1. 错误宗教突然毁灭

거짓 종교의 갑작스러운 종말

2. 圣诞节和复活节来自古代错误的宗教

크리스마스와 부활절은 고대 거짓 종교들에서 유래한 것이다

3. 教宗若望保禄二世承认天主教会迫害伽利略是错误的

교황 요한 바오로 2세는 가톨릭교회가 갈릴레오에게 내린 유죄 판결이 잘못된 것이라고 인정했습니다

4. 语法错误: 未知命令 “ % # ”

문법 오류: 알 수 없는 명령 ' % # '

5. 错误:*你应该了吃饭了。

추측법 (-ᄅ 것-): 철수는 식사를 할 것이다.

6. 错误的数位储存值: 字符 % #, 字体 %

잘못된 비트 수만큼 저장됨: 글자 % #, 글꼴 %

7. 圣经的预言是从来没有错误的。

성서의 예언들은 여태껏 틀린 적이 없다.

8. *(启示录17:10-13)错误宗教骑在这只政治野兽的背上,左右兽的决定,操纵它的去向。

* (계시 17:10-13) 거짓 종교는 이 정치적 야수의 등에 올라타서는 야수의 결정에 영향력을 행사하고 야수가 나아가는 방향을 조종하려고 합니다.

9. 该术语的一般定义如下: 错误检测是检测发射机到接收机的传输期间由噪声或其他原因所致的错误。

오류 검출은 전달자가 수신자에게 전달하는 동안 노이즈나 다른 장애로 인하여 생긴 오류를 감지하는 것이다.

10. 耶稣基督是一位广受尊重的宗教人物。 他说,错误的宗教促使人做坏事,就像坏树只能结出坏果实一样。(

널리 존경받고 있는 종교적 인물인 예수 그리스도는, “썩은 나무는 모두 무가치한 열매를 맺”는 것처럼 거짓 종교는 나쁜 행위를 하게 한다고 지적하셨습니다.

11. 有些教士为了维护他们所鼓吹的错误道理,就说圣经很复杂,不是人人都看得懂的。

일부 교회에서는 신도들에게 그들이 배운 내용을 성서와 대조해서 확인하는 일을 하지 못하게 합니다.

12. 请参照上面的错误信息来修正 API 请求。

위의 오류 메시지를 가이드라인으로 사용하여 API 요청을 수정하세요.

13. 我父亲目前已经 被错误地监禁了12年。

12년째, 아버진 무고하게 감옥살이를 하고 계십니다.

14. 她没有把错误的欲望排出脑外,也没有跟自己的家主商量;她犯了多么严重的错误!——哥林多前书11:3;雅各书1:14,15。

하와는 정신에서 그릇된 욕망을 떨쳐 버리거나 가장과 문제를 상의하기보다는 그러한 욕망을 계속 품고 있음으로 참으로 큰 잘못을 저지르게 되었습니다!—고린도 첫째 11:3; 야고보 1:14, 15.

15. 测试实际网址以发现可能的索引编制错误:

실제 URL을 테스트하여 색인 생성 오류 가능성을 확인하려면 다음 단계를 따르세요.

16. 圣经也透露有些人曾毅然改变自己的错误思想。

성서는 또한 일부 사람들이 잘못된 사고 방식을 바꾸었음을 알려 준다.

17. 在概览页面顶部,部分指标可能会标示红色错误图标 。

개요 페이지 상단의 일부 측정항목에 빨간색 오류 아이콘 이 표시될 수 있습니다.

18. 请留意您的服务器访问和错误日志,尤其要仔细检查 Googlebot 的抓取活动、意外返回 HTTP 错误状态代码的任何网址以及正常的用户流量。

서버 액세스와 오류 로그를 주시하여 특히 Googlebot의 크롤링, 예기치 않게 HTTP 오류 상태 코드를 반환하는 URL, 일반 사용자 트래픽을 확인합니다.

19. 这样,父母就能帮助你看出任何错误或不合现实之处。

이렇게 하면 부모는 당신이 잘못된 혹은 비현실적인 견해들을 가르침받고 있다는 것을 간파하도록 도울 수 있을 것이다.

