1. 長年を経て 手稿の文章について 3つの説が出てきました

Qua nhiều năm, ba giả thuyết chính nổi bật về văn bản của bản thảo.

2. 8 その後のユダヤ人による神秘主義的文献カバラは,さらに進んで,輪廻を説くようになります。「

8 Văn chương huyền bí Do Thái sau này, tức là Cabala, còn dạy cả đầu thai nữa.

3. あまり知られていない言葉は,本文中に定義や説明が加えられている場合もあります。

Một số chữ không quen thuộc có thể được định nghĩa hay thảo luận trong văn bản.

4. ニーファイ人,義と悪のサイクルを経験する

Dân Nê Phi trải qua một chu kỳ của sự ngay chính và tà ác

5. チャネルの定義では大文字と小文字を区別しません。

Định nghĩa kênh không phân biệt chữ hoa chữ thường.

6. * 教義と聖約20:38-67(神権者の義務についての説明)

* GLGƯ 20:38–67 (các bổn phận của chức tư tế được giải thích rõ)

7. クリスチャンは,各自の経済状態にかかわりなく,物質主義のわなを注意深く避けます。

Tín đồ Đấng Christ thận trọng tránh cạm bẫy của chủ nghĩa vật chất bất kể tình trạng kinh tế của họ.

8. ブラジルの経済は、輸出指向型の自由主義経済である。

Brasil có nền kinh tế thị trường tự do theo hướng xuất khẩu.

9. ◗ 原文の言い回しや構文を生かせる場合には,字義どおりに訳す。

▪ Dịch sát chữ theo nguyên ngữ khi phù hợp với từ vựng và văn phạm của bản ngữ.

10. アナの作文は,最も説得力のある作文として表彰されました。

Giáo viên của em rất ấn tượng và đã trao tặng Anna phần thưởng cho bài tiểu luận thuyết phục nhất.

11. 民主主義は経済成長にマイナスなのか

Vậy thì dân chủ trì hoãn sự phát triển kinh tế?

12. マスター教義に関する基本文書

Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý

13. 現在の中国共産党の考え方では、中国は開発国に発展できる中国政府の柔軟な経済政策を説明する視点である社会主義の第一段階である。

Trong tư tưởng của Cộng sản Trung Quốc hiện nay, Trung Quốc đang trong giai đoạn đầu của chủ nghĩa xã hội-một quan điểm giải thích các chính sách kinh tế linh hoạt của chính phủ Trung Quốc để phát triển thành một quốc gia công nghiệp hóa.

14. 兄弟はこの方法で有意義な会話を楽しみ,多くの文書を配布することができました。

Nhờ cách này, anh đã có nhiều cuộc thảo luận thú vị và phát hành được nhiều tạp chí.

15. 後日,月経の仕組みについてもっと詳しく説明したいと思うかもしれません。

Sau đó, bạn có thể bàn chi tiết về chức năng sinh lý của kinh nguyệt.

16. 新実証主義と分析哲学は古典的な合理主義・形而上学を廃して厳密な経験主義と認識論的唯名論を選んだ。

Chủ nghĩa chứng thực mới và triết học phân tích đã loại bỏ thuyết siêu hình và chủ nghĩa duy lý cổ điển để hướng về chủ nghĩa kinh nghiệm chặt chẽ và thuyết duy danh nhận thức luận.

17. 二点目は 義務付けより説得が効果的であること

Điểm thứ hai là thuyết phục bao giờ cũng hơn bắt buộc.

18. 店舗経営されている方は、今から私が説明することから 目をそむけたくなるかもしれません

Đối với những bạn là các nhà bán lẻ có thể sẽ muốn quay mặt đi trước khi tôi chiếu slide này.

19. すべての画像に説明文、テキスト、行動を促すフレーズを含めることが可能です。

Có thể thêm phụ đề mô tả, văn bản và gọi hành động (CTA) vào mỗi hình ảnh.

20. ですから病気が時に,「文化生活の副産物」と定義されても驚くには当たりません。

Cho nên không có gì đáng ngạc nhiên khi thỉnh thoảng người ta định nghĩa bệnh tật như “một sản phẩm phụ thuộc của nền văn minh”.

