1. 校长告诉他:“我们学校只录取本土的学生。”

Hiệu trưởng của trường cho biết: “Muốn nhập học, sinh viên ấy phải là người bản xứ”.

2. 学校里没有亚洲人,没有土著人。

Không có đứa nào Châu Á hay dân bản xứ.

3. 这个机器人的手臂配备了科学仪器和工具,可以一面漫游火星,一面研究火星的泥土和岩石。“

Một robot di chuyển bằng sáu bánh xe tên Spirit thăm dò bề mặt sao Hỏa.

4. 那么要建造200个工厂, 需要多少土地呢?

Còn về đất đai sẽ cần những gì để thực hiện điều này, 200 nhà máy?

5. 在学校和工作的地方

Làm chứng bán chính thức tại nơi làm việc và trường học

6. 有机土豆 相比起传统土豆真的就 在生产的过程中使用更少的 有毒化学物质来生产吗?

Có phải khoai tây hữu cơ thực sự có ít hóa chất độc hại được dùng để sản xuất chúng hơn khoai tây thông thường?

7. “有很多次,我不想上学,只想辍学,去找工作做。

“Nhiều khi mình chán học đến mức chỉ muốn bỏ dở giữa chừng và đi làm.

8. 可是在山坡上,他们也许只能拿着工具翻松泥土了。

Tuy nhiên, để cày ở những nơi như thế, họ phải sử dụng công cụ bằng tay.

9. 我们把学校周围的土地用做菜地, 人们可以自己种菜。

Chúng tôi dùng rau trồng quanh sân trường họ tự trồng rau này.

10. 希伯仑拥有希伯仑大学和巴勒斯坦理工大学。

Thành phố có trường Đại học Hebron và Đại học Bách khoa Palestine.

11. 由于霍苏埃的学业成绩优异,他获得政府奖学金攻读工程学。

Vì học rất giỏi, Josué được chính phủ cấp học bổng để theo học ngành kỹ sư.

12. 前沿科学和工程学的辩论,但这些很容易被反驳

Thật dễ dàng để bác bỏ.

13. 我从M.I.T(麻省理工学院)拿来的。

Tôi nhặt nó ở MIT.

14. 后来,更多的圣经抄本出土,这对学者的研究产生了什么影响?

Nhưng khi người ta tìm thấy những bản chép tay khác, thì họ đã khám phá điều gì?

15. 我们开展一个生物医学工程项目 这样就能在当地进行培训,让工作人员学会修理仪器

Và chúng tôi đang bắt đầu 1 chương trình kĩ thuật y sinh, để chúng tôi đào tạo những người bản địa, người có thể tự sửa chữa các thiết bị đó.

16. 学生在地板上吃饭、睡觉和工作。

Bạn ăn trên sàn nhà, ngủ trên sàn, làm việc trên sàn.

17. 他曾在布鲁塞尔自由大学(ULB)工作。

Bà đi bổ túc nghiệp vụ ở trường Tổng hợp Tự Do (Université Libre de Bruxelles).

18. 在学校或工作的地方,你的同学同事知道你是个见证人吗?

Bạn cùng sở hay cùng trường có biết bạn là Nhân Chứng Giê-hô-va không?

19. 科学美国人》杂志指出:“空气跟土壤一样,蕴含种类繁多的微生物。”

Tạp chí Scientific American cho biết: “Sự đa dạng của vi trùng trong không khí ngang với sự đa dạng của vi trùng trong đất”.

20. 我们中有工程师,有细胞生物学家, 有临床医生在一起工作。

Chúng tôi có các kỹ sư, chúng tôi có các nhà sinh học tế bào, chúng tôi có các bác sĩ, tất cả làm việc cùng nhau.

21. 会场差不多有90公里远,道路崎岖、尘土飞扬,他们又没有交通工具。

Quãng đường ấy dài gần 90km rất gồ ghề và đầy bụi bặm, hơn nữa họ lại không có phương tiện.

22. 有人说,蜜蜂窝是工程学上的一项杰作。

Tàng ong được xem như là một tuyệt tác kỹ thuật.

23. 她经常提到她的工作是“科学的教育法”。

Bà thường gọi công việc mà mình đang làm là ‘giáo dục mang tính khoa học’.

24. 她还于1993年获得加州大学圣克鲁斯分校经济学理学硕士学位,并于1998年获得加州大学洛杉矶分校安德森管理学院工商管理硕士学位。

Bà cũng nhận được bằng Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học và Kinh tế từ Đại học California, Santa Cruz vào năm 1993 và bằng thạc sĩ Quản trị kinh doanh (Master of Business Administration) từ UCLA Anderson School of Management vào năm 1998.

