1. Ta phải có một thư ký giáo khu chứ.”

ເຈົ້າ ຕ້ອງ ມີ ສະຫມຽນ ສະ ເຕກ.”

2. Vì vậy, đó chính là thư của ông, chứ không phải của người thư ký.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຈົດຫມາຍ ນີ້ ຈຶ່ງ ແມ່ນ ຂອງ ນັກ ທຸລະກິດ ແທ້ໆບໍ່ ແມ່ນ ຂອງ ເລ ຂາ.

3. Cậu bé vừa được kêu gọi làm thư ký cho họ.

ລາວ ຫາ ກໍ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ເປັນ ເລ ຂາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

4. Người nam đeo hộp mực của thư ký tượng trưng cho Chúa Giê-su Ki-tô

ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ມີ ກ່ອງ ນໍ້າ ຫມຶກ ຂອງ ຜູ້ ສະຫມຽນ ແມ່ນ ຫມາຍ ເຖິງ ຕົວ ແທນ ຂອງ ພະ ເຍຊູ

5. Tôi nói: “Vậy thì, tôi nghĩ rằng giáo khu Glendale sẽ không có thư ký giáo khu.”

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ກ່າວວ່າ, “ເອີ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ສະ ເຕກ ກະເລັນ ແດ ວ ກໍ ຈະ ບໍ່ ມີ ສະຫມຽນ ແລ້ວ ແຫລະ.”

6. Tôi đã quan sát em thư ký bước trên con đường hướng về căn nhà của cậu bé kém tích cực.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫລຽວ ເບິ່ງ ຕອນ ເລ ຂາ ຍ່າງ ໄປ ຫາ ເຮືອນ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຜູ້ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

7. (Dân-số Ký 1:2, 3) Ngay cả một người nam trưởng thành cũng được miễn quân dịch nếu quá sợ hãi.

(ຈົດເຊັນບັນຊີ 1:2, 3) ແມ່ນ ແຕ່ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ໃຫຍ່ ແລ້ວ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ການ ຍົກ ເວັ້ນ ຖ້າ ລາວ ຮູ້ສຶກ ຢ້ານ ເກີນ ຄວນ.

8. Tôi cảm thấy một trách nhiệm rất lớn lao khi được kêu gọi làm thư ký của nhóm túc số thầy trợ tế.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກ ວ່າ ໄດ້ ຮັບ ຫນ້າ ທີ່ ຮັບຜິດຊອບ ທີ່ ສໍາຄັນ ເມື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ເປັນ ສະຫມຽນ ຂອງ ກຸ່ມ ມັກຄະ ນາຍົກ.

9. Đây cũng là một thiên ký thuật nói về trận chiến giữa dân Nê Phi và dân La Man, theo biên sử của An Ma, vị trưởng phán quan đầu tiên.

ແລະ ເລື່ອງລາວ ຕ່າງໆ ກ່ຽວ ກັບ ສົງຄາມ ລະຫວ່າງ ຊາວ ນີ ໄຟ ກັບ ຊາວ ເລ ມັນ ນໍາ ອີກ, ຊຶ່ງ ເປັນ ໄປ ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ແອວ ມາ, ຜູ້ ເປັນ ຫົວຫນ້າ ຜູ້ ຕັດສິນ ຄົນ ທໍາ ອິດ.

10. NHẬT KÝ

ບັນທຶກ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ຂ້ອຍ

11. Cách đây nhiều năm, với tư cách là chủ tịch đoàn giáo khu, chúng tôi cảm thấy có ấn tượng để kêu gọi một người hiền lành để làm thư ký giáo khu.

ເມື່ອ ຫລາຍ ປີ ກ່ອນ ຕອນ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ໃນ ຝ່າຍ ປະທານສະ ເຕກ, ຝ່າຍ ປະທານ ໄດ້ ຮູ້ສຶກ ກະ ຕຸ້ນ ໃຫ້ ເອີ້ນຊາຍ ຄົນ ດີ ຄົນຫນຶ່ງໃຫ້ ເປັນ ສະຫມຽນ ຂອງ ສະ ເຕກ.