21. この翻訳によってジョセフ・スミスがどのような教義を明らかにしたかの説明。

Lời phát biểu này giải thích giáo lý nào Joseph Smith đã làm sáng tỏ với bản phiên dịch của ông.

22. オーディエンスを定義する際に宣伝する商品やサービスについても説明します。

Bạn cũng sẽ mô tả sản phẩm hoặc dịch vụ mình muốn quảng cáo khi xác định đối tượng.

23. いくつかの思想家は、唯物史観や労働価値説などのマルクス主義者の理論の基盤に反対してきている。

Một số nhà tư tưởng bác bỏ những ý tưởng cơ bản của Học thuyết Marx, ví dụ như Duy vật lịch sử và lý thuyết giá trị lao động.

24. 民主主義に反対するというより 民主主義に賛同する立場で 経済の議論をしていきたいと思います

Tôi sẽ dùng hai quốc gia này để tạo nên một cuộc tranh luận kinh tế vì nền dân chủ, chứ không phải chống lại dân chủ.

25. また,この特異な聖書翻訳に用いられた多くの資料について説明している「序文」もあります。

Cũng có phần “Mở đầu”, giải thích nhiều nguồn của bản dịch Kinh Thánh đặc sắc này.

26. イザヤは,『必ず[間違いなく]起こる』(英文字義)事柄について記すよう指示されています。

Ê-sai được lệnh chép lại những biến cố nhất định “sẽ xảy ra”.

27. この説明は、陛下が天文学者たちからお聞きになったのと同様、一般によく知られております。

Đây là miêu tả phổ biến như bạn được nghe thấy từ các nhà thiên văn.

28. 教師と生徒が目的意識を共有すると,信仰が増し,教室での経験の指針が定まり,経験が意義深いものとなる。

Một ý thức về mục đích được giảng viên và học viên chia sẻ có thể làm gia tăng đức tin cùng giúp hướng dẫn và mang đến những điều có ý nghĩa cho kinh nghiệm của lớp học.

29. 『マスター教義に関する基本文書』は生徒を対象に用意されています。

Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý chú trọng vào các học sinh.

30. 1948年から1977年にかけては、政府により社会主義に強く影響された経済政策が採られた。

Từ năm 1948 tới năm 1977 chủ nghĩa xã hội đã ảnh hưởng mạnh mẽ tới các chính sách kinh tế của chính phủ.

31. ヨーロッパ中を放浪した人文主義者エラスムスも1514年以降はここに定住した。

Các nhà nhân văn Erasmus lang thang khắp châu Âu cũng định cư ở đây sau năm 1514.

32. 彼らが第一に要求するのは 社会正義と政府の説明責任の履行です

Sự công bằng xã hội và trách nhiệm của chính phủ là điều họ cần trước tiên.

33. * あなたと生徒が目的意識を共有すると,信仰が増し,教室での経験の指針が定まり,経験が意義深いものとなる。

* Một ý thức về mục đích được các anh chị em và học viên chia sẻ có thể làm gia tăng đức tin cùng giúp hướng dẫn và mang đến ý nghĩa cho kinh nghiệm của lớp học.

34. * 苦い こと を 経験 しなければ,甘い こと を 知る こと が できない, 教義 29:39.

* Nếu loài người chưa từng nếm sự đắng cay thì làm sao biết được ngọt bùi, GLGƯ 29:39.

35. モルモンの版,つまりジョセフ・スミスに渡された金版には,モルモンがニーファイの大版から短くまとめた記事と,多くの解説文が収められていました。

Các bảng khắc của Mặc Môn, hay là các bảng khắc bằng vàng được giao cho Joseph Smith, chứa đựng một phần tóm lược của Mặc Môn từ các bảng khắc lớn của Nê Phi, với nhiều bài bình luận.

36. 彼らは聖文を研究することによって重要な教義に目を向けました。

Các em ấy tập trung vào một giáo lý chính yếu bằng cách nghiên cứu thánh thư.

37. インダス文字はある意味 3つの仮説がたたかう ― 「戦場」と化しています

Trong thực tế, chữ viết đã trở thành một bãi chiến trường giữa ba nhóm người khác nhau.

