1. Phải chăng điều này gợi ý là người lớn nhồi sọ trẻ con?

これは何か洗脳のようなものが関係していたのでしょうか。

2. Dùng thời sự để gợi chú ý

最新の出来事を話題にして関心をかきたてる

3. GỢI Ý: Cháu nội tôi là người duy nhất trong lịch sử sống lâu hơn tôi.

ヒント: 聖書によると,わたしより長生きしたのは,わたしの孫だけです。

4. GỢI Ý: Hãy tìm hiểu về bệnh trạng của con.

提案: 子どもの病状について知るようにしてください。 聖書はこう述べています。「

5. (Kingdom Interlinear) Theo ý một số người, điều này gợi lên ý nghĩ về một người thợ may cắt vải theo một kiểu mẫu, một người nông dân cày thẳng luống, v.v...

王国行間逐語訳」[英語])ある人々によれば,これは仕立屋が型紙どおりに布地を切る,農夫が畑をすき返して畝を作る,といった考えを暗示します。

6. Một số người gợi ý rằng từ “lạc-đà” trong các câu Kinh Thánh này phải được dịch là “dây thừng”.

一部の人たちは,これらの聖句で「らくだ」を「綱」と訳すべきだとの見方を示しています。

7. Bạn cũng có thể đã chuẩn bị một lời nhập đề gợi sự chú ý.

また,関心を起こさせる序論も準備したかもしれません。

8. Lần gặp đầu tiên: (2 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

最初の話し合い(2分以内)話し合いのサンプルを用いる。

9. Chữ này gợi ra ý tưởng trí óc bị đưa ra khỏi trạng thái bình thường.

それは,人の思いを普通の状態から投げ出すという考えを示唆しています。

10. Thăm lại lần đầu: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

1回目の再訪問(3分以内)話し合いのサンプルを用いる。

11. GỢI Ý: Tôi bị bệnh phung vì cố xông hương trên bàn thờ Đức Giê-hô-va.

ヒント: わたしはエホバの祭壇の上で香をたこうとしたため,らい病で打たれました。

12. Sự kiện Phi-líp có bốn người con gái hay nói tiên tri gợi cho chúng ta ý tưởng là họ đã theo bước chân người cha sốt sắng.

フィリポに,預言をしていた四人の娘がいたことから,娘たちは熱心な父親の足跡に従っていたものと思われます。

13. Nếu Maps gợi ý địa chỉ chưa đầy đủ, hãy thêm chi tiết bổ sung trong địa chỉ.

候補として不完全な住所が表示された場合、住所を最後まで正確に入力します。

14. Thăm lại lần đầu: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

1回目の再訪問(3分以内)話し合いのサンプルを用いて話し始める。

15. Thăm lại lần hai: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

2回目の再訪問(3分以内)話し合いのサンプルを用いて話し始める。

16. Bạn nhận được gợi ý, từng bước giải chi tiết cho vấn đề đó, nếu bạn không biết cách làm.

解き方が分からなければ ヒントを見られるように なっています

17. Hoặc người đồng bóng có thể gợi ý là có ai đó cậy tay một thầy phù thủy khác ếm nạn nhân, gây ra bệnh tật hoặc tai nạn.

また霊媒は,敵対する別の呪術医を通してだれかが被害者に呪いをかけ,そのせいで病気や事故が生じたのだとほのめかすかもしれません。

18. Sự buôn bán không ngớt khêu gợi con người ham làm giàu.

商業界は,自らを富ませようとする人々の貪欲さに絶えず訴えています。

19. Và tôi bắt đầu gợi chuyện với một số người dự thi.

そこで参加者に話を聞きました

20. Bạn có cần được giúp đỡ để lựa lời mở đầu cho thích hợp hầu có thể gợi sự chú ý của những người trong khu vực rao giảng của bạn không?

あなたは紹介の言葉を区域内の人々の関心を引き起こすようなものにする点で助けを必要としていますか。

21. [Không được phép] Người hoặc vật tượng trưng cho người để lộ bộ phận cơ thể gợi dục

[許可されない] 体の性的な部位を露出している人物(またはそのような表現)

22. Năm 1950, nếu bạn gợi ý cho bà mình hỏa táng sau khi chết, chắc chắn bạn sẽ bị đá ra khỏi gia phả.

お祖母さんが亡くなったら火葬にしようなんて 1950年に言ったら おそらく臨終の場から 追い出されたでしょう

23. Báo cáo gợi ý rằng các chính sách hỗ trợ chuyển dịch lao động giữa các quốc gia cũng có thể được cải tiến.

同報告書はまた、労働者の移民を促進する政策も改善の余地があるとしている。

24. Khi anh 19 tuổi, một phụ nữ trẻ đẹp cùng làm việc trong một công ty gợi ý rằng họ “hãy vui chơi với nhau”.

19歳の時,同じ清掃会社に勤める魅力的な若い女性から,「一緒に楽しみましょうよ」と誘われたのです。

25. 11 Một chị gợi chuyện với một người đàn bà đang đợi trong phòng mạch bác sĩ.

