1. 1515年7月,他还不够21岁便已考取牛津大学文学硕士的学位。

Vào tháng 7 năm 1515, khi mới được 21 tuổi đầu, ông đã đỗ bằng cấp Thạc sĩ tại trường Đại học Oxford.

2. 一份网上杂志(Digithum)的文章说:“有些网站售卖现成的学生论文、博士论文和硕士论文。 这个新问题越来越令人担忧。”

Tạp chí Digithum trên trang web, có một bài viết: “Việc những trang web bán các bài tiểu luận của học sinh, luận án thạc sĩ, tiến sĩ là một vấn nạn mới, và ngày càng trầm trọng”.

3. 弥尔顿成绩优异,1632年获得剑桥大学的硕士学位,之后继续阅读古典文学和历史典籍。

Sau đó, ông tiếp tục nghiên cứu về lịch sử và văn chương cổ điển.

4. 当我还是哥伦比亚大学的 苦逼博士后时 我还在“发表(论文)或淘汰”中挣扎

Vậy khi tôi còn đang là một tiến sỹ rất đói khát tại đại học Columbia, tôi đã chìm trong trạng thái hoặc xuất bản một cái gì đó hoặc phải chôn chân ở đây.

5. 至于语言学方面的研究,拉希更翻查所有手头资料,仔细留意马所拉学士的符号和音标怎样影响经文的意思。

Ông lưu ý đến cách mà các dấu chấm câu và dấu nhấn giọng của người Masorete ảnh hưởng đến việc hiểu văn bản.

6. 他既精于数学又精于文学。

Nó đã giỏi toán, còn giỏi cả văn.

7. 1977年进入芝加哥大学学习医学,1981年23岁时获得医学博士。

Ông ghi danh vào trường y khoa tại Đại học Chicago vào năm 1977 và nhận bằng bác sĩ vào năm 1981 ở tuổi 23.

8. 她还于1993年获得加州大学圣克鲁斯分校经济学理学硕士学位,并于1998年获得加州大学洛杉矶分校安德森管理学院工商管理硕士学位。

Bà cũng nhận được bằng Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học và Kinh tế từ Đại học California, Santa Cruz vào năm 1993 và bằng thạc sĩ Quản trị kinh doanh (Master of Business Administration) từ UCLA Anderson School of Management vào năm 1998.

9. 结果就是,有很多很多国家 根本进不了英文文学的商业区 根本进不了英文文学的商业区

Kết cục là có rất nhiều quốc gia có ít hoặc không hề có tác phẩm văn học bằng tiếng Anh được bán trên thị trường.

10. 文化组学很类似

Văn hoá học cũng tương tự.

11. 1924年他在柏林大学获得博士学位,然后回到奥斯陆大学。

Năm 1924, ông đậu bằng tiến sĩ ở Đại học Berlin, sau đó ông trở về làm việc ở Đại học Oslo từ năm 1925.

12. 以斯拉记2:55;尼希米记7:57)因此他们可能是一群文士或抄写员,也许是圣殿/行政文士。

Như thế họ có thể thuộc ban sao chép, cũng có thể là những người sao chép đền thờ hoặc trong ban chấp hành.

13. 他研究的领域很广,包括天文学、化学、数学、医学、音乐、光学、物理学和诗歌。

Ông quan tâm đến các lĩnh vực như thiên văn học, hóa học, toán học, y học, âm nhạc, quang học, vật lý học và thơ ca.

14. 1970年,他获得了他在华盛顿大学圣路易斯分校化学博士学位。

Năm 1970, ông đậu bằng tiến sĩ hóa học ở Đại học Washington tại St. Louis.

15. 自从完成了《新天文学》之后,开普勒就开始计划编制天文学教科书。

Từ khi hoàn thành Astronomia nova, Kepler dự định viết một cuốn sách giáo khoa thiên văn học.

