1. 有谁在大学里学习过物理学?

Ai từng học vật lý ở bậc đại học?

2. 我们能很好地理解眼前的场景, 就像动物们能很好地理解 它们在做什么一样。

Chúng đã tìm thấy một mảnh đất có bóng râm dưới những cây cọ để những đứa con của chúng ngủ, trong khi chúng chợp mắt nhưng vẫn giữ cảnh giác.

3. 伽利略展示了数学、理论物理、试验物理之间奇妙的关系。

Galileo thể hiện một sự đánh giá tiến bộ phi thường vế mối quan hệ đúng đắn giữa toán học, vật lý lý thuyết và vật lý thực nghiệm.

4. 这个领域开始应用在结构生物学与生物物理学中解决基础科学问题。

Lĩnh vực này bắt đầu hé lộ ứng dụng tiềm năng trong việc giải đáp những vấn đề khoa học cơ bản trong các ngành sinh học cấu trúc và lý sinh học.

5. 他研究的领域很广,包括天文学、化学、数学、医学、音乐、光学、物理学和诗歌。

Ông quan tâm đến các lĩnh vực như thiên văn học, hóa học, toán học, y học, âm nhạc, quang học, vật lý học và thơ ca.

6. 卢安果国家公园可能是非洲其中一个观察野生动物的理想地点。

Khu vườn quốc gia Loango có lẽ là một trong những điểm đến đặc sắc nhất ở châu Phi để xem động vật hoang dã.

7. 我们开展一个生物医学工程项目 这样就能在当地进行培训,让工作人员学会修理仪器

Và chúng tôi đang bắt đầu 1 chương trình kĩ thuật y sinh, để chúng tôi đào tạo những người bản địa, người có thể tự sửa chữa các thiết bị đó.

8. 从“本能上有智慧”的动物学得教训

Chúng ta có thể học được gì nơi các tạo vật “khôn ngoan theo bản năng”?

9. 这种极端的见解惹来了地质学家、天文学家、物理学家的讥笑,因为这种主张见解跟他们的发现大相径庭。

Quan điểm cực đoan này đã khiến các nhà địa lý học, thiên văn học và vật lý học phải chê cười, vì nó đi ngược lại những điều họ khám phá ra.

10. 另一位以色列物理学家Yuval Ne'eman(英语:Yuval Ne'eman)也曾独立地提出过相似的方案。

Nhà vật lý người Israel Yuval Ne'eman đã độc lập phát triển một biểu đồ tương tự với Bát Chính Đạo trong cùng năm này.

11. 它讲述了现代物理学的历史和原则。

Nó cũng mô tả về lịch sử hình thành và các nguyên lý của vật lý hiện đại.

12. 1893年,他继承他的导师约瑟夫·斯特藩成为维也纳大学的理论物理学教授。

Năm 1893, Boltzmann kế nhiệm Joseph Stefan làm Giáo sư Vật lý lý thuyết của Đại học Wien.

13. 1999年,来自越南-俄罗斯热带中心的科学家组织了对己榜地区的动植物考察。

Năm 1999, các nhà khoa học của Trung tâm Nhiệt đới Việt-Nga cũng tiến hành các khảo sát về hệ động thực vật ở khu vực Kẻ Bàng.

14. 上帝创造人类,授权他们管理所有动物。(

Khi sáng tạo loài người, Đức Chúa Trời ban cho họ quyền quản trị loài thú.

15. 事实上,温带雨林和热带雨林 各自像富有生气的动物管弦乐队, 昆虫、爬行动物、两栖动物、 鸟类和哺乳动物 会发出瞬时和有条理的声调。

Trên thực tế, rừng mưa, ôn đới và nhiệt đới mỗi thứ đều tạo ra một dàn nhạc động vật sống động, mà cách trình bày hết sức rõ ràng,có tổ chức từ tiếng côn trùng, bò sát, động vật lưỡng cư, chim và động vật có vú.

