liên quan và đọc câu Kinh Thánh chủ đề].

17. ですから,読む人は,創造者エホバ神の霊感のもとに書かれたとおりの「真実の正確な言葉」を読んでいる,と確信できます。

Bên cạnh đó, một số ý tưởng sai lọt vào các bản dịch khác đã bị loại ra.

18. できれば,読むときにウークトドルフ管長の写真を見せる。

Uchtdorf của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn.

19. ハワード・W・ハンター大管長の次の言葉を読む。

Hãy đọc lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Howard W.

20. わたしたちは,聖書研究用の出版物を読むことに加えて,聖書そのものを読まなければなりません。

Ngoài việc đọc các ấn phẩm để học Kinh Thánh, chúng ta cần đọc chính Kinh Thánh.

21. その結果,「多くの苦痛で自分の全身を」刺すことになります。 ―テモテ第一 6:9,10を読む。

Kết quả là họ tự chuốc lấy “nhiều điều đau-đớn”.—Đọc 1 Ti-mô-thê 6:9, 10.

22. 時々読むのをやめて,自由に答えられる質問をしましょう。

Hãy dừng lại từng chập và đặt những câu hỏi đơn giản, dễ trả lời.

23. 各曲に付記されている聖句を読む。

Đọc những đoạn thánh thư liệt kê ở cuối mỗi bài thánh ca.

24. ルカという名前は,聖書を読む人たちによく知られています。 ルカの著わした福音書にその名が付されているからです。

Tên Lu-ca rất quen thuộc với những ai đọc Kinh Thánh, vì đó là tên sách Phúc Âm do chính ông viết.

25. ❑ 友達や家族と一緒に声に出して読む。

□ Đọc lớn tiếng với gia đình hoặc bạn bè.

26. この部分を割り当てられる研究生は,読むことができなければなりません。

Học viên được chỉ định làm bài này phải biết đọc.

27. 21 「ものみの塔」誌の朗読や,書籍研究で節を読む場合にも,だいたい同じことが言えます。

21 Việc đọc trong Buổi học Tháp Canh hay trong Buổi học Cuốn sách cũng gần giống như thế.

28. 聖句を読むときには,その聖句を引く直接の理由となる語句をいつでも強調する。

Khi đọc các câu Kinh Thánh, tập thói quen nhấn mạnh những từ trực tiếp chứng minh lý do đọc các câu đó.

29. 丸かっこ( )および角かっこ[ ]でくくられている語句は,低めの声で読む場合がある。

Ngoặc đơn ( ) và ngoặc vuông [ ] có thể tách riêng những từ ngữ cần được đọc với giọng hơi thấp hơn.

30. 英語理解 聞くこと、読むことに関する能力をさらに伸ばす授業。

Giáo trình bản quyền chính hãng, phát triển khả năng đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành.

31. 9 (イ)読むものをよく選ぶ必要があるのはなぜですか。(

9. (a) Tại sao chúng ta cần chọn lọc những gì chúng ta đọc?

32. 聖書を読む際,次の点を考慮してください

KHI ĐỌC KINH-THÁNH, BẠN HÃY XEM XÉT—

33. 6ページに注目し,詩編 37:29と最後の節を読む。]

Ông / bà sẽ không có tốn kém hoặc bị bắt buộc phải làm gì cả”.

34. 学習方法を教えるなら,子どもに読む意欲を持たせることになります。

Để con thấy việc đọc có ý nghĩa, bạn cần dạy con cách học.

35. もしかしたら,エホバの律法を読むことをおろそかにしていた結果,霊性が弱くなっていたのかもしれません。

Có lẽ ông đã chểnh mảng trong việc đọc Luật pháp của Đức Giê-hô-va, và hậu quả là tình trạng thiêng liêng của ông đã bị yếu đi.

36. 神の本である聖書を自分で読むことさえできるようになるのです。

Em còn có thể tự đọc sách của chính Đức Chúa Trời là Kinh Thánh.

37. み言葉を読むときの最も純粋な動機は,エホバに対する愛です。

Tình yêu thương đối với Đức Giê-hô-va là động lực thanh khiết nhất mà chúng ta có thể có để đọc Lời Ngài.

38. 自分が今そうした状況にあるなら,どうすればしっかり立ち,物質主義にふさがれてしまうのを避けられるでしょうか。 ―テモテ第一 6:9,10を読む。

Nếu tình trạng thiêng liêng của bạn đang bị đe dọa, làm sao bạn có thể đứng vững, không để lối sống vật chất bóp nghẹt mình?—Đọc 1 Ti-mô-thê 6:9, 10.

39. 最もシンプルな選択は,聖文を読むことかもしれません。

Sự lựa chọn đơn giản nhất có thể là đọc thánh thư.

40. 時間が許す限り,節と参照されている聖句を読む。

Hãy đọc các đoạn và các câu Kinh-thánh được dẫn chứng nếu có thì giờ.