16. 1971年他获得科学硕士学位,1974年从耶路撒冷哈达萨医学院毕业。

Ông đậu bằng thạc sĩ khoa học năm 1971 và tốt nghiệp Trường Y học Hadassah ở Jerusalem năm 1974.

17. 该委员会的成员一般都是自己国家的文学或邻近国家文学的专家。

Các thành viên trong Ban giám khảo thường là những chuyên gia trong lãnh vực văn học của nước mình cũng như của các nước láng giềng.

18. 1928年完成兽医学学习后,他先在莱比锡,后移居柏林,1933年获得博士学位。

Ông bắt đầu học ngành thú y 1928, đầu tiên tại Leipzig sau đó Berlin, Grzimek lấy bằng bác sĩ 1933.

19. 一篇极其有趣的学术文章 发现67%的处于长期同居的 美国未婚人士 之所以还未结婚是因为担心离婚

Đó là một bài báo chuyên ngành rất thú vị, viết rằng trong 67% người độc thân trên đất Mỹ ngày nay, những người đang sống thử khá lâu với bạn tình, chưa kết hôn bởi vì sợ phải ly hôn.

20. 接着我开始指挥乐队, 我在茱莉亚音乐学院获得硕士学位。

Rồi tôi bắt đầu học chỉ huy dàn nhạc, lấy bằng thạc sĩ tại tại trường Juilliard.

21. 在进入政界之前,迪安在1978年从阿尔伯特·爱因斯坦医学院获得医学博士学位。

Trước khi bước vào lĩnh vực chính trị, Dean đã tốt nghiệp y khoa Đại học Y khoa Albert Einstein vào năm 1978.

22. 他不是个正教会基督徒,”同学对教士说。

Những đứa trẻ khác nói: “Nó không phải là tín đồ Chính Thống Giáo”.

23. 根据传说,毕达哥拉斯曾前往埃及向祭司学习数学、几何以及天文学。

Theo truyền thuyết, Pythagoras đã chu du tới Ai Cập để học toán học, hình học, và thiên văn từ các đạo sĩ Ai Cập.

24. 甚至于让文学也变得索然无味

Chúng ta thậm chí đã khiến cho nghiên cứu văn học thành tối nghĩa.

25. 除此之外,詹姆士王版和约译的经文都一样。)

Ngoài điều đó ra, thì bản văn trong BDKJ và BDJS đều giống nhau.)

26. 是攻读俄罗斯非语言学硕士的必要条件。

Ông có bằng phó tiến sĩ Giáo dục học tại Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ, Nga.

27. 比较文学、比较宗教甚至成为专门研究领域。 比较文学、比较宗教甚至成为专门研究领域。

Thậm chí có cả những lĩnh vực nghiên cứu ví dụ như tôn giáo so sánh và văn học so sánh.

28. 我们把这种方法 称作文化组学

ELA: Chúng tôi gọi phương pháp này là văn hoá học.

29. 5.( 甲)英文的“学校”一词起源如何?(

5. a) Nguồn gốc của chữ “học đường” là gì?

30. 文化组学的优点是 人人都会用它

Điều tuyệt vời về văn hoá học là ai cũng có thể thực hiện được nó.

31. 2009年4月,他获选为美国国家科学院外籍院士。

Tháng 4 năm 2009, ông được bầu làm Cộng tác viên nước ngoài của Học viện Khoa học Quốc gia Hoa Kỳ.

32. 在围城期间,大流士提出本文起头谈及的谋和条件。

Đang khi cuộc vây hãm diễn ra, Đa-ri-út đưa ra đề nghị hòa bình nói trên.

33. 所以,我从小就立志要取得大学文凭。

Bởi vậy, ngay từ khi còn rất nhỏ, tôi đã nuôi ý chí lấy được bằng đại học.

34. 我们会讨论非洲文学、 政治、经济政策。

Chúng tôi bàn về văn học, chính trị, các chính sách kinh tế của Châu Phi.

