1. 高等部のみで生徒数約200人、偏差値約78。

高中部學生約有200人左右,偏差值在78上下。

2. [1] 輸出品目多様化の標準偏差に1の上昇がある場合。

[1] 即出口产品多样性增加一个标准差。

3. しかし成績は悪く、偏差値は30もなく大学合格率は10%程度。

不过成绩不好,偏差值连30都不到,合格率只有10%。

4. 慈悲について瞑想した瞑想家の -0.45 という値は標準偏差の 4 倍で

这个-0.5显示的是全部的负值 也就是冥想者在以慈悲之心冥想时所显示的负面情绪只有-0.5。

5. 訓練を受けたこの集団の 全体的な神経心理学的指標は 二つの標準偏差に分かれます

这些受训个体的总体 神经心理指数 大约是比平均低两个标准差。

6. この例では、それぞれの電気信号や その跡の偏差は ちょっとした光が引き起こしています。

在这个例子中,每一个电子脉冲, 轨迹的每一次偏斜, 都是由一束短暂的光脉冲造成的。

7. 一般的に、全教科の点数が平均以上であっても、点数差が標準偏差σ1程度あれば学習障害と定められる。

普遍而言,即使全科的成績表現仍是高於平均水平,只要各科成绩差据有標準差σ1的程度便能算是學習障礙。

8. 1999年までに提案された統計のタイプはユーザ、ワークステーション、ネットワーク、リモートホスト、ユーザのグループ、そして頻度、平均、分散、共分散、標準偏差に基づいたプログラムのプロファイルを含んだ。

在1999年提出的统计类型包括检测用户、工作站、网络、远程主机与用户组的配置文件,以及基于频率、均值、方差、协方差和标准差的程序。

9. 具体的には、ベンフォードの法則に基づいて予想される周波数から、左から2番目の位置での数字の周波数観測を比較する。 完全なサンプルに基づく観測された発生頻度の結果は、ベンフォードの法則(NPOの財務諸表から精度の高い数字を示唆)を示している。 そのため、ベンフォードの法則(全体の配布用と個々の数字レベルの両方)では統計的に有意な偏差に注目する。 最大偏差ゼロで2番目の位置(すなわち有意な正の偏差)を説明することができるが、人間のいわゆる認知的な基準点に対する依存度が説明できる。

为了评估非营利性机构在财务报表中披露的数据的准确性,本人对比利时非盈利性机构2007至2012年的会计年的财务报表进行了数据分析,具体而言,本人将观察到的左二位置的数字的频率和根据本福德定律预期的频率进行了比较,建立在全样本基础上的结果说明, 观察到的频率非常符合本福德定律(因此说明非营利性机构在财务报表中中披露的数据的准确性很高),但是,本人(在整个分布和单个数字层面)发现了具有统计学意义的本福德定律的偏离,最大的偏离是第二个位置上的0(即,显著正偏离),这可以根据人类对所谓的认知参考点的依赖性进行解释。

10. 習得度ベースのグループは 通常の講義ベースのグループよりも 得点が標準偏差(σ)の分だけ 良くなり 個別指導のグループでは 成績が2σ良くなっています

旨在精通的人群是完全标准差 或者sigma,他们在成就分数方面 比标准的以授课为基础的班要好得多 而导师一对一的课程在表现提高方面 就有2个sigma

11. 175センチの長身で、全国模試の偏差値は81、100メートルを11秒で走るスーパーマンで、電子機器の扱いにも長け、顔だってまずくないのだが、進路希望調査で「CIA」と本気で書くほどの変人。

175cm的長身,全國模擬試的偏差值為81,100米只需11秒便能跑完的超人,很擅長使用電子機器,即使是相貌也不賴,可是希望的出路調查中卻認真地寫上「CIA」般程度的怪人。

12. 厳しい掲載順位制限(最低掲載順位 3 位または 4 位など)を設定するのは避けてください。 これは、厳しい制限を設定すると、1 次的な入札戦略目標からの短期偏差が大きくなるためです。

避免設定缺乏彈性的排名限制條件 (例如最低排名 3 或 4),因為這可能會造成短期內大幅偏離主要出價策略目標。

13. しかし、広範囲に雪や氷が存在する地域では、大気の静的安定度が強いので、即時の冷却効果は比較的浅い層に限られ、関連のある大気の偏差は通常短期的で規模は小さめである。

然而,在廣布冰或雪的地區,大氣的靜態穩定性很強,傾向於將即時冷卻效果限制在較淺的層,使相關的大氣異常通常是短暫的、本地局部尺度的 。