1. 上了小学三年级后,所有学生都要加入一个共产党组织,叫少年先锋队。

Sau này, khi học lớp ba, tất cả học sinh phải gia nhập một tổ chức chính trị dành cho thanh thiếu niên.

2. 想象一下,你和大队敌军正面交锋。 对方装备精良,勇猛善战。

HÃY tưởng tượng bạn đang đứng trước một đạo quân thù nghịch đông đảo.

3. 还 没完 唉 再 冲锋

Chuyện này nghiêm túc đấy!

4. 化学就是那个被忽略的工具, 而每天,我们的工具都会变得 更加锋利,更加精准。

Hoá học là công cụ còn thiếu, và mỗi ngày công cụ của chúng tôi càng sắc bén và chính xác hơn.

5. 你 就 会 希望 它 没 这么 锋利

... và ngươi sẽ ước nếu nó đừng quá bén.

6. 你 变得 越来越 疯狂 了, 刀锋

Cậu bất cẩn quá, Blade.

7. 你 回去 的 时候 带上 冲锋枪

Quay lại thì mang luôn tờ báo

8. 说,”女儿,我站在那里, 在像刀锋一样划过我面庞的时刻, 把它掷回, 为你开辟了空间。“

Hãy cho cô bé biết sự thật, cách bạn sống bất chấp những luồn lách.

9. 金钱就好比一把锋利的刀子。

Tiền bạc được ví như con dao bén.

10. 你的“剑”锋利无比还是锈迹斑斑?

“Gươm” của bạn bị gỉ sét hay sắc bén?

11. 卜心 别切 到 自己 它 很 锋利 囚犯 受伤 了

Tên tù binh bị thương.

12. 我一面上学,一面在著名导师指导下学习芭蕾舞。

Tại đấy, tôi vừa học văn hóa vừa được những giáo viên dạy múa có uy tín dạy múa ba-lê.

13. ? 锋 利 的??? 状 牙? 齿 能?? 猎 物 注入 毒液? 帮 助 其 消化

Có hàm răng sắc nhọn và bơm nọc độc để làm mềm thức ăn

14. 是 我 , 黄华锋... 和 在座 的 骆丽萍 小姐 一起 见证 的

Tôi, Hoàng Hoa Phong và Tiểu thư Lạc Lệ Bình là nhân chứng

15. 12 押沙龙的叛军跟大卫的臣仆交锋,结果被击败了。

12 Cuộc đời Áp-sa-lôm kết thúc trong nhục nhã—một lời cảnh báo cho tất cả những ai ngược đãi người khác, đặc biệt là người được Đức Chúa Trời xức dầu, như Đa-vít.

16. 在启示录19:15,从耶稣口中伸出的“锋利的长剑”代表什么?[

Nơi Khải-huyền 19:15, “lưỡi gươm bén” phát ra từ miệng Chúa Giê-su tượng trưng cho điều gì?

17. 对厨艺高超的厨师来说,锋利的刀子是非常有用的工具。

Con dao bén sẽ là công cụ hữu ích trong tay của người đầu bếp thành thạo.

18. 因此,人人都要扪心自问:“我的剑锋利无比还是锈迹斑斑?

Vậy tất cả chúng ta cần phải tự vấn: ‘Gươm của tôi bị gỉ sét hay sắc bén?

19. 现在大卫已经挑了五块光滑的石子,准备好要冲锋陷阵了!

Rồi chàng tiến ra chiến trường, không phải đi bộ mà là chạy!

20. 圣经的箴言27:17说:“铁磨铁,可以磨得锋利;人和人,也能磋磨互励。”

Nơi Châm-ngôn 27:17, Kinh Thánh nói: “Sắt mài nhọn sắt.

21. 他们“打败敌国......堵住狮子的口,止住烈火的威力,逃脱刀剑的锋刃”。(

Họ ‘đã thắng được các nước, bịt mồm sư-tử, tắt ngọn lửa hừng, lánh khỏi lưỡi gươm’.

