1. これは即効でした

Bệnh nhẹ đi ngay tức khắc.

2. (曲:ラッパーズ・ディライト 作:シュガーヒル・ギャング) ジャズ・ミュージシャンが即興演奏したように MCも即興でラップするようになりました

(Âm nhạc: "Rapper's Delight" bởi The Sugarhill Gang) MC sẽ ứng tấu lời bài hát theo cái cách tương tự với nhạc jazz khi họ ứng tấu nhạc điệu.

3. これも即効があったわけです

Lại một lần nữa, bệnh nhẹ đi ngay tức khắc.

4. ネルソンは即座に自分の艦隊を出港させた。

Nelson là soái hạm của Hạm đội Nhà vào lúc được đưa vào hoạt động.

5. 即位とともにギャヴィストンに異常な寵愛を注いだ。

Jeanne có một lòng ngưỡng mộ bất diệt với Gaston.

6. マーケティング目標に即した指標に重点を置きます。

Tập trung vào các chỉ số phù hợp với mục tiêu tiếp thị của bạn.

7. 西暦前746年,アハズ王は死に,年若いヒゼキヤが即位します。

Vào năm 746 TCN, Vua A-cha chết và chàng trai trẻ Ê-xê-chia lên nối ngôi.

8. 即興劇場で即興のクラスを取り始め 他の創造的な人や役者やコメディアンに出会うにつれ この様な企画に参加を希望する人の メーリングリストを作り始めました

Khi tôi bắt đầu học lớp hài kịch ứng khẩu ở nhà hát Upright Citizens Brigade và gặp những con người sáng tạo khác và những nghệ sĩ, diễn viên hài khác, tôi bắt đầu tích luỹ một danh sách địa chỉ email của những người muốn làm những dự án loại này.

9. 7 今日の神の民は,この記述から多くの点を学べます。

7 Dân tộc của Đức Chúa Trời ngày nay có thể học được nhiều từ lời tường thuật này.

10. 話を実際的で現実に即したものにしてください。

Hãy làm cho bài giảng của bạn thực tế và thiết thực.

11. 19 文章を読む際,しるされている句読点すべてに気をつけることによって,即席の話をする場合の口頭による句読点の付け方を学んでください。

19 Hãy học tạm ngừng khi nói mà không đọc giấy, bằng cách tôn trọng phép chấm câu trong bản viết khi đọc.

12. 即座に父は仕事の誘いを受けるという返事を送りました。

Ngay lập tức cha tôi gửi một tin nhắn chấp nhận lời mời làm việc.

13. これは宇宙の温度、即ち宇宙マイクロ波背景放射の2.7Kよりも低い。

Giá trị này nhỏ hơn hẳn nhiệt độ 2,7 K của bức xạ nền vi sóng vũ trụ.

14. 即座に答えを出さないと 無に帰します あるいはまた 電話で

Và bấy giờ tôi phải làm được điều gì đó hay sẽ chẳng còn gì để mất.

15. 即戦力として期待されるも、2007年、2008年の2年間一軍出場なし。

Ghi chú: Không có danh hiệu hoặc Á quân giữa năm 1998 và 2007.

16. ベルギー民族主義の中心となる要素はその歴史に対する学術研究である。

Một thành phần cốt yếu của chủ nghĩa dân tộc của Bỉ là quá trình nghiên cứu khoa học về lịch sử quốc gia.

17. ですが規則が多過ぎると、熟練したジャズミュージシャンは 即興しづらくなります

Nhưng quá nhiều luật cản trở một nghệ sỹ jazz thành công từ việc ứng biến.

18. アインシュタインは 科学は 国家や民族の区別を 超えるべきだと 深く信じていました

Einstein thực sự tin rằng khoa học nên vượt qua sự phân biệt dân tộc và quốc gia.

19. 多くの場合,継父母が“即座の愛”を得ることはほとんどありません。

Thường thường cha mẹ ghẻ ít khi thấy con riêng của người hôn phối yêu mến mình liền.

20. 私たちのパートナーである 米国国際開発庁や グローバルPPPHW (手洗いのための官民パートナーシップ) ロンドン大学衛生熱帯医学大学院 プラン ウォーターエイドなどは 三者の利益となる パートナーシップを信じています

Chúng tôi có những người bạn như USAID đối tác toàn cầu về rửa tay với xà phòng trường Y học London về vệ sinh và thuốc nhiệt đới PLAN, WaterAid những người đều tin vào mối quan hệ đôi bên đều có lợi

21. 同様に,神の王国はその市民に,聖書で言う「清い言語」を学ぶよう求めます。(

Tương tự thế, Nước Đức Chúa Trời đòi hỏi các công dân phải học “môi-miếng [“ngôn ngữ”, NW] thanh-sạch”.

