1. 18 ‘그물을 바다에 내리다.’

18 ‘Thả cái lưới kéo xuống biển’.

2. 키루스가 성전을 재건하라는 포고령을 내리다 (22, 23)

Si-ru ban sắc lệnh xây lại đền thờ (22, 23)

3. 자신만의 정의를 너무 추구한다.

Rất cần cù về chính sự.

4. 위 정보의 의미는 아래의 정의를 참조하세요.

Vui lòng tham khảo các định nghĩa sau đây để diễn giải thông tin này:

5. 그런데도 사랑은 정의를 내리기가 놀라울 정도로 힘듭니다.

Dầu vậy, điều đáng ngạc nhiên là khó định nghĩa được tình yêu thương.

6. 정의를 행해야 하는 사람이 되길 원하거든

Vì chú muốn kẻ ra tay được đem ra trước công lí.

7. 반원들에게 사제술의 정의를 들어 보라고 한다.

Yêu cầu lớp học lắng nghe một định nghĩa về mưu chước tăng tế.

8. 이 신권의 정의를 모르는 사람은 없을 것입니다.

Chúng ta có thể dễ dàng đọc thuộc lòng định nghĩa này.

9. 각 측정항목의 정의를 알아보려면 각 제목에 표시된 물음표(?)

Để biết định nghĩa cụ thể của từng chỉ số, hãy nhấp vào biểu tượng chú giải công cụ ?

10. 결혼의 정의를 시민의 평등권 측면에서 규정하는 사람들이 있습니다.

Có những người tạo ra các cuộc tranh luận về định nghĩa của hôn nhân trong bối cảnh của các quyền dân sự.

11. 한두 팀에게 자신들이 적은 정의를 반원들에게 발표해 달라고 한다.

Mời các học sinh từ một hoặc hai cặp chia sẻ những định nghĩa của mình với cả lớp.

12. 그렇기에 하느님 역시 자애와 정의를 적절히 섞어 세상을 창조하셨습니다.

Và vì vậy Người bỏ cả hai điều tốt đẹp đó vào thế giới.

13. 그는 테러 조직에 들어가면서 자신이 정의를 위해 싸우는 것이라고 믿었습니다.

Anh từng nghĩ là mình đang chiến đấu cho công lý khi gia nhập một tổ chức khủng bố.

14. 저는 미국 모든 고등학교에 회복적 정의를 시행할 것을 제안합니다.

Tôi đề nghị chúng ta thực hiện sức mạnh công lý trong mọi trường trung học Mỹ.

15. 제가 환경 정의 및 경제 정의를 위해 싸우도록 도와주세요.

Giúp tôi đấu tranh vì công bằng môi trường và kinh tế.

16. 그 사람이 이의를 제기할지도 모르는 정의를 단순히 말씀하지도 않으셨읍니다.

Ngài không chỉ nêu ra một định nghĩa suông hầu cho y có thể kiếm cớ cãi chăng.

17. 고등학교 때는 우르술라회 학교에서 수녀님들이 학교에서 봉사와 사회 정의를 우선순위로 두셨습니다.

Ở trường trung học của tôi, học viện Ursuline, các bà sơ rất đề cao việc phụng sự và công bằng xã hội.

18. 맥콩키 장로가 내린 정의를 니파이전서 13:4~6 옆에 적어도 좋다.

Các em có thể muốn viết định nghĩa của Anh Cả McConkie bên cạnh 1 Nê Phi 13:4–6.

19. 찾은 정의를 해당 경전 구절 옆에 간략하게 적어 두어도 좋다.

Các em có thể muốn viết một phần các định nghĩa này bên cạnh các câu thánh thư.

20. 캠페인을 설정하는 동안에도 각 입찰 전략의 정의를 확인할 수 있습니다.

Bạn cũng sẽ tìm thấy định nghĩa cho mỗi chiến lược giá thầu trong quá trình thiết lập chiến dịch.

21. 침착성과 자신의 정의를 말하고, 어떻게 이 요소들을 얻을 수 있는가를 설명하라.

Hãy định nghĩa sự điềm đạm và sự tự tin, và cho biết làm thế nào ta có thể có được hai đức tính này.

22. 그런 활동이나 직업들이 중요하기는 하지만 그것들이 우리가 누구인가에 대한 정의를 내려 주지는 않습니다.

Cho dù các sinh hoạt và nghề nghiệp như vậy có thể quan trọng đến đâu chăng nữa, thì chúng cũng không định rõ chúng ta là ai.

23. 「브리태니카 백과 사전」은 “‘행복’은 정의를 내리기 가장 어려운 단어들 중 하나”라고 시인합니다.