25. 一位在直布罗陀土生土长的志愿工作人员说:‘世上的政治分歧并没有影响我们这个国际弟兄团体之间的友爱精神。’

Một người tình nguyện quê quán ở Gibraltar giải thích: ‘Sự chia rẽ chính trị không làm giảm tinh thần của anh em chúng tôi thuộc mọi nước.

26. 1895年,在克服经济困难后,他完成法学毕业后,在都灵大学、都灵理工大学和米兰的博科尼大学担任教授。

Năm 1895, sau khi vượt qua khó khăn về tài chính, ông tốt nghiệp khoa học pháp lý, sau đó được bổ nhiệm làm giáo sư tại Đại học Turin, Đại học Bách khoa Turin và Đại học Bocconi ở Milan.

27. 这既不是学校的工作,也不是他们的责任。

Đó không phải là nhiệm vụ mà cũng chẳng phải là trách nhiệm của họ.

28. 另一次,美军空袭工厂的炸弹竟落在一所学校之上,炸死了500名学童。

Có một lần nọ, máy bay oanh tạc nhắm vào nhà máy, nhưng quả bom lại trúng một trường học và giết chết 500 trẻ em.

29. 如何将机器人变成野外工作的生物学家?

Làm thế nào bạn chọn một robot và biến nó thành một nhà vi trùng học dã chiến?

30. 诺尔弟兄安排我在办公室工作,指导我学习各个部门的工作和程序。

Tại đây, anh Knorr giao cho tôi công việc văn phòng với chỉ thị là học cách điều hành trong tất cả các ban / ngành.

31. 一个是大量的对学习厌烦的青少年 他们不喜欢学校 完全看不出在学校学的东西和将来的工作 有任何联系

Một đó là rất nhiều thanh thiếu niên chán chường những người không thích học, cũng như không thấy được mối liên hệ giữa những gì được học ở trường với công việc trong tương lai.

32. 那年我大学刚毕业, 进入一家咨询公司工作。

Ngay sau khi tốt nghiệp Đại học, tôi có làm việc tại một công ty cố vấn.

33. 在我刚上学时 我当过 药物工业的实验小鼠

Quả thực trong nghiên cứu tôi từng là một con chuột bạch cho nền công nghiệp dược phẩm.

34. 14 我们可以从彼得的同工身上学到什么呢?

14 Chúng ta học được gì từ phản ứng của anh em đồng đạo của Phi-e-rơ?

35. 原因之一是,你会怀着热切的学习愿望去研读资料,仿佛把泥土先准备好一般。

Một lý do là vì bạn sẽ bắt đầu bài vở với lòng ham thích học hành và điều này có thể được coi như đặt nền móng cho sự học hành.

36. 这是一个在恶劣环境中仍努力工作的科学家。

Đây là một nhà khoa học chăm chỉ làm việc đưới điều kiện khắc nghiệt.

37. 我 由 我 的 前任 学 来 从来不 拿 我 的 工作 开玩笑

Cũng như người tiền nhiệm, Bond, tôi chẳng bao giờ đùa khi làm việc.

38. 在印度事情变简单了,在一个星期内就买好了建造的土地, 然后我们开始工作。

Vì ở Ấn Độ dễ dãi hơn, nên khu đất đã được mua trong vòng một tuần.

39. 你本是尘土,仍要归于尘土。”(

Nơi đây Kinh-thánh nói rằng A-đam trở nên một linh hồn.

40. 化学就是那个被忽略的工具, 而每天,我们的工具都会变得 更加锋利,更加精准。

Hoá học là công cụ còn thiếu, và mỗi ngày công cụ của chúng tôi càng sắc bén và chính xác hơn.

41. 他知道有一家工厂雇用了20个聋人,就到那里当学徒,花了八个月的时间,跟聋人并肩工作,一边学习手语,一边努力认识聋人。

Để thực hiện được điều này, em học nghề trong một xí nghiệp nơi có 20 người khiếm thính làm việc.

42. 马所拉学士将准确地抄写圣经视为神圣的工作。

Người Masorete xem việc sao chép chính xác bản văn Kinh-thánh như là một việc thánh.

43. 为了确保收成丰富,葡萄园工人还须定期修剪葡萄树,使果实的产量增加。 工人经常翻松泥土,以防园子长出荆棘杂草。

Để bảo đảm được trúng mùa, người trồng nho phải thường xuyên cắt tỉa để cây ra nhiều trái và vun xới đất để cỏ dại cũng như gai góc không mọc đầy vườn.

44. 全都......出于尘土,也都归回尘土。”

Cả thảy do bụi-đất mà ra, cả thảy sẽ trở về bụi-đất”.