20. 他们除掉一切跟错误宗教有关的装饰和物品,把建筑物修葺一新,然后才献给耶和华,专为崇拜他之用。

그러한 개조를 한 후에, 그 건물은 오로지 여호와를 숭배하기 위한 목적으로 그분께 봉헌됩니다.

21. PPP 日志已保存为 “ % # ” 。 如果您想发送错误报告, 或者在连接到互联网 时产生问题, 请将该文件作为附件。 它将帮助 维护者发现错误并改进 KPPP

PPP 로그를 다음 이름으로 저장했습니다: " % # " 버그 보고서를 보내고 싶거나, 인터넷 연결에 문제가 있다면 이 파일을 첨부해 주십시오. 관리자들이 KPPP의 버그를 찾고 개선하는 데 많은 도움이 됩니다

22. 这些有关死亡的错误观念往往不能安慰痛失亲者的人。

분명히, 죽은 사람에 대한 이처럼 잘못된 생각은 대개 유가족에게 위안이 되지 않습니다.

23. 教育与婴儿夭折率

교육과 유아 사망률

24. 比特差错率(即误码率,英语:bit error ratio,BER)是一段时间内差错比特的数量除以传输的总比特数。

비트 오류율(Bit Error Rate, Bit Error Ratio, BER)은 수신된 비트의 수에 대해 전달되는 과정에서 오류가 발생한 비트의 수를 나타낸다.

25. 以西结书透露,巴比伦的错误宗教已渗透到耶和华的圣殿范围之内,尤其是国民竟崇拜巴比伦的搭模斯神。(

에스겔서에서는 바빌론의 거짓 종교가 여호와의 성전 경내로 유입되었음을, 특히 바빌론의 담무스 신을 숭배하는 형태로 유입되었음을 밝혀 준다.

26. 您可以通过下载地点信息来查看整个帐号中的所有错误。

위치를 다운로드하여 계정 전체의 모든 오류를 볼 수 있습니다.

27. 我们的头脑专注于错误的思想越久,身体的冲动就越强烈。

정신이 그릇된 그 생각에 잠겨 있으면 있을수록, 이 신체 작용은 더 고도의 흥분 단계를 향하여 점점 확대된다.

28. 教育做丈夫兼父亲的

남편 겸 아버지들을 교육함

29. 由于我们很热切期待某件事发生,因而可能会发出错误的宣布。

열정에 사로잡힌 나머지 허위 경보를 외칠 수 있는 것이다.

30. 圣经教育工作加速进行

성서 교육 활동이 가속화되다

31. 保罗一生都竭力与他曾一度受其奴役的错误欲望和逸乐作战。

바울은 한때 자기의 상전과 같았던 악한 욕망과 쾌락을 대항하여 생애에 걸친 싸움을 하지 않으면 안 되었습니다.

32. 山東:山東教育出版社,1988年。

济南: 山东教育出版社 (2008년 11월에 출판됨).

33. 万一我判断错误,从高处跌了下来,安全设施一旦失灵,后果会怎么样?

만일 내가 떨어지거나 잘못 판단하고 점프를 하거나 혹은 안전 장비가 작동하지 않는다면, 어떤 일이 생기게 될 것인가?

34. 18岁的巴巴拉同样叹息教会缺乏教育环节。

18세인 바버라도 마찬가지로 교회에 교육이 결여되어 있음을 한탄하면서 이렇게 상기한다.

35. 如果您发现了新错误或技术问题,请直接通过 Google 云端硬盘报告问题。

새로운 버그나 기술적인 문제를 발견한 경우 Google 드라이브에서 바로 문제를 신고하세요.

36. 但如果尼布甲尼撒以为,让这些青年有机会接受高深教育,就足以说服他们采纳新的崇拜方式,以为改换他们的名字,就能改变他们的为人,他就大错特错了。

그러나 거창한 교육이 그들에게 새로운 숭배 방식을 가르쳐 줄 것이라든가 그들의 이름을 변경시키면 그들의 개성도 바뀔 것이라고 생각했다면, 느부갓네살은 대단히 착각한 것입니다.

