1. 专家就是从这里入手 并制作基本的解剖作业。

Tiếp tới là các chuyên gia đến họ làm bài tập định danh giải phẫu cơ bạn.

2. 虽然名义上禁止解剖,内务部仍然准许动物实验。

Bất chấp lệnh cấm giải phẫu động vật sống, Bộ Nội vụ vẫn sẵn sàng trao giấy phép cho những thí nghiệm trên động vật.

3. 9.( 甲)学者们对以赛亚书作了怎样的剖析?(

9. (a) Sách Ê-sai bị cắt xén như thế nào?

4. *英国医师威廉·哈维花了多年时间,解剖动物和鸟儿。

* Thầy thuốc người Anh tên William Harvey đã dành nhiều năm mổ xẻ thú vật và chim chóc.

5. 前哨淋巴结解剖 已经改变了我们治疗乳腺癌和黑素瘤的方式。

Việc tách các hạch bạch huyết trọng yếu đã thật sự thay đổi cách chúng ta quản lý ung thư vú, ác tính.

6. 可是,学者对以赛亚书所作的这种剖析,却不是所有学者都敢苟同的。

Tuy nhiên, không phải tất cả các học giả đều đồng ý với sự cắt xén như thế đối với sách Ê-sai.

7. Naomi 拒绝 剖腹产.

Naomi từ chối sinh mổ.

8. 早期的解剖学家看着大脑, 给它的表面结构 取了各种充满想象力的名字。

Những bác sĩ phẫu thuật đầu tiên quan sát bộ não đã đặt tên cho cấu trúc bề mặt của nó mọi cái tên thú vị, chẳng hạn như thuỳ hải mã, nghĩa là "con tôm nhỏ".

9. 艾:因為處女膜有各種形狀和形式, 所以很難知道 它上面的一個凹痕或摺痕 是先前受損造成的, 或者只是解剖學上的正常差異。

ESD: Bởi màng trinh tồn tại ở mọi hình mọi dạng, thật khó để biết liệu một vết lõm hay nếp gấp ở đó có phải do những tổn hại trước kia hoặc chỉ là một biến dị giải phẫu bình thường.

10. 看,这是两个黑色的人像剖面,或者说中间是一个白色的花瓶。

Có hai dáng mặt màu đen, và bình hoa trắng ở giữa.

11. 处决通常都很漫长 而且非常痛苦,像被钉十字架, 剖腹,或者是轮刑。

Những vụ hành quyết được tiến hành sao cho càng đau đớn càng tốt, như là đóng đinh, mổ bụng, đóng đinh vào bánh xe.

12. 但是,当我们有真的病人躺在手术台上时, 同样的颈部解剖, 却不太容易分辨 不同的结构。

tuy nhiên, khi chúng ta có một bệnh nhân thật ở trên bàn mổ, như là giải phẫu cổ thật không dễ để chỉ ra sự khác biệt giữa những cấu trúc khác nhau.

13. 所以总的来说 二十年前 我的本科生导师 听到我在进入大学时说 "我对解剖学有点感兴趣" 他说, "解部学已经没有生机了"

Kết luận: Cách đây 20 năm, khi nghe tôi nói "Tôi thích giải phẫu học," một người cố vấn đã nói rằng "Giải phẫu học là một ngành buồn tẻ."

14. 我 已经 安排 好 了 剖腹产 手术.

Tôi đã lên lịch mổ thai rồi.

15. 如果我们在神经解剖学和生理化学层面上不同, 那我们将会显得不同,我们的性格将会不一样。

Chúng ta sẽ khác nhau, tính cách mỗi người cũng khác nhau, bởi vì cấu tạo nơ rông của chúng ta khác nhau, và sinh lý học của chúng ta cũng khác nhau.

16. 五者種種解智力。

Đó là năm dạng cơ bản của tâm thức.

17. 我 在 我 的 日 記裡 把 你 開膛 剖肚

Tớ đã moi ruột cậu trong nhật ký.