45. 在逆向工程学工程中 根据我们所了解的 根据我们所熟悉的 针对纺织工业 纺织工业从蚕茧中抽丝 然后编织出精美织物

Trong quy trình ngược mà chúng ta biết, và quen thuộc với nó, trong ngành công nghiệp dệt, tạo ra rồi tháo những cái kén tằm và rồi dệt nên những thứ đẹp tuyệt vời.

46. 与诸多使用童工,并反对皮尔首相的谷物法的土地所有者不同,艾伯特亲王支持提高用工年龄,并且推行贸易自由化。

Không giống như nhiều chủ đất chấp nhận lao động trẻ con và phản đối Pháp lệnh Cốc vật của Peel, Albert tán thành việc tăng tuổi lao động và ủng hộ tự do thương mại.

47. 除了医学应用,还用于生物,工业和农业方面的研究。

Ngoài y học, đồng vị cũng dùng trong nghiên cứu sinh học, công nghiệp và nông nghiệp.

48. 这也是麻省理工大学的 一个研究团队提出的问题。

Đó chính là đề tài một nhóm sinh viên ở đại học MIT nghiên cứu.

49. 人类基因组计划(英语:Human Genome Project, HGP)是一项规模宏大,跨国跨学科的科学探索巨型工程。

Dự án Bản đồ gen Người (tiếng Anh: Human Genome Project - HGP) là một dự án nghiên cứu khoa học mang tầm quốc tế.

50. 我们的同事和同学认为我们守时可靠、工作勤奋吗?

Những người bạn cùng sở và cùng trường có xem chúng ta như những người đúng giờ và siêng năng không?

51. 以下是他们的部分评论:“我们学会跟别人并肩工作。”“

Sau đây là một số lời bình luận: “Chúng tôi học hợp tác và làm việc chung”.

52. 美国的国家航天医学研究中心说:“骨头和钢筋混凝土在承担重力的结构上都很相似。

Viện đó cho biết: “Cấu trúc của [chúng] rất giống cấu trúc của bê tông cốt thép.

53. 一旦土地被盐碱化或是形成化学淀积, 恢复其生产作用的成本 很可能高达1.2万美元。

Một khi sự kết tủa muối và hoá học bắt đầu để lại hậu quả, thì câu trả lời cho chi phí phục hồi là khoảng 12000$.

54. 如果你的学生符合资格,就要着手训练他做传道工作。

Sau khi học viên được chấp thuận, hãy bắt đầu huấn luyện người ấy rao giảng ngay.

55. 在这个医院和这整个区域 没有一个生物医学工程师

Tại bệnh viện này và trong toàn vùng không có đến một kỹ sư y sinh nào cả.

56. 一位学者说:“许多人终其一生都是在无可奈何地工作。

“Nhiều người sống trên đời chỉ làm những gì bị bắt buộc làm”, một văn sĩ nói thế.

57. 他当时即将进入诺丁汉大学开始为期三年的工商管理课程的学习,面临着可能需要数年才能还清的学业贷款。

Anh bắt đầu học 1 khóa quản trị kinh doanh 3 năm tại University of Nottingham, và điều đó đồng nhĩa với việc anh sẽ ra trường với 1 khoản nợ học phí mà phải mất nhiều năm mới có thể trả hết.

58. 我们在西藏的许多学校和诊所里进行着我们的工作。

Những ngôi trường và bệnh viện chúng tôi đã làm ở Tây Tạng.

59. 结束工作后的深夜里, 他在网上寻找各种途径来学习

Đêm khuya, sau khi tan ca, anh lướt net tìm cách để học.

60. 1908年在克里特岛上 (注:位于地中海 为希腊第一大岛) 考古学家发现了一个粘土做的盘子

Vào năm 1908, trên đảo Crete, các nhà khảo cổ học tìm ra một cái đĩa đất sét.

61. 为了有更多机会寻找诚心学习圣经的人,有些传道员放弃了全职工作,转做非全职工作。

Để có thêm nhiều cơ hội tìm những người có lòng thành thật, một số người rao giảng Nước Trời đã chọn công việc bán thời gian thay vì làm việc trọn thời gian.

62. 大学毕业后 我的第一份工作 就是在“秘密之门”后面做事

Sau đại học, công việc đầu tiên của tôi là... ở sau một trong những cánh cửa bí mật đó.

63. 大量的医学工作都通过临床实验完成。 无论你来自何方

Vấn đề không phải ở chỗ bạn ở phía Bắc, Nam, Đông hay Tây.

64. 贩卖奴隶的欧洲商人招募岛上的土著到萨摩亚、斐济、澳大利亚的甘蔗和棉花种植园工作。

Các thương gia châu Âu “kinh doanh” thổ dân trên đảo bằng cách tuyển họ vào làm ở các đồn điền trồng mía và cây bông vải tại Samoa, Fiji và Úc.