22. 这一政策也被用于在音乐或数学方面有才华的学生。

Chính sách này cũng đã được sử dụng cho các học sinh có tài năng về âm nhạc hay toán học.

23. 第二天,两支军队开始交锋,君士坦丁一方取得了决定性的胜利。

Ngày hôm sau, hai đội quân chạm trán, kết quả Constantinus đã giành một chiến thắng quyết định.

24. 不列颠百科全书》(英语)把相面学界定为“一种伪科学,研究相面学的人声称一个人的相貌、体格和身形可以显示他的性格”。

Bách khoa từ điển Anh Quốc (Encyclopædia Britannica) định nghĩa rằng thuật này “không có cơ sở khoa học khi liên kết những đặc điểm của tính cách với các chi tiết trên khuôn mặt hoặc hình dáng cơ thể”.

25. 除了化学方面的成就外,杜隆还被誉为一位跨学科的专家。

Ngoài những thành tựu của mình trong hóa học, Dulong đã được ca ngợi là một chuyên gia liên ngành.

26. 此外,年轻人在学校要面对同辈压力。

Người trẻ gặp phải áp lực của bạn học cùng trường.

27. 在卫生和医疗方面,科学的确有很大贡献。《

Khoa học đã góp phần đáng kể trong lĩnh vực sức khỏe và công nghệ y khoa.

28. 但在科学方面,掌握很多知识并不是重点。

Nhưng trong khoa học, am hiểu nhiều không phải là điều cốt yếu.

29. 当然上帝绝不会赞成,正如仁爱的父母绝不会容许孩子玩弄锋利的菜刀一般。

Đức Chúa Trời không chấp nhận điều này cũng như các bậc cha mẹ đầy yêu thương sẽ không cho con nhỏ chơi với dao bén.

30. 大学方面不同意,而且请来两个诺贝尔物理学奖的得主,向立法机关作证。

Trường đại học đã phản bác đề nghị của tôi bằng cách mời hai nhà khoa học đoạt giải Nobel về vật lý đến tham gia buổi họp đặc biệt đó.

31. 一般学校都没有教导学生这方面的知识;关于怎样以负责的方式理财,学校根本没有提供什么指引。

Nói chung, trường học không dạy những điều này, nếu có dạy thì họ cũng dạy rất ít về cách tiêu tiền một cách có trách nhiệm.

32. 今天,我看到了一种新的优生学 重新浮出水面。

Nên giờ đây, khi tôi nhìn thấy một kiểu ưu sinh mới, như bong bóng đang sủi bọt trên mặt nước.

33. 有些同学看见我,顿时加入游行队伍,一面尾随着我,一面高唱国歌“主佑吾王”。

Một vài bạn cùng lớp trông thấy tôi, liền đi theo sau, miệng hát bài quốc ca Canada.

34. 另一方面,如果讨论是以课文为主,传道员可以运用摘要与学生温习学到的内容。

Nếu người dạy điều khiển học hỏi từ bài chính, thì các phần tóm lược có thể được dùng để ôn lại.

35. 1922年5月19日,全俄共青团代表大会决定成立红色少年先锋队组织,当时译为劳动童子军。

Ngày 19/5/1922, Đại hội Đại biểu Đoàn Thanh niên Cộng sản Toàn Nga quyết định thành lập tổ chức Đội Thiến niên Tiền phong Đỏ, đương thời là hướng đạo sinh lao động.

36. 犯性不道德所留下的后患像苦艾一样苦涩,又如两刃的剑一样锋利——不但痛苦而且致命。

Hậu quả của vô luân đắng như ngải cứu và bén như gươm hai lưỡi—đau đớn và tử độc.

37. 除了医学应用,还用于生物,工业和农业方面的研究。

Ngoài y học, đồng vị cũng dùng trong nghiên cứu sinh học, công nghiệp và nông nghiệp.

