1. 一本医学词典说:“变狼狂......语源是:[lyʹkos], lupus, 狼;[anʹthro·pos], homo, 人。

Một tự điển y khoa nói: “LYCANTHROPY (chứng bệnh hoang tưởng biến thành sói)... từ chữ [lyʹkos], lupus, chó sói; [anʹthro·pos], homo, người.

2. 这就是术语“铁拳执政”的来源。

Đó chính là khởi nguồn khái niệm "cai trị bằng bàn tay sắt".

3. 韦伯斯特认为对希腊语和拉丁语的学习不应超过对英语语法的学习。

Webster bác bỏ khái niệm là phải học tiếng Hy Lạp và Latinh trước khi học ngữ pháp tiếng Anh.

4. 六素数的英文"sexy prime"源于拉丁语六:sex。

Tên "số nguyên tố sexy" xuất phát từ tiếng Latin "sex" là từ chỉ số sáu (6).

5. 学生:完美的英语

HS: một cách hoàn hảo.

6. 5.( 甲)英文的“学校”一词起源如何?(

5. a) Nguồn gốc của chữ “học đường” là gì?

7. 在英语里,“命运”这个词源自拉丁语(fatum),意思是“预言、神谕、天意”。

Từ ngữ “định mệnh” có nghĩa là “số mệnh do một lực lượng huyền bí định sẵn”.

8. 马达加斯加人所说的语言既传神又有趣,源自马来-波利尼西亚语。

Tiếng Malagasy rất phong phú, bắt nguồn từ hệ ngôn ngữ Nam Đảo (Malayo-Polynesian).

9. • 上课学习当地的语言

• Tham gia một khóa học căn bản về ngôn ngữ

10. 豪格博学多才,既是资深的学者,又是出色的语言学家。

Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

11. 此外,我也要学习当地的主要语言马拉提语。

Ngoài ra, tôi còn phải học tiếng Marathi, ngôn ngữ chính của thành phố này.

12. 后来就到了美国学习心理学 我开始探寻幸福之本源

Sau đó tôi đến đất nước này để theo học ngành tâm lý học tôi bắt đầu cố gắng để tìm ra gốc rễ của hạnh phúc.

13. 根据词源学,trie的发明者Edward Fredkin把它读作/ˈtriː/ "tree"。

Theo từ nguyên học, người phát minh ra trie là Edward Fredkin phát âm nó là cây / triː/.

14. 他和妻子跟当地一个家庭住在一起,学懂了图瓦卢语,逐渐把学到的词语辑集起来。

Anh và vợ sống chung với một gia đình người bản xứ, học ngôn ngữ họ và dần dần góp nhặt một danh sách ngữ vựng tiếng Tuvalu.

15. 在圣经中,译作“红色”的希伯来语词源自一个意思是“血”的词。

Trong Kinh Thánh, từ “đỏ” trong tiếng Hê-bơ-rơ bắt nguồn từ một từ có nghĩa “huyết”.

16. 学过英语的希罗科说:“地区里猫猫狗狗懂的英语比我还多。”

Còn chị Hiroko, học tiếng Anh, nói: “Ngay cả chó, mèo trong khu vực còn hiểu tiếng Anh nhiều hơn tôi”.

17. 我正在学国语(Bahasa Kebangsaan,指马来语),我接受宪法第153条。

Tôi đang học Bahasa Kebangsaan và tôi chấp thuận Điều 153 của Hiến pháp."

18. 当人学习一种言语时,起初会以自己的母语去思想,然后将思想译成新的言语。

Khi bạn nắm vững ngôn ngữ thanh sạch thì sẽ hưởng lợi ích gì?

19. 2 人学习表现爱心,跟学习新语言有不少相似的地方。

2 Học cách biểu lộ tình yêu thương cũng giống như học một ngôn ngữ mới.

20. 2 在《希腊语经卷》里,译做“门徒”的原文语词,基本上是指学生。

2 Trong phần Kinh Thánh tiếng Hy Lạp, từ được dịch ra là “môn đồ” về cơ bản có nghĩa là người hướng tâm trí về một điều gì, hoặc học trò.

