Đặt câu với từ "chuyên ngành"

1. Mùa thu năm tới tôi sẽ vào Trường Đại học Nghệ thuật & amp; Thiết kế Savannah chuyên ngành chính Thiết kế phụ kiện và chuyên ngành phụ Kinh doanh.

오는 가을에 저는 사바나 예술 디자인 대학에 다닐거에요. 악세서리 디자인 전공과 경영학을 부전공할 것입니다.

2. Tôi cần có một kho từ vựng chuyên ngành về y tế.

저는 의료 분야의 렉시콘이 필요하죠.

3. Năm 1976, tôi đã vào đại học và chọn chuyên ngành toán học.

나는 문화 대혁명을 주도했던 마오쩌둥이 사망한 해인 1976년에 대학에 들어갔습니다.

4. Hoài niệm tương lai về xe là một trong những chuyên ngành của tôi.

자동차 레트로퓨처리즘은 저의 전문 분야 중 하나입니다.

5. Sau đó ông tiếp tục học Bác sĩ nội trú chuyên ngành tim mạch.

그곳에서 그는 심장혈관 생리학 분야에 관한 훈련을 계속했다.

6. Vì vậy, sau khi vào đại học, tôi đã đổi ngay sang chuyên ngành địa chất.

그래서 일단 대학에 들어간 후 전공을 지질학으로 신속히 바꾸었습니다.

7. Năm 2016, cô tốt nghiệp trường đại học Pennsylvania, chuyên ngành xã hội học và đô thị.

2016년, 사회학과 도시학을 전공으로 학사 학위를 받으며 펜실베이니아 대학교를 졸업했다.

8. Anh học chuyên ngành thị trường tài chính và cách quản lý hiệu quả thị trường này.

그는 금융 시장과 금융 시장의 효과적인 통제 방법을 연구합니다.

9. Vì thế, trước đó chúng tôi đã nói về việc hợp tác giữa các chuyên ngành khác nhau.

앞서 서로 다른 학문 분과 간의 협력에 대해 말씀 드린 바 있습니다.

10. Sáng tạo không chỉ xoay quanh việc đào sâu chuyên ngành mà còn đến từ những kết nối liên ngành.

창의력은 한 분야에 깊이 들어가는 것만 뜻하지는 않아요. 창의력은 다른 분야와 교류하는 거죠.

11. Một người hành nghề cá nhân không nên có nhiều danh sách để bao gồm tất cả các chuyên ngành của mình.

자신의 전문 분야를 모두 포함하기 위해 여러 개의 비즈니스 정보를 등록해서는 안 됩니다.

12. Đây là cả một chuyên ngành thuộc ngành bảo vệ thực vật nhằm hạn chế các loại thuốc trừ sâu hóa học.

즉 식물자원보호를 위해서 화학제품의 사용을 줄이는 데 목적을 두고 있습니다.

13. Điều Feynman ghét tệ hơn bất kỳ thứ gì khác. là trí thức giả tạo, sự giả vờ, ngụy biện giả, từ chuyên ngành.

파인만이 그 무엇보다도 가장 싫어했던건 지적 가식이었습니다 -- 허위, 거짓된 교양, 전문용어 같은 것들이었죠.

14. Theo đuổi bẳng đại học chuyên ngành liệu pháp nghệ thuật, hiển nhiên tôi bị cuốn hút vào nghiên cứu về chấn thương tâm lý.

미술 심리치료에 관한 석사학위를 준비하면서 저는 자연스럽게 심리적 충격에 대한 연구에 이끌렸습니다.

15. Thực tế, người tốt nghiệp đại học, ở vài chuyên ngành, dành 25% thu nhập trả cho khoản vay sinh viên, trong khi những người khác là 5%.

실제로 대졸자 중 특정 전공생은 다른 사람들은 수입의 5%만 학자금 대출을 갚는 데 쓸 때 수입의 25%를 쓰고 있습니다.

16. Tôi là một bác sĩ nhi khoa ung thư và đang nghiên cứu tế bào gốc ở Đại Học Stanford, chuyên ngành của tôi là ghép tủy xương.

저는 소아암 전문의이고 현재 스탠포드 대학교에서 줄게세포를 연구하고 있습니다. 제 주 임상분야는 골수이식입니다.

17. Các văn bản lịch sử, tôn giáo, pháp lý, chuyên ngành và văn chương đã xuất hiện ở vùng Mê-sô-bô-ta-mi khoảng bốn ngàn năm về trước.

지금으로부터 4000년 전에 메소포타미아에서는 역사, 종교, 법률 및 학술 기록과 문학 작품들이 저술되었습니다.

18. Chúng ta biết, ví dụ như hiện đã có các thiết bị chuyên ngành theo dõi chuyển động mắt, chụp quét não hồng ngoại, MRI giải mã các tín hiệu cơ thể truyền đi khi chúng ta đang cố nói dối.

예를 들어, 특화된 아이트래커나, 적외선 뇌 스캔, 거짓말을 하려고 할 때 몸이 보내는 신호를 해독할 수 있는 MRI 등이 있습니다

19. Gyllenhaal tốt nghiệp trường Harvard-Westlake tại Los Angeles năm 1998, sau đó nhập học đại học Columbia, nơi mẹ anh tốt nghiệp và chị gái cũng đang học năm cuối, với chuyên ngành tôn giáo và triết học phương Đông.

질런홀은 1998년 로스앤젤레스의 하버드 웨스트레이크 스쿨을 졸업한 후, 그의 누나와 그의 어머니가 졸업한 컬럼비아 대학교에 다니면서 동양 종교와 철학을 공부했다.

20. Dường như bất kỳ sinh viên chuyên ngành hình học thời nào cũng biết, cha đẻ của hình học chính là Euclid ( Ơ- clit ), một nhà toán học Hy Lạp sống tại Alexandria, Ai Cập vào khoảng năm 300 trước công nguyên

기원전 ( Before Common Era ) 300여년전 이집트의 알렉산드리아에 살던 그리스 수학자입니다.

21. Vì thế, việc tìm ra mối liên hệ giữa vị trí tương đối và tuyệt đối, khoảng cách, thời gian và vận tốc là chìa khoá của ngành chuyển động điểm, hay gọi cho đúng ra theo tên chuyên ngành, là nhận thức hình thái không gian-thời gian.

상대적이고 절대적인 위치, 거리, 타이밍, 속도로 이 모든 것을 설명한다는 것이 그게 "움직이는 점의 과학"에서 진짜 핵심이죠.

22. và việc của tôi là cho chúng một môi trường đầy dinh dưỡng, để làm chúng mạnh mẽ thông qua việc nhà và yêu thương chúng như chúng có thể yêu người khác và biêt đón nhận tình yêu còn trường đại học, chuyên ngành và nghề nghiệp là phụ thuộc vào chúng.

그리고 제 일은 그들이 크기 위해 일을 통해 그들에게 영양분 많은 환경을 제공해 주는 것이고 그들을 사랑함으로써 그들도 다른 사람들을 사랑하고 사랑을 받으며 그들 스스로가 대학, 전공, 진로를 결정할 수 있게 하는 것입니다.