12. Con số được ghi lại trong Dân-số Ký dường như là tổng số của cả “các đầu-trưởng của dân-sự” bị các quan án hành quyết (có lẽ khoảng 1.000 người) và những người bị Đức Giê-hô-va trực tiếp xử tử.—Dân-số Ký 25:4, 5.

ຈໍານວນ ທີ່ ບອກ ໄວ້ ໃນ ຈົດເຊັນບັນຊີ ປາກົດ ວ່າ ລວມ ເອົາ “ບັນດາ ຫົວຫນ້າ ຂອງ ຊາດ ອິດສະລາເອນ ທັງ ຫມົດ” ທີ່ ຖືກ ຜູ້ ພິພາກສາ ຕັດສິນ ປະຫານ ຊີວິດ ເຊິ່ງ ອາດ ມີ ຈໍານວນ ເຖິງ 1.000 ຄົນ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ປະຫານ ໂດຍ ກົງ.—ຈົດເຊັນບັນຊີ 25:4, 5, ທ. ປ.

13. Sau khi cầu nguyện và thảo luận, họ chỉ định cho em thư ký đến nhà của một cậu bé mà chưa bao giờ tham dự một buổi họp nào và mời cậu ấy.

ຫລັງ ຈາກໄດ້ ອະ ທິ ຖານ ແລະ ສົນ ທະ ນາ ກັນ ແລ້ວ, ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ສົ່ງເລ ຂາ ໄປ ຫາ ເຮືອນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ທີ່ບໍ່ ເຄີຍ ມາ ຫ້ອງ ຮຽນ ແລະ ໃຫ້ ເຊື້ອ ເຊີນ ລາວ ມາ.

14. Một trưởng lão nhiều kinh nghiệm trong công tác cứu trợ đã lưu ý: “Bạn chỉ nên đến vùng xảy ra thảm họa sau khi nhận được thư mời của Ủy ban Cứu trợ”.

ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຄີຍ ຊ່ວຍ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ມາ ຫຼາຍ ຄັ້ງ ໃຫ້ ຂໍ້ ຄິດ ໄວ້ ວ່າ: “ເຈົ້າ ຈະ ເດີນ ທາງ ໄປ ຊ່ວຍ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ໄດ້ ກໍ ຕໍ່ ເມື່ອ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ຈົດ ຫມາຍ ເຊີນ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ບັນເທົາ ທຸກ ແລ້ວ ເທົ່າ ນັ້ນ.”

15. Ung thư lưỡi

ເຮັດ ໃຫ້ ລີ້ນ ເປັນ ມະເຮັງ

16. Những lá thư này được đặt tên theo người hay hội thánh nhận thư.

ຈົດ ຫມາຍ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຕັ້ງ ຊື່ ຕາມ ຜູ້ ຮັບ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ບຸກຄົນ ຫຼື ສະມາຊິກ ຂອງ ປະຊາຄົມ ຫນຶ່ງ ສະເພາະ.

17. Tôi đáp: “Bây giờ, anh có muốn chúng tôi kêu gọi một người nào khác để phục vụ với tư cách là thư ký giáo khu khi Chúa thúc giục chúng tôi kêu gọi anh không?”

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ, “ບັດ ນີ້ ເຈົ້າ ຢາກ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ເອີ້ນ ຄົນ ອື່ນ ມາ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ສະຫມຽນ ສະ ເຕກ ບໍ ໃນ ເມື່ອ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ກະ ຕຸ້ນ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ເອີ້ນ ເຈົ້າ?”

18. Hãy viết nhật ký.

ເຮັດ ບັນທຶກ ສ່ວນ ຕົວ.

19. Trong công việc văn phòng của tôi với tư cách là ủy viên ban chấp hành, tôi có những người phụ tá và thư ký là những người đã tử tế giúp tôi làm các nhiệm vụ.