11 ある姉妹は,診療所の待ち合い室で,一人の女性と会話を始めました。

26. [2] (đoạn 9) Sách Được lợi ích nhờ sự giáo dục của Trường Thánh Chức Thần Quyền, trg 62-64, có những gợi ý rất hữu ích về cách nói chuyện với người ta trong thánh chức.

[2](9節)「神権宣教学校の教育から益を得る」の本の62‐64ページには,野外宣教で人々と会話するための優れた提案があります。

27. Khi lựa chọn phương pháp để gợi sự chú ý, hãy xét xem cử tọa đã biết những gì rồi và họ nghĩ thế nào về đề tài.

関心を呼び起こす方法を選ぶとき,聴衆がすでに何を知っているか,論題についてどう考えているかを考慮に入れる。

28. Nó hẳn gợi nhác bạn đến một chương trình chứng khoán.

優秀な株価プログラムみたいでしょう?

29. Kế đó, hãy sửa soạn một phần nhập đề gợi sự chú ý đến đề tài và cho cử tọa thấy những điều sắp được bàn luận thật sự bổ ích cho họ.

次に,序論を準備してください。 それは,あなたの論題に関心を抱かせると共に,取り上げようとしている事柄が聴衆にとって本当に価値があることを示すものです。

30. Lịch sử nông cạn đó không nên gợi ý cho bất kỳ ai rằng ta có mọi câu trả lời cho tất cả những câu hỏi mà ta sẽ đối mặt trong thiên nhiên kỷ tiếp theo.

そんな浅い歴史では到底 向こう千年間に遭遇する危機に 対応するための全ての答えを 持っているとは言えません

31. Một nhà nghiên cứu nổi tiếng gợi ý là một ngày nào đó, các bác sĩ sẽ có thể “chẩn đoán bệnh và cấp cho bệnh nhân những mẩu phân tử DNA phù hợp để chữa trị”.

ある著名な研究者は,いつの日か医師は「患者の病気を診断し,治療薬として適切な糸状分子の切れ端を渡す」ことができるようになると述べています。

32. Những người này đang chú ý đó’.

人々は注意を集中しているじゃないか』と思いました。

33. “DƯỜNG NHƯ mỗi dòng được viết ra là để gợi tính hiếu kỳ của những người muốn biết về lịch sử đạo Đấng Christ thời ban đầu”.

「どの行も,原始キリスト教の歴史に興味を持つ人たちの好奇心をかき立てることを特に目指して書かれているように思える」。

34. Phần trắc nghiệm mang tính chất gợi mở để người trẻ bộc lộ tâm tư, bằng cách viết câu trả lời hoặc tự giải đáp trong trí.

この本のワークシートは,子どもの心の中にあるものを引き出し,その箇所で取り上げられている事柄について書いたり考えたりするよう促すためのものです。

35. Một dịp khác vào năm 1955, tôi và một Nhân-chứng khác giả dạng làm người bán tỏi để tránh gợi sự nghi ngờ của cảnh sát.

また別の折,1955年のことです。 もう一人の仲間の証人と私は,警察に怪しまれないよう,ニンニク売りに成り済ましました。

36. Sắp đặt để ba người công bố trình diễn vắn tắt cách gợi chuyện với một người bán xăng, một hành khách trên xe chuyên chở công cộng và một người đứng xếp hàng trong siêu thị.

3人の奉仕者に,ガソリンスタンドの店員,公共の交通機関の乗客,スーパーマーケットで列に並んでいる人と会話を始める方法を簡潔に実演してもらう。

37. Chúng có thể là một cơ chế xã hội để gợi thông cảm hoặc đầu phục.

同情を得たり 服従を示したりと 社会的な働きをするかもしれませんが 同情を得たり 服従を示したりと 社会的な働きをするかもしれませんが

38. Hãy nói lý do bạn từ chối và sau đó gợi suy nghĩ của bạn bè.

断わる理由を述べた後,相手の理性に訴えるようにします。(「

39. Trình diễn cách dùng giấy nhỏ mới Mọi đau khổ sắp chấm dứt! để gợi chuyện.

すべての苦しみはまもなく終わる!」 という新しいパンフレットを用いてどのように会話を始められるかを実演で示す。

40. • Tỏ ra thành thật chú ý đến người ta.