22. 2018年3月22日、マンチェスター・ユナイテッドはイブラヒモヴィッチの契約即時解除に合意したことを発表した。

Ngày 22 tháng 3 năm 2018, Manchester United tuyên bố Ibrahimović đã đồng ý chấm dứt hợp đồng của mình.

23. この民は,アッシリアを通して与えられた懲らしめから何も学んでいませんでした。「

Dân tộc này không học được gì từ sự trừng phạt giáng trên họ qua A-si-ri.

24. 新たに即位した王も,神にとって心温まる貢献をすることになります。

Vị vua mới tức vị này cũng đã đóng góp làm vui lòng Đức Chúa Trời.

25. 「文化圏」の語は、ドイツの民族学者ヴィルヘルム・シュミットの1924年の著作で唱えられた"kulturkreis"の訳語とされる。

Từ "văn hóa quyển" được dịch từ "kulturkreis" hạn trong cuốn sách của nhà dân tộc học Đức Wilhelm Schmidt trong năm 1924.

26. しかし中華人民共和国の中山大学の19歳の学生であった葉泉志が、林の撮影した3枚の写真から新しい天体を発見した。

Tuy nhiên, một sinh viên 19 tuổi là Diệp Tuyền Chí, từ Đại học Trung Sơn ở Trung Hoa đại lục, đã nhận dạng ra thiên thể mới từ ba bức ảnh mà Lâm Khải Sinh đã chụp.

27. 出エジプト記 20:11)この主張は創世記の述べている事柄に即しているでしょうか。

Lời diễn tả trong Sáng-thế Ký có ủng hộ lập luận này không?

28. テサロニケ第二 1:6‐10)これは,人間の独裁者が行なうような即決の処刑ではありません。

Đây không phải là sự phán quyết vội vã, như của các nhà độc tài.

29. これらの民族は物質文化を共有していたため、考古学的に特定することができない。

Tất cả các dân tộc này cùng chia sẻ một nền văn hóa vật chất phổ biến, và do đó không thể định nghĩa được về mặt khảo cổ học.

30. また主によって罪の束縛や物理的な抑圧から救い出された民についても学びます。

Các em cũng sẽ tìm hiểu về những người mà Chúa đã giải thoát khỏi ách nô lệ của tội lỗi hoặc từ sự áp bức về thể chất.

31. また別の「食糧援助」という名前のゲームです 子供たちが難民キャンプの運営について学べます

Một game có tên là "Food Force", game này dạy bọn trẻ cách quản lý trại tị nạn.

32. イエスが1914年に神の王国の王として即位させられてから,主の日が始まりました。

Năm 1914 Giê-su được phong làm Vua trong Nước Đức Chúa Trời, và ngày của Chúa bắt đầu.

33. また民族誌学的調査によれば、カナックはポリネシア人の航海者たちと何世紀もの間婚姻を行い混血してきた。

Nghiên cứu dân tộc học chỉ ra rằng các thuỷ thủ Polynesia đã kết hôn với người Kanak trong nhiều thế kỷ..

34. ニューヨーク市の一新聞の報道によると,はねられた夫婦は即死し,若い男性は意識不明になりました。

Theo một tờ báo của thành phố New York, hai vợ chồng chết ngay tại chỗ, còn anh thanh niên thì ngất đi.

35. 民間伝承で黄帝の作とされている内経という医学書は,今でも中国の医師たちの参考書となっています。

Văn hóa dân gian cho rằng Huang Di là người sáng tác quyển Nei Jing, sách cẩm nang của ngành y học nội khoa, mà các bác sĩ ở Trung Hoa vẫn còn tham khảo.

36. お世辞にも良い翻訳とは言えませんでしたが,その本で真理を学ぶようになった島民が大勢いました。

Dù chất lượng của bản dịch còn hạn chế, nhưng ấn phẩm ấy đã giúp nhiều người nói tiếng Tonga học chân lý.

37. 即位後数カ月で、エドワード8世は離婚歴のあるアメリカ人女性ウォリス・シンプソンとの結婚を主張して、大騒動を巻き起こした。

Tuy nhiên, cuối năm đó Edward bày tỏ ý muốn kết hôn với một phụ nữ Mỹ từng hai lần li dị là Wallis Simpson.

38. 神の祝福を得たいと思う人は,神のご要求に調和して,即刻,断固とした行動を取らなければなりません。

Những ai muốn nhận được ân phước của Ngài thì phải hành động quyết liệt, không trì hoãn, phù hợp với các điều kiện của Ngài.

39. しかしその後,長い年月が経過し70年間の流刑が終わった後にも,神の民の多くはそのことから学んでいませんでした。

Thế nhưng nhiều năm sau, sau khi bị lưu đày 70 năm, nhiều người trong vòng dân tộc của Đức Chúa Trời vẫn chưa học được bài học này.

