Nghĩa của từ 記法 bằng Tiếng Việt

Kana: きほう *n

  • ký pháp

Đặt câu có từ "記法"

Dưới đây là những mẫu câu có chứa từ "記法", trong bộ từ điển Tiếng Nhật - Tiếng Việt. Chúng ta có thể tham khảo những mẫu câu này để đặt câu trong tình huống cần đặt câu với từ 記法, hoặc tham khảo ngữ cảnh sử dụng từ 記法 trong bộ từ điển Tiếng Nhật - Tiếng Việt

1. 琉球大学の表記法: 琉球大学所轄の沖縄言語研究センターで考案されている表記法である。

2. 元々、LISPは、アロンゾ・チャーチのラムダ計算表記法に影響を受け、コンピュータープログラムのための実用的かつ数学的な表記法として作られた。

3. フレーゲの『概念記法』からラッセルとホワイトヘッドの『プリンキピア・マテマティカ』までの 論理主義者の時代。

4. 彼の1711年の著書Analysis per quantitatum series, fluxiones ac differentiasでは微分を計算する際に点をつける記法を導入した。

5. 出発までの数か月のあいだ,キュリロスはその任務に備えてスラブ人のために筆記法を考案します。

Trong những tháng trước khi lên đường, Cyril đã chuẩn bị cho sứ mệnh bằng cách soạn thảo chữ viết cho người Slav.

6. それで,自ら考案した表記法を用いました。 ドイツ人はまだそれを解読できていなかったからです。

7. その少なからぬ部分は 彼らが表記法に囚われないという 根本的な事実によるのだと思います

8. 1900年の改革が部分的に失敗したこととナショナリズムの勃興とが合わさり、日本語表記法の改良は進まなかった。

9. 制作当初に発表されたタイトルは「フローリングハート(플로링 하트)」だったが、国立国語院の外来語表記法規定に則り「フラワーリングハート(플라워링 하트)」に変更された。

10. しかし,大半は独自の複雑な創作によるものです。 グラゴール文字は極めて特異で,独創的な書記法と言えるようです。

11. ニュートンは物理学全般に微分積分学を適用するということを初めて行い、ライプニッツは今日も使われている微分積分学の記法を開発した。

12. 論理学に対する厳密で形式的なアプローチにおいてフレーゲは先達の遥か先を行っており、また彼の計算法、いわゆる概念記法は重要である。

13. 朝鮮語新綴字法では変格用言を含めて形態主義的な表記法がより徹底され、同一の形態素は常に同一の形で綴ることにした。

14. 国際連合の地理学に関する専門家組織であるUNGEGNは1987年に、GOST 16876-71(英語版)の1983年版を基にした地名に関するラテン文字表記法を提案した。

15. この内第6章~9章に関しては、実際の国立国語院で外来語の単語を審査するときに適用されるため、以上の外来語表記法に準ずる地位を有している。

16. フレーゲの処女作『概念記法』は命題論理を厳密に公理化した体系であり、たった二つの論理和(否定と論理包含)、二つの推論規則(モーダスポネンスと代入)、六つの公理のみで構築されている。

17. この形態主義的表記法の導入に合わせて、「ᄃ,ᄐ,ᄌ,ᄎ,ᄑ」といった子音字母を終声に用いることを認め、また「ᄁ,ᆪ,ᄡ,ᆬ,ᆴ,ᆵ,ᆰ,ᆱ,ᆲ」といった2文字の終声も認めた。

18. この暗号書記法では,ヘブライ語アルファベットの最後の字母(ターウ)を最初の字母(アーレフ)に,また最後から二番目の字母(シーン)を二番目の字母(ベート)にという具合に置き換えることによって,実名を隠します。

19. ......そのようなわけで,伝説や歴史,当時の科学や民間伝承,聖書の釈義や伝記,法話や神学などが織り交ぜられて,教学院のやり方をよく知らない人にとっては雑然とした資料の奇妙な寄せ集めと思えるものが出来上がったのである」。

Vậy chúng ta thấy có chuyện thần thoại và lịch sử, khoa học đương thời và truyền thống dân gian, sự luận giải Kinh-thánh và tiểu sử, bài giảng ngắn và thần học kết lại thành cái mà đối với một người không quen thuộc với đường lối của học viện, có vẻ như một hỗn hợp kỳ lạ gồm các dữ kiện lộn xộn”.