ໃນ ບ່ອນ ທໍາ ງານຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ໃນ ຖານະ ເປັນ ຜູ້ ບໍລິຫານ, ຂ້າພະ ເຈົ້າມີຜູ້ ຊ່ວຍ ແລະ ເລຂາ ຊ່ວຍ ທໍາ ງານ.

20. Dạ dày: Gây ung thư

ກະເພາະ ເຮັດ ໃຫ້ ເປັນ ມະເຮັງ

21. Bàng quang: Gây ung thư

ພົກ ຍ່ຽວ ເຮັດ ໃຫ້ ເປັນ ມະເຮັງ

22. Thiên ký thuật của An Ma, ông là con trai của An Ma, và là vị trưởng phán quan đầu tiên cai trị dân Nê Phi, và cũng là thầy tư tế thượng phẩm cai quản Giáo Hội.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ແອວ ມາ, ຜູ້ ເປັນ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ແອວມາ, ຜູ້ ເປັນ ຫົວຫນ້າ ຜູ້ ຕັດສິນ ຄົນ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ, ແລະ ທັງ ເປັນ ມະຫາ ປະ ໂລຫິດ ດູ ແລ ສາດສະຫນາ ຈັກ ນໍາ ອີກ.

23. Đừng quên để Đăng ký

24. Nhật ký —Thời gian rảnh

ບັນທຶກ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ຂ້ອຍ—ເວລາ ຫວ່າງ ຂອງ ເຈົ້າ

25. Truyện ký về Lê Hi và vợ ông là Sa Ri A cùng bốn người con trai của ông có tên như sau (bắt đầu từ người con trưởng): La Man, Lê Mu Ên, Sam, và Nê Phi.

ເລື່ອງລາວ ຂອງ ລີ ໄຮ ແລະ ຊາ ໄຣ ຢາ ພັນ ລະ ຍາ ຂອງ ເພິ່ນພ້ອມ ດ້ວຍ ລູກ ຊາຍ ສີ່ ຄົນ ທີ່ ມີ ຊື່ວ່າ (ເລີ່ມ ຕັ້ງ ແຕ່ ລູກ ກົກ) ເລ ມັນ, ເລ ມູ ເອນ, ແຊມ, ແລະ ນີ ໄຟ.

26. Việc Biết Rõ Thánh Thư Là Không Đủ; Chúng Ta Còn Phải Sống Theo Thánh Thư Nữa

ການ ຮູ້ ຈັກ ພຣະ ຄໍາ ພີ ເທົ່າ ນັ້ນ ແມ່ນ ບໍ່ ພຽງພໍ; ເຮົາ ຕ້ອງ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມ ມັນ ນໍາ ອີກ

27. Anh đăng lá thư của anh Russell trên tạp chí Ararat, cùng với thư phúc đáp của anh.

ລາວ ພິມ ຈົດ ຫມາຍ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ຣັດ ເຊ ວ ລົງ ໃນ ວາລະສານ ອາ ຣາຣັດ ແລະ ຍັງ ຕອບ ຈົດ ຫມາຍ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ.

28. Tất cả trưởng lão hợp thành một hội đồng trưởng lão để coi sóc hội thánh địa phương.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ເປັນ ຄະນະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ທີ່ ເບິ່ງ ແຍງ ປະຊາຄົມ ທ້ອງຖິ່ນ.

29. Tôi đang viết một bức thư.

30. Thư từ Hội đồng Lãnh đạo

ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ

31. Lá thư được viết bởi Tom.

32. Hãy giới thiệu bản thân ngay đầu thư và nói rõ lý do anh chị viết thư cho họ.

ທໍາອິດ ແນະນໍາ ຕົວ ເອງ ກ່ອນ ແລະ ບອກ ເຫດຜົນ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ຂຽນ ຫາ ລາວ.