38. アロン神権者の義務について説明した後,主は次のようにおっしゃいました。

Sau khi mô tả những bổn phận của các thầy tư tế trong Chức Tư Tế A Rôn, Ngài phán:

39. どんな辛苦を経験するにせよ,ぜひ知っておく必要があるのは,有意義な人生を送ることは本当に可能か,という問いの答えです。

Dù gặp bất cứ vấn đề nào, có một điều chúng ta cần phải biết: “Có thể đạt một đời sống có ý nghĩa không?”.

40. 祖父 ニコラス・リカルド=マルケスは 千日戦争を経験した 勲章持ちの退役軍人で コロンビア保守政権へ 反旗を翻した際の経験談が ガルシア=マルケスを 社会主義的な視点へと導いた

Nicolás Ricardo Márquez, cựu chiến binh với huân chương cuộc chiến Một ngàn ngày có công chống lại phe bảo thủ của Colombia đã dẫn dắt Gabriel García Márquez đến với quan điểm về chủ nghĩa xã hội.

41. しかしこの反動は古典的自由主義への単純な回帰ではなく、政府は社会福祉や経済政策に関する管理などを維持し続けた。

Tuy nhiên, phản ứng này không đưa tới kết quả là sự quay trở về với chủ nghĩa tự do cổ điển, khi các chính phủ vẫn tiếp tục cung cấp các dịch vụ xã hội và duy trì kiểm soát về chính sách kinh tế.

42. 中国共産党は社会主義はこの経済政策と両立できると主張している。

Đảng Cộng sản Trung Quốc cho rằng chủ nghĩa xã hội là tương thích với các chính sách kinh tế.

43. 定義した目標や電子商取引のコンバージョン経路データが Google アナリティクスによって収集されます。

Analytics biên soạn dữ liệu đường dẫn chuyển đổi cho bất kỳ Mục tiêu hoặc Giao dịch thương mại điện tử nào bạn xác định.

44. この真理を説明するために,アルマは,イエス・キリストの 贖 しょく 罪 ざい によって罪の苦痛から救い出された何年も前の自分の経験について述べた。

Để minh họa lẽ thật này, An Ma mô tả năm kinh nghiệm của ông trước đó khi ông được giải thoát khỏi nỗi đau đớn về tội lỗi của ông nhờ vào Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô.

45. 教義と聖約第81章に記されている預言者ジョセフ・スミスに与えられた啓示の中で,主は神権の力を使うべき目的について,こう説明しておられます。「 弱い者を助け,垂れている手を上げ,弱くなったひざを強めなさい。」( 教義と聖約81:5)

Trong điều mặc khải được ban cho Tiên Tri Joseph Smith trong tiết 81 sách Giáo Lý và Giao Ước, Chúa giải thích rằng quyền năng của chức tư tế được sử dụng để “cứu giúp kẻ yếu, nâng đỡ những bàn tay rũ rượi, và làm vững mạnh những đầu gối suy nhược” (câu 5).

46. ワールドブック百科事典の定義によれば,奇跡とは「既知の自然の法則では説明できない出来事」です。

The World Book Encyclopedia (Bách khoa Tự điển Thế giới) định nghĩa phép lạ là “một sự kiện không thể giải thích được bằng những luật thiên nhiên mà người ta quen thuộc”.

47. 1976年 - 経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約が発効する。

1976 – Công ước Quốc tế về các Quyền Kinh tế, Xã hội và Văn hóa có hiệu lực.

48. 伝説では、ピタゴラスはエジプトに旅行し、数学、幾何学、および天文学をエジプトの指導者から学んだと言われている。

Theo truyền thuyết, Pythagoras đã chu du tới Ai Cập để học toán học, hình học, và thiên văn từ các đạo sĩ Ai Cập.

49. さらに重要なのは 資本主義がもたらしたものは 経済成長だけではありません

Và quan trọng hơn cả, không chỉ duy nhất tăng trưởng kinh tế đã được thúc đẩy bởi chủ nghĩa tư bản.

50. スクリーンショットを撮る方法の説明をご覧ください。

Tìm hiểu cách chụp ảnh màn hình.

51. 詳しくは、電話専用広告の説明をご覧ください。

Tìm hiểu thêm về Quảng cáo chỉ tạo cuộc gọi điện thoại.