16. 这就是所谓的传统自由政治理论 和牛顿物理学的基础

Đây là các nền tảng cho cái được gọi là, theo cách truyền thống, lý thuyết chính trị tự do và Vật lý học Newton.

17. 作为科学家,我们开始思考, 其他物理现象造成的微小振动 现在我们可以用摄像机来测量?

Như những nhà khoa học, chúng bắt đầu tự hỏi, hiện tượng vật lý nào nữa cũng tạo ra những chuyển động nhỏ mà chúng tôi có thể dùng máy quay để đo?

18. 作为科学家,我们理解 烧草可以除掉死植物 允许植物成长。

Chúng tôi bào chữa cho việc đốt rừng với tư cách là các nhà khoa học vì nó thực sự loại bỏ các thực vật chết và giúp cho cỏ cây mọc lên.

19. 颁奖委员会由国际数学物理联合会(IAMP)任命。

Ủy ban của giải thưởng được bổ nhiệm bởi Hiệp hội Quốc tế về Toán Vật lý (IAMP).

20. 这个爆米花显示了 一个物理学里的关键点

Bắp rang ở đây minh họa cho một nguyên tắc vật lý.

21. 我所做的是写有关物理学文化历史的书籍。

Những gì tôi làm là viết sách về lịch sử văn hóa của vật lý.

22. 初等教育和中等教育主要聚焦于种族生物学、人口政策、文化、地理及(尤其)身体素质。

Giáo dục tiểu học và trung học chú trọng đến sinh học chủng tộc, chính sách dân số, văn hóa, địa lý, và đặc biệt là rèn luyện thể chất.

23. 物理学教授切特·雷蒙说:“这的确令我赞叹不已。

Một giáo sư vật lý, Chet Raymo, tuyên bố: “Tôi rất khâm phục...

24. 他们也继续从“本能上有智慧”的动物学得教训。

Và họ tiếp tục học nơi một số sinh vật “khôn ngoan theo bản năng”.

25. 然而在他的叔叔,物理学家李雅普诺夫劝说下,扎伊采夫被允许进入喀山大学学习经济学。

Tuy nhiên do sự thúc đẩy của người bác bên ngoại là nhà vật lý học Lyapunov, Zaitsev đã được ghi danh ở đại học Kazan để học về kinh tế.

26. 我相信随着移动圆点这一科学的发展, 我们能更好地移动, 更智能地移动,一路向前。

Tôi tin rằng với sự phát triển của khoa học chuyển động điểm, Chúng ta sẽ chuyển động tốt hơn, thông minh hơn và sẽ tiến về phía trước.

27. 诗篇50:10)造物主精心创造的动植物饱受摧残,他决不会坐视不理。

(Thi-thiên 50:10) Vì vậy Ngài không thể bàng quan đối với sự phá hoại bừa bãi công việc do chính tay Ngài làm ra.

28. HC:这从一个粒子物理学家嘴里 说出来也许很滑稽。

Thật buồn cười khi nhà vật lý hạt nhân khi nói như thế.

29. 其次,极寒原子蕴藏着 探索物理学前沿的 巨大潜力。

Thứ hai, những nguyên tử lạnh có tiềm năng cực lớn trong việc "mò mẫm" giới hạn của vật lý học.

30. 在河里住建水坝 水坝是水獭,麝鼠 鸭子,鱼类, 爬行动物和两栖动物的栖息地

Và các cái đập chúng xây trên sông đã cung cấp nơi cư trú cho rái cá và chuột xạ vịt, cá, bò sát và lưỡng cư.

31. 大学方面不同意,而且请来两个诺贝尔物理学奖的得主,向立法机关作证。

Trường đại học đã phản bác đề nghị của tôi bằng cách mời hai nhà khoa học đoạt giải Nobel về vật lý đến tham gia buổi họp đặc biệt đó.