33. Nhật ký —Thói hư tật xấu

ບັນທຶກ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ຂ້ອຍ—ການ ປະພຶດ ທີ່ ກໍ່ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ໃຫ້ ກັບ ຕົວ ເອງ

34. Giáo Hội tiếp tục tăng trưởng.

ສາດສະຫນາ ຈັກ ນັບ ມື້ ນັບ ເຕີບ ໃຫຍ່ ຂະຫຍາຍຕົວ.

35. Truyện ký về dân Nê Phi.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊາວ ນີ ໄຟ.

36. Nhưng khi cháu của tôi xin đọc thêm thánh thư, thì chúng tôi đọc thêm nhiều câu thánh thư nữa!

ແຕ່ ເມື່ອ ຫລານ ຊາຍ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຂໍ ໃຫ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າອ່ານ ພຣະຄໍາ ພີ ອີກ, ພວກ ເຮົາ ຈຶ່ງ ໄດ້ ອ່ານ ຕື່ມ ອີກ!

37. Nhưng với thời gian bận rộn cho đại hội trung ương sắp đến, tôi để cho cặp vợ chồng đó và vị giám trợ của họ làm việc với người thư ký của tôi để tìm ra ngày nào thuận tiện nhất.

ແຕ່ ດ້ວຍ ເວລາ ທີ່ ຫຍຸ້ງ ຢູ່ ກັນ ຫນ້າທີ່ ເພາະ ກອງ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ຈະ ມາ ເຖິງ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ປະ ເລື່ອງ ນີ້ ໄວ້ ກັບ ຄູ່ ນັ້ນ ແລະ ອະທິການ ຂອງ ເຂົາເຈົ້າ ທີ່ ຈະ ປະສານ ງານ ກັບ ເລຂາ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ເພື່ອ ຫາ ວັນ ທີ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ.

38. Cô ấy đã đọc xong bức thư.

39. Thánh thư chứa đầy các tấm gương.

ມັນ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຕົວຢ່າງ ຕ່າງໆ.

40. “Môi-se bèn chọn trong cả Y-sơ-ra-ên những người tài-năng, lập lên trên dân-sự, làm trưởng cai-trị, hoặc ngàn người, hoặc trăm người, hoặc năm mươi người, hoặc mười người”.—Xuất Ê-díp-tô Ký 18:25.

“ທ່ານ ໂມເຊ ໄດ້ ເລືອກ ເອົາ ຄົນ ຫລາຍ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ປັນຍາ ວິເສດ ຄັດ ອອກ ຈາກ ພວກ ຍິດສະລາເອນ ທັງ ປວງ ຈຶ່ງ ຕັ້ງ ເຂົາ ໄວ້ ເປັນ ເຈົ້ານາຍ ເທິງ ລາສະດອນ ນັ້ນ ເປັນ ນາຍ ພັນ ນາຍ ຮ້ອຍ ນາຍ ຫ້າ ສິບ ນາຍ ສິບ.”—ອົບພະຍົບ 18:25.

41. Miệng và cổ họng: Gây ung thư

ປາກ ແລະ ຮູ ຄໍ ສາມາດ ເປັນ ມະເຮັງ ໄດ້

42. Đọc thư của hội đồng lãnh đạo

ອ່ານ ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ

43. Thánh Thư và Thông Tin Bổ Sung

ຂໍ້ ພຣະ ຄໍາ ພີ ແລະ ຂໍ້ ມູນ ເພີ່ມ ເຕີມ

44. Khoa học và sách Sáng-thế Ký

ວິທະຍາສາດແລະ ບັນທຶກ ໃນ ພະທໍາ ຕົ້ນເດີມ

45. Thiên sứ trưởng Mi-chen là ai?

ມີກາເອນ ອັກຄະ ທູດ ສະຫວັນ ແມ່ນ ໃຜ?

46. Họ hỗ trợ hội đồng trưởng lão.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຄະນະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່.