52. 学校の授業で,自分の信念について作文を書き,クラスの生徒たちを説得するように,という課題が出されたのです。

Giáo viên của em yêu cầu cả lớp viết bài tiểu luận về đề tài hoặc vấn đề mà các em rất quan tâm, rồi sau đó cố gắng thuyết phục cả lớp.

53. 次の空欄を含む文をホワイトボードに書く。

Viết lời phát biểu còn dở dang sau đây lên trên bảng:

54. 例えば,「味」(マタイ5:13),「すがる」(教義と聖約11:19参照),「裂ける」(教義と聖約45:48)などの言葉や,「腰に帯を締める」(教義と聖約75:22参照),「財布と袋」(ルカ10:4参照)という語句の意味を知ることは,聖文の意味を明らかにするのに役立つ。

Ví dụ, việc biết được ý nghĩa của những từ như hương vị mặn (Ma Thi Ơ 5:13) hoặc tận tụy (GLGƯ 11:19; 45:48) và các cụm từ như là “các ngươi hãy thắt lưng thật chặt” (GLGƯ 75:22), và “túi, bao” (xin xem Lu Ca 10:4) giúp làm sáng tỏ những câu văn trong thánh thư.

55. 講談社の「英文日本大百科事典」は,「邪悪な行動だけでなく,人間の力ではどうにもならない自然の災害も罪と呼ばれた」と説明しています。

Một cuốn Bách khoa Tự điển (Kodansha Encyclopedia of Japan) giải thích: “Không chỉ những hành động xấu, nhưng cả các thiên tai không kiểm soát được, cũng gọi là tội lỗi (tsumi)”.

56. 詳しくは、審査のサイクルについての説明をご覧ください。

Tìm hiểu thêm về chu kỳ xem xét.

57. 例えば,中世のヨーロッパでギルドが形成された時,その組合員はおもに経済上の自衛のために秘密主義を採りました。

Thí dụ, khi lập những phường hội ở Âu Châu vào thời trung cổ, các hội viên đã giữ bí mật chủ yếu để tự bảo vệ về mặt kinh tế.

58. 例えば,だれかが気難しい場合,その人は「機嫌(英文字義,「霊」)」が悪いと言えるでしょう。

Thí dụ, nếu bạn thấy một người càu nhàu gắt gỏng, có lẽ bạn nói người đó có “tinh thần” xấu.

59. 詩編 64編10節はこう説明しています。「 義なる者はエホバにあって歓び,実際にそのもとに避難します」。

Thi-thiên 64:10 giải thích: “Người công-bình sẽ vui-vẻ nơi Đức Giê-hô-va, và nương-náu mình nơi Ngài”.

60. 罰」の下に「正義」と書く。

Viết Công Lý dưới Hình Phạt.

61. ニーファイ,主の命令に従い人々に悔い改めを説く

Nê Phi tuân theo lệnh truyền của Chúa để thuyết giảng sự hối cải cho dân chúng

62. しかし,王国農場の当時の監督ジョン・ブースの説明によると,ドライクリーニングの経験があるのは私だけだということでした。

Nhưng anh John Booth, lúc ấy là giám thị của Nông trại Nước Trời, giải thích rằng tôi là người duy nhất có kinh nghiệm trong việc giặt khô.

63. 詳しくは、電話番号の用途についての説明をご覧ください。

Hãy tìm hiểu thêm về cách số điện thoại được sử dụng.

64. 概してほかの人々は,教義ではなく,教義のもたらす結果を知りたがるのです。

Những người khác thường muốn có kết quả của giáo lý, chứ không phải là giáo lý.

65. 「箴言」の目的は,その冒頭で説明されています。「 イスラエルの王,ダビデの子,ソロモンの箴言。 これは,人が知恵と懲らしめを知り,理解のことばをわきまえ,洞察力,義と裁きと廉直さを与える懲らしめを受け入れ,経験のない者たちに明敏さを,若者に知識と思考力を与えるためのものである」― 箴言 1:1‐4。

Mục đích của sách Châm-ngôn được giải thích trong lời mở đầu: “Châm-ngôn của Sa-lô-môn, con trai Đa-vít, Vua Y-sơ-ra-ên: đặng khiến cho người ta hiểu-biết sự khôn-ngoan và điều khuyên-dạy, cùng phân-biệt các lời thông-sáng; để nhận-lãnh điều dạy-dỗ theo sự khôn-ngoan, sự công-bình, lý-đoán, và sự chánh-trực; hầu cho người ngu-dốt được sự khôn-khéo, gã trai-trẻ được sự tri-thức và sự dẽ-dặt [“khả năng suy nghĩ”, NW]”.—Châm-ngôn 1:1-4.