21. 上帝的王国也要求公民学习新的语言,圣经称之为“纯洁的语言”。(

Tương tự thế, Nước Đức Chúa Trời đòi hỏi các công dân phải học “môi-miếng [“ngôn ngữ”, NW] thanh-sạch”.

22. 我正学习俄语,但进步得很慢。

Tôi đang học ngôn ngữ ở đây nhưng tiến bộ rất chậm.

23. “冈比亚”这个名字来源于曼丁卡语(kambra/kambaa),意思是冈比亚河。

Cái tên "Gambia" xuất phát từ từ Kambra/Kambaa trong tiếng Mandinka, chỉ sông Gambia.

24. 横沙岛的生活风习、语言习惯甚至血统也基本与崇明、长兴岛同源。

Phong tục sinh hoạt, tập quán ngôn ngữ và thậm chí là cả huyết thống của cư dân trên đảo Trường Hưng về cơ bản có cùng nguồn gốc với cư dân đảo Sùng Minh và đảo Hoành Sa.

25. 这些资源目前提供英文版,不久会翻译成另外九种语言。

Các nguồn tài liệu này có sẵn bằng tiếng Anh và sẽ sớm được phiên dịch ra chín ngôn ngữ nữa.

26. AOKP名稱是对单词kang(術语中的失窃代码)和AOSP(安卓开源计划)的戏耍。

Tên gọi này là cách chơi chữ của từ kang (tiếng lóng chỉ đoạn mã bị đánh cắp) và AOSP (Android Open Source Project).

27. 北京大学学者陈贻绎说:“有关《希伯来语经卷》翻成汉语的最早记载,可见于公元781年的一块石碑[左图]上。”

Theo học giả Yiyi Chen thuộc Đại học Bắc Kinh, “tài liệu xưa nhất về bản dịch tiếng Hoa của phần Kinh Thánh tiếng Hê-bơ-rơ được tìm thấy trên một bia đá [trái] có niên đại 781 CN”.

28. 这个预言并不仅是个抽象的神学谜语。

Đây không chỉ là một sự bí ẩn nào đó về thần học.

29. 历史家指出,认为人有个跟身体分开、不死不灭的魂的主张,其实不是源自圣经,而是源自希腊哲学。《

Các sử gia chỉ rõ là giáo lý cho rằng con người có một linh hồn bất tử, tách biệt không bắt nguồn từ Kinh-thánh nhưng từ triết lý Hy Lạp.

30. 国际标准圣经百科全书》说,课程“包括学习苏美尔语、阿卡得语、阿拉米语......和其他语言,还有大量用这些语言写成的著作”。“

Sách bách khoa The International Standard Bible Encyclopedia giải thích là sự giáo dục đó “gồm việc nghiên cứu tiếng Sumerian, Akkadian, A-ram... và các ngôn ngữ khác, cũng như văn học phong phú trong các thứ tiếng này”.

31. 不光是选择题 还有那种你在视频中看到的简答题 我们还可以批改数学或者数学表达式 以及数学词源

Bên cạnh câu hỏi trắc nghiệm và dạng câu hỏi ngắn mà cac bạn thấy trong video, chúng tôi còn có thể chấm điểm những cụm từ toán học cũng như là các phép lấy đạo hàm.

32. 那么,为什么还要学习阿拉伯语呢?”

Vậy tại sao chúng tôi lại phải học tiếng Ả-rập?”.

33. 灵粮的主要来源是上帝的话语,是受膏基督徒天天都勤于阅读和沉思的。

Bánh ở trên bàn bánh trần thiết tượng trưng cho điều gì?

34. 其他学者也界定这个语词的意思是“让步”。

Các nhà học giả khác cũng định nghĩa chữ đó là “uyển chuyển”.

