1. 牙齿保健的主要内容包括:青少年和孕期妇女的口腔和牙齿疾病的预防和治疗,牙科急诊病人护理治疗,龋齿(牙洞)及牙髓炎的治疗。

В качестве базовой зубоврачебной помощи установлены профилактика и лечение заболеваний полости рта и зубов у детей и молодежи, у женщин в период беременности и лечение в экстренных случаях у дантиста, лечение зубного кариеса и пульпита.

2. 新一代知识型女性在科学、教育、医疗卫生、科技扶贫以及普及科学文化知识方面作出了突出的贡献。

Новое поколение женщин – работников умственного труда внесло важный вклад в развитие естественных и точных наук, образование, медицину и здравоохранение, в борьбу с бедностью посредством применения научно-технических достижений, а также в распространение научных знаний и культурно-просветительскую деятельность.

3. 生物学家很难从露脊鲸的遗体,推测出它们的年龄,因为这种鲸鱼没有牙齿。

По словам биологов, возраст гладких китов определить крайне сложно, поскольку у них нет зубов.

4. 饮食中糖背后的科学奥秘

Наука о последствиях чрезмерного употребления сахара

5. 难题至少可分为三类:(1)仪容方面的问题;(2)机能上的问题,包括上下颌活动困难(肌肉疼痛、失调),咀嚼困难,口齿不清;(3)由于牙齿突出,牙齿受伤或患上牙周病(齿龈疾病)的机会较大,坏牙和错位咬合所导致的牙齿耗损情形会更常出现。

По меньшей мере трех видов: 1) нарушения, связанные с внешностью; 2) функциональные нарушения, в том числе и трудности при движении челюстей (боль, сложности координации мышц), жевании и артикуляции; 3) повышенный риск травмы при выступающих вперед зубах, повышенный риск периодонтальной болезни (болезни десен), гниения зубов, а также их разрушения и изнашивания, вызванных аномалией прикуса.

6. 学名叫做菊科毛国木菊 (Psiadia arguta)

Его ботаническое название — Psiadia Arguta.

7. 瓷牙贴片粘贴在牙齿上

Винир крепится к зубу

8. 不过,尽管有所有这些技术,还急需适当进行人力资源开发,急需各个学科的科学家一道努力,理解和落实确保可持续发展所需的科学解决办法。

Однако, несмотря на все эти технологии, сохраняется настоятельная необходимость в развитии соответствующих людских ресурсов во взаимодействии с учеными, являющимися специалистами по различным областям знаний, в целях понимания и применения научных методов, необходимых для обеспечения устойчивого развития

9. 主要的科学活动涉及中层和上层大气物理学与太阳物理学。

Научные работы ведутся в основном в области физики верхних и средних слоев атмосферы, а также физики Солнца.

10. 他的牙齿被烟熏黄了。

Его зубы пожелтели от табака.

11. 基本上,就是要把一颗受损的牙齿 换成一颗人工牙齿, 用螺钉固定在你的下颌上。

По сути, это замена повреждённого зуба на искусственный, который вкручивают в вашу челюсть.

12. 科学分类,更准确的说:“生物学分类”, 是用 7 个级别来分类所有的生物的: 界、 门、 纲、 目、 科、 属、 还有种。

Научная классификация, или таксономия, используется для распределения всех живых существ по семи ступеням: царство, тип, класс, отряд, семейство, род и вид.

13. 牙结石可能会侵蚀牙龈,使牙龈萎缩跟牙齿分开,结果,在牙齿和牙龈之间产生空隙。

Если налет тщательно не счищать щеткой, он затвердевает, превращаясь в зубной камень — известковое образование, которое может вызвать воспаление и обнажение шейки зуба.

14. • 达卡大学公共行政文科硕士(第一名视障学生) # 年,达卡

• Магистр, государственная администрация (первый студент, имевший нарушение зрения), университет Дакки # год

15. 同时,建立了“教科书流动基金”,以根据学校需求确保教科书的出版。

Одновременно был создан “Оборотный фонд учебников”, который на основе потребности школы обеспечивает издание учебников

16. 例如,马的科学分类是:动物界、脊索动物门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马。

Например, лошадь можно классифицировать так: царство — животные, тип — хордовые, класс — млекопитающие, отряд — непарнокопытные, семейство — лошадиные, род — лошадь (Equus), вид — домашняя (Caballus).