32. 今天幾乎西方哲学一元论的所有形式都是物理主义。

Ngày nay, những dạng phổ biến nhất của nhất nguyên luận trong triết học phương Tây là chủ nghĩa duy vật lý (physicalism).

33. 举个例子, 任何一个根端 都能够 同时且持续地 感知并检测至少15种不同的化学 和物理参数。

Cho các bạn ví dụ thế này, tất cả các chóp rễ đơn đều có khả năng cùng lúc và liên tục tìm kiếm và kiểm soát ít nhất 15 thông số hóa học và thông số vật lý.

34. 危险的化学物品和药物是否安放在孩童拿不到的地方?

Bạn có cất khỏi tầm tay con trẻ các hóa chất nguy hiểm và thuốc men không?

35. 其理念是推动空气 通过这些植物有效过滤的部分

Nhưng ý tưởng là để buộc không khí đi qua phần có hiệu quả hấp thụ của cây.

36. “不可知论者”这个词是动物学家托马斯·赫胥黎创立的。

Người đặt ra cụm từ “thuyết bất khả tri” là một nhà động vật học có tên Thomas Huxley, sinh năm 1825.

37. 现在,科学家已经可以把细菌、病菌、昆虫、动物或甚至人类的基因导入植物了。”

Bây giờ đã có thể chế ra các loại cây bằng cách tiêm gien từ vi khuẩn, vi-rút, côn trùng, thú vật hoặc thậm chí con người nữa”.

38. 科学家现在意识到,如果一种动物要变成另一种动物,就必须有细胞内的变化,而且是在分子层面发生的。

Giờ đây, các nhà khoa học đã nhận ra là để một loài động vật phát triển thành loài khác thì cần có các thay đổi xảy ra trong tế bào, ở cấp độ phân tử.

39. 该层提供化学和物理保护,并能防止大分子接触细胞膜。

Lớp này giúp bảo vệ cả về mặt hóa học lẫn vật lý, và có thể ngăn chặn các đại phân tử liên kết với màng tế bào.

40. 我们可以从“野地里的百合花”学到很多道理。

Chúng ta có thể học được nhiều từ “hoa huệ ngoài đồng”.

41. 世界书籍百科全书》解释说:“巴斯德表明生命无法在今日地上现存的化学和物理环境中自然产生。

Cuốn The World Book Encyclopedia (Bách khoa Tự điển Thế giới) giải thích: “Ông Pasteur cho thấy sự sống không thể tự phát sinh dưới điều kiện hóa học và vật lý hiện có trên đất ngày nay.

42. 树倒在地上时,她看见一只动物从树跑开。

Khi cây đổ xuống đất, chị thấy một con thú chồm lên và chạy đi.

43. 1738年,丹尼尔·伯努利发表著作《流体力学》,为气体动理论的基础。

Năm 1738, Daniel Bernoulli xuất bản Hydrodynamica, đặt nền móng cho Thuyết động học chất khí.

44. 生物化学和有机化学密切相关,如药物化学或神经化学。

Hoá sinh học và hóa học hữu cơ có liên quan chặt chẽ, như trong hóa dược học hoặc hóa học thần kinh.

45. 然而,我们都学会了如何适当地处理她的难题。

Dù vậy, tất cả chúng tôi đã học được cách sống chung với căn bệnh của cháu.

46. 该地区的海盗活动在英国文学中留下了影子。

Diễn biến chính trị ở Đức cũng để lại dấu vết trong văn học Thụy Điển.

47. 吸引人的在于,这个结果—— 口足类动物的鞍形结构是首个 被描述的生物学上的双曲抛物面弹簧装置。

Và điều đáng chú ý là --- yên ngựa của tôm tít lại chính là lò xo parabol bậc hai đầu tiên được công bố.

48. 这样成年动物就能认出少年动物 少年们也能认出成年动物

Những con trưởng thành có thể nhận ra những con non; và ngược lại.