38. 四千年前,不少历史、宗教、法律、学术和文学方面的作品,都在美索不达米亚地区制作。

Các văn bản lịch sử, tôn giáo, pháp lý, chuyên ngành và văn chương đã xuất hiện ở vùng Mê-sô-bô-ta-mi khoảng bốn ngàn năm về trước.

39. 为什么说,马利亚在服从方面是我们学习的好榜样?

Ma-ri đã nêu gương về sự vâng lời và phục tùng như thế nào?

40. 他当时即将进入诺丁汉大学开始为期三年的工商管理课程的学习,面临着可能需要数年才能还清的学业贷款。

Anh bắt đầu học 1 khóa quản trị kinh doanh 3 năm tại University of Nottingham, và điều đó đồng nhĩa với việc anh sẽ ra trường với 1 khoản nợ học phí mà phải mất nhiều năm mới có thể trả hết.

41. 它是一所非正规教育的学校 但教育的领域很是全面

Ngôi trường không chính thống, nhưng lại giáo dục toàn diện.

42. 要向亚萨学习,看事情不要光看表面,要看得深入一点。

Thế nhưng, hãy bắt chước A-sáp và nhìn vấn đề một cách tường tận hơn.

43. 我们能从约瑟的信心,和他关爱家人方面学到什么呢?

Chúng ta có thể học được gì qua đức tin của Giô-sép trong việc chăm lo cho gia đình?

44. 13.( 甲)虽然人在科学方面有很大进步,今日的情形如何?(

13. a) Bất chấp mọi tiến bộ khoa học của nhân loại, tình trạng ngày nay ra sao?

45. 新译》)正如一块铁能将同类的金属片磨得锋利,朋友也能成功地提高对方的见识和灵性水平。

Cũng vậy, người này mài giũa người kia”.

46. 鳄鱼的腹部有锋利的鳞片,它在泥泞的河岸上爬行时,所经过的地方就像给“碾谷橇”压过一样。

Dưới bụng nó có lớp vảy nhọn tạo những vết như trục lăn trên đất bùn.

47. 当然,学生们在7年级需要学习的东西 是有难度的,像比率,小数, 平行四边形的面积计算。

Những gì bạn phải học ở môn toán lớp bảy, hẳn là rất khó: tỉ số, số thập phân, diện tích của hình bình hành.

48. 还有停车场的大小 和学校面积的比率 会让你一目了然, 那就是没有孩子是步行去学校的, 没有孩子将会走着去学校。

Và tỉ lệ của kích thước bãi đỗ xe so với kích thước trường học cho thấy tất cả những gì bạn cần biết, là không đứa trẻ nào từng đi bộ đến ngôi trường này, không đứa trẻ nào sẽ đi bộ đến ngôi trường này.

49. 大学毕业后 我的第一份工作 就是在“秘密之门”后面做事

Sau đại học, công việc đầu tiên của tôi là... ở sau một trong những cánh cửa bí mật đó.

50. ▸ 老师在全班同学面前,问你的孩子为什么不向国旗敬礼。

▸ Trước lớp, con bạn phải giải thích tại sao em không chào cờ.

51. 这和魔术一样,看这个 是一团脂肪。里面有一个化学电池,

Và nó đây-- và ma thuật của nó nằm ở 1 túi chất béo nhỏ.

52. 不少人希望通过医药和科学方面的进步,找到长寿的秘诀。

Nhiều người hy vọng rằng khoa học và công nghệ y khoa nắm được bí quyết.

53. 在对待亲人方面,我们从安得烈和哥尼流身上学到什么呢?

Chúng ta học được gì qua cách Anh-rê và Cọt-nây đối xử với người thân?

54. 所以他们资助并主办了这场会议 让35位保育生物学家和分子生物学家 见面并讨论合作机会

Và 35 nhà khoa học, những nhà sinh học bảo tồn và sinh học phân tử, gặp gỡ nhau cơ bản để xem họ có thể hợp tác trong công việc.