47. Viết thư chia buồn. Người ta thường ít nghĩ đến giá trị của một bức thư hoặc tấm thiệp chia buồn.

ການ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ: ຫຼາຍ ເທື່ອ ມັກ ມີ ການ ມອງ ຂ້າມ ຄຸນຄ່າ ຂອງ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ໃຫ້ ການ ປອບ ໃຈ ແລະ ບັດ ສະແດງ ຄວາມ ເສຍໃຈ ຕໍ່ ຜູ້ ສູນ ເສຍ.

48. Sáng hôm sau bà đã viết cho ông một lá thư mà tôi ước gì tôi vẫn còn giữ lá thư đó.

ເຊົ້າມື້ ຕໍ່ ມາ ແມ່ ໄດ້ ຂຽນ ຈົດຫມາຍ ໄປຫາ ເພິ່ນ ຊຶ່ງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເສຍ ດາຍ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ເກັບ ຈົດຫມາຍ ນັ້ນ ໄວ້.

49. Hoặc Liên có thể viết thư cho ba.

ແລະ ຖ້າ ລາວ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ຂຽນ ຈົດຫມາຍ ໃຫ້ ພໍ່ ເລອາ ອາດ ຈະ ຮູ້ສຶກ ສະບາຍ ໃຈ ຂຶ້ນ ໂດຍ ທັນທີ ໂລດ.

50. —Dựa trên 1 Các Vua chương 1 đến 11; 2 Sử-ký chương 1 đến 9; Phục-truyền Luật-lệ Ký 17:17.

—ຂໍ້ ມູນ ມາ ຈາກ 1 ກະສັດ ບົດ 1 ເຖິງ 11; 2 ຂ່າວຄາວ ບົດ 1 ເຖິງ 9; ພະບັນຍັດ 17:17.

51. ‘Mẹ đưa con đi thư viện được không?’

‘ ແມ່ ພາ ລູກ ໄປ ຫໍສະຫມຸດ ໄດ້ ບໍ່?’

52. Ngày mai tôi sẽ học ở thư viện.

53. 218 Thiên sứ trưởng Mi-chen là ai?

218 ມີກາເອນ ອັກຄະ ທູດ ສະຫວັນ ແມ່ນ ໃຜ?

54. Các trưởng tế hét lên: “Đóng đinh hắn!

ພວກ ຫົວຫນ້າ ສາສະຫນາ ຮ້ອງ ວ່າ “ຈົ່ງ ຄຶງ ທ່ານ . . .

55. Truyện ký về cái chết của Lê Hi.

ເລື່ອງ ລາວ ກ່ຽວ ກັບ ການ ມໍລະນະ ກໍາ ຂອງ ລີ ໄຮ.

56. Thư kia là thư riêng gửi cho một người bạn thân tên là Phi-lê-môn cũng sống tại thành Cô-lô-se.

ຈົດຫມາຍ ອີກ ສະບັບ ນຶ່ງ ເປັນ ຈົດຫມາຍ ສ່ວນ ຕົວ ໄປ ເຖິງ ເພື່ອນ ໃກ້ ຊິດ ຄົນ ນຶ່ງ ຊື່ ຟີເລໂມນ ຊຶ່ງ ຢູ່ ທີ່ ເມືອງ ໂກໂລດ ຄື ກັນ.

57. Tăng trưởng của Cam-pu-chia dự kiến tăng nhẹ, còn tốc độ tăng trưởng của CNDCND Lào dự kiến không thay đổi.

ເສດ ຖະ ກິດ ຂອງ ກໍາ ປູ ເຈຍຄາດ ວ່າ ຈະ ຂະ ຫຍາຍ ຕົວເລັກນ້ອຍ, ໃນຂະນະທີ່ ການເຕີບໂຕໃນ ສປປ ລາວ ຈະຍັງຄົງ ທີ່.