41. 記述をただ注意深く読むだけで,聖書は矛盾しているとの非難に答えられる場合もある

Xem xét văn cảnh thường giúp giải quyết những điều có vẻ mâu thuẫn

42. 16 ただ予定のページ数をこなすだけのために読むのではありません。

16 Đừng đọc lướt qua các trang.

43. 19 文章を読む際,しるされている句読点すべてに気をつけることによって,即席の話をする場合の口頭による句読点の付け方を学んでください。

19 Hãy học tạm ngừng khi nói mà không đọc giấy, bằng cách tôn trọng phép chấm câu trong bản viết khi đọc.

44. とはいえ,あなたが聖書を読むことを喜ばない人もいるでしょう。

Nhưng một vài người có lẽ không thích bạn đọc Kinh Thánh.

45. 今日,聖書は部分訳も含め,アジアの500を超える言語で読むことができます。

Ngày nay, có toàn bộ hoặc từng phần Kinh-thánh trong hơn 500 thứ tiếng Á Châu.

46. そして,義にかなったリーハイと妻サライアの家庭で起こった争いについてモルモン書の記録を読むたびに,確かにそのとおりだと思うのです。

Và điều đó cũng được xác nhận mỗi lần các anh em đọc về những xung đột trong gia đình mà Lê Hi và vợ của ông là Sa Ri A đã trải qua trong biên sử của Sách Mặc Môn.

47. 読むことと認識することは不可分の関係にあります。

Việc đọc đi đôi với khả năng nhận biết từ ngữ.

48. 例えば セリーヌのような 読み書きのできない被験者に 理解する事はもちろん 読むことさえできない 長文の承諾書に サインさせるのは 明らかに間違っています

Ví dụ, hiển là không ổn khi một người tham gia mù chữ như là Celine kí một bản đồng ý dài dằng dặc mà đằng nào họ cũng không đọc được chứ chưa nói gì đến hiểu.

49. そのような事態の進展は,詩編 2編を読む,神を恐れる人すべてにとってどんな意味を持つのでしょうか。

Quả thật, các diễn biến này có nghĩa gì cho tất cả những người đọc bài Thi-thiên thứ hai và biết kính sợ Đức Chúa Trời?

50. 制限時間内に終えるためには,もう少し速く読む必要があるでしょうか。

Bạn có cần đọc nhanh hơn để xong đúng thời hạn không?

51. 声に出して読む時それが生き生きした会話のように聞こえるほど,資料に精通してください。

Hãy tìm hiểu tài liệu kỹ càng, để khi đọc lớn tiếng, giọng đọc của bạn sẽ như giọng nói chuyện sống động.

52. お子さんが読むことや学ぶことを好きになるよう助ける

Dạy con yêu thích đọc sách và học hỏi

53. この本の表題は,聖書の次の言葉と似ています。[ ヨハネ 17:3を読む。]

Nhan đề của cuốn sách này giống như những lời mà Giê-su nói nơi Giăng 17:3.

54. 「その間,私は聖書をいくらか読みました。

“Vào lúc đó tôi có đọc Kinh-thánh chút ít.

55. ヨシュア 8:30‐32)そのようにして文を書き込んだということは,文字を書く人もそれを読む人もいたことを示しています。

(Giô-suê 8:30-32) Điều này chỉ được thực hiện khi người dân biết đọc biết viết.

56. そのような記事を読むと私達は 人身売買とは 悪い男が無垢な女性に対する 犯罪だと思い込みます

Ta dùng câu truyện đó để thoả mãn bản thân rằng buôn bán người là việc một người xấu làm việc xấu với một cô bé ngây thơ.

57. 一晩でその本を全部読んだ。

Tôi đọc xong hết cuốn sách đó trong một đêm.

58. そんでむらさきどーなった?

Chướng căn ấy bởi vì đâu?

59. 書物占いとは,聖書を適当に開いて最初に目に留まった聖句を読むと必要な助けが得られる,というものです。

Một số người mở hú họa trang nào đó trong Kinh Thánh, rồi đọc câu đầu tiên họ thấy.

60. イザヤ 11章6‐9節とイザヤ 65章25節を読むと,動物たちが仲良く暮らすようになることが分かります。

Khi đọc Ê-sai 11:6-9 và Ê-sai 65:25, em biết được thú vật sống hòa bình với nhau.

61. それからアンゴラの 樹上での乱痴気騒ぎについても読みました

Tôi cũng đã đọc về cuộc trác táng trong một cái cây ở Angola.

62. 例えば,ギャンブル教授によると,アウグスティヌスはある時,近所の家から聞こえてきた,「取って読め,取って読め」という子どもの声を,聖書を開いて目に留まった最初の聖句を読むようにとの神の命令だと解釈しました。

Chẳng hạn, giáo sư Gamble cho biết, vào một dịp khi Augustine nghe thấy giọng một em bé bên hàng xóm nói: “Lấy và đọc, lấy và đọc”, ông tin rằng Đức Chúa Trời đang bảo ông mở Kinh Thánh và đọc câu đầu tiên ông thấy.