40. ......そのようなわけで,伝説や歴史,当時の科学や民間伝承,聖書の釈義や伝記,法話や神学などが織り交ぜられて,教学院のやり方をよく知らない人にとっては雑然とした資料の奇妙な寄せ集めと思えるものが出来上がったのである」。

Vậy chúng ta thấy có chuyện thần thoại và lịch sử, khoa học đương thời và truyền thống dân gian, sự luận giải Kinh-thánh và tiểu sử, bài giảng ngắn và thần học kết lại thành cái mà đối với một người không quen thuộc với đường lối của học viện, có vẻ như một hỗn hợp kỳ lạ gồm các dữ kiện lộn xộn”.

41. もしルールを曲げたり即興で振る舞ったりするのを 自分のために遂行するなら 他者を無慈悲に操ることになります

Và nếu bạn là một người bóp méo các luật lệ và tự ứng biến hầu như để phục vụ bản thân, điều bạn nhận được là mánh khóe tàn nhẫn của những người khác.

42. 証拠隠滅を阻止しなければなりませんから,わたしはドアに立ちはだかっていた容疑者を即座にわきへ押しのけました。

Chúng tôi phải ngăn họ lại không cho tiêu hủy bằng chứng, nên tôi nhanh chóng đẩy người bị tình nghi buôn bán ma túy đang đứng chặn ở cửa qua một bên.

43. わたしたちが水の上をすいすい進むのを見て,ほかのカヌーの若い女性たちも即座に有り合わせのもので帆を作りました。

Khi các thiếu nữ ở thuyền bên kia thấy cách chúng tôi di chuyển trên nước thật dễ dàng, thì họ cũng nhanh chóng chế tạo ra cánh buồm ứng biến của họ.

44. 生物学 - 形態学 - 解剖学

Khoa vật lý - sinh học phân tử.

45. 人民による人民のヨーロッパ 国境を越えた民主主義を 深め 広げる 実験場としてのヨーロッパです

Người Châu Âu một sản phẩm thực nghiệm sâu sắc về một nền dân chủ không biên giới.

46. 心エコー、即ち心診断用超音波検査の 研修を目的とした 補助医療技術研修プログラムも開講予定です こういった新しいプログラムが 研修生の

Chúng tôi cũng bắt đầu chương trình đào tạo công nghệ chăm sóc sức khỏe - đào tạo những người siêu âm tim, những thứ tương tự vậy.

47. 気象・天候は自然環境の小さな変化が即座に影響するカオス系であり、天気予報は今のところ数日ぐらいしか正確にできない。

Thời tiết là một hệ hỗn loạn dễ dàng bị thay đổi theo môi trường, vì vậy việc dự báo thời tiết chính xác hiện còn bị giới hạn chỉ trong vòng vài ngày.

48. 13 ヒゼキヤとヨシヤの行なった改革は,1914年にイエス・キリストが即位して以来,真のクリスチャンの間で起きている真の崇拝の驚くべき回復に対応しています。

13 Cuộc cải cách của Ê-xê-chia và Giô-si-a tương đương với sự phục hưng kỳ diệu của sự thờ phượng thật diễn ra trong vòng tín đồ thật của đấng Christ kể từ khi Chúa Giê-su Christ lên ngôi vào năm 1914.

49. メシアは民を牧して,圧制的な諸国民から救い出します。

Ngài sẽ chăn dắt dân ngài và giải cứu họ khỏi những nước áp bức.

50. 1802年に軍隊に加わり、独学で数学と物理学を学ぶ。

Ông đã nhập ngũ năm 1802 và tự học toán học và vật lý học.

51. ある王が死ぬか退位させられるかして新しい王が王位に就くと,その年の残りの月々は,新王の即位年の月々とみなされました。

Khi một vua băng hà hoặc bị phế ngôi và vua khác lên ngôi, những tháng còn lại trong năm, sau thời điểm đó, được xem là năm lên ngôi của vua mới*5.

52. 確かに,腕の良い演奏家たちの即興演奏<ジャム・セッション>を一度聴いたら,「千の顔を持つ太鼓」のことをきっと忘れられなくなるでしょう。

Thật vậy, một khi được nghe những nhạc sĩ tài ba trong buổi trình diễn nhạc ứng tấu thì bạn không thể quên được “cái trống muôn vàn âm điệu”.

53. ダートマス大学では化学を専攻していたが音楽の学位を取得し卒業、後にハーヴァード大学やブラウン大学でも学んでいる。

Kunzel mới đầu đi đại học về hóa học nhưng cuối cùng lấy bằng cử nhân âm nhạc tại trường Đại học Dartmouth (Dartmouth College), sau đó học tại các trường Đại học Harvard và Brown.