Cuốn “Bách khoa Tự điển Anh quốc” (Encyclopœdia Britannica) nhìn nhận: “Hạnh phúc là một trong những chữ khó xác định nhất”.

24. 이 네가지에 기초해서 우리의 말이 받아들여지는 방법을 열렬히 환영하기 위해 이 정의를 말씀드리는 것입니다.

Mà tôi nói định nghĩa này, là chào thăm hay hoan hô nồng nhiệt, chính là cách lời nói của ta được đón nhận nếu ta dựa vào bốn điều này.

25. 그런가 하면, 빌라도의 임무는 정의를 옹호하는 것이라기보다는 평화와 로마의 권익을 증진하는 것이었다고 주장하는 사람들도 있습니다.

Một số người khác thì cãi lại rằng nhiệm vụ chính của Phi-lát không phải là duy trì công lý mà là đẩy mạnh hòa bình và quyền lợi của đế chế La Mã.

26. 저는 항해를 제외한 어떤 것에서도 신기록을 세웠던 그 항해에서 느꼈던 '유한'의 정의를 느낀 적이 없습니다.

và tôi chưa bao giờ liên hệ được khái niệm về sự hữu hạn mà tôi cảm nhận được trên thuyền với bất kì thứ gì khác. cho tới khi tôi bước xuống thuyền ở vạch về đích, phá vỡ kỉ lục.

27. 진실성과 정의를 위한 자신의 투쟁은 결코 끝나지 않을겁니다 그게 여러분과 저에게-- 그 창조자에게 연결될때까지는 말이죠.

Cuộc đấu tranh của cái tôi trong hành trình tìm kiếm chính bản thân nó sẽ không bao giờ có điểm dừng trừ khi xuất hiện một kết nối giữa nó và người tạo ra nó - một kết nối với các bạn và với tôi.

28. 학생들에게 각 정의를 자신의 말로 설명하게 하거나 문장에 나오는 각 단어나 문구를 사용하여 설명해 보라고 함으로써 확인할 수 있다.

Khi học sinh báo cáo những câu trả lời của họ, hãy chắc chắn là họ hiểu mỗi một định nghĩa đó.

29. 모든 회원국은 그들의 국제 분쟁을 국제 평화와 안전 그리고 정의를 위태롭게 하지 아니하는 방식으로 평화적 수단에 의하여 해결한다.

Tất cả các thành viên của Liên hợp quốc giải quyết các tranh chấp quốc tế của họ bằng biện pháp hoà bình, sao cho không tổn hại đến hoà bình, an ninh quốc tế và công lý; 4.

30. 대신 무책임하다는 이유로 헬멧을 쓰지 않은 운전자를 선택한다면, 상해를 최소화한다는 설계 원칙에서 이미 한참 벗어났고, 이 로봇 차는 제멋대로 정의를 따르고 있는 것뿐입니다.

Nói cách khác, bạn sẽ cứu người không có nón bời vì anh ta hành động vô trách nhiệm, khi đó bạn đã đi quá xa khỏi ranh giới nguyên tắc giảm thiểu thiệt hại, và chiếc xe giờ đối mặt với công lý trên đường.

31. 나그마를 팔았던 첫번째 족장 회의처럼요. 그리고 정의를 추구하기 어려웠던 세번째 이유는 책에 훌륭한 법이 존재하지만 사람들과 변호사들은 그러한 법들을위해 싸우려고 하지 않습니다.

Và vấn đề thứ ba để đạt được công lý là ngay cả khi tồn tại những bộ luật cực kỳ tốt trên văn bản thì lại không có những con người những luật sư sẵn sàng tranh đấu cho công lý.

32. 학생들에게 어떤 형태이든 비밀 결사를 피하고 지역 사회에서 “진리와 정의를 굳건히 지키[기]” 위해 무엇을 하겠는지 공책이나 경전 학습 일지에 적으라고 한다.

Mời họ viết trong sổ tay hoặc nhật ký ghi chép việc học thánh thư về điều họ sẽ làm để tránh bất cứ hình thức nào của tập đoàn bí mật và điều họ sẽ làm để “kiên quyết bênh vực cho lẽ thật và điều đúng” trong cộng đồng của họ.

33. 4 그리고 그들이 다시 번영하며 점차 강대하여지기 시작하였고, 제이십육년과 칠년이 지나가매 그 땅에 훌륭한 질서가 있었으니, 그들은 공평과 정의를 좇아 그들의 법을 만들었더라.

4 Và họ lại bắt đầu thịnh vượng và hùng mạnh trở lại; và năm thứ hai mươi sáu và hai mươi bảy đã trôi qua, và trong nước rất có trật tự. Rồi họ thiết lập luật pháp dựa trên bình đẳng và công bình.