37. (笑声) 当时并没有什么有关特殊教育的教材

(웃음) 영재교육이 그렇게 많이 활성화되어 있는 상태도 아니었고

38. 您还可以通过帐户管理器来查看每个帐户中更改、错误和警告的总数。

또한 계정 관리자에서 계정의 변경사항, 오류 및 경고의 총 횟수를 조회할 수 있습니다.

39. 伦敦《泰晤士报》报道:“涂上防晒系数高的防晒露,使人产生错误的安全感。

천문학자들의 말에 따르면, 멀리 떨어진 어느 항성의 둘레를 행성들이 공전하고 있는데 그 항성의 경미한 요동—행성들의 인력에 의해 생기는 요동—을 과학자들이 측정하는 과정에서 새로운 행성들이 계속 발견되고 있다.

40. 如果,作为一个国家,我们 真的相信教育是“伟大的平衡器”, 那教育就应该是公正平等的。

우리가 국가적으로 정말 '교육의 기회 격차 해소'를 신뢰하려면 실제로 평등하고 공평해야만 하죠.

41. 要善用它去教导别人和揭发谬误的道理。

다른 사람을 가르치는 일과 거짓 교리들을 폭로하는 일에 하느님의 말씀을 잘 사용하십시오.

42. 說 她 只要 受 教育 就會 逃離 我們

배우고 뭍바람 쐬면 너그들 품에서 달아날 거라고

43. 宗教跟政治勾结,误传了耶稣所倡导的真理。

종교와 정치의 이러한 부정한 결탁은 예수께서 가르치신 순수한 종교를 잘못 대표하였습니다.

44. 撒但一心要用“奸计”迷惑人,使人对真正的安舒有错误的看法。( 以弗所书6:11)

사탄은 어떻게 해야 새 힘을 얻을 수 있는지에 관해 뒤틀린 견해를 조장하여 사람들이 그릇된 길로 가게 하려고 “간계”를 쓰고 있습니다.—에베소 6:11.

45. 许多人以为自己信守真理,却仍怀有不少错误的见解,要彻底根除十分困难。

이미 진리를 알고 있다고 착각하는 사람들의 강하게 방비된 사상을 무너뜨리기란 쉬운 일이 아니었습니다.

46. 假如你搭乘一架飞机,而机上的电脑资料是错误的,你必定会感到胆战心惊。

컴퓨터의 프로그램이 잘못되어 있는 비행기를 타고 간다고 생각하면 간담이 서늘해집니다.

47. 发掘字根可以在多方面教育我们。

이렇게 어근까지 단어를 파고드는 일은 여러 가지 면으로 우리의 견문을 넓힌다.

48. 目标包括帮助人进步以继续行走正道,解决难题,克服困难,也许纠正错误的途径。

그리스도인의 충고 목표 가운데는 어떤 것들이 있읍니까?

49. 该错误依赖于 KDE 程序。 额外的信息应该给您提供比 KDE 输入输出体系更多的信息 。

이 오류는 KDE 프로그램에 의존적입니다. 추가 정보는 KDE 입출력 아키텍처에서 사용할 수 있는 것보다 자세한 정보를 줄 것입니다

50. 同样,人如果让头脑吸收错误的思想,他的道德观念就会受到腐化,变得不洁不义。

그와 마찬가지로, 그들이 정신에 나쁜 생각을 주입한다면 도덕적 타락과 부정한 상태를 초래하게 될 것이다.

51. 其实这种想法是完全错误的,现场的观众, 如果你们想要帮助非洲,就要持续投资

여기 객석에 계신 여러분들, 만일 아프리카를 돕고 싶다면, 지속 가능한 개발 사업에 투자 하세요.

52. 如果发布商无法呈现 VAST 响应中返回的随播广告素材,就可能会发生此非严重错误。

치명적이지는 않은 이러한 오류는 게시자가 VAST 응답에서 반환된 컴패니언 광고 소재를 렌더링하지 못하는 경우에 발생할 수 있습니다.

53. 因此教育学教授蔡尔德(Dennis Child)宣称:“语言是人类最宝贵的资产。”

그러하기에 교육학 교수인 데니스 차일드는, “언어란 인간의 가장 멋진 자산”이라고 공언했다.

