1. 敬神和平的使者快乐了

Sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời được xưng là có phước

2. 一些相关临床专科包括神经病学、神经外科和精神病学。

Một số chuyên khoa lâm sàng liên quan bao gồm thần kinh, phẫu thuật thần kinh và tâm thần.

3. 我们担任敬神和平的使者

Phụng sự với tư cách sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời

4. 敬神和平的使者齐集起来

Các sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời nhóm lại

5. 1996年“敬神和平的使者”区务大会

“Sứ Giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời” Hội Nghị Địa Hạt Năm 1996

6. 祂的神采平静,......十分神圣!」

Sự bình an bao quanh Ngài ... thật là thiêng liêng!”

7. 生物化学和有机化学密切相关,如药物化学或神经化学。

Hoá sinh học và hóa học hữu cơ có liên quan chặt chẽ, như trong hóa dược học hoặc hóa học thần kinh.

8. 今年,区务大会的主题是“敬神和平的使者”。

Năm nay, chủ đề của hội nghị địa hạt là “Sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời”.

9. 新译》)基督徒的家庭应该是“安息之处”,洋溢着公义、平静、安稳和敬神的和平。

Một gia đình tín đồ đấng Christ phải là một nơi nghỉ chan chứa sự công bình, yên tĩnh, an ổn và bình an của Đức Chúa Trời.

10. 请考虑以下历史家和神学家的评论:

Hãy chú ý lời bình luận sau đây của các sử gia và các nhà thần học:

11. 甚至在一般基督教会里,有些神学家和教士声称人其实并不真正认识耶稣。 虽然耶稣的生平事迹载于圣经现存的四份记载(福音书)里,这些神学家和教士却怀疑圣经的记载是否真确。

Ngay cả trong các giáo hội tự xưng theo Đấng Christ, có những nhà thần học và hàng giáo phẩm cho rằng chúng ta thật sự không biết Chúa Giê-su là ai, và họ gieo rắc sự hoài nghi về tính chân thật của bốn lời tường thuật (Phúc Âm) vẫn tồn tại trong Kinh Thánh về cuộc đời ngài.

12. 不列颠百科全书》指出,雅典娜不单称为战争女神、智慧女神,也称为“工艺女神、捍卫和平之神”。

Theo cuốn bách khoa tự điển The Encyclopædia Britannica, Athena chẳng những nổi tiếng là nữ thần của chiến tranh và sự thông thái mà còn là “của thủ công nghệ và những kỹ xảo trong thời bình nói chung”.

13. 就是即将举行的耶和华见证人“敬神和平的使者”区务大会!

Hội nghị địa hạt sắp đến của Nhân-chứng Giê-hô-va “Sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời”!

14. 相反,他们学会相亲相爱,和平共处。(

Họ sẽ học cách sống chung trong sự bình an hòa thuận (Ê-sai 2:2-4).

15. 19 第一个“敬神和平的使者”区务大会不久就举行了。

24 Loạt hội nghị địa hạt đầu tiên “Sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời” sắp khai mạc.

16. 可是,敬神和平的使者又怎样呢? 他们会有怎样的前途?

Nhưng còn về tương lai các sứ giả đưa tin bình an của Đức Chúa Trời thì sao?

17. 克雷芒把哲学视为“真正的神学”

Clement xem triết học là “thần học chân chính”

18. 要是人们不断学习杀人,就很难有持久的和平。

Không thể nào có được hòa bình lâu dài khi người ta đang học tập chém giết.

19. 22 尽管一些态度冷漠的神学家和哲学家把上帝描绘成严肃冷峻、难以亲近,但我们的天父根本不是这样的一位神。

22 Người Cha này không lạnh nhạt, hờ hững, hay xa cách—ngược lại với những điều các nhà tu khổ hạnh và các triết gia dạy về Ngài.

20. 当时,我打算利用自己在神学和逻辑学的知识,去驳倒耶和华见证人的见解。 那时候我43岁。

Lúc đó, ở tuổi 43, tôi bắt đầu dùng khả năng lý luận và sự hiểu biết về thần học để bắt bẻ những dạy dỗ của Nhân Chứng Giê-hô-va.

21. 这个问题衍生出了无数神话、 宗教习俗 和科学调查。

Câu hỏi này đã truyền cảm hứng cho nhiều câu chuyện thần thoại, tín ngưỡng tôn giáo, và nghiên cứu khoa học.

22. 相反,敬神的秩序却能够促进和平。——哥林多前书14:33;加拉太书6:16。

Ngược lại, thứ tự theo Đức Chúa Trời sinh ra bình an.—1 Cô-rinh-tô 14:33; Ga-la-ti 6:16, NW.