66. さらに,文法や構文も,大きく変化しました。

Hơn nữa, văn phạm và cú pháp của ngôn ngữ cũng có nhiều thay đổi.

67. ......その点を裏付ける証拠は,誠実な解説書を探せば必ず見つかる」と書き,「魂の不滅性は......異教の哲学的教義である」と結論しています。

Ông kết luận: “Linh hồn bất tử là một giáo điều triết lý ngoại đạo”.

68. 詳しくは、ブックマークの保存、表示、編集についての説明をご覧ください。

Tìm hiểu thêm về cách lưu, xem và chỉnh sửa dấu trang.

69. アフリカの一部の文化では,陰茎,精液,月経など性に関連した語句を口にするのも卑わいであると考えられています。

Trong một số nền văn hóa Phi Châu, người ta cho rằng việc nhắc đến những danh từ liên quan đến giới tính như dương vật, tinh dịch hoặc kinh nguyệt là chuyện tục tĩu.

70. ニーファイはさらに次のように説明した。 リーハイの子孫が「不信仰に陥る」ようになってから多くの年月が経った末日に,完全な福音が異邦人に与えられる(1ニーファイ15:13)。

Ông giải thích thêm rằng trong những ngày sau, phúc âm trọn vẹn sẽ được ban cho dân Ngoại nhiều năm sau khi con cháu của Lê Hi ′′sa vào vòng vô tín ngưỡng” (1 Nê Phi 15:13).

71. 『義人たちは太陽のように明るく輝く』

“Những người công-bình sẽ chói-rạng như mặt trời”

72. 明白に述べられている教義と原則は,聖文の中にはっきりと明らかに述べられているものです。

Giáo lý và các nguyên tắc được nói rõ ra là giáo lý và các nguyên tắc được nói rõ ràng và minh bạch trong văn bản thánh thư.

73. それに対して,「神の言われることを聞いて,いつまでも生きつづけてください」の冊子は,さし絵は全く同じですが,文章による説明が多いので,ある程度,読解力のある人との研究に使えます。

Sách mỏng Lắng nghe Đức Chúa Trời để sống mãi mãi có những hình giống sách mỏng trên nhưng có nhiều chữ hơn, nên có thể dùng để thảo luận với các học viên đọc được một chút.

74. 構文について詳しくは、サイトマップ プロトコルのページをご覧ください。

Bạn có thể xem trang Giao thức sơ đồ trang web để biết thêm thông tin về cú pháp.

75. 皮肉なことに 私たちの繁栄は 文字通り換金されて お金と経済成長という形になりました

Điều trớ trêu thay, chúng ta đã 'tiêu' hết sự thịnh vượng rồi gần như vậy trên phương diện tiền bạc và sự phát triển của kinh tế.

76. 生徒たちから経済状況や外見,能力,文化,言語,宗教,性別,人種の違いといった意見が出るでしょう。)

(Một số điều học sinh có thể đề cập đến là những sự khác biệt về tình trạng kinh tế, ngoại hình, khả năng, văn hóa, ngôn ngữ, tôn giáo, giới tính, hoặc chủng tộc.)

77. 詳しくは、購入者向けのポリシーと施行についての説明をご覧ください。

Bạn có thể tìm hiểu thêm về chính sách bên mua và việc thực thi.

78. 多くの人たちを貧困から救い ゆくゆくは これが 新しい経済取引の形となることを望んでいます ゆくゆくは これが 新しい経済取引の形となることを望んでいます

Dần dà, chúng tôi hy vọng nó sẽ trở thành một nền tảng mới cho những giao dịch kinh tế, giúp hàng triệu người thoát cảnh đói nghèo.

79. 普通の人は 毎日多くのかゆみを経験します

Mỗi ngày, trung bình mỗi người ngứa hàng chục lần.

80. 歌詞の2行目では1行目を詳しく説明しています。「

Dòng thứ hai của bài hát mở rộng thêm ý nghĩa của dòng thứ nhất.