18. 我在大学曾修读细胞生物学、胚胎学和解剖学,发觉人体的结构机能错综复杂,但却协调一致,不禁肃然起敬。

Ở đại học, tôi đã học về sinh học tế bào, phôi sinh học, và khoa giải phẫu; sự phức tạp và sự hài hòa của tất cả các cơ chế này đã gây ấn tượng sâu sắc đối với tôi.

19. 可是敌人却把他们杀掉,剖开他们的肚腹,取出肚内的金钱。

Nhưng họ bị kẻ thù giết và mổ bụng để lấy tiền.

20. 瞭解如何在裝置上設定多位使用者。

Tìm hiểu cách cho phép nhiều người dùng chung một thiết bị.

21. 而在每个读者手中,他们有不同的解读。

trong tay của người đọc truyện, họ suy giải cách khác nhau

22. 自古至今,人一直对梦兴趣浓厚。 埃及人著书详述解梦,巴比伦人有解梦者。

TỪ THỜI xa xưa, loài người đã chú ý rất nhiều đến điềm chiêm bao.

23. 这本册子能够帮助读者了解圣经的基本道理。

Sách mỏng được biên soạn nhằm giúp người đọc hiểu những dạy dỗ căn bản trong Kinh Thánh.

24. 现在 可怕的是 部分节目制作者对于电视的误解

Đó đúng là sự hiểu nhầm khủng khiếp về truyền hình cụ thể là những người làm chương trình.

25. 当他们遇到外部冲击时, 他们不只是分解,或者崩溃。

Khi chúng gặp phải những cú shock từ bên ngoài chúng không sụp đổ 1 cách dễ dàng.

26. 你用喻例说明一件事,就是把一件类似的事“放在[这件事]旁边”,用后者去解释前者。

Khi minh họa, bạn giải thích một điều bằng cách ‘đặt nó bên cạnh’ một điều tương tự.

27. 对于经文所说的“肚脐”一词,圣经学者各有不同的见解。

Các học giả Kinh Thánh nêu ra những ý kiến khác nhau về từ “cuống-rốn” trong đoạn Kinh Thánh này.

28. 《巴拿巴书》的作者解释圣经的方式,也贬低了真理的价值。

Ngoài ra, tác giả của cuốn “Lá thư của Ba-na-ba” cũng đã bóp méo và làm giảm giá trị Kinh Thánh.

29. 好吧,我们可以打打酱油,或者努力去尝试理解和学习它。

Vâng, ta có thể an phận nó là hỗn loạn, hoặc có thể gắng tìm hiểu.

30. 這樣一來,使用者就能在點擊廣告之前瞭解您販售的產品。

Cách này sẽ giúp mọi người hiểu được bạn đang bán mặt hàng gì trước khi nhấp vào quảng cáo của bạn.

31. 進一步瞭解如何將使用者從目標對象中永久或暫時排除。

Tìm hiểu thêm về loại trừ vĩnh viễn hoặc tạm thời người dùng khỏi đối tượng.

32. 虽然外科手术相当复杂,医生却以不用血的技术施行了48宗儿童剖心外科手术。”

“Bốn mươi tám cuộc giải phẫu nhi đồng về tim đã thực hiện không dùng máu bất chấp phẫu thuật phức tạp”.

33. 现代语言学家通常将Óslo或Áslo解释为“山脚下的草场”或者“献给神的草场”,二者的可能性基本相等。

Các nhà ngôn ngữ học hiện đại thường giải thích bản gốc Óslo hoặc Áslo là "Bãi cỏ ở chân đồi" hoặc "Bãi cỏ được hiến dân cho Thần linh", với xác xuất ngang nhau.

34. 她的母亲往学校见老师,打算向后者解释耶和华见证人的信仰。

Cô giáo nói: “Tôi biết bà tin những gì rồi.

35. 管理者必须理解他们在何地、以何种方法执行这些方针与战略。

Nhà quản lý phải hiểu thực hiện các chính sách và chiến lược ở đâu và như thế nào.

36. 球队一共签下了8名球员并且出售、解雇或者外借了9名球员。

Họ mua về 8 cầu thủ mới và bán, sa thải hoặc cho mượn 9 cầu thủ khác.

37. 發布商可在 30 天的寬限期內,解決違反使用者識別政策的情況。

Nhà xuất bản có 30 ngày để khắc phục các vi phạm về chính sách nhận dạng người dùng.