55. 如果我们在神经解剖学和生理化学层面上不同, 那我们将会显得不同,我们的性格将会不一样。

Chúng ta sẽ khác nhau, tính cách mỗi người cũng khác nhau, bởi vì cấu tạo nơ rông của chúng ta khác nhau, và sinh lý học của chúng ta cũng khác nhau.

56. 这个机器人的手臂配备了科学仪器和工具,可以一面漫游火星,一面研究火星的泥土和岩石。“

Một robot di chuyển bằng sáu bánh xe tên Spirit thăm dò bề mặt sao Hỏa.

57. 一方面,有很多人羡慕罗马奢华的生活;另一方面,当日的知识分子不但为柏拉图和亚里士多德的哲学倾倒,还为伊壁鸠鲁派和斯多葛派等新兴学说着迷。

Một mặt là lối sống an nhàn và xa hoa của người La Mã mà nhiều người ham thích.

58. 例如,有些神学家认为,教会一方面是圣洁的,同时也是有罪的。

Chẳng hạn, một số nhà thần học quả quyết rằng, giáo hội vừa thánh thiện vừa tội lỗi.

59. 所谓“科学发展”,其实是两刃的剑,一方面对人有好处,另一方面也反映了人类愚昧无知,贪得无厌。(

Nhiều “sự tiến bộ” này thật sự là gươm hai lưỡi.

60. 课本上的笔记 站在讲台上的智者 以及正在后面 睡觉的学生

Ghi lại bài giảng, nhà hiền triết trên bục, và anh chàng ngủ gật ở phía sau.

61. 在民主和科学两面旗帜之下,各种思潮自由传播,各种学说百家争鸣,极大的促进了中国人的个性解放和科学文化事业的进步。

Dưới hai ngọn cờ dân chủ và khoa học, các trào lưu tư tưởng tự do truyền bá, mọi người tranh luận các loại học thuyết, xúc tiến mạnh giải phóng cá tính của người Trung Quốc, cũng như tiến bộ của sự nghiệp khoa học văn hóa.

62. 我们若要信赖圣经,这本书就必须在科学方面也准确无误才行。

Để đáng được tin cậy, Kinh-thánh cũng phải chính xác về phương diện khoa học nữa.

63. 岁月看来未能磨掉他的锐气:如果说他早年笔锋犀利,说话尖刻,那他晚年所写的文章,就更是咄咄逼人。

Nếu những tác phẩm đầu đời của ông đầy chất châm biếm, thì tuổi tác không hề làm dịu ngòi bút của ông.

64. 即使30年前,当TED刚开始时, 也很少见到关于意识方面 的科学研究。

Thậm chí 30 năm trước, khi TED bắt đầu, có rất ít nghiên cứu khoa học về nhận thức.

65. 从拉比的角度来看,学生面对的难度,比单单取得及格分数还要高。

Theo quan điểm của các ra-bi, điều quan trọng không phải là học trò chỉ đạt đủ điểm để lên lớp.

66. 专心上课,准时完成功课就能帮你消除在学校面对的所有压力吗?

Có phải việc chú ý lắng nghe trong giờ học, và hoàn thành bài tập đúng thời hạn sẽ làm cho mọi áp lực tan biến không?

67. 至于语言学方面的研究,拉希更翻查所有手头资料,仔细留意马所拉学士的符号和音标怎样影响经文的意思。

Ông lưu ý đến cách mà các dấu chấm câu và dấu nhấn giọng của người Masorete ảnh hưởng đến việc hiểu văn bản.

68. 可是近年来,有些杰出的科学家转而研究人类积极、可取的一面——快乐。

Tuy nhiên, trong những năm gần đây, các nhà khoa học nổi tiếng chuyên chú nghiên cứu một kinh nghiệm nhân sinh đáng có và xây dựng—đó là hạnh phúc.