35. 元文宗時期大兴文治,1329年設立了奎章閣學士院,掌進講經史之書,考察歷代治亂。

Thời kỳ Nguyên Văn Tông đại hưng văn trị, năm 1329 thiết lập Khuê Chương các, quản lý giảng giải sách kinh sử, khảo sát việc trị loạn trong lịch sử.

36. 马所拉学士将准确地抄写圣经视为神圣的工作。

Người Masorete xem việc sao chép chính xác bản văn Kinh-thánh như là một việc thánh.

37. 要向学生指出,当他概览课文时,可以简略看看文章的题目、标题和插图。

Chỉ họ cách xem lướt bài bằng cách chú ý đến tựa đề, các tiểu đề, và các hình ảnh minh họa.

38. 这本32页、彩色精印的册子(以英文和其他许多语文发行)是特别为教育界人士出版的。

Sách dày 32 trang, có nhiều màu đã được xuất bản đặc biệt cho các nhà giáo.

39. 甚至在修读博士学位的最后阶段,学习占据了我大量的时间,但我仍然参与传道。

Tôi làm công việc này mặc dù đang trong giai đoạn cuối lấy bằng tiến sĩ vốn chiếm nhiều thời giờ của tôi.

40. 该研究论文发表在德国科学期刊“ Advanced Functional Materials ”上。

"Confessions" của họ xuất hiện trong tờ báo bán chính thức "El Liberal Progresista".

41. 犹太文史百科全书》评论说:“迈蒙尼德的书信创下了书信文学的新纪元。

Cuốn Encyclopaedia Judaica (Bách khoa Tự điển Do Thái) nhận xét: “Những lá thư của Maimonides đánh dấu một kỷ nguyên mới trong việc viết thư.

42. 该博物馆是世界上唯一以非利士人文化为主题的博物馆。

Đây là bảo tàng duy nhất trên thế giới chuyên về nền văn hóa của người Philistine.

43. 我来告诉你答案: 是从我们的文化中学到的。

Tôi sẽ nói bạn biết bạn học từ đâu: bạn học nó từ văn hoá.

44. 微软当时主要是简仓文化(一种企业架构文化)和内部竞争 这对于学习文化的构建并没有帮助

Văn hóa của Microsoft lúc đó theo kiểu bế quan tỏa cảng -- không có lợi cho việc học hỏi.

45. 我所做的是写有关物理学文化历史的书籍。

Những gì tôi làm là viết sách về lịch sử văn hóa của vật lý.

46. 君士坦丁真的明白在尼西亚会议中辩论的神学问题吗?

Constantine có thật sự hiểu các câu hỏi về thần học được bàn cãi tại Giáo hội nghị Ni-xen không?

47. 这些传教士把塔希提语化为文字,使这种语言得以保存下来。

Bằng cách sáng tạo chữ viết cho tiếng Tahiti, các giáo sĩ đã bảo tồn ngôn ngữ đó.

48. 嗯, Delft 大学要求 它所有的博士学生 必须提交他们已经准备好可以进行辩护的5个陈述

Đại học Delft yêu cầu rằng những sinh viên theo học học vị tiến sĩ phải nộp lên năm lời trình bày mà họ chuẩn bị để biện hộ.

49. 18世纪中叶,哲学家德尼·狄德罗受委托把一部单本的英文百科词典译成法文。

Giữa thế kỷ 18, triết gia Denis Diderot được giao nhiệm vụ dịch một bách khoa tự điển gồm một quyển từ tiếng Anh sang tiếng Pháp.

50. 从天文学的角度来看 这是一个非常小的黑洞

Trong đo lường của thiên văn học đó là một lỗ đen rất nhỏ.

51. 文化,正如学者们指出的, 要比基因变化快得多。

Văn hóa, như các chuyên gia đã nhận định biển đổi nhanh chóng hơn di truyền.