17. 这将对芬兰科学院进行的天文学和空间研究的供资产生影响。

Это событие окажет влияние на финансирование астрономических и космических исследований, проводимых Финской академией.

18. 小孩子要学会吃完东西之后刷牙,并用牙线清洁牙齿,这样他们青少年时甚至一生都会有较好的健康。

Дети, приученные чистить зубы после еды щеткой и нитью, будут здоровее сейчас и в будущем.

19. 科索沃境内只有三个“混合”科索沃塞族/阿族学校,混合的原因是有这两个族裔的学生居住在同一区内;上课时分组进行,以不同语文教学。

В Косово имеются лишь три «смешанные» школы для косовских сербов и албанцев, и эта «смешанность» состоит лишь в том, что студенты располагаются в одном здании; обучение проводится раздельно на языке каждой учащейся группы.

20. 科学家在它们的耳朵里发现了一个特别的囊,外形像个长气球,里面充满了高压液体,科学家称之为听觉囊。

Так же как и ухо человека, ухо кузнечика собирает звук, преобразует его и анализирует его частоту.

21. 为了确立科索沃义务教育上学年龄的目的

в целях установления возраста обязательного школьного образования в Косово

22. • 持照人的照片用双面锯齿形封膜封住

• на фотографии владельца паспорта имеется печать с мелкими зубцами на обеих сторонах

23. 他遭受的生理虐待惨重,造成其下颌脱臼,及其牙齿无可弥补的损伤,致使不得不将牙齿一颗一颗的拔除。

Физическое насилие было таковым, что у него оказалась выбитой челюсть, и зубам был нанесен такой ущерб, что их пришлось удалить.

24. 美国航天局的科学家们去年还宣布说,北极地区上空的臭氧层破坏可能不会像科学家们从前想象的那样得以迅速复原。

Хотя в соответствии с международными соглашениями производство озоноразру-шающих газов ограничено, концентрация этих газов в стратосфере только сейчас подходит к своему пиковому уровню

25. 牙科检查发现,这是一枚年轻男性的右上颚门齿,其年龄可能 # 出头,不超过 # 岁。 牙冠表面带有明显痕迹,在黎巴嫩人当中极为罕见。

Результаты одонтологической экспертизы показали, что это верхний средний правый резец, принадлежащий мужчине, которому, вероятно, было # с небольшим лет, скорее всего, не больше # и коронка зуба имела характерную поверхность- особенность, которая редко отмечается среди людей из Ливана

26. 可是,这并不意味着真正基督徒对科学一无所知。

Однако это не означает, что настоящие христиане профаны в науке.

27. 然而从八十年代以来,进入普通教育学校的学生比例有所提高。 高等教育(大学)包括大学和综合工科学校、高等专业学校(职业性质)及高等技术学校。

Высшее (университетское) образование обеспечивается университетами и политехническими вузами, высшими специализированными профессиональными школами и высшими техническими школами

28. 他失去了下颚,嘴唇,下巴 还有上颚和牙齿。

Он лишился верхней и нижней челюсти, губы подбородка и зубов.

29. 大气化学实验将帮助科学家测量和了解控制特别是在高纬度地球大气层中臭氧分布的化学过程。

Этот проект поможет ученым оценить и понять химические процессы, контролирующие распределение озона в атмосфере Земли, особенно в области высоких широт.

30. 使科学家受骗多年的辟尔唐人“化石”原来是伪造的

Пилтдаунские «ископаемые остатки» были подделкой, которая годами вводила в заблуждение ученых.

31. 除科学和环境方面的考虑外,还有经济方面的道理。

За научными и экологическими соображениями скрывается логика экономики

32. 科学家对于地球上大多数的有机体都是一无所知的

Большая часть организмов на Земле остаётся неизвестными науке.

33. 唯一的强制性标准是每一年级或每一科目的学生人数上限,即:每班至多45名学生。

Имеются лишь обязательные нормы в отношении максимальной численности класса или группы учащихся, которые предусматривают, что в одном классе не может быть более 45 учеников.

34. 从那时起,科究水平不断提高。 大部分药品研究是在大型企业、科研院所和近50所大学进行的。

Большинство научных исследований в области фармакологии ведется в лабораториях крупных промышленных компаний, научно-исследовательских институтах и почти в 50 университетах.