58. Chị Cindy có mẹ qua đời vì bệnh ung thư cho biết: “Một người bạn đã viết cho tôi bức thư rất cảm động.

ຊີນ ດີ ເຊິ່ງ ແມ່ ລາວ ຕາຍ ດ້ວຍ ໂລກ ມະເຮັງ ຕອບ ວ່າ “ເພື່ອນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ດີ ຫຼາຍ ເຖິງ ຂ້ອຍ.

59. (Sáng-thế Ký 4:3-8) Đức Giê-hô-va trừng phạt Ca-in vì tội giết em.—Sáng-thế Ký 4:9-11.

(ຕົ້ນເດີມ 4:3-8) ພະ ເຢໂຫວາ ລົງໂທດ ກາອີນ ເພາະ ລາວ ໄດ້ ຂ້າ ນ້ອງ ຊາຍ.—ຕົ້ນເດີມ 4:9-11.

60. Truyện ký về những nỗi thống khổ của họ.

ເລື່ອງ ລາວ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມທຸກ ເວດທະນາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

61. Hãy xin phép vào lúc họ thư thả hơn.

ເຂົ້າ ຫາ ພໍ່ ແມ່ ຕອນ ທີ່ ພວກ ເພິ່ນ ຜ່ອນຄາຍ ຫຼາຍ ກວ່າ.

62. Nhật ký —Tình dục, đạo đức và tình yêu

ບັນທຶກ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ຂ້ອຍ—ເພດ ສໍາພັນ ສິລະທໍາ ແລະ ຄວາມ ຮັກ

63. Hãy lưu ý đến lời tiên tri miêu tả “các quan-trưởng”, tức các trưởng lão, mà Ê-sai ghi lại: “Nầy, sẽ có một vua lấy nghĩa trị-vì, các quan-trưởng lấy lẽ công-bình mà cai-trị”.

ຂໍ ໃຫ້ ສັງເກດ ຄໍາ ພະຍາກອນ ເຊິ່ງ ພັນລະນາ ໄວ້ ກ່ຽວ ກັບ “ເຈົ້ານາຍ” ຫຼື ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ເຊິ່ງ ເອຊາອີ ໄດ້ ບັນທຶກ ວ່າ “ດັ່ງ ນີ້ ມີ ກະສັດ ອົງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຈະ ສະເຫວີຍ ລາດ ດ້ວຍ ຍຸຕິທໍາ ແລະ ພວກ ເຈົ້ານາຍ ຈະ ຄຸ້ມຄອງ ດ້ວຍ ຄວາມ ສັດ ຊື່ [“ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ,” ລ. ມ.].”

64. Ông chỉ đáp: “Hãy bảo họ đọc thánh thư.”

ເພິ່ນ ໄດ້ ຕອບ ຢ່າງ ລຽບ ງ່າຍ ວ່າ, “ບອກ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ອ່ານ ພ ຣະ ຄໍາ ພີ.”

65. —Dựa trên Sáng-thế Ký chương 1 và 2.

—ຂໍ້ ມູນ ມາ ຈາກ ຕົ້ນເດີມ ບົດ 1 ແລະ ບົດ 2.

66. Sau tất cả những năm này, tôi vẫn còn bản sao của nhiều lá thư tôi đã viết và những lá thư tôi nhận được.

ແມ່ນ ແຕ່ ໃນ ຕອນ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ຍັງ ມີ ຈົດ ຫມາຍທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ຈາກທະຫານ ເຫລົ່ານັ້ນ.

67. Trước hết, hãy chuyên tâm tìm tòi thánh thư.

ຫນຶ່ງ, ຈົ່ງ ຄົ້ນຄວ້າ ພຣະຄໍາ ພີ ຢ່າງ ພາກ ພຽນ.

68. 16. (a) Các trưởng lão có trách nhiệm nào?

16. (ກ) ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ມີ ຫນ້າ ທີ່ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຫຍັງ?