38. 但是可恕之罪伤害了犯罪者与神之间的关系,因此必须通过和解的圣礼或者接受圣餐礼与神和好。

Dù vậy, khinh tội làm tổn thương mối quan hệ giữa người phạm tội và Thiên Chúa, như thế người ấy cần được phục hoà với Thiên Chúa, hoặc qua thánh lễ hoà giải hoặc nhận Bí tích Thánh thể.

39. 这也是为什么那些乡下的受害者,请愿者 想要搭乘火车去北京向中央政府反映的原因 他们想要中央的当权者来解决这些问题

Đó là lý do những người đi khiếu kiện - nạn nhân của sự bóc lộc, những người dân quê sẵn sàng ngồi tàu ra Bắc Kinh để khiếu nại lên chính quyền trung ương, bởi họ muốn chính tay Hoàng đế giải quyết vấn đề của mình.

40. 卵巢癌 是大多数人所不了解的癌症之一, 或者至少说没有怎么注意

Ung thư buồng trứng là một trong những bệnh ung thư mà hầu hết mọi người không biết đến, hay không để ý nhiều.

41. 請參閱這篇文章,進一步瞭解實體刊物訂閱者可取得的數位版內容。

Tìm hiểu về gói đăng ký ấn bản số cho gói đăng ký ấn bản in.

42. 指导者站在教室前 向他们解释 他们是如何在新时代失去他们的身份。

Những người trợ giáo lên lớp giải thích cho họ tất cả những cách mà họ đã mất đi bản ngã của mình trong thời đại mới này.

43. 我們 , 所有 的 人 , 都 要 把 這件 以前 懶得 做 的 或者 沒 能力 做 的 事情 解決 掉

Chúng ta sẽ hoàn thành cái việc lười nhác và vớ vẩn này.

44. 所以当他们之后再去观察, 仅仅有一小部分人们 被人质挟持者射击 或者被警察射击 在解决当时的情况下

Nên về sau khi họ xem xét lại, rõ ràng chỉ có vài người bị bắn chết, bởi bọn bắt giữ con tin hay lực lượng cảnh sát khi cố giải quyết tình hình.

45. 「目標流程」報表會以流程圖呈現使用者達成「目標」的歷程,方便您瞭解使用者在應用程式中完成指定目標的成效。

Báo cáo luồng mục tiêu giống nhau cho cả thuộc tính web và ứng dụng.

46. 心理学家、各种入门书的作者,甚至报章的专栏作家,都纷纷提出自己的见解。

Những nhà tâm lý học và tác giả sách tự rèn người—ngay cả những nhà chuyên viết mục báo—cũng đóng góp nhiều ý kiến.

47. 公元前63年,罗马统治者庞培在大马士革,两兄弟就请他调解彼此间的纷争。

Vào năm 63 TCN, cả hai anh em quay sang cầu viện quan Pompey của La Mã đang trấn thủ ở Damascus để xin ông làm trung gian hòa giải cho cuộc tranh chấp của họ.

48. 直译要是能准确表达原文的意思,《新世界译本》的译者就尽量采用直译,并且力求使译文保持浅显,让现代的读者跟圣经时代的读者一样,能够理解圣经。

Tuy nhiên, những người dịch của các thứ tiếng đó thường xuyên đối chiếu với văn bản trong nguyên ngữ.

49. 第三种解释用了“非零和游戏”的概念, 在记者罗伯特怀特的书“非零”中 有所讲述。

trò chơi tổng khác không (các bên cùng có lợi/bị thiệt) và được trích từ cuốn "Nonzero" do nhà báo Robert Wright chắp bút viết.

50. 讲者解释,学员要帮助圣经学生:养成畏惧上帝的心,避免做任何事令上帝不悦。

Thứ ba, thiên sứ ra lệnh ‘tôn-vinh Đức Chúa Trời’.

51. 现在,我乐观的同时,我可是个乐观主义者, 也有一份恰如其量的谨慎,或者,也有迫切需求 去解决一些紧迫的、 复杂的问题。

Bây giờ, bên cạnh tất cả niềm lạc quan mà tôi đang có, xuất hiện một sự thận trọng, mà đúng hơn là một nhu cầu cấp bách để đặt ra vài câu hỏi phức tạp cần thiết.