49. 伽利略认为他的潮汐理论足可证明地球运动。

Galileo xem xét lý thuyết của ông về thủy triều để cung cấp bằng chứng vật lý cần thiết cho chuyển động của Trái Đất.

50. 食肉动物 是 怎么 跟踪 爬行动物 的

Làm sao để động vật ăn thịt truy tìm được loài bò sát?

51. 他们是类似哺乳动物的爬行动物。

Đây là những loài bò sát giống động vật có vú.

52. A具有一种化学物质 一旦激活 这个原始细胞就开始四处跳动

Tế bào A có một loại hóa chất đặc biệt trong nó, mà khi được kích thích, tế bào bắt đầu rung và nhảy nhót.

53. 然而,它比地质学中相对应的 物质要坚硬三千倍。

Nhưng, nó bền gấp 3000 lần những bản sao địa chất.

54. 他们的方案之一将会帮助动物——不光是野生动物 也包括家养动物

Một dự án nữa sẽ dùng để giúp các loài động vật - không chỉ là hoang dã. mà còn là các loài động vật nuôi nữa.

55. 然而,如果又真的这么简单,地理学家会欣喜若狂了。

Nếu việc đó dễ dàng như vậy, các nhà địa chất sẽ rất vui mừng.

56. 本杰明·罗宾斯将牛顿物理学运用到弹道研究 就是个很好的例子

Ví dụ: ứng dụng khác thường của Benjamin Robins về vật lý Newton đến đạn đạo học.

57. 于是,我兴奋地坐上那个经理的美国汽车,离开学校。

Giáo viên thể dục đề cử tôi với ông ấy.

58. 动物可以是牛 羊 甚至较奇特的动物

Con vật đó có thể là bò, cừu,hoặc thậm chí một con vật nào kỳ lạ hơn.

59. 他又说:“生物多样化如果只是在动物园里出现,地球的生命就会完结。”

Trái đất sẽ không tiếp tục tồn tại khi tất cả tính đa dạng sinh vật chỉ có ở trong vườn bách thú”.

60. 我个人希望你们能成为天体物理学家, 但不强求,任何职业都可以。

Cá nhân tôi hi vọng bạn sẽ trở thành một nhà vật lí thiên văn, nhưng hơn thế nữa, bất cứ điều gì mà bạn mong muốn.

61. 有些化石被用来证明鱼演变成两栖动物,爬行动物演变成哺乳动物。

Nói sao về những hóa thạch mà người ta dùng để chứng minh loài cá biến đổi thành loài lưỡng cư, loài bò sát thành động vật có vú?

62. 它们或许确实 利用流体动力学原理实现的第二次发力,来破坏蜗牛。

Và chúng đã thực sự tận dụng những lực để hỗ trợ việc phá lớp vỏ ốc.

63. 3 为了把动物从隐藏的地方逼出来,猎人有时会放火烧掉附近的草木,趁动物逃跑时把它们抓住。

3 Để khiến con mồi chạy ra khỏi nơi ẩn nấp, người thợ săn có thể châm lửa để gây cháy rồi bắt con mồi khi chúng cố chạy thoát.

64. 浙江野生动物种类繁多,有123种动物被列入国家重点保护野生动物名录。

Chiết Giang có nhiều loài động vật hoang dã, trong đó có 123 loài động vật được đưa vào damh mục động vật hoang dã cần được bảo hộ trọng điểm quốc gia.

65. 她还于1993年获得加州大学圣克鲁斯分校经济学理学硕士学位,并于1998年获得加州大学洛杉矶分校安德森管理学院工商管理硕士学位。

Bà cũng nhận được bằng Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học và Kinh tế từ Đại học California, Santa Cruz vào năm 1993 và bằng thạc sĩ Quản trị kinh doanh (Master of Business Administration) từ UCLA Anderson School of Management vào năm 1998.