23. 正教会的神学学生和教授说帕利斯的译本亵渎了圣经,“侮辱了国家最珍贵的宗教圣物”。

Những sinh viên thần học Chính Thống Giáo và các giáo sư của họ gọi bản dịch này là “một sự bôi bác thánh tích quý giá nhất của quốc gia”, một sự báng bổ Kinh Thánh.

24. 嫉妒来自生而平等的精神。这么说吧

Và nó liên quan đến nhu cầu về bình đẳng.

25. 这些与神相若的主人所操的和平影响会弥漫在深感满足的动物之间。

Ảnh hưởng hiếu hòa của những người chủ giống như Đức Chúa Trời sẽ bao trùm lên khắp các loài sinh vật thấp hèn hơn và ngoan ngoãn này nhằm che chở chúng.

26. 在这个游戏里,有时候学生们会组成一个和平小组

Và trong trò chơi, đôi khi các học sinh thực sự tạo nên sức mạnh hòa bình

27. 有个好消息是,九年后, 你会看到教学质量和公平性的改进。

Tin tốt là, 9 năm sau, ta thấy được sự cải thiện về chất lượng và tính công bằng.

28. 甚至在今日,上帝的王国正使治下的臣民形成一种真正和平友爱的精神。

Ngay cả hiện tại, Nước của Đức Chúa Trời đang giúp các thần dân có được một mối dây liên lạc bình an và tình yêu thương anh em chân thật.

29. 我们又让神经元活过来的数学。

Chúng tôi có công cụ toán học để khiến cho những tế bào thần kinh này trở nên sống động.

30. 使徒提议他们研究哲学和神秘的教义以求能够辩胜假导师吗?

Sứ-đồ có dạy rằng họ phải học triết lý và huyền bí giáo để thắng cuộc bàn cãi với các giáo sư giả chăng?

31. 现在,我学会了控制怒气,即使受到挑衅,也能保持平和。

Tôi đã tập kiềm chế cơn nóng giận, ngay cả khi bị người khác khiêu khích.

32. 和偶数不同,一些数学术语有目的的排除一些平凡或退化的情况。

Không giống như "chẵn", một số thuật ngữ toán học được xây dựng một cách có chủ đích để loại trừ các trường hợp tầm thường hay suy biến.

33. 如果我们在神经解剖学和生理化学层面上不同, 那我们将会显得不同,我们的性格将会不一样。

Chúng ta sẽ khác nhau, tính cách mỗi người cũng khác nhau, bởi vì cấu tạo nơ rông của chúng ta khác nhau, và sinh lý học của chúng ta cũng khác nhau.

34. 断奶的孩子学会在母亲怀里找到安慰和满足,大卫也学会使自己的心平和安静,就像“断奶的孩子依偎在母亲怀里”。

Như một em bé thôi sữa cảm thấy sung sướng và thỏa lòng trong vòng tay người mẹ, ông Đa-vít biết cách làm cho linh hồn mình êm dịu và an tịnh “như con trẻ dứt sữa bên mẹ mình”.

35. 如果人学会跟其他国籍的人和平共处,这会是个好的开始,岂不是吗?[

Nếu người ta học tập chung sống hòa bình với những người thuộc nước khác, phải chăng điều này là một khởi điểm tốt?

36. ......我们的心灵和生命由于清楚认识真神而享有的和平、喜乐、福分是不可言宣、非笔墨所能形容的。

Không có miệng lưỡi nào hay là bút mực nào có thể diễn tả được sự bình an, vui mừng và ân phước mà sự hiểu biết rõ ràng về Đức Chúa Trời thật đã đem lại cho lòng và đời sống của chúng ta.

37. 这个预言并不仅是个抽象的神学谜语。

Đây không chỉ là một sự bí ẩn nào đó về thần học.

38. 索邦神学院是天主教正统信仰的喉舌。

Trường Sorbonne là tiếng nói của đạo Công giáo về điều gì là chính thống.

39. 宣布本条约为“以最神圣和不可分割的三位一体的名义”(之后提到了神意)声明签署国的诚意,并声明双方有意“忘记所有过去的误解和分歧”并“确保双方永久和平与和谐”。

Tuyên bố hiệp định là "trên danh nghĩa của Ba Ngôi không chia rẻ và thánh thiện nhất", nói rõ "sự chân thật" của những chữ ký này, và tuyên bố ý định của cả hai phía là "quên bỏ tất cả những dị biệt và hiểu lầm trong quá khứ" và "nắm giữ chặt cả nền hòa bình và hòa hảo vĩnh cửu."

40. 安杰洛·史卡普拉10岁时,便开始在祖国义大利学习神学。

Angelo Scarpulla đã bắt đầu học về thần học tại quê hương nước Ý của anh vào năm 10 tuổi.

41. 乙)一个神学家怎样评论灵魂不死的道理?

b) Một nhà thần học miêu tả giáo lý linh hồn bất tử như thế nào?