52. 因为从我所了解到的,美国同性恋者最想做的三件事 就是入伍、结婚、和建立家庭

Bởi lẽ theo kinh nghiệm của tôi, ba điều mà những đồng tính nam ở Mỹ muốn nhất là nhập ngũ, làm đám cưới và lập gia đình.

53. 提供資產中繼資料時,請輸入具體詳盡的資料。 為使上傳者明確瞭解已聲明版權的內容及內容擁有者,因此需要充分的資訊。

Khi điền siêu dữ liệu nội dung, bạn nên điền cụ thể hết mức.

54. 「每天續訂情形」圖表可讓您更加清楚瞭解訂閱者在訂閱週期的哪個時間點取消訂閱。

Trên biểu đồ "Tỷ lệ duy trì theo ngày", bạn có thể có nhiều thông tin chi tiết hơn về khoảng thời gian người đăng ký đã bắt đầu chu kỳ thanh toán trước khi hủy gói đăng ký.

55. 他们是长期的独裁统治的受害者, 向往着一个父亲般的国家 能解决他们所有的问题。

Họ chỉ là nạn nhân của chế độ chuyên chế quá lâu đời, mong chờ nhà nước giải quyết mọi vấn đề.

56. 解散 了 ? 好 , 解散 , 筆給 你

Bút của anh đây.

57. 那么,该如何用生物学合理解释 最好的行为、最差的行为以及 两者之间的所有模糊行为?

Vậy làm sao bạn hiểu bản chất Sinh học của các hành vi tốt đẹp nhất, tồi tệ nhất, và những hành vi ở giữa chúng?

58. 如果您使用搭載 Android 5.0 以上版本的手機,請參閱這篇文章,瞭解如何新增、切換或刪除使用者。

Đối với điện thoại đang chạy Android 5.0 trở lên, hãy tìm hiểu cách thêm, chuyển đổi hoặc xóa người dùng.

59. 印度伟大的成功故事, 一个国家,有这么多经验的学者和新闻工作者 假设即将瓦解,在五十年代,六十年代, 只要能够维持生存是没有共识的共识。

Câu chuyện thành công của Ấn Độ, một đất nước được rất nhiều học giả và nhà báo cho rằng sẽ tan rã vào những năm 50, 60, là nó đã duy trì được một sự nhất quán là làm thể nào để tồn tại trong khi không có sự nhất quán.

60. 以页边注解的形式导出注解

Xuất các ghi chú thành ghi chú bên lề

61. 讲解第17篇的插图和图解。

Nhấn mạnh các hình và lời chú thích nơi chương 17.

62. 原子论者如德谟克利特试图用纯粹的,不借助精神与神秘事物的唯物主义方式来解释世界。

Những người theo thuyết nguyên tử như Democritus cố gắng giải thích thế giới theo một cách thuần túy duy vật, hoàn toàn không viện đến cái gì tâm linh hay huyền bí.

63. 讲解第15,18或32篇的插图和图解。

Nhấn mạnh các hình và lời chú thích nơi chương 15, 18, hoặc 32.

64. 你可能会感觉到紧迫、 一丝的恐惧,而不是精神的高度集中 抑或者是集中精力在解决一个难题

Bạn có thể thấy cảm giác cấp bách, một chút sợ hãi, nhưng tập trung cao độ, tập trung sâu vào việc giải quyết một vấn đề thực sự khó khăn.

65. 另外,美国女足的支持者希望这次比赛能够把美国国家女子足球队从当时的不良状态中解救出来。

Thêm vào đó, những người yêu bóng đá nữ Mỹ hy vọng rằng giải đấu tổ chức ở đó sẽ cứu được giải chuyên nghiệp nữ của Mỹ là WUSA khỏi bị giải tán.

66. 这本书的杰出特色是,没有强迫读者接受上帝存在的见解,但提出许多事实去证明上帝的确存在。”

Một đặc điểm nổi bật của sách là không ép người đọc chấp nhận sự hiện hữu của Đức Chúa Trời, mà chỉ trình bày những sự kiện”.