35. 我们不能忘记,从古到今,它实际上已成为伟大文学、伟大艺术和伟大社会结构的源泉和素材,也是人类相互了解的大熔炉及科学与人文学科的伟大知识成就的源泉和素材。

Давайте не забывать, что от эпохи древности до наших дней это — подлинный источник и смысл великих литературных произведений, искусства и важных социальных структур, плавильного горна человеческого понимания, величайших интеллектуальных достижений в научной и гуманитарной областях.

36. 旅程完毕,我在1972年返回圣迭戈,然后开始在加利福尼亚州科罗纳多的学校教数学。

Наконец в 1972 году я вернулся в Сан-Диего и долгое время с удовольствием преподавал математику в Коронадо (США, штат Калифорния).

37. 在一次采访中,佩奇回忆起他的童年,并指出他的房子“通常是一团糟,电脑,科学技术杂志和大众科学杂志到处都是”,这使他沉浸在自己的环境中。

В беседе Пейдж, вспоминая свое детство, отметил, что его дом «обычно представлял собой беспорядок, с разбросанными повсюду компьютерами, научными и техническими журналами, журналами Популярная Наука (англ. Popular Science)», окружение, в которое он сам был погружен.

38. 要接受大进化确曾发生,就必须相信几件事。 首先,你要相信那些坚持无神论和不可知论的科学家,不会让个人信念影响他们对科学发现的解释。

Если вы принимаете теорию макроэволюции как факт, тогда вам нужно поверить в то, что ученые-агностики и атеисты не примешивают свои личные взгляды к научным доказательствам.

39. 当你在思考 设计那些支架的时候, 你需要一个多学科的团队。

При проектировании других каркасов необходима разноплановая команда.

40. 要接受大进化确曾发生,就必须相信几件事。 首先,要相信那些坚持无神论和不可知论的科学家,认定他们不会让个人信念影响自己对科学发现的解释。

Если вы принимаете теорию макроэволюции как факт, тогда вам нужно поверить в то, что ученые-агностики и атеисты не примешивают свои личные взгляды к научным доказательствам.

41. “关于疼痛治疗中多元文化因素的跨学科思想”由共同行医的护士从业者、神经心理学家、神经学家组成的小组做报告。

Совместный доклад на тему "Междисциплинарные концепции многокультурных факторов обезболивания" был представлен профессиональной медсестрой, нейропсихологом и нейрологом, работавшим в одной из групп

42. 教科文组织的新闻教育课程已被全世界50个国家的60多所大学采用,也被这20所学校使用。

Кроме того, в этих 20 школах используется предлагаемая ЮНЕСКО программа обучения журналистике, принятая в более чем 60 университетах в 50 странах мира.

43. 由于利用了过去积累的科学和技术革新,大量的新产品上市。

Благодаря накопившимся научно-техническим новшествам на рынке появился широкий ассортимент новой продукции.

44. 科学新闻》透露,北半球部分地区的平均温度降了大约摄氏1度。

В газете «Сайенс ньюс» сообщалось, что в Северном полушарии было зарегистрировано понижение средней температуры на 1 градус по шкале Цельсия.

45. · 教授-在“佛罗伦萨大学青少年心理-儿科系”的讲座(意大利佛罗伦萨)

· профессор − лектор кафедры подростковой психологии/педиатрии Университета Флоренции (Италия)

46. 在赞比亚大学农业学院科学家的协作下,矿物资源组从奇伦布韦磷酸盐岩产生的部分酸化磷酸盐岩进行了实地作物试验。

В сотрудничестве с учеными факультета сельскохозяйственных наук университета Замбии было организовано экспериментальное применение в полевых условиях на сельскохозяйственных культурах частично подкисленной фосфатосодержащей руды, полученной Группой по минеральным ресурсам из фосфатной руды из Чилембве

47. 巴基斯坦一如既往地支持科学委员会继续研究切尔诺贝利事故对人体健康影响的打算,并特别欢迎这样一个事实,即科学委员会与遭受这次灾难之苦的国家特别是白俄罗斯、俄罗斯联邦和乌克兰的学者建立了密切的合作,他们那独到的知识和经验可以成功地应用于科学委员会的工作之中。