42. 一个天主教神学家作出什么正确的评论?

Một nhà thần học Công giáo đúng đắn nhận xét điều gì?

43. 是 的 但 汉尼拔 还是 个 一流 的 精神病学 家 呢

and Hannibal Lecter là chuyên gia về tâm thần học giỏi.

44. 我坐在哥伦比亚大学旁边的一个酒吧里, 在那里我主修计算机和神经科学, 我正和一个同学进行一段很有趣的对话, 关于全息摄影的力量, 会在某一天取代电脑。

Và khi mà chúng tôi đạt đến đỉnh điểm của cuộc nói chuyện thì điện thoại cậu ấy sáng lên.

45. 當中,美國指控西哈努克的倡議違反了大選的精神,也違反了巴黎和平協定列明的條款。

Mỹ buộc tội rằng sáng kiến của Sihanouk sẽ vi phạm tinh thần của cuộc bầu cử cũng như các điều khoản được quy định trong Hiệp định Hòa bình Paris.

46. 世界书籍百科全书》说:“不少现代神学家将魔鬼视作恶势力和人的劣根性的象征。”

Cuốn “Bách khoa Tự điển Thế giới” (The World Book Encyclopedia) viết: “Nhiều nhà thần học thời nay cho rằng Ma-quỉ là một biểu tượng của quyền lực ác, của những tính xấu nhất trong con người”.

47. 在和平的君治下,普世会有真正的和平

Hòa bình thật sẽ ngự trị khắp nơi dưới sự cai trị của Chúa Bình An

48. 我定一定神,就开始教导她学习圣经。”

Rồi tôi tự trấn tĩnh và đề nghị học Kinh Thánh với bà”.

49. 神经科学家告诉我们,它们实时创造出 我们见到的所有形状、物体、颜色和运动。

Các nhà thần kinh học cho ta biết rằng chúng đang tạo ra, trong thời gian thực, tất cả hình dáng, vật thể, màu sắc và chuyển động mà chúng ta thấy.

50. 她对学生进行提问, 问题是关于身体中运输血液、 空气、 尿液、 和不良精神的通道。

Cô hỏi các học trò của mình về metu, các mạch trong cơ thể dẫn truyền máu, không khí, nước tiểu, thậm chí, cả những linh hồn xấu.

51. 我们从神经科学得知 慈悲 有些非凡的特性

Chúng ta đã biết từ khoa học thần kinh rằng lòng trắc ẩn có những phẩm chất to lớn đặc biệt.

52. “人类学家发现崇拜神是人类共同的内在需求, 神将这种需求深植与我们的构造中, 使我们必须与神相通。”

"Các nhà nhân chủng học đã lưu ý rằng tôn sùng là sự thúc giục phổ cập, được nối bởi Chúa vào trong mỗi chất xơ của con người -- một sự cần thiết vốn có để kết nối với Chúa."

53. 该神学院甚至对备受尊重的学者伊拉斯谟所编订的《通俗译本》提出谴责。

Ban giáo sư chỉ trích ngay cả học giả được tôn trọng là Erasmus về tác phẩm của ông liên quan đến bản Vulgate.

54. 精神医学是一门不值得信任的伪科学吗?” 然后他说,“可以,我证明给你看。”

và anh ta trả lời, "Tất nhiên tôi có thể chứng minh điều đấy cho anh."

55. 在历史上,神学家歪曲了圣经是屡见不鲜的事。

Trong suốt lịch sử, các nhà thần học đã thường bóp méo Kinh-thánh.

56. 讲者说,“真正的和平意味着天天享有和平。”“

Diễn giả nói: “Hòa bình thật sự có nghĩa là mỗi ngày có hòa bình.

57. 马所拉学士将准确地抄写圣经视为神圣的工作。

Người Masorete xem việc sao chép chính xác bản văn Kinh-thánh như là một việc thánh.

58. 小时候,我在教堂里做辅祭,因此小学同学为我起了“神父”这个外号。

Vì vậy, mấy đứa bạn trong lớp tiểu học đã đặt cho tôi biệt danh là “Cha”.

59. 比方说,医学的进步可谓一日千里。 由于医学昌明,人的平均寿命显著延长。

Chẳng hạn như sự tiến bộ trong lĩnh vực y khoa.

60. 因此,我们学会表现坚毅不屈的精神是非常重要的。

Vậy bền chí là thiết yếu.

61. ......我们清楚认识真神后,内心和生活所体验到的平安、喜乐、幸福,实在不可言喻,非笔墨所能形容。

Không có lời nào hay là bút mực nào có thể diễn tả được sự bình an, vui mừng và ân phước mà sự hiểu biết rõ ràng về Đức Chúa Trời đã đem lại cho lòng và đời sống của chúng ta.