35. “弥赛亚”源自希伯来语马希阿,意思是“受膏者”,希腊语翻做克里斯托斯,也就是“基督”。——马太福音2:4。

Từ Hy Lạp tương đương là Khri·stosʹ, hay là “Đấng Christ”.—Ma-thi-ơ 2:4, cước chú NW.

36. 是攻读俄罗斯非语言学硕士的必要条件。

Ông có bằng phó tiến sĩ Giáo dục học tại Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ, Nga.

37. 歌舞伎这三个字 是源于日语“倾”, 它代表与众不同,或有些不寻常的表演。

Từ Kabuki được xuất phát từ động từ tiếng Nhật kabuku có nghĩa là bất bình thường hay kỳ lạ.

38. Snapchat是一款由斯坦福大学学生开发的图片分享(英语:Photo sharing)软件应用。

Snapchat là một ứng dụng tin nhắn hình ảnh được phát triển bởi một nhóm sinh viên Đại học Stanford.

39. 不少见证人看出纳瓦特尔语地区的发展潜力很大,就纷纷学这种语言。

Nhận thấy tiềm năng phát triển của cánh đồng Nahuatl, nhiều Nhân Chứng đang học ngôn ngữ này.

40. 避免说粗言秽语始于学会怎样控制导致粗言秽语的各种情绪和行动。

Nếu chúng ta không muốn thốt lời dâm bôn thì khởi đầu phải học biết kềm chế các xúc động và hành vi gì?

41. 那儿的殖民地政府要求爸爸学习当地的语言(卢干达语),费用全由政府支付。

Chính phủ thuộc địa trả tiền cho cha học tiếng địa phương là tiếng Luganda.

42. 婴儿甚至能够学习 出生环境中 使用的语言

Các bào thai còn nhận biết được cả ngôn ngữ được dùng trong môi trường chúng được sinh ra.

43. 你可以学习一些手语跟他们沟通吗?

Bạn có thể học một vài ký hiệu để giao tiếp với họ không?

44. 机器人这个词源于捷克语(robota),意思是“被强迫工作的工人”,这的确是名副其实。

Robot hoạt động đúng như cái tên của nó, bắt nguồn từ chữ robota trong tiếng Tiệp, nghĩa là “lao động cưỡng bức”.

45. 化学可以用相同类型的标注语言,比如mathML表示。

Cú pháp như mathML ( một ứng dụng để mô tả công thức toán ) cho hóa học.

46. 使用开放的教学资源 以及教授们的慷慨馈赠, 很多教授把他们的教学材料 免费公开, 我们不需要让我们的学生去购买课本

Bằng cách sử dụng các tài nguyên giáo dục mở và sự hào phóng của các giáo sư phổ biến tài liệu học tập không tốn phí và dễ tiếp cận, chúng ta không cần bắt các sinh viên phải mua sách.

47. 我的听觉已不大灵敏,学习古吉拉特语并不容易。

Đối với tôi, học một ngôn ngữ mới không phải là dễ vì bây giờ tôi hơi nặng tai.

48. 很多人尝试运用以下的方法,结果学会一门外语。

Nhiều người đã thành công nhờ chú trọng đến những điều sau.

49. 他学习另一种语言,搬到有更大需要的地区服务。

Anh học một ngoại ngữ và chuyển đến nơi cần nhiều người rao giảng hơn.

50. 可是,并非所有语言学家都同意这个见解。

Tuy nhiên, không phải tất cả các học giả về ngôn ngữ đều đồng ý.

51. 自2001年,意大利的见证人举办了多个外语学习班,教授弟兄姊妹用外语向人传道。

Bắt đầu từ năm 2001, các lớp ngôn ngữ được tổ chức để dạy cho những người tình nguyện này biết làm chứng bằng ngoại ngữ.

52. 抵达巴西分部后,我们开始学习葡萄牙语。

Khi đến chi nhánh Brazil, chúng tôi được giới thiệu về tiếng Bồ Đào Nha.