63. ポリネシア人など,太平洋の旅人たちは,夜空をまるで道路地図のように読むことができました。

Chẳng hạn, người Polynesia và những người đi biển khác ở Thái Bình Dương có thể nhìn bầu trời về đêm như thể họ đọc bản đồ đường bộ vậy.

64. 罪に重くまとわれた「大いなるバビロン」から出ることを呼びかける啓示 18章2,4,5節は,緊急感を伝える口調で読むべきでしょう。

Khải-huyền 18:2, 4, 5 với lời kêu gọi ra khỏi “Ba-by-lôn lớn” đầy tội lỗi, phải được đọc bằng giọng khẩn trương.

65. アプリに関するフィードバックを他のユーザーに読んでほしい場合は、Google Play ストアで公開レビューを書き込むこともできます。

Nếu muốn cung cấp phản hồi về ứng dụng cho người dùng khác, bạn cũng có thể để lại đánh giá công khai trên Cửa hàng Google Play.

66. テレビや映画を見ること,インターネットを使うこと,本や雑誌や新聞を読むことも,人との交わりです。

Xem truyền hình và phim ảnh, sử dụng Internet, đọc sách, tạp chí và nhật báo là những phương cách giao tiếp với người khác.

67. ロ)「啓示」の書を読むことは,どのように幸福に資するものとなりますか。

(b) Việc đọc Khải-huyền góp phần vào sự vui mừng của chúng ta như thế nào?

68. 箴 4:13)道路標識に従うドライバーのように,助言を受け入れ,それを当てはめ,前進してください。 ―箴 4:26,27。 ヘブライ 12:12,13を読む。

Như người lái xe tuân theo sự hướng dẫn của biển chỉ đường, chúng ta hãy chấp nhận lời khuyên, áp dụng và đi tiếp.—Châm 4:26, 27; đọc Hê-bơ-rơ 12:12, 13.

69. イスラエル人の王は,律法の写しを作り,毎日読むよう指示されていました。 聖書は,その理由についてこう述べています。「

Những vị vua Y-sơ-ra-ên được dặn dò làm một bản sao của Luật Pháp và đọc nó mỗi ngày.

70. 2 黙想する: 時間がないために神の言葉をざっと読むだけの人もいます。

2 SUY NGẪM: Vì có ít thời gian, một số người chỉ đọc lướt qua Kinh Thánh.

71. また,人々が本当に必要とする事柄に真正面から取り組むことによって,読者の生活に影響を及ぼします。

Tháp Canh cũng ảnh hưởng đến đời sống của độc giả bằng cách bàn thẳng đến những nhu cầu thật sự của người ta.

72. しかし,ホセアが実生活でこの象徴的な劇を演じたので,この記述を読むわたしたちは,イスラエルに裏切られたエホバの悲しみを理解することができます。

Dù vậy, qua việc trung thành diễn vở kịch đó trong đời thực, Ô-sê giúp chúng ta hiểu được nỗi đau mà Đấng Toàn Năng hẳn đã cảm thấy khi dân Y-sơ-ra-ên phản bội ngài.

73. その時から「ものみの塔」誌を定期的に読み始めました。

Rồi tôi bắt đầu đều đặn đọc Tháp Canh.

74. それはほんとうに助けになりました。 何度も読み返すことができたからです」。

Điều này giúp ích rất nhiều vì tôi có thể đọc đi đọc lại bức thư đó”.

75. 今年度中にモルモン書をすべて読むことを個人として決意するように生徒に勧める。

Mời các học sinh cam kết đọc hết Sách Mặc Môn trong năm nay.

76. ルカ 5章27‐32節を読んでもらう。

Phỏng vấn ngắn một người công bố có kinh nghiệm và đã vượt qua sự nhút nhát.

77. 今は,それを読んだのでそれが真実だと知っています。

Giờ đây tôi biết sách đó là chân chính khi tôi đọc sách đó.

78. アナがクラスの前で作文を読むと,進化を信じている1人の女子生徒が次々と質問を浴びせてきました。

Khi Anna trình bày bài tiểu luận của mình trước lớp, một bạn nữ tin vào sự tiến hóa đã đặt ra nhiều câu hỏi để bắt bẻ.

79. 読む際,「滅びる」とは霊的に失われることを指していることを覚えておきましょう。

Khi các em đọc, hãy nhớ rằng từ diệt vong ám chỉ bị mất phần thuộc linh.

80. 現代でも,福音書の記述を読む人々の中には,ペテロの内に岩のような特質をほとんど見ない人がいます。

Ngay cả một số độc giả Phúc âm thời nay cũng không thấy có chút gì kiên định, cứng cáp như đá nơi Phi-e-rơ.