54. 由于受到不仁慈的对待,犯过者也许不愿接受“纠正”,或甚至蓄意继续行走错误的途径。

거칠게 다루어질 때 잘못한 사람은 ‘바로잡아’지지 않을 수 있으며 심지어는 그릇된 행로를 지속할 수도 있다.

55. 由于这缘故,在考虑接受怎样的教育和接受多少教育的时候,基督徒最好忠实地问问自己:“我的动机是什么?”

그러므로 어떤 종류의 학교 교육을 어느 정도나 받을 것인지를 결정하는 데 있어서, 그리스도인이라면 ‘내 동기는 무엇인가?’ 하고 자문해 보는 것이 좋을 것입니다.

56. 我本身有孩子,也使我更热爱教育下一代。”

또한 자녀를 기르다 보니 이 직업에 더 큰 애착을 느끼게 되더군요.”

57. 它指出不少人对“原始人”的传统观念都是错误的,我很欣赏文章在这方面所用的手法。

“원시”인에 대한 종래의 관념이 잘못되었음을 설명해 준 점에 대해 감사하는 바입니다.

58. 如果您看到“订阅数量已超过上限”这一错误消息,则表示您已达到可订阅数量的上限。

'구독한 채널 수가 너무 많습니다'라는 오류 메시지가 표시되면 구독 한도에 도달한 것입니다.

59. 赛19:13)这些所谓的智士显然使埃及人有错误的安全感,以为强大的亚述无法入侵埃及。

(사 19:13) 그러한 조언자들은 침략적인 아시리아 강국과 관련하여 이집트 국내에 그릇된 안전감을 조장했던 것으로 보인다.

60. 许多青年人渴望受到清晰明确的圣经教育。

“많은 청소년이 명확한 성서 교육을 갈망하고 있어요.

61. 许多游戏受人褒扬,认为能够寓教育于娱乐。

또한 교육적이면서 오락 효과가 뛰어난 것으로 찬사를 받고 있는 게임들도 있습니다.

62. 為了具體實現這種「良心」教育的教育理念,同志社大學提倡基督教主義、自由主義、國際主義,以向世界輸出擁有「一國之良心」的人物為目標。

이 양심 교육을 구체적으로 실현하기 위한 교육 이념으로서 현재까지 「기독교 교리」,「자유주의」,「국제주의」를 통한 '국가의 양심'이 될 수 있는 인물을 배출하는 것을 목표로 하고 있다.

63. 所以,当我们讨论透明 当我们讨论公开 我真的认为我们必须牢记 正确的同时就是错误的

우리가 투명성과 개방성에 대해서 이야기 할 때, 반드시 명심해야 할 것은 올바른것이 그릇된 것이 될 수 있다는 것입니다.

64. 我给了他们六个GCSE普通中等教育证书的问题。

전 영국 중등학력 검정문제를 여섯 개 냈습니다.

65. 世界各宗教在促进真正弟兄友爱方面的失败乃是基于一项基本错误:他们使人跟从属人的领袖和主张而非遵行上帝在他的道圣经中所说的话。——约翰福音12:43。

이처럼 세상의 종교들이 진정한 형제 관계를 도모하는 데 힘을 발휘하지 못한 까닭은 다음과 같은 근본적인 잘못에 있다. 즉 사람들이 하나님께서 그분의 말씀인 성서에서 하신 말씀이 아니라 인간 지도자들과 그들의 이념을 따르게 하고 있다는 것이다.—요한 12:43.

66. 我也了解到我们最可敬的 教育改革家们, 像阿恩 · 邓肯,美国前教育部长, 或温蒂 · 科普, “为美国而教”组织的创始人, 从未像我那样参加内城的公立学校。

또한, 우리가 가장 존경하는 교육 개혁가들에 대해 배우면서 미국 교육부 장관을 지낸 안 던컨(Arne Duncan) 이나 티치 포 아메리카 설립자인 웬디 콥(Wendy Kopp) 같은 이들도 제가 다닌 학교와 같은 시내 공립학교를 다닌 적이 없다는 것 또한 알게 되었습니다. 우리 교육 개혁의 너무 많은 부분이 동정하는 시선 속에서 이루어집니다.