65. 例如,一些工作人员会在圣经学习班上旁听,甚至参与讨论。

Chẳng hạn, không lạ gì khi thấy nhân viên chăm sóc ngồi chung và thậm chí tham gia vào buổi học.

66. 英国布里斯托大学的工程师,模仿乌贼皮的构造进行实验。

Các kỹ sư ở trường Đại học Bristol, Anh Quốc, đã chế tạo ra một bộ da mực nang nhân tạo.

67. 举个例,许多人觉得,基因工程学也许能叫人更健康,更强壮。

Ví dụ, nhiều người nghĩ là kỹ thuật di truyền có thể là bí quyết để có sức khỏe tốt hơn.

68. 科学家打算用常见的水草和长春花,清除废弃军火库旧址的残迹,以便将土地重新规划使用。

Các khoa học gia đang xem xét việc dùng rong lá liễu và cây dừa cạn thông thường để tẩy sạch các kho đạn dược cũ và tái khai thác đất đai.

69. 比如,在明尼苏达大学, 一位名叫大卫·奥迪的生物医学工程师 和舞蹈演员合作研究细胞的运动。

Ví dụ nhé, tại trường đại học Minnesota, có một kỹ sư ngành y sinh tên David Odde, ông làm việc với các vũ công để tìm hiểu cách các tế bào di chuyển.

70. 考上了UCLA的罗斯布拉特只读了两年便决定休学去游历欧洲、土耳其、伊朗、肯尼亚和塞舌尔等地。

Rothblatt rời trường đại học sau hai năm và đi du lịch khắp châu Âu, Thổ Nhĩ Kỳ, Iran, Kenya và Seychelles.

71. 1835年,英国砌砖工人亨利·诺特和杂货店学徒威尔士人约翰·戴维斯合力完成了一件艰巨的工作。

NĂM 1835, Henry Nott, một thợ nề người Anh và John Davies, một người tập sự bán tạp hóa xứ Wales, đã hoàn thành một dự án lớn lao.

72. 我加入美国海军核动力计划,学习核子工程和潜水艇的运作。

Tôi tham gia Chương trình sức đẩy hạt nhân của hải quân để được huấn luyện về kỹ sư hạt nhân và các hoạt động của tàu ngầm.

73. 例如,艾美虽然在大学获得商业和法律的学位,后来受雇于一间律师事务所,薪酬优厚,但现在却是个不受薪的义务工人,在守望台社的一个分社工作。

Chẳng hạn, chị Amy có bằng đại học về thương mại và bằng luật.

74. 那么,在座的有多少人 在学校或者工作场所 有过相似的经历?

Bây giờ, có bao nhiêu người ở đây đã từng trải qua chuyện tương tự như thế, ở trường hay ở công sở gì cũng được?

75. 以上这些就是我觉得能够帮助 我们大家打开那扇大门的钥匙,感受科学与工程学 仙境的好方法。

Tôi nghĩ đây chỉ là vài bí quyết giúp chúng ta mở cánh cửa đó và thấy xứ sở thần tiên của khoa học và công nghệ.

76. 根据美国科学基金会报告,在2012财年,弗吉尼亚理工大学投入了4.54亿美元投入到科研项目,这笔开展在全美大学中位居第40名。

Virginia Tech gây quỹ được 454 triệu đô la Mĩ cho các chương trình nghiên cứu trong năm 2012, xếp hạng 40 trên toàn quốc, theo Quỹ Khoa học Quốc gia (NSF).

77. 大卫·史威默扮演罗斯·盖勒,莫妮卡的大哥,在史前历史博物馆工作,职务是古生物学家;后来则在纽约大学任职,成为古生物学教授。

David Schwimmer trong vai Ross Geller, anh trai của Monica Geller, một nhà cổ sinh vật học làm việc tại Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Hoa Kỳ và sau đó là giáo sư tại Đại học New York.

78. 我们拥有来自 麻省理工学院,伯克利,斯坦福 印度科学研究所的教授 他们来教我们的孩子很多科学公式 试验,大多是课堂之外的。

Nghệ thuật, âm nhạc được coi như liệu pháp và phương tiện bày tỏ tình cảm.

79. 像粘土一样。

Nó đúng thực giống đất sét.

80. 何塞在天主教堂听了有关土地改革和工人权益的讲道之后,情绪大为激动,认为自己应该加入罢工或有组织的毁坏行动,借此抗议社会的不平。

Bị khích động bởi những bài giảng của Giáo Hội Công Giáo về cải cách điền địa và quyền lao động, José cảm thấy mình nên tham gia vào những cuộc bãi công và phá hoại có tổ chức, xem đó như một phương cách phản đối.