1. 로스 대령이 뒷처리를 담당할겁니다

Và, Đại tá Ross đang giám sát việc dọn dẹp.

2. 로스 페페스에겐 쉬운 일이었다

Đối với Los Pepes, đúng dễ như ăn khế.

3. 로스 페페스 현상금이 140만인 건 알아요?

Anh có biết họ đang treo giải 1.4 tỷ để bắt Los Pepes không?

4. DEA 요원이 로스 페페스와 관련된 걸 알아내기야 쉽지

Anh sống dai bỏ mẹ ra, Javi.

5. 이쪽은 에버렛 로스, 특수 임무팀 지휘자 대리인이요

Đây là Everett Ross, Phó chỉ huy lực lượng đặc nhiệm.

6. J. 포경 CRUIZE의 로스 브라운 ́S 새겨져.

J. ROSS BROWNE khắc Một CRUIZE đánh bắt cá voi.

7. 로스 장관이 너희 둘다 기소할거라는데 뭐라도 내뱉어야지

Bộ trưởng Ross muốn khởi tố các anh.

8. 그 전화는 로스 엔젤레스 동물원의 수의사에게서 부터 왔죠.

Cuộc gọi đến từ một bác sĩ thú y ở Sở Thú Los Angeles.

9. 로스 제타스를 영입했죠. 멕시코 군 최정예 공수대의 한 부대 전체를 영입한 겁니다.

Vì thế họ lập ra băng Los Zetas: một đơn vị lính dù tinh nhuệ từ Quân đội Mexico.

10. 1934년에 로스 앤젤레스 시립 종합 병원에 198명의 의료진과 직원들이 심각한 병에 걸렸어요.

Vào năm 1934, 198 bác sĩ, y tá và nhân viên ở bệnh viện đa khoa địa hạt Los Angeles đột nhiên ốm nghiêm trọng

11. 로스 제타스, 나이트 템플러, 이 단체는 제가 처음에 말씀드렸던 미초아카나 가족의 새로운 이름이죠. 그리고 시나로아 연합입니다.

Bạn sẽ nghe về băng đảng Los Zetas, băng đảng Knights Templar, đó là tên mới của Famillia Michoacana mà tôi nói ở đầu và băng đảng Sinaloa Federation.

12. 그래서 이는 곧 로스해 지역, 즉 로스 빙붕이 녹았다가 다시 생기는 것을 약 35번 했다는 것을 의미합니다.

Vậy điều đó có nghĩa là, cái mà nó nói cho chúng ta đó là vùng biển Ross, thềm băng này, tan chảy ra sau đó và hình thành mới lại khoảng 35 lần

13. 앨빈 앨리엇 "앨" 로스(Alvin Eliot "Al" Roth, 1951년 12월 19일~) 박사는 미국의 경제학자로, 현재 스탠포드 대학교의 방문교수이자 하버드 경영대학원의 교수이다.

Alvin Eliot "Al" Roth (sinh tháng 12 năm 1951) là một nhà kinh tế Mỹ, hiện là giáo sư thỉnh giảng tại đại học Stanford cũng như giáo sư George Gund về kinh tế và quản trị kinh doanh tại trường kinh doanh Harvard.

14. 로스 씨가 나에게 팜플렛을 하나 건네주는데, 그 팜플렛에는 이런 설명이 있습니다. “[뉴사우스웨일스 주]의 삼림은 바이오솔리드를 뿌려 준 이후 20에서 35퍼센트 증가된 성장률을 보이고 있다.”

Ông Ross đưa cho tôi một cuốn sách mỏng, trong đó có lời giải thích: “Những cánh rừng ở [New South Wales] cho thấy có sự sinh trưởng gia tăng từ 20 tới 35 phần trăm sau khi bón rừng với chất đặc hóa sinh”.

15. 그 방법은 교사는 매일 학습을 시키고, 모든 아이들은 자신의 보조로 학습하며 -- 이것이 로스 알토스 학군에서 실제 사용되는 측정판입니다. -- 이 측정판을 검토하는 것입니다.

Và mô hình ở đây là giáo viên vào lớp hàng ngày, mỗi em học sinh học theo tiến độ riêng của mình -- và đây là một cái bảng điện tử trực tiếp từ trường học ở quận Los Altos -- và họ nhìn vào cái bảng này.