53. 我开始学习希腊语,同时也要渐渐熟悉当地的方言。

Tôi bắt đầu học một ngôn ngữ mới, tiếng Hy Lạp, và làm quen với thổ ngữ địa phương.

54. 这个国家的公立学校系统是使用 奴隶交易和奴隶劳动的 资源建立起来的。

Hệ thống trường công của đất nước này được xây dựng, mua và trả cho việc buôn bán nô lệ và nhân công.

55. 例如,你可能会有以下的忧虑:‘我能够学会那里的语言吗?

Anh nói: “Chẳng hạn, anh chị có thể băn khoăn: “Liệu tôi có học được ngôn ngữ bản xứ không?

56. 据有些学者说,这个词语所表达的意象是把字迹抹掉。

Theo nhiều học giả, điều này ám chỉ việc bôi chữ viết.

57. 每个学语言的人不但有不同的进度,而且各有可嘉的地方。

Cách thức học ngôn ngữ và nhịp độ tiến bộ còn tùy thuộc vào mỗi người.

58. 据一位学者说,译做“专心学习”的希腊语动词可以指“坚定不移、一心一意地做某件事”。

Họ “chuyên tâm học hỏi nơi các sứ đồ”.

59. 由于有很多学者孜孜不倦地把圣经翻成拉丁语、哥特语、阿拉伯语和西班牙语,圣经得以在中世纪的西班牙普及起来,为平民百姓所认识。

Sự tận tụy của nhiều học giả giúp cho Kinh Thánh bén rễ và lan rộng ở Tây Ban Nha thời Trung Cổ.

60. 人类基因组计划(英语:Human Genome Project, HGP)是一项规模宏大,跨国跨学科的科学探索巨型工程。

Dự án Bản đồ gen Người (tiếng Anh: Human Genome Project - HGP) là một dự án nghiên cứu khoa học mang tầm quốc tế.

61. 作者对其的描述是“关于浪漫、讽刺、数学和语言的网络漫画”。

Truyện tranh có khẩu hiệu là "một truyện tranh Web về lãng mạn, châm biếm, toán học, và ngôn ngữ."

62. 关于宇宙的起源,许多科学家虽然不承认上帝所担任的角色,却被迫承认什么?

Mặc dù không chấp nhận vai trò của Đức Chúa Trời trong việc sáng tạo, nhiều khoa học gia buộc lòng phải thú nhận điều gì về nguồn gốc của vũ trụ?

63. 她还开始学习原住民奥托米人和特拉帕内克人的语言。

Chị còn quyết định học tiếng dân tộc Otomi và Tlapaneco, một thử thách đáng kể.

64. 马太福音9:37,38)一句谚语说得不错:活到老,学到老。

(Ma-thi-ơ 9:37, 38). Câu ngạn ngữ cho rằng không ai quá già nếu còn muốn học là đúng.

65. 我开始阅读大众科学杂志, 了解到太阳能能解决能源危机, 这让我十分的幸奋。

Tôi đã bắt đầu đọc tạp chí Popular Science và thực sự thích thú với tiềm năng của năng lượng mặt trời thử giải quyết cuộc khủng hoảng đó

66. 随着历史传统的削弱,俄语的拼写在18世纪在理论和实际行动上都变得不一致,像是米哈伊尔·罗蒙诺索夫提倡形态学的正写法,瓦西里·特列季阿科夫斯基(英语:Vasily Trediakovsky)提倡语音学的正写法。

Với sự suy yếu của các truyền thống lịch sử, cách đánh vần tiếng Nga trở nên không nhất quán trong lý thuyết và thực hành trong thế kỷ 18, chẳng hạn như việc thúc đẩy văn bản hình thái của Mikhail Lomonosov, Vasily Tretya.

67. 不列颠百科全书》(英语)把相面学界定为“一种伪科学,研究相面学的人声称一个人的相貌、体格和身形可以显示他的性格”。

Bách khoa từ điển Anh Quốc (Encyclopædia Britannica) định nghĩa rằng thuật này “không có cơ sở khoa học khi liên kết những đặc điểm của tính cách với các chi tiết trên khuôn mặt hoặc hình dáng cơ thể”.