52. 该地区的海盗活动在英国文学中留下了影子。

Diễn biến chính trị ở Đức cũng để lại dấu vết trong văn học Thụy Điển.

53. 马所拉学士在每页旁边空白处所写的评注称为小马所拉。

Những lời ghi chú của người Masorete ở lề bên ngoài được gọi là Masora Nhỏ.

54. 自1938年至1946年,她担任了杂志《国际文学》的总编辑。

Từ năm 1938 đến 1946 bà đảm nhiệm cương vị biên tập viên của tạp chí Văn học Quốc tế.

55. 约1167年 萨勒诺学院的炼金术士首次提到了蒸馏酒的方法。

Năm 1167 Magister Salernus của Trường Y Salernitana (Scuola Medica Salernitana) tạo ra những tài liệu tham khảo đầu tiên về sự chưng cất rượu.

56. 关于耶和华上帝,你从本周的阅读经文学到什么?

Phần đọc Kinh Thánh tuần này dạy anh chị điều gì về Đức Giê-hô-va?

57. 一块楔形文字泥板提供的证据:一块巴比伦天文记录泥板(BM 33066)证实,居鲁士是在公元前530年去世的。

Xác nhận của bảng bằng chữ hình nêm: Một bảng đất sét về thiên văn học của người Ba-by-lôn (BM 33066) xác nhận năm Si-ru băng hà là 530 TCN.

58. 2002年10月5日,她的文章在一次国家比赛中获奖,比赛是以研究科学与人文学科为主题,比赛的评判小组由20位教授组成,他们都是来自西班牙的著名大学。

Một ban giám khảo gồm 20 giảng sư và học giả các trường đại học danh tiếng của Tây Ban Nha đã trao tặng các giải thưởng cho cuộc thi.

59. 另一方面,如果讨论是以课文为主,传道员可以运用摘要与学生温习学到的内容。

Nếu người dạy điều khiển học hỏi từ bài chính, thì các phần tóm lược có thể được dùng để ôn lại.

60. 但令人吃惊的是,他比大多数学生 写的文章还要好。

Nhưng thật bất ngờ, bài văn mà robot viết còn tốt hơn cả đa số học sinh.

61. 这种极端的见解惹来了地质学家、天文学家、物理学家的讥笑,因为这种主张见解跟他们的发现大相径庭。

Quan điểm cực đoan này đã khiến các nhà địa lý học, thiên văn học và vật lý học phải chê cười, vì nó đi ngược lại những điều họ khám phá ra.

62. 可以请学生评论某一段资料,或解释一节主要经文。

Học viên có thể bình luận một đoạn hoặc một câu Kinh Thánh chính.

63. 但这些未来的天文学家 会相信这里古老的知识吗?

Nhưng những nhà thiên văn tương lai ấy có tin vào kiến thức từ thời xưa này không?

64. 四千年前,不少历史、宗教、法律、学术和文学方面的作品,都在美索不达米亚地区制作。

Các văn bản lịch sử, tôn giáo, pháp lý, chuyên ngành và văn chương đã xuất hiện ở vùng Mê-sô-bô-ta-mi khoảng bốn ngàn năm về trước.

65. 马当对天文科学最重要的贡献之一是他在盎格鲁 - 撒克逊编年史上写的一系列文章。

Một trong những đóng góp quan trọng của ông cho ngành thiên văn học là một loạt những bài báo ông viết về the Anglo Saxon Chronicle.

66. 同一位权威人士也说,“专家经常会发掘一些新的事物以供学习。”(《

Và người có thẩm quyền đó cũng nói: “Người chuyên nghiệp luôn luôn tìm thấy những điều mới để học hỏi” (“Bách khoa Tự điển về việc làm vườn” [The Encyclopedia of Gardening]).

67. 根据思高圣经学会的译本,这些经文将三“位”列出如下。

Trong các câu đó “ba ngôi” được liệt kê như sau trong bản dịch linh mục Nguyễn thế Thuấn.