34. 맞춤 템플릿을 사용하면 태그 및 변수 정의를 직접 작성할 수 있습니다. 이를 조직 내 다른 사용자가 기본 제공 태그 및 변수 템플릿과 함께 사용할 수 있습니다.

Mẫu tùy chỉnh cho phép bạn viết định nghĩa thẻ và biến của riêng mình để những người khác trong tổ chức của bạn có thể sử dụng chúng cùng với mẫu thẻ và biến có sẵn.

35. 이 도움말에서는 Ad Exchange의 세 가지 eCPM을 쉽게 구분할 수 있도록 각 측정항목의 응용 방식은 물론 여러 분모의 정의를 통해 알 수 있는 점에 대해서도 설명해 드립니다.

Để giúp bạn hiểu rõ hơn về sự khác biệt giữa ba eCPM của Ad Exchange, bài viết này giải thích việc áp dụng mỗi chỉ số và những gì các định nghĩa mẫu số khác nhau này có thể cho bạn biết.

36. 작년에 반복 구매한 사용자와 같이 광범위한 잠재고객 정의를 사용하는 경우, 추가 필터 및 조건을 적용하여 성별, 연령, 관심분야 및 특정 구매 수준과 같은 잠재고객의 특정 요소를 검토할 수 있습니다.

Nếu đang sử dụng định nghĩa đối tượng rộng như người dùng đã mua hàng nhiều lần trong năm qua thì bạn có thể áp dụng các bộ lọc và điều kiện bổ sung để kiểm tra các yếu tố cụ thể của đối tượng đó như giới tính, độ tuổi, sở thích và mức độ mua hàng cụ thể.

37. 호세 안토니오: 저의 TED Prize wish는, 저는 여러분이 예술과 사회적 정의를 가지고 있으며 엘시스테마를 미국과 다른 나라들로 전파하는데 열정을 가지고 있는 50명의 젊은 음악인들을 위한 특별한 훈련 프로그램을 만들고 문서화하는데 도움을 주시기를 희망합니다.

JA: Đây là lời mong ước nhận giải TED của tôi: Tôi ước các bạn sẽ giúp tạo ra và làm một chương trình đào tạo đặc biệt cho 50 nhạc công trẻ tài năng, đam mê nghệ thuật và công bằng xã hội, và muốn mang El Sisterma đến Hoa Kỳ và nhiều nước khác.

38. 일종의 본능적 반응에 예속되는 대신에 사람들은 이러한 근접함의 느낌을 몸으로 느끼는 것이지요. 죽음에 대한 근접을 말합니다. 또는 이런 개념이 우리들 자신의 생물학적인 혹은 의학적인 죽음의 정의에 어떻게 맞지 않는지를 느끼는 거죠. 저는 토라자인들의 방식으로 죽음을 보는 것이 인간의 경험을 어떻게 포용하는지 생각해 보기를 좋아합니다. 의학적 정의를 제외한 인간적 경험 말이에요.

Nhưng thay vì đầu hàng với những loại phản ứng nội sinh chúng ta phải đưa ý tưởng về sự gần gũi với những cơ thể, gần gũi với cái chết, hoặc khái niệm này là không phù hợp như thế nào với những định nghĩa sinh học và y học về cái chết, Tôi thích suy nghĩ về cách mà người Toraja xem xét cái chết bủa vây con người mà định nghĩa y học đã bỏ sót.

39. 또는 짐바브웨에서는, 제가 기억하기에 무죄인, 감옥에서 나온 후에 모든 사람들이 서서 말하길, "저는 여기에 1년, 8년, 12년을 변호인이 없이 지내고 있습니다," 그가 와서 우리는 교육을 함께 받았고 그가 말하길, "저는 그렇게 말하는걸 들었어요"-- 왜냐하면 그는 사람들이 중얼거리고 불평하는것을 들었습니다 -- "저는 말해지는것을 들었는데 우리에게는 리소스가 없기 때문에 정의를 창조하는것을 도울 수가 없습니다"

Hoặc ở Zim-ba-bu-ê, tôi còn nhớ ông Innocent, sau khi rời nhà tù nơi mọi người đã đứng lên cùng nhau và nói "Tôi đã ở đây trong vòng 1 năm, 8 năm, 12 năm mà không có 1 luật sư nào," ông ấy đến và chúng tôi đã cùng nhau huấn luyện và ông ấy nói, "Tôi đã nghe nói rằng" -- bởi vì ông ấy nghe người ta lầm bầm và càu nhàu -- "Tôi đã nghe họ nói rằng chúng tôi không thể giúp tạo ra công lý bởi chúng tôi không có nguồn lực cần thiết."