62. 耶罗波安建造丘坛的神殿,把不是利未子孙的平民立为祭司。”

Giê-rô-bô-am cũng cất chùa-miễu trên các nơi cao, chọn lấy người trong vòng dân-chúng lập làm thầy tế-lễ, không thuộc về chi-phái Lê-vi”.

63. 和平 的 時代 。

Một kỉ nguyên hoà bình.

64. 例如RepRaps已被用作教学移动机器人平台。

RepRaps, ví dụ, đã được sử dụng cho một nền tảng robot di động mang tính giáo dục.

65. 耶稣的诞生怎样带来平安与和平?

Chúa Giê-su giáng sinh mang lại bình an như thế nào?

66. 这届学生在来到基列学校受训之前,平均从事了大约十二年的全时服务。

Trung bình, mỗi học viên đã thi hành thánh chức trọn thời gian khoảng 12 năm trước khi nhập học Trường Ga-la-át.

67. 在埃及神话中,塞特是罪恶之神,“被描绘成样子像怪兽,长着细长弯曲的鼻子、宽阔平直的耳朵、僵直分叉的尾巴”。(《 拉鲁斯神话百科全书》)

Trong thần thoại Ai Cập, Set là thần của sự độc ác, “được mô tả là có hình thù của một con thú quái dị, có cái mõm cong, dẹp, những cái tai thẳng, vuông vức và một cái đuôi cứng, tòe ra”.—Larousse Encyclopedia of Mythology.

68. 平安或真正的和平仅是个梦想吗?

Hay, sự bình an dưới thế chỉ là một giấc mơ?

69. 而在神经系统科学研究领域当中,理论从没有像它们在一般科学里的主导地位

Và lý thuyết chưa hề có vai trò chủ đạo nào trong khoa học thần kinh.

70. 那神经系统科学研究又怎样进行呢?我们看看

Khoa học thần kình như thế này.

71. 圣经说“和平的领袖”耶稣将会带来世界的和平与安全。

Như được báo trước, “Chúa Bình-an” là Chúa Giê-su sẽ thiết lập một thế giới hòa bình và an ninh.

72. 君士坦丁真的明白在尼西亚会议中辩论的神学问题吗?

Constantine có thật sự hiểu các câu hỏi về thần học được bàn cãi tại Giáo hội nghị Ni-xen không?

73. 另一个三位一体的神,则由辛(月神)、沙玛什(日神)和伊什塔尔(生育女神)共同组成。

4 Thật vậy, bầu không khí tôn giáo bao trùm khắp Ba-by-lôn.

74. 单身或离家在外的学生也可以效法神的这个议会模式,邀请朋友和室友聚在一起商议事情。

Những người nào độc thân và thậm chí còn là sinh viên sống xa nhà cũng có thể làm theo khuôn mẫu tổ chức hội đồng thiêng liêng này bằng cách quy tụ với bạn bè và những người ở chung nhà để cùng nhau bàn bạc.

75. 他透过神的恩赐和力量,翻译了这本神圣的书。

Chính ông, bởi ân tứ và quyền năng của Thượng Đế, đã phiên dịch quyển sách thiêng liêng này.

76. 我想如果你这么做, 并且你向下挖掘所有的错误信息 以及有机食品产业和绿色和平等的 营销手段, 找寻科学, 那真实的科学, 你会感到惊讶以及满意。

Tôi nghĩ nếu bạn làm vậy, bạn sẽ đào sâu xuyên qua những thông tin sai lệch, và việc quảng bá trong một bộ phận của nền công nghiệp thực phẩm hữu cơ và Greenpeaces và tìm được khoa học, một thứ khoa học chính xác thì bạn sẽ ngạc nhiên và hài lòng.

77. 耶和华命令以色列人驱逐崇拜假神的民族,他们的假神包括巴力神、摩洛神,以及左图的生育女神亚斯他禄

Đức Giê-hô-va ra lệnh cho dân Y-sơ-ra-ên đuổi những dân thờ thần giả, như Ba-anh, Mô-lóc và nữ thần sinh sản Át-tạt-tê (ảnh)

78. 考古学的发现可以加深我们对耶稣生平事迹的了解。

Một số phát hiện làm sáng tỏ một số biến cố trong đời sống của Chúa Giê-su.

79. 后来,他仔细查看圣经的标准,学会采取较平衡的做法。

Xem xét kỹ những tiêu chuẩn trong Kinh Thánh sau này đã giúp ông có được quan điểm thăng bằng hơn.

80. 我们的天父是爱和平、赐平安的上帝,圣经向我们保证:“耶和华必赐平安的福给他的子民。”(

Cha trên trời của chúng ta là Chúa sự hòa bình, và chúng ta được bảo đảm rằng: “Đức Giê-hô-va sẽ chúc phước bình-an cho dân-sự Ngài”.