69. 民数记14:39-45)耶和华的话语比任何两刃的剑更锋利,人蓄意不理会其中的劝告,就必定会自食其果。——加拉太书6:7-9。

Lời của Đức Giê-hô-va sắc hơn bất cứ gươm hai lưỡi nào, và bất cứ ai cố tình lờ đi lời Ngài thì chắc chắn phải hứng chịu hậu quả tai hại (Ga-la-ti 6:7-9).

70. 妈妈会说:“你开始显露你的真面目了”, 她会想:“为什么孩子会学父亲撒谎?”

"Bây giờ nó đã lộ bản chất thật," Người mẹ nói.

71. 创世记1:1)在这方面,圣经的记载是跟科学事实一致的。( 彼得后书3:8)

(Sáng-thế Ký 1:1) Do đó về điểm này, lời tường thuật trong Kinh Thánh hòa hợp với khoa học chân chính.—2 Phi-e-rơ 3:8.

72. □ 我们可以从耶稣论及祷告的话及在这方面所立的榜样学到什么教训?

□ Chúng ta học được những bài học nào do lời nói và gương mẫu của Giê-su?

73. 自然学会了对这些进行补偿, 雌龟会产下多窝蛋来 克服这种不利局面。

Tự nhiên đã đền bù cho việc này với việc các con rùa cái đẻ rất nhiều trứng để vượt qua sự mất mát này.

74. 在此之前,距离地球最远的太空探测器是‘先锋10号’,运行方向跟‘旅行者1号’差不多完全相反,但速度却较慢。”“

Khi một tên trộm bị kết án gần đây ở Luân Đôn, thì chính cái tai của hắn đã tố giác hắn.

75. 一方面,我是典型的亚洲学生, 自己特别狠; 另一方面,我纠缠于现实的危险, 暴力冲突的可悲, 毒品泛滥和种族隔离。

Trong một thế giới, tôi là học sinh gốc Á điển hình, đòi hỏi khắc nghiệt từ chính mình.

76. 早期的解剖学家看着大脑, 给它的表面结构 取了各种充满想象力的名字。

Những bác sĩ phẫu thuật đầu tiên quan sát bộ não đã đặt tên cho cấu trúc bề mặt của nó mọi cái tên thú vị, chẳng hạn như thuỳ hải mã, nghĩa là "con tôm nhỏ".

77. 听到这两件事 我陷入了深深的烦恼 有个人背景方面的原因 也有科学原因

Cho nên khi nghe thấy hai điều trên, tôi đã bận lòng rất nhiều, bởi vì những lí do cả cá nhân và khoa học.

78. 我在日本的区域会长团服务时,再度学习到圣灵在警告方面扮演着重要角色。

Tôi đã học được một lần nữa về vai trò cảnh báo quan trọng của Đức Thánh Linh khi tôi phục vụ trong Chủ Tịch Đoàn Giáo Vùng ở Nhật Bản.

79. 你们被关在监里有两个原因:一来政府怕你们被青年先锋队杀死;二来你们说将来会有一场战争,政府怕士兵会恐慌起来而跑掉。”

Chúng tôi giữ các anh trong tù vì hai lý do: Chính quyền sợ Thanh niên Tiền phong sẽ giết các anh, và vì các anh rao giảng về một cuộc chiến sắp đến nên chính quyền lo sợ rằng lúc ấy binh lính của họ sẽ đào ngũ”.

80. 回到帝国冲锋队的话题, 假如我把胸甲及时取下来了, 假如你突然发现是个伍基人, 你会怎么办? 或者是两个伊沃克人?

Hãy quay trở lại tay lính stormtrooper. Nếu tôi tháo miếng giáp ngực kịp lúc, bạn sẽ làm gì nếu bạn thấy người anh ta đầy lông như một chú Wookie, hay người Ewok chẳng hạn?