54. コロサイ 3:9,10)今日わたしは,エホバの清い民と交わっています。 そして,全能の神エホバについて学ぶよう他の人を助けており,それを光栄なことと思っています。

Ngày nay, tôi vinh dự được kết hợp với dân tộc thanh sạch của Đức Giê-hô-va và giúp người khác học biết về Ngài, Đức Chúa Trời Toàn Năng.

55. 医学の学位も必要ありません 医学の学位も必要ありません

Bạn không cần bằng cấp về y học để trở thành chuyên gia về cơ thể của bạn

56. 1592年パドヴァ大学で教授の職を得、1610年まで幾何学、数学、天文学を教えた。

Năm 1592, ông tới Đại học Padua, dạy địa lý, cơ khí, và thiên văn học cho tới năm 1610.

57. ネズィキン(損害と民法)

Nezikin (Tiền bồi thường và Dân Luật)

58. 神学や哲学からではなく 心についての研究から 神経科学 認知科学 行動経済学 心理学 社会学 さまざまな分野にわたる リサーチは 意識革命をおこしてきました

Nó không dựa vào thần học hay triết học, mà nằm trong việc nghiên cứu tâm trí, và vượt qua tất cả tầm ảnh hưởng của nghiên cứu này, từ nhà khoa học nghiên cứu về thần kinh học cho đến những nhà khoa học về nhận thức, những nhà kinh tế ứng xử, và cả nhà tâm lý học, xã hội học, chúng ta đang xây dựng một cuộc cách mạng trong nhận thức.

59. 国務委員会委員長は、朝鮮民主主義人民共和国の最高指導者である。

Chủ tịch Ủy ban Quốc vụ là lãnh đạo tối cao của nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Triều Tiên.

60. 同じ百科事典はこう述べています。「 失明の防止や視覚障害の薬学的・外科的治療法の進歩から益を得られるのは,医療を受けられる地域の住民だけである。

Cuốn bách khoa tự điển đó nói: “Những tiến bộ về việc phòng ngừa và chữa trị bệnh mù bằng thuốc men hay bằng giải phẫu chỉ có thể đem lại lợi ích cho những ai được chăm sóc về y tế.

61. 彼 は 我々 が 2 学年 の とき の 化学 動 力学 アドバイザー で し た 。

Ông ấy là người chỉ dẫn chúng tôi môn động lực học hóa học ở năm hai.

62. ロ)神の民は,象徴的な意味でどのように「諸国民の乳を吸い」ますか。(

b) Hiểu theo nghĩa bóng, dân tộc của Ngài “hút sữa của các nước” như thế nào?

63. 数学を学ぶのもいいです

Bạn có thể học toán.

64. ドイツ留学に必要な奨学金を

Tôi nhận được học bổng.

65. 北部 の 遊牧 民族 さ

Bộ lạc du mục phương Bắc.

66. アメリカ東岸のイギリス植民地。

British Columbia, Đông Bắc Hoa Kỳ.

67. 長 と し て 民 を 守れ

Thủ lĩnh thì phải bảo vệ nhân dân của họ.

68. 歴史的に、ETHは化学、数学、物理学の分野で評判が高かった。

Theo lịch sử, ETH nổi tiếng trong các lãnh vực hóa học, toán học và vật lý.

69. 学校では ホロコーストについて学び

Nạn diệt chủng người Do Thái đã được đưa vào chương trình học.

70. 民主 主義 の よう に

Như chế độ cộng hòa.

71. 難民の心はどこへ?

Những con tim trốn chạy sẽ đi về đâu?

72. 真理 告げる ヤハの民

Nước Chúa nay đang cai trị, sẽ mang đến an bình.

73. 民主主義の社会で 市民が建築計画を 進められるように したとしたら?

Việc đó sẽ có ý nghĩa gì đối với xã hội dân chủ khi trao cho công dân quyền xây dựng?

74. 人をよくもてなす民

Một dân tộc hiếu khách

75. また,考古学,医学,自然科学,神学にも通じており,その知識を活用して付録をまとめました。

Ông cũng có kiến thức sâu rộng về ngành khảo cổ, y khoa, khoa học tự nhiên và thần học, và vận dụng lượng kiến thức đó để soạn thảo phần phụ lục.

76. 私は小学校から大学までカトリック系の学校で教育を受けました。

Từ tiểu học lên đến đại học, tôi đều theo học các trường Công giáo.

77. 12 (イ)イスラエル国民はどのような方法で,他の諸国民に勝る好意を示されましたか。(

12. a) Nước Y-sơ-ra-ên xưa được ân huệ hơn những nước khác qua những cách nào?

78. クレメンスは哲学を「真の神学」と見た

Clement xem triết học là “thần học chân chính”

79. 民が故意に背いたため,モルモン,民に教えを説くことを主によって禁じられる

Vì dân chúng cố ý chống lại nên Chúa cấm Mặc Môn thuyết giảng cho họ

80. 民意が分かりません

Bạn không hiểu được người dân muốn gì.