67. 试想想,当学校的导师错误地评定茱莉和瓦奈莎愚蠢、迟钝和懒惰时,她们感到多么灰心丧气!

교사들이 오해하여 줄리와 버네사를 미련하고 둔하고 게으른 아이라고 낙인찍었을 때, 그들이 얼마나 좌절을 느꼈겠습니까!

68. 圣经教育能把人改造过来,这么说一点也不夸张。

성서에 근거한 교육이 삶을 바꿔 놓을 수 있다고 해도 과언은 아닙니다.

69. 列王纪和历代志叙述了约西亚肃清错误的宗教后,就再没有提到丘坛了。 不过,圣经说犹大国最后四任君王(约哈斯、约雅敬、约雅斤、西底家)都行耶和华看为恶的事。(

요시야가 거짓 숭배의 흔적을 모두 철저히 없앤 후로는 산당에 대한 언급이 열왕기와 역대기에 더는 없지만, 유다의 마지막 네 왕 즉 여호아하스, 여호야김, 여호야긴, 시드기야는 여호와의 눈에 악한 일을 한 것으로 기록되어 있다.

70. 在澳大利亚,仔细探索天空的研究人员发现,“大部分错误的警报都是由人造卫星的信号引起的”。

오스트레일리아에서 하늘을 조사하던 연구원들은 “대부분의 가짜 경보는 인공 위성에서 나오는 신호였음”을 알게 되었다.

71. 至于约西亚,耶和华预告大卫家要生一个儿子叫约西亚,预告他会扫除伯特利城内错误的崇拜。(

요시야에 관한 여호와의 예언으로 볼 때 다윗의 후손 중 그런 이름을 가진 사람이 있어야 하였고, 그가 베델이란 도시에서 거짓 숭배를 없애는 행동을 할 것이 예언되었다.

72. 当然,教员充足、设备完善的学校也无法保证所施行的教育必然卓有成效。

물론 훌륭한 교사진과 좋은 시설을 갖춘 학교가 교육의 성공을 보장하는 것은 아니다.

73. 泰勒说:“教会因此必须寻求新的、更有效的方法去培育和教导自己的信众。

그는 이렇게 말하였다. “그러므로 교회는 자체 성원들을 양성하고 가르칠 새롭고도 더욱 효과적인 방법을 강구하지 않으면 안 된다.

74. 耶和华上帝是最伟大的教育家和导师,无与伦比。(

여호와 하느님은 위대한 교육자이자 스승이시며, 그분에 견줄 만한 자는 아무도 없다.

75. 当您查看预览详细信息时,“Change”列会显示错误数量以及转化名称、转化时间和转化价值等其他信息。

미리보기 세부정보를 볼 때 '변경' 열에는 전환 이름, 전환 시간 및 전환 가치와 같은 기타 정보와 함께 오류의 개수가 표시됩니다.

76. 我们有分参与全球的圣经教育工作,实在叫人兴奋。

우리가 전 세계적인 교육 활동에서 일익을 담당하고 있다는 사실을 알게 되니 격려가 됩니다.

77. 有些宗教信条叫人只管信,不可怀疑。 这些信条误导人,使人受害。

무조건 믿고 아무것도 의심하면 안 된다는 식의 종교적인 권고는 위험하며 기만적입니다.

78. 顏綠芬則表示若當選立法委員將著力於教育政策。

대한민국의 교육감 선거(敎育監選擧)는 지방교육자치에 관한 법률에 따라 교육감을 선출하기 위한 선거이다.

79. 如果依据某参考文件发出的大多数版权声明都是错误的,则点击停用参考按钮就能轻松予以清理。

대부분의 소유권 주장 참조가 잘못된 경우 참조 비활성화 버튼을 클릭하면 쉽게 삭제됩니다.

80. 注意:如果您在尝试与某些 Google 群组共享打印机时收到了错误消息,请试着通过添加群组来解决问题。

참고: 특정 Google 그룹스와 공유하려 할 때 오류 메시지가 표시되면 그룹을 추가하여 해결해 보세요.