68. 到2003年,法国马赛地中海大学在《科学》期刊上发布了文章,认定这个有机体为一种病毒。

Năm 2003, những nhà nghiên cứu tại trường Đại học Địa Trung Hải tại Marseille (Pháp) xuất bản bài thuyết trình trong tạp chí Science nhận ra vi sinh vật này là loài virus.

69. ▪ 向学生指出,仔细预习课文以前,最好先概览全课,简略看看文章的题目、标题和插图。

▪ Chỉ cho học viên cách chú ý đến tựa đề của chương hay của bài học, các tiểu đề và các hình ảnh minh họa trước khi bắt đầu chuẩn bị chi tiết.

70. 君士坦丁堡牧首若阿基姆三世签发了一份文件,大力贬低这部译本。

Đại Thượng Phụ Joakim III ở Constantinople đã ra một chiếu chỉ phản đối bản dịch này.

71. 例如,论到希腊哲学家亚里士多德的两部科学著作,历史家罗素说:“从现代科学观点来看,两部著作几乎没有一句话是可取的。”

Nhưng lịch sử kể lại đầy những trường hợp những bậc thầy nổi tiếng hoàn toàn sai lầm.

72. 对于经文所说的“肚脐”一词,圣经学者各有不同的见解。

Các học giả Kinh Thánh nêu ra những ý kiến khác nhau về từ “cuống-rốn” trong đoạn Kinh Thánh này.

73. 此百科全書是由瑞士人文與社會科學學院(Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften)以及瑞士歷史學會(Schweizerischen Gesellschaft für Geschichte)合作成立的基金會所出版。

Bách khoa toàn thư này được xuất bản bởi một tổ chức dưới sự bảo trợ của Học viện Xã hội và Nhân văn Thụy Sĩ (SAGW/ASSH) và Hiệp hội Lịch sử Thụy Sĩ (SGG-SHH); và được tài trợ bởi các khoản tài trợ nghiên cứu quốc gia.

74. 这样的成就的确难能可贵。 芝诺比阿求知欲强,身边全是博学之士。

Một trong những cố vấn của bà là triết gia kiêm nhà tu từ học Cassius Longinus—người ta cho là “một thư viện sống và một viện bảo tàng di động”.

75. 天文学家说,是地球围绕太阳这颗独特的星运行的缘故。

Bởi vì, theo các nhà thiên văn, trái đất quay chung quanh một ngôi sao rất lạ thường —đó là mặt trời.

76. 卡尔·古斯塔夫·榮格(Carl Gustav Jung,1875年7月26日-1961年6月6日),瑞士心理学家、精神科醫師,分析心理学的創始者。

Carl Gustav Jung (phát âm tiếng Đức: ; 26 tháng 7 năm 1875 – 6 tháng 6 năm 1961) là một bác sĩ tâm thần, một nhà tâm lý học Thụy Sĩ.

77. 激发他们发起这个项目的灵感 来源于Stern爵士(Nicholas Stern)一篇严肃的评论文章

Và nguồn cảm hứng của họ là bản báo cáo về môi trường của Lord Stern cho chính phủ Anh.

78. 保宁八年(975年),辽景宗谕史馆学士:“在书写皇后言论时也应称‘朕’或‘予’。

Năm Bảo Ninh thứ 8 (975), Liêu Cảnh Tông nói với sử quán học sĩ: "Trong thư tịch hãy ghi hoàng hậu xưng "trẫm" hoặc "dư"".

79. 在犹太教的教士当中,得救者的数目是个时常引起激辩的神学难题。

Số người được cứu đã là vấn đề bàn cãi nhiều bởi những nhà lãnh đạo Do-thái giáo.

80. 考虑一下若干经文、历史和医学背景,我们就可以看出这点。

Để hiểu lý do tại sao, hãy xem xét một số kiến thức căn bản về Kinh Thánh, lịch sử và y học.