68. 婴孩也可以开始学习圣经真理的‘清洁言语’。——西番雅书3:9。

Một em bé sơ sinh cũng có thể bắt đầu học “ngôn ngữ thanh sạch” của lẽ thật Kinh-thánh (Sô-phô-ni 3:9).

69. IRENA提供諮詢和支持,各國政府關於可再生能源的政策(英语:renewable energy policy),建設能力和技術轉讓。

IRENA cung cấp tư vấn và hỗ trợ cho các chính phủ về chính sách năng lượng tái tạo, xây dựng năng lực, và chuyển giao công nghệ.

70. 接着一连六周,姊妹每晚都去那女子家里学习手语。

Chị đến nhà phụ nữ ấy mỗi buổi tối trong vòng sáu tuần lễ.

71. 《细胞分子生物学》(英语)这本教科书用了另一个比例。

Một cuốn sách về sinh học phân tử tế bào (Molecular Biology of the Cell) dùng đơn vị so sánh khác.

72. 要努力学习外语,在聚会中举手回答问题(见第16,17段 )

Hãy nỗ lực học tiếng bản xứ và góp phần trong các buổi nhóm họp (Xem đoạn 16, 17)

73. 我们从大会学到的知识,必定会加强我们探察上帝话语的热望。

Sau khi nghe chương trình, chúng ta sẽ càng thấy ham thích đào sâu vào Lời Đức Chúa Trời.

74. 据西班牙皇家学院稱,此西班牙词汇由泰依诺语(英语:Taíno language)batata(红薯)和克丘亞語papa(馬鈴薯)混合而来的。

Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha cho rằng từ khoai tây trong tiếng Tây Ban Nha là hợp nhất của Taino batata (khoai lang) và Quechua papa (khoai tây).

75. 2008年5月23日,微软宣布停止Live Search图书(英语:Live_Search_Books)和Live Search学术(英语:Live_Search_Academic)的服务,并将所有学术和图书方面的搜索结果整合到了常规搜索中,Live Search图书出版商计划(英语:Live Search Books Publisher Program)也宣布关闭。

Vào ngày 23 tháng 5 năm 2008, Microsoft thông báo ngưng Live Search Books và Live Search Academic và tích hợp tất cả kết quả tìm kiếm học thuật và sách vào bộ tìm kiếm bình thường, do đó nó cũng đóng luôn Live Search Books Publisher Program.

76. 比喻能使语言变得活灵活现,使我们对所学的道理铭记不忘。

Nó khiến ngôn từ trở nên sống động và khắc sâu các bài học vào trí chúng ta.

77. 和偶数不同,一些数学术语有目的的排除一些平凡或退化的情况。

Không giống như "chẵn", một số thuật ngữ toán học được xây dựng một cách có chủ đích để loại trừ các trường hợp tầm thường hay suy biến.

78. 美国百科全书》说:“有些学者追溯婚姻的起源,认为这件事始于低于人的动物的交配安排。”

Cuốn The Encyclopedia Americana (Bách khoa tự điển Hoa Kỳ) nói rằng: “Một số học giả có khuynh hướng cho rằng hôn nhân của loài người bắt nguồn từ trật tự sống thành từng cặp của các loài thú thấp kém hơn loài người”.

79. ● 如果获得许可,可以在说某种语言的人常到的地方做摊位见证,例如商业区、大学学生中心或车站。

• Nếu những người có chức vụ cho phép, hãy đặt một bàn để tạp chí ở nơi thường có người nói ngoại ngữ, chẳng hạn như địa điểm kinh doanh, địa điểm trong trường đại học mà sinh viên thường có mặt, bến xe công cộng.

80. 可再生能源和能源效率,有時被說成是可持續能源政策的“雙支柱”。

Hiệu quả năng lượng và năng lượng tái tạo được cho là “trụ cột đôi” của chính sách năng lượng bền vững.