Пакистан по-прежнему поддерживает намерение Научного комитета продолжать изучать последствия чернобыльской аварии для здоровья людей и особо приветствует тот факт, что он наладил тесное сотрудничество с учеными из стран, пострадавших в результате этой катастрофы, особенно Беларуси, Российской Федерации и Украины, уникальные знания и опыт которых могут быть с успехом использованы в его работе

48. 其中一个研究这课题的人就是17世纪的数学家牛顿爵士,他发现万有引力定律,又是确立微积分理论(数学理论)的第一个科学家。

Одним из тех, кто исследовал этот вопрос, был Исаак Ньютон — математик XVII века, который открыл закон всемирного тяготения и создал первую систему исчисления.

49. 在第四十九届会议上就外层空间问题和核能发言的有:独立研究所研究员、《原子能科学家通讯》前编辑、对外关系委员会、艾森豪威尔研究所和斯坦利基金会下属的军事空间政策和国家安全问题国家工作组成员迈克·穆尔;以及高级研究科学家、普林斯顿大学伍德罗·威尔逊公共和国际事务学院科学与全球安全方案共同创始人哈尔·菲耶韦逊。

Что касается вопросов космического пространства и ядерной энергии, то на сорок девятой сессии прозвучали выступления, соответственно, Майка Мура, научного сотрудника Независимого института, бывшего редактора «Бюллетеня ученых-атомщиков» и члена нескольких национальных целевых групп по вопросам военно-космической политики и национальной безопасности под эгидой Совета по внешним сношениям, Института Эйзенхауэра и Фонда Стэнли, и Хэла Фивесона, старшего научного сотрудника и одного из основателей Программы по вопросам науки и глобальной безопасности в Школе общественных и международных отношений им. Вудро Вильсона в Принстонском университете.

50. 联邦地球科学及自然资源研究所的岩芯和样品存放处(位于柏林)(Weiss)

БГР (филиал в Берлине) хранилище проб (Вайсс)

51. 这些新技术也可以大有助于淡水、卫生和人的住区方面的科技进展,大有助于为决策提供科学意见工作的进展。

Эти новые технологии могут также способствовать прогрессу науки и техники в областях, касающихся пресной воды, санитарии и населенных пунктов, и выработке научных рекомендаций для принятия решений.

52. 当你把观察和倾听的艺术 与识谎的科学结合起来 你就不会上当受骗

Когда вы совмещаете учение о распознавании обмана с умением внимательно смотреть и слушать, вы спасаете себя от соприкосновения с ложью.

53. 除了其他公共机构和科威特大学及私人机构之类的组织为传播文化和科学所进行的活动外,还成立了一些附属于该大学的社会服务和基础教育中心、教育和应用培训公共管理局以及伊斯兰事务和捐赠部。

Помимо деятельности, осуществляемой другими государственными учреждениями и организациями, такими, как Университет Кувейта, и частными организациями по распространению достижений культуры и науки, создан ряд общественных центров и центров непрерывного обучения при Университете, Государственном органе образования и профессиональной подготовки, а также при Министерстве вакуфов и по делам ислама.

54. 上膛、舌头、牙齿、嘴唇、下巴进一步修饰声波,发出有意义的语言。

Нёбо, язык, зубы, губы и нижняя челюсть превращают звуковые волны в членораздельную речь.

55. 他大半生都受尽牙痛的折磨。 1685年,他拔除了上颚左排的全部牙齿。

К 1685 году у него уже совсем не осталось верхних левых зубов.

56. 即使我们不是科学家,也可以欣赏四周的自然之美和领略万物皆有规律。

Однако не нужно быть ученым, чтобы видеть красоту и гармонию всего, что нас окружает.

57. 缔约方会议第21/COP.11号决定第15段请科技委主席团向科技委第十二届会议提交一份报告,介绍《荒漠化公约》第三次科学会议的举办情况和成果,包括政策性建议。

В пункте 15 своего решения 21/COP.11 КС просила Бюро КНТ представить на КНТ 12 доклад об организации и итогах работы третьей Научной конференции КБОООН, включая рекомендации, ориентированные на политику.