● どの人にも誠実な個人的関心を示す。

41. 5 Hãy nhạy bén với những bản tin thời sự mà bạn có thể dùng để gợi chuyện.

5 紹介の言葉の中で話題にできそうな最近の出来事に目ざとくあってください。

42. Ý em là, người đàn ông ở giữa vòng tròn.

あ 「 おっ さん 」 の ね なんて こと だ

43. Nếu muốn, bạn hãy dùng thời sự thế giới và trong cộng đồng của bạn để gợi chuyện.

では,世界情勢や身近な出来事を話題にして会話を始めてください。

44. Tương tự, chỉ cần mặt trời chiếu một phần khuôn mặt hoặc gió lùa qua cổ cũng gợi ý cho bạn và toạ độ và hướng đi của bạn qua các dãy nhà và chuyển động của bạn qua thời gian và không gian.

同様に顔の片側に感じる太陽の温かさや 首にあたる風などから 自分の向く方向のヒントを得たり どの辺を歩いているかや 時空間的な 自分の動きを知る事ができます

45. Nếu người nào quyết định đi đến phòng bỏ phiếu thì tùy ý người đó.

投票所に行くことにした人がいても,それはその人の決定です。

46. Những người Y-sơ-ra-ên đã “chọc rối trí người, nên người nói những lời vô-ý”.

イスラエル人は「その霊を憤激させ,彼(は)その唇で性急に話しはじめた」のです。(

47. 4 Chúng ta nên trở lại thăm mọi người chú ý.

4 わたしたちは,関心を示した人すべてをまた訪問しようという意欲を持つべきです。

48. ′′Các người hãy lưu ý đừng dương dương tự đắc; phải, hãy lưu ý đừng khoe khoang” (An Ma 38:11).

「高慢にならないようにしなさい......誇らないようにしなさい」(アルマ38:11)

49. Ciriaco Luigi De Mita (phát âm tiếng Ý: ; sinh ngày 2 tháng 2 năm 1928) là chính trị gia người Ý.

ルイージ・チリアーコ・デ・ミータ(伊: Luigi Ciriaco De Mita、1928年2月2日 - )は、イタリアの政治家。

50. Dĩ nhiên, nhiều người không hề có ý giữ lời hứa.

もともと約束を守るつもりのない人が多いことは言うまでもありません。

51. “Phước cho những người ý thức về nhu cầu thiêng liêng”

「自分の霊的な必要を自覚している人たちは幸い」

52. Ví dụ: Hình ảnh cận cảnh ngực, mông hoặc hạ bộ, quần áo mỏng hoặc xuyên thấu, các bộ phận cơ thể gợi dục được làm mờ hoặc hình ảnh nam giới hay phụ nữ tạo dáng và/hoặc khỏa thân theo cách gợi dục

例: 乳房、臀部、股間の拡大表示、衣服が透けて体が見えるシースルー、体の性的な部位をぼかしで加工したもの、誘惑するようにポーズを取ったり服を脱いだりしている男性や女性の、塗りつぶしなどで加工された画像

53. Bản Diễn Ý diễn giải câu này: “Thượng Đế tạo nên con người ngay thẳng, nhưng loài người lại tự ý làm cho lòng mình trở nên tà vạy”.

現代英語聖書はこの聖句を,「わたしたちは,神に創造された時には全く正直だったが,今では思いがねじけている」と訳しています。

54. Trong đám người đưa tang, Chúa Giê-su chú ý đến người góa phụ mất con.

イエスは,葬列の人々の中で,子を失ったそのやもめを特に『ご覧になります』。

55. b) Một số người ngụ ý nói gì khi bảo Phao-lô là “người già mép”?

ロ)パウロのことを「おしゃべり」と評したある人々は,どんな意味でそう言ったのですか。

56. Diễn tả hết ý tưởng trước khi ngừng để chờ người dịch.

ひとまとまりの考えを述べてから通訳者のために休止してください。(

57. Nghĩa là mọi người giữ yên lặng và tập trung chú ý.

静かにして 注意を傾け きちんと聞け という意味なんだ

58. Những người khác cãi lẽ rằng ý nghĩ này là vô lý.

他の学生たちは,わたしの考えがまったく理解できないと主張しました。

59. Chúng gợi cho chúng tôi những liên hệ tới phổi nơi trú ẩn của rất nhiều loại bệnh quan trọng .

つまり 多くの深刻な疾患が発症する肺へ 事実上アクセスできるということです

60. Lưu ý: Người dùng cũng có thể chọn giữ lại ứng dụng.

注: ユーザーはアプリを削除しないことも選択できます。

61. Tôi thấy điều này gợi ý cho chúng ta cách dạy trẻ em ở trường, và cách khuyến khích sự đổi mới ở môi trường làm việc, và những suy nghĩ vui tươi như thế cũng giúp chúng ta dự đoán được điều gì sẽ diễn ra tiếp theo.