67. 透明度报告提供的数据可帮您了解版权所有者和政府发出的要我们从服务中删除信息的要求。

Báo cáo minh bạch cung cấp dữ liệu về yêu cầu xóa thông tin khỏi dịch vụ của chúng tôi mà chúng tôi nhận được từ chủ sở hữu bản quyền và chính phủ.

68. 他在随即在新闻发布会中发表了令人愕然的言论:“我已经被解雇,尽管我没有犯法,也不是同性恋者。

Sau đó ông choáng váng khi phát biểu trong một buổi họp báo, "Tôi đã bị sa thải ngay cả khi không phải là tội phạm, cũng không hề đồng tính.

69. 详细了解如何解决银行转帐问题。

Tìm hiểu thêm về cách khắc phục sự cố chuyển khoản ngân hàng.

70. 知识和理解,就是我们解决问题的工具。

Công cụ để giải quyết vấn đề là kiến thức và sự hiểu biết.

71. 你了解我的身体和健康,我也了解你的。

Đó chính là sự bất đối xứng.

72. 维生素 " K " 能 解释 出血 但 不能 解释 血栓

Vitamin " K " giải thích cho việc xuất huyết, không phải đông máu.

73. 15 变节背教者时常诉诸人的自负心理,声称我们的自由已被人剥夺,包括随自己意思去解释圣经的自由。(

15 Những kẻ bội đạo thường kêu gọi đề cao bản ngã, cho rằng chúng ta đã bị tước đoạt quyền tự do, kể cả quyền tự do tự ý giải thích Kinh-thánh.

74. 哥林多前书13:11)不要让儿女成了你的倾诉对象或者你跟前夫或前妻之间的传话人,帮你们调解纠纷。

Đừng xem con là bạn tâm tình, người trung gian hoặc đưa tin giữa bạn và người hôn phối trước.

75. Hazel解釋該小說的神秘作者Peter van Houten(威廉·達佛 飾)在小說出版後便到阿姆斯特丹隱居,從此便一直消聲匿跡。

Hazel sau đó giải thích tác giả bí ẩn của cuốn tiểu thuyết, Peter van Houten, lui về ở ẩn tại Amsterdam sau khi phát hành công khai quyển tiểu thuyết này và biệt tăm từ đó.

76. 請參閱下方內容,瞭解如何解除版權警告。

Hãy tìm hiểu cách giải quyết cảnh cáo vi phạm bản quyền ở bên dưới.

77. 但你不会理解人们的愤怒 直到你看到医院中的人们和战争的受害者 我们怎样才能打破眼前的虚假泡沫?

Nhưng cô không thể hiểu được sự phẫn nộ của mọi người đối với chúng ta cho đến khi cô nhìn thấy những người trong bệnh viên và những nạn nhân của chiến tranh, và làm thế nào để chúng ta thoát ra khỏi mớ bòng bong này?

78. 有些人虽然快要失去工作或房子,或者养老金快花光了,但令人不解的是,他们满脑子还是想着要买这个买那个。

Thật nghịch lý khi đối mặt với nguy cơ mất việc, mất nhà, thậm chí mất lương hưu, nhưng người ta vẫn bị ám ảnh về việc mua sắm mọi thứ.

79. 我们无法减少风速, 或者阻止亚北极动物向北迁徙, 但是我们可以采用局部解决方案, 来减少人为制造的水下噪音。

Ta không thể nhanh chóng thay đổi hoặc ngăn cản các loài cận cực di cư lên phía bắc, nhưng ta có thể có các giải pháp trên phạm vi hẹp để giảm thiểu tiếng ồn dưới nước do con người gây ra.

80. 第一天最后一个演讲“耶和华的光使他的子民增添华美”,特别令人振奋。 讲者解释以赛亚书第60章怎样获得应验。

Ngày đầu tiên chấm dứt với bài giảng đặc biệt khích lệ, “Đức Giê-hô-va làm vinh hiển dân Ngài bằng ánh sáng”, giải thích sự ứng nghiệm lời tiên tri trong Ê-sai chương 60.