58. 如今,不可知论的思潮在衰退,人类同样迷恋于宗教、科学、知识和精神信仰。

Сегодня агностическое мышление идет на убыль, и в настоящее время человечество в равной степени восхищается религией, наукой, знаниями и духовностью

59. 伴随着教育改革而推行的学校社会行动纲要,具体表现为成立专门小组,通过跨学科和跨部门研究(卫生、社会事务、青年和儿童),在学校开展个案追踪,预防学业失败和中途辍学。

Программа социального действия в школьной среде, дополнившая реформу системы образования, нашла свое конкретное воплощение прежде всего в создании комитетов, деятельность которых направлена на предупреждение школьной неуспеваемости и преждевременного ухода из школы; подобные случаи, обнаруженные в школьной среде, рассматриваются в рамках многодисциплинарного и многосекторального подхода (здоровье, социальные вопросы, молодежь и дети).

60. 会议表扬了达卡伊斯兰技术大学的活动,并敦促它继续努力动员成员国在科学和技术领域需要的人力资源。

Участники Конференции высоко оценили деятельность Исламского технологического университета (ИТУ) в Дакке и настоятельно просили его продолжать свои усилия по мобилизации людских ресурсов, которые могут потребоваться государствам-членам в области науки и техники

61. 鼓励在科学、技术和创新领域开展工作的科学组织和研究机构与各国政府、私营和公共企业、大学、实验室以及民间社会结成有活力的战略联盟,通过南北、南南和三角合作等方式,进一步扩大其研究金方案和培训方案;

рекомендует научным организациям и исследовательским учреждениям, занимающимся вопросами науки, техники и инноваций, развивать динамичное стратегическое взаимодействие с правительствами, государственным и частным секторами, университетами, лабораториями и гражданским обществом, с тем чтобы продолжать расширять их программы стипендий и учебной подготовки, в том числе в рамках сотрудничества Север-Юг и Юг-Юг и трехстороннего сотрудничества;

62. 请将乌克兰参加原子辐射影响科学委员会的兴趣通知联合国所有会员国,并根据大会第 # 号决议的规定,为进一步审议乌克兰参加科学委员会的问题作好一切必要的筹备安排。

В этой связи правительство Украины считает, что ее опыт и знания станут важным вкладом в работу Научного комитета и через посредство его механизмов будут служить интересам народов планеты

63. 根据《宪法》印度总统可以向上议院提名12位在文学、科学、艺术及社会服务方面具有特殊知识或实践经验的成员。

Конституция наделяет также президента Индии правом назначать в верхнюю палату парламента 12 членов, обладающих особыми знаниями или практическим опытом в вопросах литературы, науки, искусства и социального обслуживания.

64. 事实上,1999年1月刊的《科学美国人》杂志就一针见血地道出了问题所在。 文章说:“大爆炸学说并没有阐述宇宙的起源。”

Фактически, как указывалось в январском выпуске журнала «Сайентифик америкэн» за 1999 год, «теория Большого взрыва не объясняет рождение Вселенной».

65. 并且有些人相信万能的神 会人他们重新活过来, 还有人则相信万能的科学。

Таким образом, некоторые люди верят, что всемогущий Бог воскресит их для дальнейшей жизни, а другие — что всемогущий учёный сделает это.

66. 鼓励并适当增加对教育和培训的公共和私人投资,增加妇女和女孩一生获得高质量教育和培训的机会,特别包括在中等和高等教育机构提供科学技术奖学金,并确保科学技术领域的研究与发展直接使妇女和女孩受益;

направлять и, при необходимости, наращивать государственные и частные инвестиции в образование и профессиональную подготовку в целях расширения доступа женщин и девочек к качественному образованию и профессиональной подготовке в течение всей жизни, в том числе, в частности, путем предоставления стипендий для изучения научно-технических дисциплин в средней школе и высших учебных заведениях, и обеспечивать, чтобы женщины и девочки напрямую пользовались результатами научно-технического прогресса;

67. 牙桥(固定的假牙)利用邻近的牙齿当支柱,架一座像桥一样的假牙

Мостовидный протез надевается на опорные зубы

68. � 据病历档案,2005年10月11日报告了关于打落牙齿和下颌脱臼的伤情。

� Согласно его истории болезни, жалобы по поводу повреждений зубов и челюсти были поданы 11 октября 2005 года.