66. 所以,到目前为止我们只是在尝试修理它 通过使用被我称作“向墙扔粪”的药物学手段 换句话说,就是把各种化学药物扔向癌细胞 或许某些药物会起效

Cho đến nay chúng ta đã cố sửa chữa bộ gen bằng thứ mà tôi gọi là dược phẩm vớ vẩn, có nghĩa là cứ ném các chất hoá học vào bộ gen, và có thể sẽ làm nó hoạt động.

67. 爱因斯坦提出的引力理论就是一种科学理论;根据《科学原理、定律和理论百科全书》(英),科学理论必须符合以下三个条件:

Theo Bách khoa toàn thư về nguyên lý, định luật khoa học và giả thuyết (Encyclopedia of Scientific Principles, Laws, and Theories), một thuyết có căn cứ khoa học như thuyết trọng lực của Albert Einstein, phải

68. 有些大學的物理系也支持物理教育研究。

Một số nhà vật lý cũng tham gia nghiên cứu trong giáo dục vật lý học.

69. 单在2011年,人们就发现了82种植物、21种爬行动物、13种鱼类、5种两栖动物和5种哺乳动物。

Chỉ riêng trong số các loài mới được tìm thấy vào năm 2011, có 82 loài thực vật, 21 loài bò sát, 13 loài cá, 5 loài lưỡng cư và 5 loài động vật có vú.

70. 这是我们做大多数问题--数学和物理,即使社会政策- 我们把它们分割为更小、 更易于管理的问题。

Đó là cách giải quyết hầu hết rắc rối trong toán học và vật lý, ngay cả chính sách xã hội ta chia nó thành những phần nhỏ hơn dễ giải quyết hơn.

71. 比如,在明尼苏达大学, 一位名叫大卫·奥迪的生物医学工程师 和舞蹈演员合作研究细胞的运动。

Ví dụ nhé, tại trường đại học Minnesota, có một kỹ sư ngành y sinh tên David Odde, ông làm việc với các vũ công để tìm hiểu cách các tế bào di chuyển.

72. 而在神经系统科学研究领域当中,理论从没有像它们在一般科学里的主导地位

Và lý thuyết chưa hề có vai trò chủ đạo nào trong khoa học thần kinh.

73. 太阳表面的爆炸活动,不曾对地球上的生物构成威胁

Nhờ khoảng cách giữa mặt trời và trái đất mà những lần mặt trời cháy bùng lên như trong hình không gây nguy hiểm cho sự sống trên trái đất

74. 目前全球各地的动物园拥有超过五百只西伯利亚虎。

Trong các sở thú trên khắp thế giới, có hơn 500 con cọp Siberia.

75. 百基拉和亚居拉主动帮助亚波罗,向他讲解圣经真理,我们从中学到什么?

Và chúng ta có thể học được gì từ việc Bê-rít-sin và A-qui-la nỗ lực thảo luận Kinh Thánh với A-bô-lô?

76. 两种标志性的爬行动物 从一开始就深深地吸引了我。

Hai động vật, hai loài bò sát điển hình đã thực sự thu hút tôi từ rất sớm.

77. 圣经很清楚地记载,上帝创造所有基本种类的动植物。(

Lời tường thuật ghi rõ rằng Đức Chúa Trời tạo mọi “loại” cây cỏ và thú vật chính.

78. 博物学家D.R.

Nhà vạn vật học D.

79. 所以随着研究人员 继续试图理解物理学定律 并解开宇宙谜题的同时, 他们会需要极寒原子的帮助。

Thế nên, bước tiếp con đường tìm hiểu quy luật vật lý và mở ra những bí mật của vũ trụ, các nhà khoa học sẽ cần đến sự giúp đỡ của những nguyên tử lạnh nhất.

80. 研究古生物学不仅满足了 我对远古动物的好奇心, 也让我能够在世界上各个 广袤的角落间游历。

Cổ sinh vật học cho phép tôi kết hợp tình yêu với động vật với ước mơ đặt chân đến mọi ngóc ngách rộng lớn trên thế giới.