このことは 学校での子供達への教え方や 職場でイノベーションを促すための ヒントになると思いますが 遊びや喜びを このように捉えることはまた 次に来るものが何か察知する 手がかりにもなります

62. Tại sao nhiều người đồng ý thích nghi với sự thiếu hụt đó?

消費者は不適当なものに合わせようとするのでしょうか?

63. Một người phải lẽ lưu ý đến gốc gác, hoàn cảnh và cảm xúc của người đối thoại.

道理をわきまえている人は,自分が話をしている相手の背景,境遇,感じ方などを考慮に入れます。

64. Bộ áo quần đó có khiêm tốn, thích đáng, và đường hoàng không, hay là quá bó, khêu gợi hoặc luộm thuộm?

それとも,体にぴったりしすぎた挑発的な,あるいはだらしないものでしょうか。『

65. Lối sống nhàn hạ, tiêu biểu cho nhiều nền văn hóa trên đảo, làm cho dễ gợi chuyện với bất cứ ai.

多くの島文化の例にもれず生活様式がのんびりしているので,ほとんどだれとでもすぐに会話を始めることができます。

66. Bạn tôi Dan Dennett người có mặt hôm nay, cũng có ý tưởng đó.

今日ここにいる友人のダン・デネットは その1つの持ち主です

67. Dù do con người viết, nhưng Kinh Thánh chuyển tải ý tưởng của Ngài.

聖書は,筆記したのは人間ですが,神の考えを伝えています。「

68. Nếu lần gặp mặt ban đầu rơi vào cuối tuần và người chú ý đi làm các ngày trong tuần, có lẽ người đó sẽ đồng ý để anh chị viếng thăm vào cuối tuần sau.

週末に初めて会って関心を示した人が週日は働いているなら,翌週末に訪問することを受け入れてくれるかもしれません。

69. Sự việc bắt đầu khi người bạn cùng lớp tên Tuấn tỏ ý thích cô.

クラスのジェレミーという男の子から関心を示されるようになったのです。「

70. TỪ THỜI xa xưa, loài người đã chú ý rất nhiều đến điềm chiêm bao.

大昔から,人間は夢に深い関心を抱いてきました。

71. Nếu có người tỏ ra chú ý, hãy ghi chú và trở lại viếng thăm.

関心を示す人がいれば,メモし,再び訪ねてください。

72. Hãy lưu ý là người bắn cung đã đựng các mũi tên “đầy gùi mình”.

弓を射る人は「自分の矢筒を[矢]で満たした」と記されています。

73. Nêu ra vài điểm thích thú trong tạp chí hiện hành mà có thể dùng để gợi chuyện khi rao giảng trong tuần này.

今週の奉仕で用いる雑誌の興味深い話題を取り上げる。

74. Bên dưới mỗi ý chính, sắp đặt các ý phụ liên quan đến ý chính ấy.

それぞれの項目を,それが属する要点の下に並べてください。

75. Người lái chiếc máy kéo vô ý làm sập mái che của một hang mộ xưa.

トラクターが偶然にもある洞窟の天井部分を崩してしまったのですが,そこは古代の埋葬用洞窟だったのです。

76. 7 Hãy sắp đặt rõ ràng để trở lại thăm tất cả những người chú ý.

7 関心を示すすべての人を引き続き援助する具体的な取り決めを作ってください。

77. Nhiều người đang sống trong bóng tối, không biết chắc về ý muốn của Thượng Đế.

多くの人が,神の 御 み 心 こころ を知らずに, 暗 くら 闇 やみ の中をさまよっています。

78. Nhưng với những người chưa có ý định kết hôn thì cần đặt ra giới hạn*.

しかし,結婚を前提とした交際ができる状況にないなら,制限を設ける必要があります。

79. Ví dụ, hai người bạn nên hòa hiệp với nhau sau khi bất đồng ý kiến.

例えば,二人の友人は言い争いをした後で和解をするべきである。

80. 6 Phao-lô ân cần để ý đến niềm tin và gốc gác của người nghe.

6 パウロは自分の話を聞く人たちが何を信じ,どんな背景を持っているかによく注意を払いました。