69. 会议还突出强调了需要考虑到并鼓励科学界以及相关国际组织和机构(诸如粮农组织、国际捕鲸委员会和海洋污染的科学方面联合专家组)相互间就海洋废弃物问题开展国际合作一事。

Была также подчеркнута необходимость учета и поощрения международного сотрудничества в вопросах замусоривания моря между научными кругами и между соответствующими межправительственными организациями и органами, как то ФАО, Международная китобойная комиссия и Объединенная группа экспертов по научным аспектам защиты морской среды.

70. 英国能源安全与气候变化大臣米利班德( Ed Miliband )和其他一干人等忙不迭地出来为他们自己也一知半解的事情道歉,不光是在糟蹋哈斯南等诚实科学家的声誉,也是在糟蹋科学本身的信誉。

Поспешив извиниться за заявление, сути которого они совсем не понимали, британский министр энергетики и изменения климата Эд Милибэнд и другие чиновники поставили под сомнение не только честность таких учёных, как Хаснаин , но и достоверность науки как таковой.

71. 在这些科学家当中,有人提出另一个说法,称为“理智设计论”。 他们声称:万物由设计而来,从生物学、数学和常识的角度来看,这点都受到充分的理据所支持。

Такие ученые выдвигают встречный довод, известный как идея разумного замысла, утверждая, что с точки зрения биологии, математики и здравого смысла все в природе свидетельствует о разумном начале.

72. 作为一门学科和社会实践的医学所取得的进步,从人的尊严、个人平等和分享社会进步福利方面提出了根本性的问题。

Прогресс в области медицины как научной дисциплины и общественной практики ставит ряд фундаментальных вопросов, затрагивающих человеческое достоинство, равенство граждан и право на участие в пользовании результатами научного прогресса

73. 证实主义:认为所有关乎宗教的见解都是无从证实的胡言;哲学的宗旨是要将所有肯确的科学理论结合成为一个整体。

ПОЗИТИВИЗМ: утверждает, что все идеи религиозного характера — это недоступный для проверки вздор и что цель философии состоит в объединении специальных наук в единое целое.

74. 在审议所提出请求的全体会议届会举行前12个星期,多学科专家小组和执行局将编写一份报告,其中将载有已完成优先排序的请求的一览表,以及多学科专家小组和执行局对请求在科学和政策方面的相关性、扩大范围的必要性以及请求对平台工作方案和资源需求造成的影响作出的分析。

Междисциплинарная группа экспертов и Бюро готовят доклад, содержащий перечень расставленных в порядке очередности запросов наряду с проведенным Междисциплинарной группой экспертов и Бюро анализом научной и стратегической актуальности запросов, потребности в дополнительной оценке и последствий этих запросов для программы работы Платформы и ее потребностей в ресурсах, за 12 недель до заседания Пленума, на котором будут рассматриваться эти запросы.

75. 请科技委员会主席团参照国家能力建设自我评估报告和目前已有的奖学金方案核实建立专门的《联合国防治荒漠化公约》奖学金方案的必要性,并向科技委员会第八届会议报告结果

предлагает Бюро КНТ установить, существует ли необходимость в создании специальной программы стипендий КБОООН, с учетом докладов по СОНП и имеющихся программ стипендий и представить свои выводы на КНТ

76. 在 # 年前,教师资格升级的所有机会均由教育和科学部监管的一家中央机构提供。

До # года возможность повышения педагогической квалификации существовала только в единственном централизованном институте системы министерства образования и науки

77. 由于他们勇敢无惧,热心传道,很多人得以学习真理,认识仁爱的天父。”——科莉特,荷兰。

Но я рада тому, что благодаря их мужеству и рвению множество людей познали истину и нашего любящего Отца» (Колетт, Нидерланды).

78. 既然人类以至于天地万物都复杂得令人惊叹,科学家又怎样解释这一切的起源呢?

Как многие ученые объясняют существование удивительного мира природы?

79. 海洋金属组织在岩土研究方面与联邦地球科学及自然资源研究所开展了协作。

ИОМ сотрудничал с БГР в проведении геотехнических исследований

80. 人们会直讳一些羞于启齿的秘密, 其他人就会搭腔说, “天啊,我跟你一模一样。”

Люди выдавали свои самые сокровенные секреты, а читающие признавались: «Боже мой! Я точно такой же или такая же».