69. TRANG 24 Khoa học và sách Sáng-thế Ký

ຫນ້າ ທີ 24 ວິທະຍາສາດ ແລະ ບັນທຶກ ໃນ ພະທໍາ ຕົ້ນເດີມ

70. Khi đọc hai đoạn đầu của lá thư này, tôi đã sửng sốt thấy hai đoạn thư này được viết thật cảm động biết bao.

ເມື່ອ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ສອງ ວັກ ທໍາ ອິດ ໃນ ຈົດຫມາຍ ນັ້ນ, ຂ້າ ພະເຈົ້າ ຕົກໃຈ ທີ່ ຈົດຫມາຍ ຟັງ ຄື ວ່າ ມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ເລິກ ຊຶ້ງ ຫລາຍ.

71. Lá thư của tôi viết cho mẹ tôi tiếp tục:

ຈົດຫມາຍ ເຖິງ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ກ່າວ ຕໍ່ ໄປ ວ່າ:

72. Hãy dùng địa chỉ của anh chị khi gửi thư.

ຂຽນ ທີ່ ຢູ່ ຂອງ ເຈົ້າ ເພື່ອ ສາມາດ ຕິດ ຕໍ່.

73. Câu Thánh Thư của Các Anh Chị Em Là Gì?

ອັນ ໃດ ແມ່ນ ຂໍ້ ພຣະຄໍາພີ ຂອງ ທ່ານ?

74. (Sáng-thế Ký 28:10-14) Dần dần lời tiên tri cho biết Dòng Dõi sẽ được sinh ra trong chi phái Giu-đa, tông tộc của Đa-vít.—Sáng-thế Ký 49:10; 1 Sử-ký 17:3, 4, 11-14.

(ຕົ້ນເດີມ 28:10-14) ຈາກ ນັ້ນ ກໍ ມີ ຫຼັກຖານ ສະແດງ ວ່າ ເຊື້ອ ສາຍ ນັ້ນ ຈະ ມາ ເກີດ ໃນ ຕະກູນ ຢູດາ ທາງ ເຊື້ອ ວົງ ຂອງ ດາວິດ.—ຕົ້ນເດີມ 49:10; 1 ຂ່າວຄາວ 17:3, 4, 11-14.

75. Một năm sau, chúng tôi quay trở lại Oxford để trao tặng một bộ thánh thư đóng bìa rất đẹp cho thư viện trường Christ’s College.

ປີ ຕໍ່ ມາ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ໄປ ອ໊ອກຝອດ ເພື່ອ ມອບຫນັງສື ມາດຕະຖານ ທີ່ ສວຍ ງາມ ໃຫ້ ແກ່ ຫໍ ສະມຸດ ທີ່ ວິທະຍາ ໄລ ຂອງ ພຣະຄຣິດ.

76. Các trưởng lão có vai trò nào trong hội thánh?

ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ໃນ ປະຊາຄົມ ມີ ຫນ້າ ທີ່ ຫຍັງ ແດ່?

77. KHO BÁU TỪ KINH THÁNH | 2 SỬ-KÝ 29-32

ສຶ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຈາກ ພະຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ | 2 ຂ່າວຄາວ 29-32

78. Lệnh cấm được tổng thống Mobutu Sese Seko ký tên.

ຄໍາ ສັ່ງ ຫ້າມ ນີ້ ລົງ ນາມ ໂດຍ ໂມ ບູ ຕູ ເຊ ເຊ ເຊ ໂກ ເຊິ່ງ ເປັນ ປະທານາທິບໍດີ ຂອງ ຊາ ອີ.

79. Đây là một lá thư khác gửi cho Anh Bryson.

ອັນ ນີ້ ແມ່ນ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ທ່ານ ຂຽນ ໄປ ຫາ ບະ ລາ ເດີ ບະ ຣາຍ ສັນ.

80. từ anh chị làm ta thêm thư thái tâm hồn.

ຄໍາ ສອນ ທີ່ ໄດ້ ຍິນ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ສົດ ຊື່ນ